Yoshii Makoto 吉井誠

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YOSHII Makoto 吉井誠

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Researcher Number	70240231
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Affiliation (Current)	2025: 熊本県立大学, 文学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2008 – 2023: Prefectural University of Kumamoto, 文学部, 教授 2004 – 2005: 熊本県立大学, 文学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education / Basic Section 02100:Foreign language education-related Except Principal Investigator Foreign language education / Basic Section 02100:Foreign language education-related
Keywords	Principal Investigator 第二言語習得 / 語彙習得 / CALL / 語彙学習 / 多読 / シミュレーション / 個人化 / オンライン教材 / 付随的語彙学習 / 注の効果 … More / 潜在意味分析 / 多読多聴 / LSA / 潜在意味解析 / 英語教育 / 長期的研究 / 閾値 / インプット / Software Development / Teaching Material Development / Vocabulary Learning / ソフトウェア開発 / 教材開発 / 国際情報交流 / 国際情報交換 / コンピュータ支援学習（CALL) / e-ラーニング … More Except Principal Investigator メンタルレキシコン / 英単語 / 語彙知識 / 語彙指導 / 再構築・変容 / オンライン学習 / CALL / 自学語彙学習プログラム / 自立語彙学習プログラム / 自律型語彙学習プログラム / オンライン語彙学習プログラム / 語彙学習 / ネイティブ度診断テスト / オンライン自学語彙学習プログラム / 英語語彙指導 / instructional website / applied linguistics / sociocultural theory / 社会文化論 / 第二言語習得 / SLA / 最近接発達領域 / 文法 / エラー訂正 / 応用言語学 / ZPD / corrective feedback / 英語教育 / language education / フィードバック / ライティング / feedback / writing / 教授法・カリキュラム論 / クラスタリング / ICT / クラスター構造 / 語彙 / 単語仕分け課題 / 仕分課題 / クラスター化 / 心内辞書（心的辞書） / 仕分け課題 / オンライン英単語学習プログラム / 変容 / クラスター語 / コア語 / ネットワーク構造 / 心内（心的）辞書 / 語彙獲得 / 言語教育 / e-learning / blended learning / m-learning / M-Learning / Blended learning / E-learning / 外国語教育 / language learning Less

オンライン読解教材における個人化した注の効果に関する検証Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  吉井誠
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Prefectural University of Kumamoto
Advancing written corrective feedback: developing and testing a support site for writers
- Principal Investigator
  
  Lavin Richard
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Prefectural University of Kumamoto
Developing a Self-Study Online Vocabulary Learning Program to Promote the Restructuring of the L2 English Mental Lexicon and a Diagnostic Test Measuring the Degree of Nativelikeness of Word Clusters
- Principal Investigator
  
  Orita Mitsuru
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Kumamoto University
Prediction of vocabulary learning through LSA and the study of its validity: Role of extended inputPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Yoshii Makoto
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Prefectural University of Kumamoto
The Development of an Online Self-Study Vocabulary Learning Program to Promote Network Building within L2 Lexical Knowledge
- Principal Investigator
  
  Orita Mitsuru
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Kumamoto University
Building and examining threshold hypothesis: Effects of large amount of input on language acquisitionPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Yoshii Makoto
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Prefectural University of Kumamoto
The Development of an Online Self-Study Vocabulary Learning Program to Promote Network Building of L2 Lexical Knowledge
- Principal Investigator
  
  Orita Mitsuru
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Kumamoto University
Tablets in Foreign Language Education and Blended Learning
- Principal Investigator
  
  LAVIN Richard
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Prefectural University of Kumamoto
Investigation of an innovative vocabulary learning using electronic texts: Integration of incidental and intentional learningPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YOSHII Makoto
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Prefectural University of Kumamoto
Study on vocabulary acquisition analysis based on Matrix model : Investigation into simulation data and learner dataPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YOSHII Makoto
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Prefectural University of Kumamoto
Development of a software for language teaching materials using WWW and a study on the effects of the softwarePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YOSHII Makoto
- Project Period (FY)
  2004 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Prefectural University of Kumamoto

[Book] ことばを編む2018
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・吉井誠・Richard Lavin・相澤一美
- Total Pages
  448
- Publisher
  開拓社
- ISBN
  9784758922555
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Journal Article] 語彙学習に効果的なマルチメディアの組み合わせに関する一考察～注の研究からの示唆2024
- Author(s)
  吉井　誠
- Journal Title
  
