SUZUKI Akiyoshi 鈴木章能

Researcher Number	70350733
Other IDs
Affiliation (Current)	2026: 長崎大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2014 – 2024: 長崎大学, 教育学部, 教授 2012 – 2013: 甲南女子大学, 文学部, 教授 2010 – 2011: 甲南女子大学, 文学部, 准教授 2009: Osaka Sangyo University, 教養部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education / Basic Section 02100:Foreign language education-related Except Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related / Foreign language education / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator モチベーション / 英語教育 / 教室 / インクルーシブ / カール・ロジャーズ / 外国語教育 / エンゲージメント / 世界文化・世界文学 / 英語 / グローバリズム … More / 多言語 / アイスブレイキング / 行為連鎖 / 世界市民 / グローバリゼーション / ライティング / リーディング / 外国語としての英語教育 / 多国籍クラス / 英語圏文学 / 授業案 / 世界文学 / 英米文学 / マルチメディア / 英語教材 / キャリア教育 … More Except Principal Investigator SDGs / 言語に関する調整過程 / 授業の質保証 / 授業の英語化 / 共通語としての英語 / 理工系の英語 / コミュニケーション能力 / 教材 / 英語授業 / 多文化共生 / リンガ・フランカとしての英語 / 多文化共修 / オンライン共修 / エンゲージメント / オンライン授業 / 国際共修 / 共感理解 / 異文化コミュニケーション能力 / オンライン多文化共修 / 学習者エンゲージメント / リンガ・フランカとしての英語論 / トランスランゲージング / CLIL / 気づき / やさしい日本語 / 民主的文化能力 / トランスカルチュラル・コミュニケーション / オンライン国際共修 / 異文化コミュニケーション / 国際教育 / 小学校英語科 / 海外 / 小学校外国語 / スキル / 小学校外国語科 / 海外の学校 / 授業スキル / 遠隔授業 / 小学校英語教育 / 授業モデル / 教科書分析 / 学びに向かう力、人間性の滋養 / タスク開発 / 検定教科書 / パーソン・センタード・アプローチ / 学びに向かう力、人間性の涵養 / ヒューマニスティック教育 / タスク / ポジティブ心理学 / 人間性心理学 / CLT / 英語コミュニケーション能力 / 人間性 / ELF（共通語としての英語） / EMI（英語による専門科目授業） / 英語による専門授業 / 英語の授業案 / ELF / EMI / 多文化 / 小学校 / 新たな教育「地域」の創出 / ICTネットワーク / 地理的制約 / 離島・へき地教育 / 小学校外国語活動 / 異文化教育 / 複式学級 / 英語教育 / 離島 / ICT / 新潟県佐渡島 / 新潟県佐渡市 / 北海道厚真町 / ハワイ・オアフ島 / 長崎県五島市 / ＩＣＴによる英語交流授業 / 英語の学習環境 / 地理的な課題 / 離島・へき地 / 理工系英語教育 / 企業人材 / 文学テクスト / 科学技術英語 / 英語による理工系授業 / 批判的思考 / 産学連携 / 教材集 / 進学高校 / 英語授業改革モデル / 教育学 / 英語 / 知的・創造的コミュニケーション能力 / 入試分析 / 頂上タスク / 授業プラン / テキスト Less

Reconstructing Principles, Theories, and Practices of Learner Engagement in English Language TeachingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  鈴木章能
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Nagasaki University
英語化された授業におけるコミュニケーション改善の試みと多文化共生社会への提言
- Principal Investigator
  
  永井正司
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Nagoya Institute of Technology
Developing and comprehensively evaluating English online multicultural learning materials with use of cross-cultural business cases
- Principal Investigator
  
  Maruyama Masazumi
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Nagasaki University
Nuturing Communication Abilities and Students' Humanity in Elementary, Junior and Senior High School English Education in Japan
- Principal Investigator
  
  Yanagida Aya
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Ohka Gakuen University
Clarification of teaching skills for distance learning with overseas schools for the advancement of elementary school foreign language classes.
- Principal Investigator
  
  KURATA Shin
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Nagasaki University
EMI and the Quality Assurance of Science and Engineering Education
- Principal Investigator
  
  Nagai Masashi
- Project Period (FY)
  2018 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Nagoya Institute of Technology
A Novel English Teaching in an Educational Cyber Region Created with ICT Connecting the Elementary Schools on Some Japanese Small Islands and those in the Overseas Multi-Ethnic Community
- Principal Investigator
  
  MATSUMOTO Koh-ichi
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Nagasaki University
An Approach to Motivational and Academic Challenges in Plurilingual EFL Classes in an EFL Environment Countries: For Classes of Reading and Writing in EnglishPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SUZUKI Akiyoshi
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Nagasaki University
Collaboration with industries and critical thinking for the English education in the departments of science and technology
- Principal Investigator
  
