Ito Keiko 伊藤恵子

… Alternative Names

ITOH Keiko 伊藤恵子

伊藤惠子イトウケイコ

伊藤恵子イトウケイコ

ITO Keiko 伊藤恵子

Less

Researcher Number	80326991
Other IDs
External Links
Affiliation (Current)	2025: 十文字学園女子大学, 特別支援教育研究所, 客員研究員
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2023: 十文字学園女子大学, 特別支援教育研究所, 客員研究員 2020: 十文字学園女子大学, 教育人文学部, 教授 2012 – 2019: 十文字学園女子大学, 人間生活学部, 教授 2012: 十文字学園女子大学, 人間生活学部人間生活学部・人間発達心理学科, 教授 2009 – 2011: 東京未来大学, こども心理学部, 教授 … More 2010: 東京未来大学, こども理学部, 教授 2010: 東京未来大学, 子ども心理学部, 教授 2007 – 2008: 東京未来大学, こども心理学部, 准教授 2006: 東京未来大学, こども心理学部, 準教授 2001 – 2003: 東京福祉大学, 社会福祉学部, 講師 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Special needs education / Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related Except Principal Investigator Educational psychology / Basic Section 10020:Educational psychology-related / 教育・社会系心理学 / Social psychology / Cognitive science
Keywords	Principal Investigator 自閉スペクトラム症 / ナチュラルサポーター / 発話意図 / 語用論 / コミュニケーション / 語用論的能力 / 日常的支援モデル / 視線 / 多様性 / 自閉スペクトラム症特性 … More / 心情推測 / 中枢統合の脆弱性 / 語用論的情報の活用 / 自閉症スペクトラム指数 / 自閉スペクトラム症指数 / 注視点計測 / 抽象語理解能力 / 表情理解 / ASD / 日常的支援 / 養育者 / 発達障害 / 自然発話 / 広汎性発達障害児 / CHILDES / 指示詞 / 支援 / エビデンス / 特別ニーズ教育 … More Except Principal Investigator 指さし / 他者意図理解 / 言語発達 / 言語獲得 / コミュニケーション / 教示行動 / 語用論的解釈 / 他者意図推測 / 推意(含意) / 思考力 / 発達 / 思考 / 意図共有 / スカラー含意 / 意図推測 / 心の理論 / 部分名称 / ジェスチャー / ことばの意味推測 / 発達障害 / 指示意図 / 他者の視点取得 / 教育的意図 / 非言語的手がかり / 教示行為 / 指さし理解・産出 / 語の意味の推測 / 意図明示 / 直示行動 / 他者視点 / 自閉スペクトラム症児 / longitudinal study / Japanese-English comparison / input / spontaneous speech / infancy / null arugment / verb argument structure / bilingualism / 横断研究 / 空主語・空目的語 / 幼児期 / バイリンガル / 縦断研究 / 日英語比較対照 / インプット / 自然発話 / 幼児 / 空項現象 / 動詞の項構造 / バイリンガリズム / 障害児支援 / 非言語行動 / 視線方向 / 指示意図推測 / ASD児 / 非言語情報の統合的利用 / 意図理解 / 自閉症児 / 発達障害児 / 養育者への支援 / 部分名称獲得 / 指さし理解 / 非言語情報の理解・利用 / 指示意図理解 / グループ指導 / 指示詞 / 自閉症 / 語意推測 / 非言語情報 / 言語理解 / 高機能自閉症 / 共同注意 / 視線方向の統合的利用 / 指示詞理解 / 非言語的情報 / 認知発達 / 語意獲得 / 認知心理学 / アメリカ合衆国:カナダ / 国際研究者交流 / 日本語 / 文法発達 / 発達指標 / 言語障害 / 文法獲得 / 言語発達指標 / 日本語獲得 Less

ナチュラルサポーターによる自閉スペクトラム症児への日常的支援モデルの構築Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  伊藤恵子
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Jumonji University
Basis of an ability to infer intentions in communication
- Principal Investigator
  