  熊本県立大学文学部紀要
  
  Volume: 30 Pages: 1-11
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00687
[Journal Article] 熟達度の異なる大学生の英語心内辞書における名詞群の階層構造2023
- Author(s)
  折田充, 村里泰昭, 小林景, 吉井誠, Richard Lavin, 神本忠光, 相澤一美
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 51
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] 英語心内辞書の再構築・変容を促進する語彙学習プログラム―ネイティブ度診断テスト導入の効果―2023
- Author(s)
  折田充 , 小林景 , 村里泰昭 , 相澤一美 , レイヴィンリチャード , 神本忠光 , 吉井誠
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan
  
  Volume: 34 Pages: 161-176
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] 注の研究の20年の歩み：変化と今後の課題2022
- Author(s)
  吉井　誠
- Journal Title
  
  熊本県立大学大学文学部紀要
  
  Volume: 28 Pages: 1-15
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00748
[Journal Article] 英語心内辞書における名詞の結びつき ―再構築・変容、精緻化2022
- Author(s)
  折田充, 村里泰昭, 小林景, 神本忠光, 相澤一美, 吉井誠・Richard Lavin
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 50 Pages: 21-30
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] 英語心内辞書の再構築・変容―意味的に近接する語彙項目群の構造化―2021
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・Richard Lavin・吉井誠・相澤一美・神本忠光
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 49 Pages: 1-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] LSAを用いた語彙力推定の可能性の探求～英語母語話者の語彙サイズと潜在意味解析から予測される語彙サイズとの比較2021
- Author(s)
  吉井　誠
- Journal Title
  
  熊本県立大学文学部紀要
  
  Volume: 27 Pages: 1-7
- NAID
  120007189893
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00748
[Journal Article] 英語心内辞書における名詞の結びつき―再構築・変容、精緻化―2021
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・相澤一美・吉井誠・Richard Lavin
- Journal Title
  
  全国英語教育学会第46回長野研究大会予稿集
  
  Volume: １ Pages: 314-315
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] 語彙サイズの異なる大学生の英語心内辞書2021
- Author(s)
  折田充,・村里泰昭・小林景・吉井誠・Richard Lavin・相澤一美・神本忠光
- Journal Title
  
  熊本大学英語英文学
  
  Volume: 63・64 Pages: 207-222
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] 日本人大学生の語彙知識と英語母語話者の推定語彙知識との比較2020
- Author(s)
  吉井　誠
- Journal Title
  
  熊本県立大学大学院文学研究科論集
  
  Volume: 13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00748
[Journal Article] 心内辞書内の単語の結びつき方ー英単語学習プログラムへの取り組み前、直後、１年半後ー2020
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・相澤一美・ Richard Lavin・吉井誠
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 48 Pages: 9-18
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] 潜在意味解析を用いた語彙習得研究の展望について2019
- Author(s)
  吉井　誠
- Journal Title
  
  熊本県立大学文学部紀要
  
  Volume: 25 Pages: 45-57
- NAID
  120006557323
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00748
[Journal Article] 英語心内辞書の構造化における意味と形態の関係2019
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・Richard S. Lavin・吉井誠・神本忠光・相澤一美
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 47 Pages: 1-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] 心内辞書内の単語の結びつき方―英単語学習プログラムへの取り組み前、直後、１年半後―2019
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・相澤一美・Richard Lavin・吉井誠
- Journal Title
  
  第45回全国英語教育学会弘前研究大会発表予稿集
  
  Volume: 1 Pages: 240-241
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] 英語心内辞書の構造化における意味と形態の関係2019
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・Richard S. Lavin・吉井誠・神本忠光・相澤一美
- Journal Title
  
  KASELE
  
  Volume: 47
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Journal Article] 学習方法の違いで英語心内辞書構造に差が生まれるか2018
- Author(s)
  折田充・相澤一美・村里泰昭・小林景・Richard Lavin・吉井誠・神本忠光
- Journal Title
  
  第44回全国英語教育学会京都研究大会発表予稿集
  
  Volume: - Pages: 152-153
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Journal Article] Can Japanese university students learn about spelling through extensive reading?2018
- Author(s)
  Makoto Yoshii & Joseph Tomei
- Journal Title
  