  Nagai Masashi
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Nagoya Institute of Technology
Novel Educational Principle and Pedagogy with the Integrated English Education and Anglophone Literature Education on the Basis of a Pragmatic StancePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SUZUKI Akiyoshi
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Nagasaki University
  Konan Women's University
Developing a English classroom reform model for cultivate intellectual and creative communication abilities in college-entrance oriented high schools
- Principal Investigator
  
  WATARI Yoichi
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Shizuoka University
  Shizuoka Institute of Science and Technology
Development of English Teaching Material and Model for Interaction of Students as Working People in the ClassroomPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SUZUKI Akiyoshi
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Konan Women's University
  Osaka Sangyo University

[Book] 『領域のかなたに―横断する言語表象と再生をめぐって』2025
- Author(s)
  神谷厚徳, 小池一夫, 張風華, 松久保暁子, 服部幹雄, 松井かおり, 和田玲, 永井正司, 桑村テレサ, 片岡由美子, 常名朗央, 伊東栄志郎, 松原知津子, 石川隆直, 鳥飼真人, 鈴木章能
- Total Pages
  261
- Publisher
  金星堂
- ISBN
  9784764712416
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K04162
[Book] クラッシュ・ザ・バリケード　個を超えて、分断を越えて（第8章「宇宙の実体の一部としての人間 ─学習者エンゲージメント喚起の根幹にある学習者観」）2024
- Author(s)
  桑村テレサ　（鈴木章能、瀬上和典 (編集)）
- Total Pages
  177
- Publisher
  金星堂
- ISBN
  9784764712300
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[Book] 外国語学習者エンゲージメント－主体的学びを引き出す英語授業2022
- Author(s)
  Zoltan Dornyei, Sarah Mercer, 鈴木章能 (翻訳), 和田玲 (翻訳)
- Total Pages
  271
- Publisher
  株式会社アルク
- ISBN
  4757439075
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[Book] Fundamental Postulates, Extensions and Irregularities in English Medium Instruction2022
- Author(s)
  Masashi Nagai, Akiyoshi Suzuki, Teresa Kuwamura
- Total Pages
  74
- Publisher
  Kaisei
- ISBN
  9784876035502
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00762
[Book] デジタル化に遅れる国の現実と末路 : ドイツのいま、日本の未来2022
- Author(s)
  Cornelius Boersch, Thomas Middelhoff 　鈴木章能（監訳）　丸山真純（訳）
- Total Pages
  390
- Publisher
  一粒書房
- ISBN
  9784867430903
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00762
[Book] Fundamental Postulates, Extensions and Irregularities in English Medium Instruction2022
- Author(s)
  Masashi Nagai, Akiyoshi Suzuki, Teresa Kuwamura
- Total Pages
  74
- Publisher
  Kaisei
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02795
[Book] Defining Variables, Factors and Core Values in English Medium Instruction2021
- Author(s)
  鈴木章能、桑村テレサ（永井正司編）
- Total Pages
  86
- Publisher
  開成出版
- ISBN
  9784876035397
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[Book] EFL in the i-City and ii-Learning Community Lab: A Class in a Cyber-Metropolitan City to Address Education Inequality Stemming from Economic Status and Geographical Location2020
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki, Shin Kurata, Nrio Nakamura and Koichi Matsumoto
- Total Pages
  63
- Publisher
  Ichiryu Press
- ISBN
  9784864318747
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02841
[Book] English for Profession: Views from Critical Thinking and East-West Studies2018
- Author(s)
  Masashi NAGAI, Akiyoshi SUZUKI
- Total Pages
  75
- Publisher
  開成出版
- ISBN
  9784876035144
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02677
[Book] Language Learning, Critical Thinking and English Medium Instructions2017
- Author(s)
  永井正司、桑村テレサ、鈴木章能、Quinn Kelly
- Total Pages
  103
- Publisher
  開成出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02677
[Book] An Approach to Motivational and Academic Challenges in Plurilingual EFL Classes in an EFL Environment Countries: A Case of a University Class in Japan , Vol. 1. Affinities and Differences of Motivation Issues and Solution Proposal2017
- Author(s)
  Teresa Kuwamura, Akiyoshi Suzuki
- Total Pages
  64
- Publisher
  Ichiryu
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[Book] Language Gaps Between Academia and Industry2016
- Author(s)
  永井正司、鈴木章能、桑村テレサ、Quinn Kelly
- Total Pages
  82
- Publisher
  開成出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02677
[Book] Language Gaps Between Academia and Industry－How to Connect University Language Classes with Industry Needs－2016
- Author(s)
  鈴木章能、永井正司、クイン・ケリー、ブライアン・カレン、松浦千佳子、桑村テレサ
- Total Pages
  82
- Publisher
  開成出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Book] 片平五十周年記念論文集　英語英米文学研究2015
- Author(s)
  片平会編、鈴木章能ほか
- Total Pages
  463
- Publisher
  金星堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Book] ENGLISH SKILLS: The Power for Professional Success2015
- Author(s)
  永井正司、鈴木章能ほか29名
- Total Pages
  120
- Publisher
  開成出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Book] Future of English in Asia: Perspectives on language and literature (Routledge Studies in World Englishes)2015
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki, Michael O'Sullivan, Bill Ashcroft, David Huddart, Carmen Lee, Nicholas Ostler, et al.
- Total Pages
  302
- Publisher
  Routledge
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Book] East-West Studies of American Literature as World Literature & Essays―あるアメリカ文学者の系譜―2014
- Author(s)
  鈴木章能（編著）
- Total Pages
  159
- Publisher
  一粒書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Book] 英語教師はたのしい2014
- Author(s)
  柳瀬陽介・組田幸一郎・奥住桂・亘理陽一・鈴木章能, ほか
- Publisher
  ひつじ書房(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531265
[Book] 英語教師は楽しい2014
- Author(s)
  鈴木章能
- Publisher
  ひつじ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Book] 英語教師は楽しい2014
- Author(s)
  柳瀬陽介・組田幸一郎・奥住桂・亘理陽一・鈴木章能ほか
- Publisher
  ひつじ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531265
[Book] 英語教師は楽しい―迷い始めたあなたのための教師の語り2014
- Author(s)
  柳瀬陽介、大津由紀雄、亘理陽一、鈴木章能ほか25名
- Total Pages
  218
- Publisher
  ひつじ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Book] Worldcall : International Perspectives on Computer-Assisted Language Learning2011
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Publisher
  Routledge
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520608
[Book] 『語学教育におけるCALLの活用法について』産研叢書332010
- Author(s)
  鈴木章能
- Total Pages
  140
- Publisher
  大阪産業大学産業研究所
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520608
[Journal Article] 翻訳可能性と不可能性の脱構築-他者理解と他者表象の溝2024
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  英語英文学論叢片平
  
