Shintani Mayu 新谷真由

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新谷真由シンタニマユ

Janssens-Shintani Mayu 新谷真由

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Researcher Number	60609733
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 芝浦工業大学, 工学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023: 芝浦工業大学, 工学部, 准教授 2019: 文京学院大学, 経営学部, 准教授 2017 – 2018: 東京電機大学, 理工学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related / Foreign language education
Keywords	Principal Investigator 英語不安 / 動機付け / 感情極性 / 目標設定理論 / 自由記述 / パス解析 / テキストマイニング / 英語習熟度 / 心理測定尺度 / 大学英語教育 … More / 教材 / 英文法 / 英語学 / 英語教育 / 英文法教材 / リメディアル学習者 / イメージスキーマ / 自主学習 / 英語教育学 / 教材開発 / 教育工学 / リメディアル / 認知言語学 / 英文法学習 Less

Constructing Causal Models Through Path Analysis of Psychological Factors: Focusing on the English Proficiency of Non-English MajorsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  新谷真由
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Shibaura Institute of Technology
Developing Computer-based Grammar-learning Materials for Enhancing Writing Skills of Students Novice in EnglishPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Janssens-Shintani Mayu
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Bunkyo Gakuin University
  Tokyo Denki University

All 2024 2023 2020 2019 2018

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 非英語専攻学生の英語習熟度と英語学習に対する感情極性2024
- Author(s)
  藤田邦彦, 新谷真由, 縣由衣子
- Journal Title
  
  日本教育工学会2024年春季全国大会講演論文集
  
  Volume: 44 Pages: 497-498
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00660
[Journal Article] 非英語専攻学生のマインドセットに着目した心理的諸要因と英語習熟度の因果関係の解明2024
- Author(s)
  新谷真由, 縣由衣子, 藤田邦彦
- Journal Title
  
  日英言語文化研究
  
  Volume: 第9号 Pages: 1-12
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00660
[Journal Article] 自由記述で探る非英語専攻学生の国際的志向性と動機付け2023
- Author(s)
  藤田邦彦, 新谷真由, 縣由衣子
- Journal Title
  
  日本教育工学会2023年秋季全国大会講演論文集
  
  Volume: 43 Pages: 415-416
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00660
[Journal Article] 「図式モデル教材」と「一対一の即時訂正補習」を組み合わせた英文法学習の効果検証2020
- Author(s)
  新谷真由
- Journal Title
  
  日英言語文化研究
  
  Volume: 7 Pages: 13-24
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13510
[Journal Article] 図式モデル教材とオンライン即時訂正を組み合わせたリメディアル英文法教育の試み2018
- Author(s)
  新谷真由
- Journal Title
  
  日英言語文化研究
  
  Volume: 6
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13510
[Presentation] 自由記述で探る非英語専攻学生の国際的志向性と動機付け2023
- Author(s)
  藤田邦彦, 新谷真由, 縣由衣子
- Organizer
  日本教育工学会 2023年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00660
[Presentation] 非英語専攻学生の英語習熟度と英語学習に対する感情極性2023
- Author(s)
  藤田邦彦, 新谷真由, 縣由衣子
- Organizer
  日本教育工学会 2024年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K00660
[Presentation] Enhancing L2 Learners' Grammar Accuracy through Online Supplementary Practice with or without One-to-one Immediate Corrective Feedback2020
- Author(s)
  Mayu Janssens-Shintani
- Organizer
  Association for Psychological Science 2020 Virtual Poster Showcase (APS 32nd Annual Convention)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13510
[Presentation] All by myself or with my teacher: an investigation into L2 learners’ grammar acquisition and their self-efficacy awareness.2019
- Author(s)
  Mayu Janssens-Shintani
- Organizer
  International Convention of Psychological Science 2019
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13510
[Presentation] Enhancing L2 Learners' Grammar Acquisition with the Combination of Image-schema Based Grammar Method and Online Immediate Corrective Feedback2019
- Author(s)
  Mayu Janssens-Shintani
- Organizer
  The Third International Conference on Situating Strategy Use
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13510
[Presentation] 「図式モデル教材」による英文法学習とオンライン英会話補習による即時訂正を組み合わせた際の学習効果の検証 ― 前置詞 5種の場合 ―2018
- Author(s)
  新谷真由
- Organizer
  日英言語文化学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13510

1. 縣由衣子 (30847869)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
2. 藤田邦彦 (70466407)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results

Shintani Mayu 新谷 真由

新谷 真由 シンタニ マユ

Janssens-Shintani Mayu 新谷 真由

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Constructing Causal Models Through Path Analysis of Psychological Factors: Focusing on the English Proficiency of Non-English MajorsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing Computer-based Grammar-learning Materials for Enhancing Writing Skills of Students Novice in EnglishPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 非英語専攻学生の英語習熟度と英語学習に対する感情極性2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 非英語専攻学生のマインドセットに着目した心理的諸要因と英語習熟度の因果関係の解明2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 自由記述で探る非英語専攻学生の国際的志向性と動機付け2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「図式モデル教材」と「一対一の即時訂正補習」を組み合わせた英文法学習の効果検証2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 図式モデル教材とオンライン即時訂正を組み合わせたリメディアル英文法教育の試み2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 自由記述で探る非英語専攻学生の国際的志向性と動機付け2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 非英語専攻学生の英語習熟度と英語学習に対する感情極性2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Enhancing L2 Learners' Grammar Accuracy through Online Supplementary Practice with or without One-to-one Immediate Corrective Feedback2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] All by myself or with my teacher: an investigation into L2 learners’ grammar acquisition and their self-efficacy awareness.2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Enhancing L2 Learners' Grammar Acquisition with the Combination of Image-schema Based Grammar Method and Online Immediate Corrective Feedback2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 「図式モデル教材」による英文法学習とオンライン英会話補習による即時訂正を組み合わせた際の学習効果の検証 ― 前置詞 5種の場合 ―2018

Author(s)

Organizer

Data Source

Shintani Mayu 新谷真由

新谷真由シンタニマユ

Janssens-Shintani Mayu 新谷真由