  熊本県立大学文学部紀要
  
  Volume: 77 Pages: 63-74
- NAID
  120006496379
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02688
[Journal Article] 多量のインプットが英語学習にもたらす効果：多読多聴クラスにおける学習者の変化について2017
- Author(s)
  吉井　誠
- Journal Title
  
  熊本県立大学文学部紀要
  
  Volume: 23 Pages: 59-71
- NAID
  120006496387
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02688
[Journal Article] 英語心内辞書の再構築・変容 ―「動詞クラスター」学習プログラムの効果2017
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・相澤一美・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin
- Journal Title
  
  第43回全国英語教育学会島根研究大会発表予稿集
  
  Volume: １ Pages: 164-165
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Journal Article] 習得した語彙知識のクラスター構造は保持されるか ―英語心内辞書の変容促進のための自学学習の効果検証2017
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin・相澤一美
- Journal Title
  
  KASELE BULLETIN
  
  Volume: 45 Pages: 1-8
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Journal Article] A new extensive reading and listening class: How effective is it?2017
- Author(s)
  Makoto Yoshii　＆　Richard S. Lavin
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 45 Pages: 29-38
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02688
[Journal Article] 多読の効果と読書量との関係に関する一考察2016
- Author(s)
  吉井　誠
- Journal Title
  
  熊本県立大学文学部紀要
  
  Volume: 22 Pages: 65-76
- NAID
  120006496370
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02688
[Journal Article] 英語心内辞書のネットワーク化促進のための単語学習プログラムの有効性2016
- Author(s)
  折田充・相澤一美・村里泰昭・小林景・吉井誠・Richard Lavin・神本忠光
- Journal Title
  
  全国英語教育学会第42回埼玉研究大会発表予稿集
  
  Volume: １ Pages: 80-81
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Journal Article] 英語心内辞書の変容を目指した単語学習プログラムの効果2016
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・相澤一美・神本忠光・吉井誠・Richard Lavin
- Journal Title
  
  KASELE BULLETIN
  
  Volume: 44 Pages: 1-10
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Journal Article] 自律的語彙学習が英語心内辞書構造に与える影響2015
- Author(s)
  折田　充・小林　景・村里泰昭・神本忠光・吉井　誠・Richard LAVIN・相澤一美
- Journal Title
  
  KASELE
  
  Volume: 43 Pages: 1-10
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Journal Article] 日本人大学生の英語心内辞書の変容2015
- Author(s)
  折田充・小林景・村里泰昭・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin・相澤一美
- Journal Title
  
  熊本大学社会文化研究
  
  Volume: 13 Pages: 15-30
- NAID
  110009896119
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Journal Article] 英語母語話者と日本人英語学習者の心内辞書における語彙項目間類似度の比較2014
- Author(s)
  折田　充・小林　景・村里泰昭・Richard S. Lavin・吉井　誠・相澤一美・神本忠光
- Journal Title
  
  熊本大学社会文化研究
  
  Volume: 12 Pages: 11-24
- NAID
  110009794615
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Journal Article] Towards a taxonomy of iPad apps and activities for foreign language education2014
- Author(s)
  Richard S. Lavin and Makoto Yoshii
- Journal Title
  
  Proceedings of the international conference on education and new learning technologies
  
  Volume: 6 Pages: 3911-3915
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520639
[Journal Article] 英語熟達度と心内辞書内の意味的クラスタリング構造の関係2014
- Author(s)
  折田充・小林景・村里泰昭・相澤一美・吉井誠・Lavin, R.
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 42 Pages: 1-10
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Journal Article] 英語熟達度と心内辞書内の意味的クラスタリング構造の関係2014
- Author(s)
  折田　充・小林　景・村里泰昭・相澤一美・吉井　誠・Richard Lavin
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 42
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Journal Article] CHALLENGES IN IMPLEMENTING BLENDED LEARNING WITH TABLET DEVICES2013
- Author(s)
  Richard S. Lavin, Makoto Yoshii
- Journal Title
  
  Proceedings of ICERI2013
  
  Volume: 2013 Pages: 2552-2557
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24520639
[Journal Article] Effects of gloss types on vocabulary learning through reading: Comparison of single translation and multiple-choice gloss types2013
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Journal Title
  
  Learner-computer interaction in language education: A festschrift in honor of Robert Fischer
  