  Volume: 59 Pages: 19-33
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00709
[Journal Article] 翻訳可能性と不可能性の脱構築-他者理解と他者表象の溝2024
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  英語英文学論叢片平
  
  Volume: 59 Pages: 19-33
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00781
[Journal Article] 学習者エンゲージメントの喚起・維持をめぐって2023
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  KELESジャーナル
  
  Volume: 9 Pages: 59-65
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[Journal Article] 多様性と人権への意識を高める英語学習：文学の「共感」と「想像の共同体」形成の力を用いて2023
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  ヒューマニスティック英語教育研究会紀要
  
  Volume: 3 Pages: 174-187
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00762
[Journal Article] 目的や場面,状況等を明確にした言語活動における学びの可能性 : 人間形成に寄与する言語活動のあり方2023
- Author(s)
  加賀田哲也, 稲葉英彦, 鈴木章能, 亀山弘二郎, 鈴木成美
- Journal Title
  
  ヒューマニスティック英語教育研究会紀要
  
  Volume: 3 Pages: 8-25
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[Journal Article] 小学校英語教育における海外の学校との交流学習にむけたビデオレター制作活動への教師の支援に関する探索的研究2023
- Author(s)
  倉田伸，喜多伊吹，鈴木章能，中村典生，松元浩一
- Journal Title
  
  長崎大学教育学部教育実践研究紀要
  
  Volume: 22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02795
[Journal Article] 多様性と人権への意識を高める英語学習：文学の「共感」と「想像の共同体」形成の力を用いて2023
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  ヒューマニスティック英語教育研究会紀要
  
  Volume: 3 Pages: 174-187
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[Journal Article] 他人事(ひとごと)に終わらせない英語リーディング教材の用い方 ―エレガント・バリエーションを用いて他者理解の心と実践を自然で豊かな英語表現力と共に促進する―2022
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  ヒューマニスティック英語教育研究会紀要
  
  Volume: 2 Pages: 181-188
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02795
[Journal Article] 他人事(ひとごと)に終わらせない英語リーディング教材の用い方 ―エレガント・バリエーションを用いて他者理解の心と実践を自然で豊かな英語表現力と共に促進する―2022
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  ヒューマニスティック英語教育研究会紀要
  
  Volume: 2 Pages: 181-188
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[Journal Article] 小学校英語教育における海外の学校との遠隔授業のためのチェックリストの開発2022
- Author(s)
  倉田伸、大山璃子、鈴木章能、中村典生、松元浩一
- Journal Title
  
  長崎大学教育学部教育実践研究紀要
  
  Volume: 21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02795
[Journal Article] 他人事に終わらせない英語リーディング教材の用い方―エレガント・バリエーションを用いて他者理解の心と実践を自然で豊かな英語表現力と共に促進する―2022
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  ヒューマニスティック英語教育研究会
  
  Volume: 2
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00762
[Journal Article] 他人事(ひとごと)に終わらせない英語リーディング教材の用い方 ―エレガント・バリエーションを用いて他者理解の心と実践を自然で豊かな英語表現力と共に促進する―2022
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  ヒューマニスティック英語教育研究会紀要
  
