Fujieda Shizuaki 藤枝静暁

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藤枝静暁フジエダシズアキ

FUJIEDA Shizuaki 藤枝静暁

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Researcher Number	60521515
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Affiliation (Current)	2025: 埼玉学園大学, 人間学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2023: 埼玉学園大学, 人間学部, 教授 2015 – 2019: 埼玉学園大学, 人間学部, 教授 2014: 埼玉学園大学, 人間学部, 准教授 2013: 川口短期大学, こども学科, 准教授 2013: 川口短期大学, 子ども学科, 准教授 2012: 川口短期大学, その他部局等, 准教授 2011: 川口短期大学, こども学科, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related / Educational psychology Except Principal Investigator Social psychology
Keywords	Principal Investigator 幼稚園 / コロナ禍 / オンライン・カウンセリング / 虐待防止 / 発達心理学 / ソーシャルスキル / 発達障害 / 子育て支援 / 子ども / 児童虐待予防 … More / 保育カウンセラー / オンライン相談 / 子育て相談 / 子育て不安 / 縦断的研究 / 実践研究 / 感情スキル / 児童・生徒 / 予防教育 / 小中連携 / 中１ギャップの予防 / 縦断研究 / 学校適応 / ソーシャルスキル教育 … More Except Principal Investigator 感謝スキル / 感謝感情 / ソーシャルスキル / 特性感謝 / ポジティブ心理学 / 実験系心理学 / 教育系心理学 / 介入研究 / subjective well-being / 負債感情 / 状態感謝 / 心理的負債 / 学校適応感 / 学校適応 / 感謝 / 儀礼的感謝行動 / 感謝表出スキル / ウェルビーイング / 感謝行動 Less

コロナ禍による虐待増加を防止するための新しい子育て相談体制の構築Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  藤枝静暁
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Saitama Gakuen University
Interventional empirical studies of the formation and expansion effects of gratitude skills on interpersonal relationships and self-perception
- Principal Investigator
  
  Aikawa Atsushi
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Social psychology
- Research Institution
  University of Tsukuba
The development of the psychological education program to improve the school adjustment of the adolescent studentsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  FUJIEDA Shizuaki
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Saitama Gakuen University
An experimental study of positive effects of "gratitude" on interpersonal relations from the viewpoint of the broaden-and-build theory
- Principal Investigator
  
  AIKAWA Atsushi
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Social psychology
- Research Institution
  University of Tsukuba
  Tokyo Gakugei University

All 2023 2022 2019 2018 2017 2016 2015 2013 2012 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] AI時代を生き抜く力を育てる子育て30の極意2023
- Author(s)
  藤枝静暁
- Total Pages
  302
- Publisher
  日経PB
- ISBN
  9784296202621
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02414
[Book] 心理学でよくわかる友だち関係　あの子の気持ち　わたしの気持ち2023
- Author(s)
  藤枝静暁
- Total Pages
  159
- Publisher
  高橋書店
- ISBN
  9784471104504
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02414
[Book] 不登校・登校しぶり　親子によりそうサポートBOOK2023
- Author(s)
  藤枝静暁
- Total Pages
  191
- Publisher
  ナツメ社
- ISBN
  9784816373930
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02414
[Book] 人付き合いが上手になる　子どものためのソーシャルスキルブック2022
- Author(s)
  藤枝静暁
- Total Pages
  135
- Publisher
  少年写真新聞社
- ISBN
  9784879817662
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02414
[Book] イラスト版　子どものモラルスキル　言葉・表情・行動で身につく道徳2019
- Author(s)
  相川　充・藤枝静暁
- Total Pages
  135
- Publisher
  合同出版
- ISBN
  9784772613569
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04307
[Book] 「気になる子たち」理解教育のきほん2016
- Author(s)
  曽山和彦・藤枝静暁ほか
- Total Pages
  144
- Publisher
  教育開発研究所
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380915
[Book] 「気になる子たち」理解教育のきほん2016
- Author(s)
  曽山和彦・藤枝静暁他
- Total Pages
  143
- Publisher
  教育開発研究所
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380915
[Journal Article] 幼稚園におけるオンラインを用いた新たな子育て相談の実践研究2023
- Author(s)
  藤枝静暁
- Journal Title
  
  カウンセリング研究
  
  Volume: 56 Pages: 55-67
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02414
[Journal Article] 子どもの友達づくりのソーシャルスキル2017
- Author(s)
  藤枝静暁
- Journal Title
  
  教育と医学
  
  Volume: 767 Pages: 386-392
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380915
[Journal Article] 前向きな子を育てる人間関係2017
- Author(s)
  藤枝静暁
- Journal Title
  
  児童心理
  
  Volume: 1034 Pages: 77-83
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380915
[Journal Article] 小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究2016
- Author(s)
  増南太志・藤枝静暁・相川充
- Journal Title
  
  埼玉学園大学紀要
  
  Volume: 16 Pages: 107-115
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380915
[Journal Article] QA解説　ソーシャルスキル教育のイロハ2015
- Author(s)
  藤枝静暁
- Journal Title
  