  Volume: Special Issue Pages: 203-229
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520691
[Journal Article] 語彙サイズと心内辞書内の意味的クラスタリング構造の関係2013
- Author(s)
  折田　充・小林　景・村里泰昭・神本忠光・吉井　誠・Richard Lavin
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 41 Pages: 1-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Journal Article] Comparison of single translation and multiple-choice gloss types. Learner-computer interaction in language education2013
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Journal Title
  
  A festschrift in honor of Robert Fischer. CALICO
  
  Pages: 203-229
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520691
[Journal Article] 読解活動を用いた付随的語彙学習における確認作業の効果2012
- Author(s)
  吉井　誠
- Journal Title
  
  熊本県立大学文学研究科論集
  
  Volume: 5
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520691
[Journal Article] 読解活動を用いた付随的語彙学習における確認作業の効果2012
- Author(s)
  吉井誠
- Journal Title
  
  熊本県立大学文学研究科論集
  
  Pages: 5-5
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520691
[Journal Article] マトリックスモデルの検証:長期的な語彙知識変化の安定性に関する一考察2011
- Author(s)
  吉井誠
- Journal Title
  
  熊本県立大学文学部紀要第17巻第70号
  
  Pages: 37-45
- NAID
  110009443493
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520510
[Journal Article] A new approach to vocabulary assessment : A matrix model for predicting future vocabulary performance2011
- Author(s)
  吉井誠
- Journal Title
  
  Malaysian Journal of ELT Research Vol.7(1)
  
  Pages: 94-117
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520510
[Journal Article] A New Approach To Vocabulary Assessment : A Matrix Model For Predicting Future Vocabulary Performance2011
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Journal Title
  
  The Malaysian Journal of ELT Research VOLUME 7(1)
  
  Volume: 7 Pages: 94-117
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520510
[Journal Article] マトリックスモデルの検証:長期的な語彙知識変化の安定性に関する一考察2011
- Author(s)
  吉井誠
- Journal Title
  
  熊本県立大学文学部紀要
  
  Volume: 17 Pages: 37-45
- NAID
  110009443493
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520510
[Journal Article] 長期的語彙知識変化パターンの検証:被験者データとシミュレーションデータの比較2010
- Author(s)
  吉井誠
- Journal Title
  
  熊本県立大学文学部紀要 16
  
  Pages: 33-46
- NAID
  110009443482
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520510
[Journal Article] 長期的語彙知識変化パターンの検証:被験者データとシミュレーションデータの比較2010
- Author(s)
  吉井誠
- Journal Title
  
  熊本県立大学文学部紀要第16巻第69号
  
  Pages: 33-46
- NAID
  110009443482
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520510
[Journal Article] Investigating into word knowledge change: Comparison of simulation data and actual data2009
- Author(s)
  吉井誠
- Journal Title
  
  Language Issues : The international journal of the academic information and media center
  
  Pages: 1-22
- NAID
  110009443502
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520510
[Journal Article] マトリックスモデルを用いたシミュレーションスタディー:長期的な語彙知識変化の検証2009
- Author(s)
  吉井誠
- Journal Title
  
  熊本県立大学文学部紀要第15巻68号
  
  Pages: 65-79
- NAID
  110007188884
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520510
[Journal Article] Incidental vocabulary learning using Internet-based readings and a dictionary2006
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Journal Title
  
  Language Issues : Journal of the Foreign Language Education Center Vol.11 & 12
  
  Pages: 25-34
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520347
[Journal Article] 附随的語彙学習における単語学習と単語検索語彙サイズとの関係について2006
- Author(s)
  吉井誠
- Journal Title
  
  熊本県立大学文学部紀要 12巻・65号
  
  Pages: 139-152
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520347
[Journal Article] Incidental vocabulary learning using Internet-based reading and a dictionary2006
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Journal Title
  
  Language Issues : Journal of the Foreign Language Education Center vo. 11&12
  
  Pages: 25-34
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520347
[Journal Article] The relationships among incidental vocabulary learning, vocabulary lookup, and vocabulary size2006
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Journal Title
  
  Journal of the Faculty of Letters Vol.12. No.65
  
  Pages: 143-156
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520347
[Journal Article] 付随的語彙学習における単語学習と単語検索頻度、語彙サイズとの関係について2006
- Author(s)
  吉井誠
- Journal Title
  