  Volume: 2 Pages: 181-188
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00762
[Journal Article] 中学校における人間理解、人間形成を促す文法指導2022
- Author(s)
  加賀田哲也,稲葉英彦,北野梓,桑村テレサ,鈴木章能,鈴木成美,牧野尚史,峯島道夫
- Journal Title
  
  ヒューマニステッィク英語教育研究会紀要
  
  Volume: 2 Pages: 26-51
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[Journal Article] ヒューマニスティックな観点から見た中学校英語教科書の分析―ONE WORLD English Course―2022
- Author(s)
  鈴木章能, 桑村テレサ
- Journal Title
  
  ヒューマニスティック英語教育研究会紀要
  
  Volume: 2 Pages: 52-77
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[Journal Article] 他人事に終わらせない英語リーディング教材の用い方2022
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  ヒューマニスティック英語教育研究会紀要
  
  Volume: 2
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00781
[Journal Article] HLT(Humanistic Language Teaching)授業の現代的定義試案：これからのヒューマニスティック英語教育づくりガイド2021
- Author(s)
  三浦孝、石井博之、加賀田哲也、鈴木章能、TALANDIS, Jr.Jerry、種村綾子
- Journal Title
  
  ヒューマニスティック英語教育研究会紀要第１号
  
  Volume: 1 Pages: 5-15
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[Journal Article] 遠隔教育という文脈での英語教育学再考に向けて ――オンライン、COIL、BEVI、そして協働2021
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  英語英文学論叢『片平』
  
  Volume: 56 Pages: 115-133
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02795
[Journal Article] Transculturality of Literature and Philosophy in the East and the West.2021
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Journal Title
  
  Journal of East-West Thought
  
  Volume: 11(3) Pages: 71-88
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00762
[Journal Article] 一人称のディストピア ――E. M.フォースターの「機械が止まる」をグローバル社会のパンデミック小説として読んでみる――2021
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  英語英文学論叢『片平』
  
  Volume: 56 Pages: 13-44
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02795
[Journal Article] Counterturn-of-faith and Manifest in Translation: Haruki Murakami's Translation of Breakfast at Tiffany's2020
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Journal Title
  
  Journal of Global Humanities and Social Sciences
  
  Volume: 6 Pages: 45-70
- NAID
  120006974835
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[Journal Article] ＩＣＴを用いたハワイ・オアフ島と五島の小学校の英語交流授業について2020
- Author(s)
  中村典生、倉田伸、松元浩一、鈴木章能
- Journal Title
  
  長崎大学教育学部紀要
  
  Volume: 6 Pages: 141-147
- NAID
  120006974781
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02841
[Journal Article] EFL in the i-City and ii-Learning Community Lab: A Class in a Cyber-Metropolitan City to Address Education Inequality Stemming from Economy and Geography2019
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki, Shin Kurata, Norio Nakamura, Koichi Matsumoto
- Journal Title
  
  Innovation in Language Learning 2019
  
  Volume: 1 Pages: 133-136
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02841
[Journal Article] I-City, or a New Classroom for EFL in Times of Change: Its Theory and Practice2018
- Author(s)
  Shin Kurata, Norio Nakamura, Akiyoshi Suzuki, Koichi Matsumoto
- Journal Title
  
  The Asian Conference on Language Learning ACLL2018
  
  Volume: - Pages: 445-451
- Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02841
[Journal Article] 文体が切り開く英語の理解と世界の認識――シャーウッド・アンダソンを中心に2018
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  文体論研究
  
  Volume: 64 Pages: 57-76
- NAID
  40021554820
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[Journal Article] 文体が切り開く英語の理解と世界の認識2018
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  文体論研究
  
  Volume: 64 Pages: 57-76
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02677
[Journal Article] なぜ紙媒体の文学作品を読まないことが危険だと感知できないのか2017
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  Language Learning, Critical Thinking and English Medium Instructions
  
  Volume: 1 Pages: 27-72
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02677
[Journal Article] “Using Modern Technology to Address Traditional Geographic and Economic Limitations in Education.”2017
- Author(s)
  Suzuki, Akiyoshi, Norio Nakamura, Shin Kurata and Koh-ichi Matsumoto.
- Journal Title
  
  IMSCI 2017 (International Institute of Informatics and Cybernetics 2017)
  
  Volume: -
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02841
[Journal Article] The East and the West Harmoniously Coexisting as Jacob’s Descendants under the Care of Mary of the East and the West2017
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  Journal of East-West Thought
  
  Volume: 7 Pages: 59-82
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02677
[Journal Article] Academic Issues and Solution Proposal in a Plurilingual EFL Class in Japan2017
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki, Teresa Kuwamura
- Journal Title
  
  The IAFOR International Conference on Language Learning -- Dubai -- 2017 Official Conference Proceedings
  
  Volume: －
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[Journal Article] Using Modern Technology to Address Traditional Geographic and Economic Limitations in Education2017
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki, Shin Kurata, Norio Nakamura, Koichi Matsumoto
- Journal Title
  
  Proceedings of the 11th International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics
  