  授業力＆学級統率力2015年1月号
  
  Volume: 58 Pages: 4-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380915
[Journal Article] 小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究2015
- Author(s)
  増南太志・藤枝静暁・相川充
- Journal Title
  
  埼玉学園大学紀要人間学部編
  
  Volume: 15 Pages: 139-150
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380915
[Presentation] 児童生徒のあいさつ・感謝・謝罪スキルと学校適応感の関連に関する調査研究(4)－中学生の自己評定によるスキルと適応感の関連の検討－2019
- Author(s)
  藤原健志・藤枝静暁・相川充
- Organizer
  日本カウンセリング学会第52回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04307
[Presentation] 児童生徒のあいさつ・感謝・謝罪スキルと学校適応感の関連に関する調査研究(3)－中学校担任教師のスキル実行に対する自己評定からの検討－2019
- Author(s)
  藤枝静暁・藤原健志・相川充
- Organizer
  日本カウンセリング学会第52回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04307
[Presentation] 児童生徒のあいさつ・感謝・謝罪スキルと学校適応感の関連に関する調査研究(2)－３水準モデルに基づく検討－2019
- Author(s)
  藤原健志・藤枝静暁・和気淑江・相川充
- Organizer
  日本教育心理学会第61回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04307
[Presentation] 児童生徒のあいさつ・感謝・謝罪スキルと学校適応感の関連に関する調査研究(1)－小学校担任教師のスキル実行に対する自己評定からの検討－2019
- Author(s)
  藤枝静暁・藤原健志・和気淑江・相川充
- Organizer
  日本教育心理学会第61回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04307
[Presentation] 小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究(11)－２年間の心理教育に対する児童のふり返りの量的および質的分析－2018
- Author(s)
  藤枝静暁・藤原健志・亀田秀子・相川充
- Organizer
  日本教育心理学会第60回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04307
[Presentation] 小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究(９)－潜在曲線モデルによる学校適応に影響する要因の時間的変化の検討－2017
- Author(s)
  増南太志・藤枝静暁・相川充
- Organizer
  日本教育心理学会第59回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04307
[Presentation] 小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究（８）－小学校でSSEを受けた児童の中学校入学後における学校適応状況の検討－2017
- Author(s)
  藤枝静暁・増南太志・相川充
- Organizer
  日本教育心理学会第59回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04307
[Presentation] 小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究(６)2016
- Author(s)
  藤枝静暁・増南太志・相川充
- Organizer
  日本教育心理学会第58回総会
- Place of Presentation
  かがわ国際会議場
- Year and Date
  2016-10-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380915
[Presentation] 小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究(５)2016
- Author(s)
  藤枝静暁
- Organizer
  日本カウンセリング学会第49回大会
- Place of Presentation
  山形大学
- Year and Date
  2016-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380915
[Presentation] 小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究(７)2016
- Author(s)
  増南太志・藤枝静暁・相川充
- Organizer
  日本教育心理学会第58回総会
- Place of Presentation
  かがわ国際会議場
- Year and Date
  2016-10-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380915
[Presentation] 小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究(4)－H26年度１学期に実施したSSEの効果の縦断的検討－2016
- Author(s)
  藤枝静暁・相川充
- Organizer
  日本発達心理学会第27回大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2016-04-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380915
[Presentation] 小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究(4)2016
- Author(s)
  藤枝静暁・相川充
- Organizer
  日本発達心理学会第27回大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2016-04-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380915
[Presentation] 小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究(3)－１，２学期までの実践内容とその効果について－2015
- Author(s)
  藤枝静暁・相川充
- Organizer
  日本学校心理士会2015年度大会
- Place of Presentation
  北海道立道民活動センター　かでる２．７
- Year and Date
  2015-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380915
[Presentation] 小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究(2）－時間差を考慮した三水準モデルの検証－2015
- Author(s)
  増南太志・藤枝静暁・相川充
- Organizer
  日本教育心理学会第57回総会
- Place of Presentation
  朱鷺メッセ
- Year and Date
  2015-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380915
[Presentation] 小学校におけるソーシャルスキル教育を中心とした心理教育の縦断実践研究(1)－児童用感情スキル尺度の開発－2015
- Author(s)
  藤枝静暁・増南太志・相川充
- Organizer
  日本教育心理学会第57回総会
- Place of Presentation
  朱鷺メッセ
- Year and Date
  2015-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26380915
[Presentation] 小学生の感謝スキルの習得を目標としたソーシャルスキル教育の実践-授業内容の紹介と児童の授業理解度の検証-2013
- Author(s)
  藤枝静暁・相川充
- Organizer
  日本学校心理士会2013年度大会
- Place of Presentation
  九州産業大学
- Year and Date
  2013-08-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530815
[Presentation] 小学生の感謝スキルの習得を目標としたソーシャルスキル教育の効果に関する実験的検討(2)-児童による仲間評定と教師による児童評定の分析-2013
- Author(s)
  藤枝静暁・相川充
- Organizer
  日本社会心理学会54回大会
- Place of Presentation
  沖縄国際大学
- Year and Date
  2013-11-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530815
[Presentation] 小学生の感謝スキルの習得を目標としたソーシャルスキル教育の効果に関する実験的検討(2)－児童による仲間評定と教師による児童評定の分析－2013
- Author(s)
  藤枝静暁・相川　充
- Organizer
  日本社会心理学会第54回大会
- Place of Presentation
  沖縄国際大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530815
[Presentation] 小学生の感謝スキルの習得を目標としたソーシャルスキル教育の効果に関する実験的検討(1)-児童による自己評定結果の分析-2013
- Author(s)
  藤枝静暁・相川充
- Organizer
  日本教育心理士学会第55回総会
- Place of Presentation
  法政大学
- Year and Date
  2013-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530815
[Presentation] 小学生の感謝スキルの習得を目標としたソーシャルスキル教育の効果に関する実験的検討(1)－児童による自己評定結果の分析－2013
- Author(s)
  藤枝静暁・相川　充
- Organizer
  日本教育心理学会第55回総会
- Place of Presentation
  法政大学市ヶ谷キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530815
[Presentation] 小学生の感謝スキルの習得を目標としたソーシャルスキル教育の実践－授業内容の紹介と児童の授業理解度の検証－2013
- Author(s)
  藤枝静暁・相川　充
- Organizer
  日本学校心理士会2013年度大会
- Place of Presentation
  九州産業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530815
[Presentation] 小学生の感謝スキルの習得を目標としたソーシャルスキル教育の実践研究(1)-因子分析の結果について-2012
- Author(s)
  藤枝静暁
- Organizer
  日本カウンセリング学会第45回大会
- Place of Presentation
  麗澤大学
- Year and Date
  2012-10-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530815
[Presentation] 小学生の感謝スキルの習得を目標としたソーシャルスキル教育の実践研究(2)-SSEの効果と授業理解度の検証-2012
- Author(s)
  藤枝静暁・相川充
- Organizer
  日本教育心理学会第54回総会
- Place of Presentation
  琉球大学
- Year and Date
  2012-11-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530815
[Presentation] 小学生の感謝スキルの習得を目標としたソーシャルスキル教育の実践研究(1)－因子分析の結果について－
- Author(s)
  藤枝静暁
- Organizer
  日本カウンセリング学会第45回大会
- Place of Presentation
  麗澤大学（千葉県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530815
[Presentation] 小学生の感謝スキルの習得を目標としたソーシャルスキル教育の実践研究（2)－SSEの効果と授業理解度の検証－
- Author(s)
  藤枝静暁・相川充
- Organizer
  日本教育心理学会第54回総会
- Place of Presentation
  琉球大学（沖縄県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530815