  熊本県立大学文学部紀要 12巻・65号
  
  Pages: 143-156
- NAID
  110005050412
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520347
[Journal Article] Incidental vocabulary learning using Internet-based reading and a dictionary2006
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Journal Title
  
  Language Issues : Journal of the Foreign Language Education Center Vo.11&12
  
  Pages: 26-34
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520347
[Presentation] What is a good combination of multimedia inputs?: Learning from gloss studies2023
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Organizer
  JALTCALL (全国語学教育学会コンピューター利用語学学習研究部会) 2023年次国際大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00687
[Presentation] 熟達度の異なる大学生の英語心内辞書における名詞群の階層構造2022
- Author(s)
  折田充, 村里泰昭, 小林景, 吉井誠, Richard Lavin, 神本忠光, 相澤一美
- Organizer
  第50回九州英語教育学会佐賀研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Presentation] 英語心内辞書の再構築・変容を促進する語彙学習プログラム ―ネイティブ度診断テスト導入の効果2022
- Author(s)
  折田充, 小林景, 村里泰昭, 吉井誠・Richard Lavin, 相澤一美
- Organizer
  全国英語教育学会第47回北海道研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Presentation] 英語心内辞書における名詞の結びつき ―再構築・変容、精緻化―2021
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・相澤一美・吉井誠・Richard Lavin
- Organizer
  全国英語教育学会第46回長野研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Presentation] 熟達度の異なる大学生の英語心内辞書構造―名詞群・形容詞群・動詞群の比較―2021
- Author(s)
  折田充・小林景・相澤一美・村里泰昭・神本忠光・吉井誠・Richard Lavin
- Organizer
  第 49 回九州英語教育学会長崎研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Presentation] 心内辞書内の単語の結びつき方―英単語学習プログラムへの取り組み前、直後、１年半後―2019
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・相澤一美・Richard Lavin・吉井誠
- Organizer
  第45回全国英語教育学会弘前研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Presentation] Comparison of vocabulary size test results between learner data and LSA data2019
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Organizer
  The 31st Conference of JACET Kyushu-Okinawa Chapter
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00748
[Presentation] 語彙サイズの異なる英語学習者の心内辞書構造の相違2019
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・Richard Lavin・吉井誠・相澤一美・神本忠光
- Organizer
  第48回九州英語教育学会宮崎研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Presentation] 潜在意味解析を用いた多読教材の分析～語彙習得研究への応用の可能性2019
- Author(s)
  吉井　誠
- Organizer
  第18回異分野融合テキストマイニング研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00748
[Presentation] 学習方法の違いで英語心内辞書構造に差が生まれるか2018
- Author(s)
  折田充・相澤一美・村里泰昭・小林景・Richard Lavin・吉井誠・神本忠光
- Organizer
  第44回全国英語教育学会京都研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Presentation] 英語心内辞書の構造化における意味と形態の関係2018
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・Richard S. Lavin・吉井誠・神本忠光・相澤一美
- Organizer
  第47回九州英語教育学会鹿児島研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Presentation] 多読における読書速度に関する長期的ケーススタディ2018
- Author(s)
  吉井　誠
- Organizer
  第47回　九州英語教育学会　鹿児島研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00748
[Presentation] Can learners pick up spelling knowledge through extensive reading?2018
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Organizer
  Lexical Studies Conference 2018 Swasea & Cardiff University
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02688
[Presentation] 英語心内辞書の再構築・変容 ―「動詞クラスター」学習プログラムの効果2017
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・相澤一美・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin
- Organizer
  第43回全国英語教育学会島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Presentation] 多読によるスペリング知識の変化に関する研究2017
- Author(s)
  吉井　誠　＆　高波幸代
- Organizer
  第43回全国英語教育学会島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02688
[Presentation] 英語心内辞書における名詞クラスターの構造化2017
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・相澤一美・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin
- Organizer
  第46回九州英語教育学会沖縄研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Presentation] 多量のインプットが英語学習にもたらす効果の一考察～多読多聴のクラスにおける学習者の変化について2016
- Author(s)
  吉井　誠
- Organizer
  第42回全国英語教育学会埼玉研究大会
- Place of Presentation
  獨協大学
- Year and Date
  2016-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02688
[Presentation] 英語心内辞書のネットワーク化促進のための単語学習プログラムの有効性2016
- Author(s)
  折田充・相澤一美・村里泰昭・小林景・吉井誠・Richard Lavin・神本忠光
- Organizer
  第42回全国英語教育学会埼玉研究大会
- Place of Presentation
  埼玉県草加市獨協大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Presentation] A new extensive reading and listening class: How effective is it?2016
- Author(s)
  Makoto Yoshii & Richard Lavin
- Organizer
  第45回九州英語教育学会福岡研究大会
- Place of Presentation
  福岡工業大学
- Year and Date
  2016-12-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02688
[Presentation] 習得した語彙知識のクラスター構造は保持されるか―英語心内辞書の変容促進のための自学学習の効果検証2016
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・吉井誠・Richard Lavin・相澤一美
- Organizer
  第45回九州英語教育学会福岡研究大会
- Place of Presentation
  福岡県福岡市福岡工業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Presentation] Can Japanese university students learn about spelling through extensive reading?2016
- Author(s)
  Makoto Yoshii & Joe Tomei
- Organizer
  Vocabulary@Tokyo, JALT Vocabulary SIG
- Place of Presentation
  明治学院大学
- Year and Date
  2016-09-13
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02688
[Presentation] 英語心内辞書の変容を目指した単語学習プログラムの効果2015
- Author(s)
  折田　充・村里泰昭・小林　景・相澤一美・神本忠光・吉井　誠・Richard LAVIN
- Organizer
  第41回全国英語教育学会熊本研究大会
- Place of Presentation
  熊本学園大学，熊本市
- Year and Date