  Volume: １ Pages: 50-55
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02841
[Journal Article] Academic Issues and Solution Proposal in a Plurilingual EFL Class in Japan2017
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki, Teresa Kuwamura
- Journal Title
  
  IAFOR Dubai 2017 Educating for Change East Meets West: Innovation and Discovery
  
  Volume: 該当なし Pages: 57-70
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[Journal Article] 離島・へき地における学校間交流学習の実践 ―小学校外国語活動におけるICTの活用を通して―2017
- Author(s)
  倉田伸，中村典生，鈴木能章，松元浩一
- Journal Title
  
  長崎大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 16 Pages: 225-229
- NAID
  120006974033
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02841
[Journal Article] Against Vocationalism and Reappraising Anglophone Literature for Japanese Students in a Globalized Society: Developing a Resilient Life2016
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Journal Title
  
  Journal of East-West Thought
  
  Volume: Summer #2, Volume 7, June 2016
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Journal Article] 世界文学とトランスレーション・スタディーズ―その今日的意義・方向性・方法と文体研究への接続―2016
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  文体論研究
  
  Volume: 62 Pages: 17-40
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Journal Article] 生きる喜びを見い出す英語の授業:英語教育改革一案あれかこれかを越えて2014
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  片平
  
  Volume: 49号 Pages: 183-196
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531265
[Journal Article] Reading Anglophone Logic and Asian or Japanese Literature/ Asian or Japanese Logic and Anglophone Literature2014
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Journal Title
  
  Lit Matters: the Liberlit Journal of Teaching Literature
  
  Volume: 1
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Journal Article] Need for Anglophone Literature for Japanese Students in a Globalized Society: Developing a Resilient Life2014
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Journal Title
  
  Lit Matters Summer
  
  Volume: 1 (1) Pages: 86-106
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Journal Article] 「生きる喜び」を見い出す英語の授業 ―英語教育改革一案　あれかこれかを超えて―2014
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  片平
  
  Volume: 49
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Journal Article] 「生きる喜び」を見い出す英語の授業―英語教育改革一案　あれかこれかを越えて―2014
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  片平
  
  Volume: 49
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531265
[Journal Article] How Should We Read Literature from a Certain Area from the Viewpoints of Other Language-speaking Areas?2014
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Journal Title
  
  The IAFOR Journal of Literature and Librarianship: Winter
  
  Volume: 3(1) Pages: 9-39
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Journal Article] Need for anglophone literature for Japanese students in a globalized society: developing a resilient life2014
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  Lit Matters: the Liberlit Journal of Teaching Literature
  
  Volume: 1号(印刷中)
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531265
[Journal Article] Cross-Cultural Reading of Doll- Love Novels in Japan and the West2013
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Journal Title
  
  Journal of East-West Thought
  
  Volume: Fall Issue, 3　(3) Pages: 107-126
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Journal Article] "The Fact Speaks for Itself": Humanistic English Education with "e-job 100" Internet Project.2010
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Journal Title
  
  IMSCI' 10 Proceedings (International Institute of Informatics and Systemics. Orland, U.S.A.)
  
  Volume: Vol.I Pages: 259-264
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520608
[Journal Article] The Fact Speaks for Itself": Humanistic English Education with "e-job 1002010
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Journal Title
  
  Internet Project. IMSCI' 10 Proceedings
  
  Volume: VOL. I. Pages: 259-264
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520608
[Journal Article] 「学生=社会人」が交流する場としての英語授業の構築と教材開発2009
- Author(s)
  鈴木章能
- Journal Title
  