1. AIKAWA Atsushi (10159254)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 25 results
2. MASUNAMI Taiji (30463821)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 6 results
3. 渡部麻美 (40635918)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 森田満理子 (20521511)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 堀科 (00522682)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Fujieda Shizuaki 藤枝 静暁

藤枝 静暁 フジエダ シズアキ

FUJIEDA Shizuaki 藤枝 静暁

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

コロナ禍による虐待増加を防止するための新しい子育て相談体制の構築Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Interventional empirical studies of the formation and expansion effects of gratitude skills on interpersonal relationships and self-perception

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The development of the psychological education program to improve the school adjustment of the adolescent studentsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An experimental study of positive effects of "gratitude" on interpersonal relations from the viewpoint of the broaden-and-build theory

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] AI時代を生き抜く力を育てる子育て30の極意2023

Author(s)

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Data Source

[Book] 心理学でよくわかる友だち関係 あの子の気持ち わたしの気持ち2023

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[Book] 不登校・登校しぶり 親子によりそうサポートBOOK2023

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[Book] 人付き合いが上手になる 子どものためのソーシャルスキルブック2022

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[Book] イラスト版 子どものモラルスキル 言葉・表情・行動で身につく道徳2019

Author(s)

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Data Source

[Book] 「気になる子たち」理解教育のきほん2016

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Data Source

[Book] 「気になる子たち」理解教育のきほん2016

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[Journal Article] 幼稚園におけるオンラインを用いた新たな子育て相談の実践研究2023

Author(s)

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Data Source

[Journal Article] 子どもの友達づくりのソーシャルスキル2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 前向きな子を育てる人間関係2017

Author(s)

Fujieda Shizuaki 藤枝静暁

藤枝静暁フジエダシズアキ

FUJIEDA Shizuaki 藤枝静暁

[Book] 心理学でよくわかる友だち関係　あの子の気持ち　わたしの気持ち2023

[Book] 不登校・登校しぶり　親子によりそうサポートBOOK2023

[Book] 人付き合いが上手になる　子どものためのソーシャルスキルブック2022

[Book] イラスト版　子どものモラルスキル　言葉・表情・行動で身につく道徳2019

[Journal Article] QA解説　ソーシャルスキル教育のイロハ2015