  2015-08-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Presentation] Effects of individualized vocabulary review in a reading program2014
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Organizer
  Integration of incidental and intentional learning. AILA World Congress
- Place of Presentation
  Brisbane, Australia
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520691
[Presentation] 自律的語彙学習が英語心内辞書構造に与える影響2014
- Author(s)
  折田充・小林景・村里泰昭・神本忠光・吉井誠・Richard Lavin・相澤一美
- Organizer
  第43回九州英語教育学会大分研究大会
- Place of Presentation
  大分市大分大学旦野原キャンパス
- Year and Date
  2014-12-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Presentation] 日本人大学生の英語心内辞書の変容2014
- Author(s)
  折田充・小林　景・村里泰昭・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin・相澤一美
- Organizer
  第40回全国英語教育学会徳島研究大会
- Place of Presentation
  徳島市徳島大学常三島キャンパス
- Year and Date
  2014-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Presentation] Effects of individualized vocabulary review in a reading program: Integration of incidental and intentional learning2014
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Organizer
  JALT Vocabulary SIG Symposium
- Place of Presentation
  Kyushu Sangyo University
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520691
[Presentation] Effects of individualized vocabulary review in a reading program2014
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Organizer
  Investigation of incidental and intentional learning. JALT Vocabulary SIG Symposium
- Place of Presentation
  Fukuoka、九州産業大学
- Year and Date
  2014-06-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520691
[Presentation] Effects of individualized vocabulary in a reading program (2)2014
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Organizer
  AILA World Congress 2014
- Place of Presentation
  Brisbane, Australia
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520691
[Presentation] 母語話者と第二言語話者の英語心内辞書における語彙項目間類似度の比較2013
- Author(s)
  折田　充・Richard S. Lavin・吉井　誠・相澤一美
- Organizer
  大学英語教育学会第52回国際大会
- Place of Presentation
  京都大学吉田キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Presentation] 英語熟達度と心内辞書内の意味的クラスタリング構造の関係2013
- Author(s)
  折田　充・小林　景・村里泰昭・神本忠光・吉井　誠・Richard Lavin
- Organizer
  第39回全国英語教育学会北海道研究大会
- Place of Presentation
  北星学園大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Presentation] 読解活動における付随的語彙学習への注の効果の検証：Multiple Gloss と Single Gloss の比較2012
- Author(s)
  吉井　誠
- Organizer
  第38回全国英語教育愛知研究大会
- Place of Presentation
  愛知学院大学日進キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520691
[Presentation] 読解活動における付随的語彙学習への注の効果の検証 , Multiple GlossとSingle Glossの比較2012
- Author(s)
  吉井誠
- Organizer
  第38回全国英語教育愛知研究大会
- Place of Presentation
  愛知学院大学日進キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520691
[Presentation] Effects of gloss types on vocabulary learning through reading2012
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Organizer
  Comparison of single and multiple-gloss types, Vocabulary Acquisition Research Group Conference
- Place of Presentation
  Swansea University. UK
- Year and Date
  2012-03-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520691
[Presentation] Effects of gloss types on vocabulary learning through reading: Comparison of single and multiple gloss types2012
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Organizer
  Vocabulary Acquisition Reserach Group Spring Conference 2012, Swansea Univerity
- Place of Presentation
  英国ウェールズ州Greygnog
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520691
[Presentation] Long-term vocabularychange : Can we predict2011
- Author(s)
  吉井誠
- Organizer
  英国スォンジー大学応用言語学語彙習得学会
- Place of Presentation
  英国ウェールズ州スォンジー大学
- Year and Date
  2011-03-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520510
[Presentation] Long-term vocabulary knowledge change : Can we predict?2011
- Author(s)
  Makoto Yoshii
- Organizer
  英国スウォンジー大学応用言語学会研究大会
- Place of Presentation
  英国Swansea大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520510
[Presentation] 長期的な語彙知識変化の安定性に関する一考察:マトリックスモデルの検証2010
- Author(s)
  吉井誠
- Organizer
  第36回全国英語教育学会大阪研究大会
- Place of Presentation
  関西大学
- Year and Date
  2010-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520510
[Presentation] An investigation into long-term vocabulary knowledge change : Comparison of actual data and simulation data2009
- Author(s)
  吉井誠
- Organizer
  EuroCALL(欧州コンピュータ支援言語教育学会)
- Place of Presentation
  スペイン王国バレンシア
- Year and Date
  2009-09-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520510
[Presentation] An investigation into long-term vocabulary knowledge change : Comparison of actual data and simulation data2009
- Author(s)
  吉井誠
- Organizer
  EuroCALL 2009
- Place of Presentation
  Gandia, Valencia, Spain
- Year and Date
  2009-09-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520510
[Presentation] An attempt to measure long-term vocabulary knowledge change : Comparison of actual data and simulation data2008
- Author(s)
  吉井誠
- Organizer
  英国応用言語学会
- Place of Presentation
  英国ウェールズ州スォンジー大学
- Year and Date
  2008-09-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520510
[Presentation] An attempt to measure long-term vocabulary knowledge change : Comparison of actual data and simulation data2008
- Author(s)
  吉井誠
- Organizer
  British Association of Applied Linguistics 2008
- Place of Presentation
  Swansea, Wales, UK
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520510