  日本英語教育英学会NEWSLETTER 15
  
  Pages: 7-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520608
[Presentation] “沼る”外国語の授業―そのデザインとしかけ― (Designing Foreign Language Classes That Engage Learners: Strategies and Mechanisms)2025
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  独立行政法人国際交流基金マドリード日本文化センター第16回日本語教育オンライン研修
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00762
[Presentation] 外国語学習者長期エンゲージメントのストラテジー ―存在価値と五感を通したリアル感・「できる」感―2025
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  独立行政法人国際交流基金マドリード日本文化センターオンライン日本語教師バル特別編 “研修アフタートーク” I 、独立行政法人国際交流基金マドリード日本文化センター
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K04162
[Presentation] 外国語学習者エンゲージメントの喚起と授業デザイン―わかっていることを起点に、「?」からすでにできるんだの「!」へ、有能感の「!」からさらなる「?」・「!」へ―2025
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  独立行政法人国際交流基金マドリード日本文化センターオンライン日本語教師バル特別編 “研修アフタートーク” I
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00762
[Presentation] 外国語学習者エンゲージメントの喚起と授業デザイン―わかっていることを起点に、「?」からすでにできるんだの「!」へ、有能感の「!」からさらなる「?」・「!」へ―2025
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  独立行政法人国際交流基金マドリード日本文化センターオンライン日本語教師バル特別編 “研修アフタートーク” I 、独立行政法人国際交流基金マドリード日本文化センター
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K04162
[Presentation] “沼る”外国語の授業―そのデザインとしかけ― (Designing Foreign Language Classes That Engage Learners: Strategies and Mechanisms)2025
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  独立行政法人国際交流基金マドリード日本文化センター第16回日本語教育オンライン研修、独立行政法人国際交流基金マドリード日本文化センター主催、ロンドン・パリ・ケルン・ブタペスト日本文化センター共催
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24K04162
[Presentation] 主体性と学習者エンゲージメントを巡る留意点と課題―新たな研究・実践の展開のために―2023
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  全国英語教育学会第48回香川研究大会シンポジウム「日本の英語教育の将来：自律的な英語学習者の育成」
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00848
[Presentation] 主体的学びを引き出す英語授業をデザインする2022
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  第109回英語の先生応援セミナー
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00762
[Presentation] 「主体的学びを引き出す英語授業をデザインする」2022
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  第109回英語の先生応援セミナー
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02795
[Presentation] COILとBEVI―ウィズ・コロナ時代の国際化における授業と質の保証の方法2020
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  第56回片平会夏期大会フォーラム「遠隔授業のいま・未来・可能性」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00781
[Presentation] 言葉は心の鏡――英語をきちんと教えれば人の心をきちんと理解する力が育つ2019
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  ヒューマニスティック英語教育研究会第1回会合
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[Presentation] For Further Promotion of Empathy and Peace: The Past, Present, and Future of I-STEP2019
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Organizer
  I-STEP Symposium (80th Anniversary Hanyang University)
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[Presentation] 授業を英語化する際の優先課題2019
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  「授業の英語化の実例とバリューイノベーション」（シンポジウム）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00781
[Presentation] I-City, or a New Classroom for EFL in Times of Change: Its Theory and Practice2019
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki and Shin Kurata
- Organizer
  The Asian Conference on Language Learning ACLL2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02841
[Presentation] EFL in the i-City and ii-Learning Community Lab: A Class in a Cyber-Metropolitan City to Address Education Inequality Stemming from Economy and Geography2019
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki, Shin Kurata, Norio Nakamura, Koichi Matsumoto
- Organizer
  The Twelfth Edition of the International Conference: Innovation in Language Learning 2019 (Grand Hotel Mediterraneo, Florence, Italy)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02841
[Presentation] I-City, or a New Classroom for EFL in Times of Change: Its Theory and Practice2018
- Author(s)
  Shin Kurata, Norio Nakamura, Akiyoshi Suzuki, Koichi Matsumoto
- Organizer
  ACLL2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02841
[Presentation] “Using Modern Technology to Address Traditional Geographic and Economic Limitations in Education.”2017
- Author(s)
  Suzuki, Akiyoshi, Norio Nakamura, Shin Kurata and Koh-ichi Matsumoto.
- Organizer
  IMSCI Conference 2017 (International Institute of Informatics and Cybernetics Conference 2017)
- Place of Presentation
  オーランド市（米国フロリダ州）
- Year and Date
  2017-07-20
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02841
[Presentation] Academic Issues and Solution Proposal in a Plurilingual EFL Class in Japan2017
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki, Teresa Kuwamura
- Organizer
  The IAFOR International Conference on Language Learning -- Dubai 2017
- Place of Presentation
  The InterContinental Festival City Event Centre, Dubai, U.A.E.
- Year and Date
  2017-02-26
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[Presentation] Using Modern Technology to Address Traditional Geographic and Economic Limitations in Education2017
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki, Shin Kurata, Norio Nakamura, Koichi Matsumoto
- Organizer
  IMSCI 2017 Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02841
[Presentation] 文体が切り開く英語の理解と世界の認識――シャーウッド・アンダソンを中心に2017
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  日本文体論学会第111回大会　研究フォーラム「文体論と外国語教育」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02842
[Presentation] 文体が切り開く英語の理解と世界の認識2017
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  日本文体論学会第111回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02677
[Presentation] Is There a Teacher in This Class?2016
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Organizer
  The 7th Annual Liberlit Conference
- Place of Presentation
  東京女子大学（東京都杉並区善福寺）
- Year and Date
  2016-02-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Presentation] 世界文学では何をどう研究し何をどう教えているのか―Summer Seminar of Institute for World Literatureに招聘されて―2016
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  第52回（2015年度）片平会冬期研究会
- Place of Presentation
  名古屋キャッスルプラザ（愛知県名古屋市中村区名駅）
- Year and Date
  2016-02-05
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Presentation] Alerts to a Dystopian Nightmare of Dehumanization2016
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Organizer
  American Comparative Literature Association 2016
- Place of Presentation
  ハーバード大学（アメリカ、マサチューセッツ州ケンブリッジ）
- Year and Date
  2016-03-18
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Presentation] 職業教育主義と「文学運動」―アメリカを例にして―2016
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  英語英文学片平会（シンポジウム）
- Place of Presentation
  ホテルルビノ京都堀川（京都市上京区）
- Year and Date
  2016-08-06
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02677
[Presentation] グローバル社会、あるいは英語と専門知識だけでは働けない社会2016
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  大学英語教育の産学連携をめぐって（シンポジウム）
- Place of Presentation
  名古屋
- Year and Date
  2016-02-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02677
[Presentation] 世界文学とトランスレーション・スタディーズ ―その今日的意義・目的・方法と文体研究への接続―2015
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  日本文体論学会第108回大会
- Place of Presentation
  長崎大学（長崎県長崎市文教町）
- Year and Date
  2015-11-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Presentation] グローバル社会における英語教育と英米文学の行方2015
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  英語英文学片平会（シンポジウム）
- Place of Presentation
  静岡
- Year and Date
  2015-08-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02677
[Presentation] Academic Barbarism?2015
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Organizer
  日本アメリカ文学会第54回全国大会
- Place of Presentation
  京都大学（京都府京都市左京区吉田本町）
- Year and Date
  2015-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Presentation] ‘A Good Map is Worth a Thousand Words: 3-D Topographic Narrative of Haruki Murakami’2014
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Organizer
  Hestia2: Telling stories with maps: the geoweb, qualitative GIS and narrative mapping
- Place of Presentation
  University of Birmingham (イギリス)
- Year and Date
  2014-04-30
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Presentation] 生き方が見える英語の授業:他国と日本を比較しつつ2014
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  知的なコミュニケーション力を育てる高校英語教育シンポジウム・完結編
- Place of Presentation
  名城大学名駅サテライト(名古屋市, 愛知県)
- Year and Date
  2014-03-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531265
[Presentation] 英語圏文学の使い方(「生きる喜び」を感じる英語授業)2014
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  言語教育エキスポ 2014
- Place of Presentation
  早稲田大学(東京都)
- Year and Date
  2014-03-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531265
[Presentation] East-West Studiesのいま2014
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  片平会創立50周年記念大会シンポジウム（名古屋工業大学グローバル共生情報研究センター協賛）
- Place of Presentation
  名古屋工業大学 (愛知県名古屋市)
- Year and Date
  2014-08-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Presentation] いま英語教育に求められているもの―プラグマティズムから考える英語教育―2014
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  国立大学法人名古屋工業大学FD研究会（工学教育総合センター）「仕事力と英語力の交差―グローバル企業の視点と大学での模索―」
- Place of Presentation
  名古屋工業大学 (愛知県名古屋市)
- Year and Date
  2014-12-19
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Presentation] 生き方が見える英語の授業―他国と日本を比較しつつ―2014
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  知的なコミュニケーション力を育てる高校英語教育シンポジウム
- Place of Presentation
  名城大学名駅サテライト（名古屋、愛知県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531265
[Presentation] How Should We Read Literature in an Area from the Viewpoints of Other Language-Speaking Areas?: Conflict, Resolution and Synergy2014
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Organizer
  Fourth Asian Conference on Literature and Librarianship, The International Academic Forum
- Place of Presentation
  The Osaka International Conference Center (大阪府大阪市)
- Year and Date
  2014-04-04
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Presentation] 英語圏文学の使い方（「生きる喜び」を感じる英語授業）2014
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  言語教育エキスポ 2014
- Place of Presentation
  早稲田大学（東京都）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531265
[Presentation] Reading Anglophone Literature is all the More Important for the Importance of English in the Globalized World2013
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  International Conference: "The Future of English in Asia: Perspectives on Language and Literature"
- Place of Presentation
  香港中文大学(沙田区, 香港)
- Year and Date
  2013-04-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531265
[Presentation] 中庸の英語教育：教育学、仕事現場の声、世界文学の視座から2013
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  第85回日本英文学会全国大会
- Place of Presentation
  東北大学（仙台市、宮城県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531265
[Presentation] 中庸の英語教育:教育学, 仕事現場の声, 世界文学の視座から2013
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  第85回日本英文学会全国大会
- Place of Presentation
  東北大学(仙台市, 宮城県)
- Year and Date
  2013-05-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531265
[Presentation] Reading Anglophone Literature is all the More Important for the Importance of English in the Globalized World2013
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Organizer
  International Conference: “The Future of English in Asia: Perspectives on Language and Literature”
- Place of Presentation
  香港中文大学（沙田区、香港）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531265
[Presentation] Comparative Study on the Problem of Motivation between Chinese and Japanese English learners and E-Job 100 as a Solution". Lecture on English Education2011
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Organizer
  The Society of English Teaching at Jilin University
- Place of Presentation
  Jilin University, Changchun, Jilin, China
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520608
[Presentation] On Issues of Japanese English-Learners2011
- Author(s)
  SUZUKI Akiyoshi
- Organizer
  The Society of English Teaching at Jilin University(招待講演)
- Place of Presentation
  Jilin University, Changchun, Jilin, China
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531265
[Presentation] On issues of Japanese English learners2011
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  The Society of English Teaching at Jilin University
- Place of Presentation
  吉林大学(長春, 吉林省, 中華人民共和国)
- Year and Date
  2011-11-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531265
[Presentation] Comparative Study on the Problem of Motivation between Chinese and Japanese English learners and E-Job 100 as a Solution2011
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Organizer
  The Society of English Teaching at Jilin University
- Place of Presentation
  Jilin University, Changchun, Jilin, China, 2011
- Year and Date
  2011-06-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520608
[Presentation] Humanistic Language Teachingの本質とその今日的広がり-中国・米国・日本の現況を踏まえて2011
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  中部地区英語教育学会静岡地区研究会
- Place of Presentation
  静岡県教育会館中会議室
- Year and Date
  2011-03-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520608
[Presentation] 中国のHumanistic Communicative Language Teachingについて2010
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  大学英語教育学会(JACET)海外の外国語教育研究会2010年度第1回研究会
- Place of Presentation
  龍谷大学大宮学舎
- Year and Date
  2010-05-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520608
[Presentation] "The Fact Speaks for Itself": Humanistic English Education with "e-job 100" Internet Project.2010
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Organizer
  The 8th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications : EISTA 2010 in the Context of the 4th International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics : IMSCI 2010
- Place of Presentation
  The Rosen Centre Hotel, Orland, Florida, USA
- Year and Date
  2010-07-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520608
[Presentation] 英米文学の人間くささ/政治くささ-英文テクストへの視線-2010
- Author(s)
  鈴木章能(コーディネーター兼パネリストとして)
- Organizer
  日本英語教育英学会設立30周年記念大会シンポジウム
- Place of Presentation
  玉川大学
- Year and Date
  2010-03-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21520608
[Presentation] カポーティと村上春樹のアメリカらしさと日本らしさ―風と円をクロスカルチュラルに読む
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  シルフェ英米文学会2013年度年次大会
- Place of Presentation
  明治学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Presentation] 英語圏文学の使い方―「生きる喜び」を感じる英語授業―
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  言語教育エキスポ 2014―外国語学習のための動機づけ：シンポジウム4「文学指導は学習者をどのように動機づけるか」
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Presentation] Cross-Cultural Reading of Love of a Figure in Literary Works
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Organizer
  LibrAsia2013: The Third Asian Conference on Literature and Librarianship
- Place of Presentation
  ラマダ大阪
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Presentation] 中庸の英語教育：教育学、仕事現場の声、世界文学の視座から
- Author(s)
  鈴木章能
- Organizer
  第85回日本英文学会全国大会シンポジアム
- Place of Presentation
  東北大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672
[Presentation] Reading Anglophone Literature is All the More Important for the Importance of English in the Globalized World
- Author(s)
  Akiyoshi Suzuki
- Organizer
  International Conference: “The Future of English in Asia: Perspectives on Language and Literature
- Place of Presentation
  香港中文大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370672