1. LAVIN Richard (70347699)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 40 results
2. Orita Mitsuru (60270386)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 38 results
3. AIZAWA Kazumi (00222448)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 37 results
4. KAMIMOTO Tadamitsu (20152861)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 35 results
5. MURASATO Yasuaki (90229980)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 38 results
6. KOBAYASHI Kei (90465922)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 38 results
7. SADAHIRO Taizo (00280454)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. Morrow Jeffrey (10760093)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Yoshii Makoto 吉井 誠

YOSHII Makoto 吉井 誠

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

オンライン読解教材における個人化した注の効果に関する検証Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Advancing written corrective feedback: developing and testing a support site for writers

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing a Self-Study Online Vocabulary Learning Program to Promote the Restructuring of the L2 English Mental Lexicon and a Diagnostic Test Measuring the Degree of Nativelikeness of Word Clusters

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Prediction of vocabulary learning through LSA and the study of its validity: Role of extended inputPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The Development of an Online Self-Study Vocabulary Learning Program to Promote Network Building within L2 Lexical Knowledge

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Building and examining threshold hypothesis: Effects of large amount of input on language acquisitionPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Development of an Online Self-Study Vocabulary Learning Program to Promote Network Building of L2 Lexical Knowledge

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Tablets in Foreign Language Education and Blended Learning

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Investigation of an innovative vocabulary learning using electronic texts: Integration of incidental and intentional learningPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Study on vocabulary acquisition analysis based on Matrix model : Investigation into simulation data and learner dataPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of a software for language teaching materials using WWW and a study on the effects of the softwarePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] ことばを編む2018

Author(s)

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Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] 語彙学習に効果的なマルチメディアの組み合わせに関する一考察～注の研究からの示唆2024

Author(s)

Journal Title

Yoshii Makoto 吉井誠

YOSHII Makoto 吉井誠