1. 桑村テレサ (30639646)

# of Collaborated Projects: 7 results

# of Collaborated Products: 12 results
2. Nagai Masashi (90237488)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 3 results
3. NAGAKURA Yuri (00369539)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. MATSUMOTO Koh-ichi (20219497)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 13 results
5. KURATA Shin (80713205)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 14 results
6. 中村典生 (70285758)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 13 results
7. 佐藤浩章 (10346695)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. SUGIMINE Hidenori (70025112)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. WATARI Yoichi (90509241)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
10. MIURA Takashi (30279989)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. Yanagida Aya (30803712)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. Maruyama Masazumi (00304923)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
13. Quinn Kelly (20308844)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
14. 加賀田哲也 (40278578)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
15. 峯島道夫 (10512981)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
16. タランディス・ジュニアジェラルド (00600892)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 伊佐地恒久 (20586482)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 中村義実 (40308565)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 今井理恵 (40766987)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 加藤和美 (60631801)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 古村由美子 (30336036)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. LI Xiaoju

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. DENG Xiaotao

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

SUZUKI Akiyoshi 鈴木 章能

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Reconstructing Principles, Theories, and Practices of Learner Engagement in English Language TeachingPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An Approach to Motivational and Academic Challenges in Plurilingual EFL Classes in an EFL Environment Countries: For Classes of Reading and Writing in EnglishPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Novel Educational Principle and Pedagogy with the Integrated English Education and Anglophone Literature Education on the Basis of a Pragmatic StancePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of English Teaching Material and Model for Interaction of Students as Working People in the ClassroomPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 『領域のかなたに―横断する言語表象と再生をめぐって』2025

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] クラッシュ・ザ・バリケード 個を超えて、 分断を越えて （第8章「宇宙の実体の一部としての人間 ─学習者エンゲージメント喚起の根幹にある学習者観」）2024

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

SUZUKI Akiyoshi 鈴木章能

[Book] クラッシュ・ザ・バリケード　個を超えて、分断を越えて（第8章「宇宙の実体の一部としての人間 ─学習者エンゲージメント喚起の根幹にある学習者観」）2024

[Book] 片平五十周年記念論文集　英語英米文学研究2015