  安田哲也
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  The University of Tokyo
  Tokyo Denki University
Empirical study on the pragmatic ability of children with autism spectrum disorder for natural supportersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ITOH Keiko
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Jumonji University
How do young children guess word meanings through taking others' perspectives
- Principal Investigator
  
  KOBAYASHI Harumi
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Tokyo Denki University
The analysis of pragmatic abilities of ASD children, in order to make for daily support for their communicationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ITO Keiko
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Jumonji University
Coordinated use of non-linguistic information in understanding others' referential intentions
- Principal Investigator
  
  KOBAYASHI Harumi
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Social psychology
- Research Institution
  Tokyo Denki University
Basic research on evidence-based support for children withpervasive developmental disorders to develop their pragmatic abilitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ITO Keiko
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Jumonji University
  Tokyo Future University
Understanding others' intentions based on nonverbal information in learning word meanings
- Principal Investigator
  
  KOBAYASHI Haru
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Cognitive science
- Research Institution
  Tokyo Denki University
Development of a Developmental Index of Japanese and its application to Speech Developmental Disorders
- Principal Investigator
  
  MIYATA Susanne
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Aichi Shukutoku University
The development of verb argument structure in Japanese monolingual, English monolingual, and Japanese-English bilingual children
- Principal Investigator
  
  OSHIMA Yuriko
- Project Period (FY)
  2001 – 2003
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  TOKYO UNIVERSITY OF SOCIAL WELFARE

[Book] 教育・保育・子育て支援のための発達臨床心理学2015
- Author(s)
  伊藤恵子
- Total Pages
  244
- Publisher
  文化書房博文社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381320
[Book] 教育・保育・子育て支援のための発達臨床心理学2015
- Author(s)
  伊藤恵子
- Total Pages
  244
- Publisher
  文化書房博文社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530793
[Book] 障害児心理学2010
- Author(s)
  伊藤恵子
- Publisher
  東京未来大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Book] 障害児心理学2010
- Author(s)
  伊藤恵子,靭負正雄
- Publisher
  東京未来大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Book] 保育カウンセリング2010
- Author(s)
  藤後悦子編伊藤恵子分担執筆
- Total Pages
  197
- Publisher
  ナカニシヤ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Book] 障害児心理学2010
- Author(s)
  伊藤恵子・靭負正雄
- Total Pages
  169
- Publisher
  東京未来大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Book] 学校と子ども理解の心理学2010
- Author(s)
  伊藤恵子
- Publisher
  金子書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Book] 保育カウンセリング(藤後悦子編)2010
- Author(s)
  伊藤恵子(分担執筆)
- Publisher
  ナカニシヤ出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Book] 保育カウンセリング2010
- Author(s)
  伊藤恵子
- Publisher
  ナカニシヤ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Book] 障害児心理学2010
- Author(s)
  伊藤恵子
- Publisher
  東京未来大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Book] 学校と子ども理解の心理学2010
- Author(s)
  清水由紀編伊藤恵子分担執筆
- Total Pages
  157
- Publisher
  金子書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Book] 学校と子ども理解の心理学(清水由紀編)2010
- Author(s)
  伊藤恵子(分担執筆)
- Total Pages
  163
- Publisher
  金子書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Book] 発達の課題と障害2009
- Author(s)
  伊藤恵子
- Total Pages
  163
- Publisher
  東京未来大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Book] 発達の課題と障害 20092009
- Author(s)
  伊藤恵子
- Total Pages
  162
- Publisher
  東京未来大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Book] 発達の課題と障害2009
- Author(s)
  伊藤恵子
- Publisher
  東京未来大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Book] 『精神保健学』2008
- Author(s)
  伊藤恵子
- Publisher
  東京未来大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Book] 自閉症児の語用論的能力に関する実証的研究2008
- Author(s)
  伊藤恵子
- Publisher
  風間書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Book] 精神保健学2008
- Author(s)
  伊藤恵子
- Total Pages
  157
- Publisher
  東京未来大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Book] 自閉症児の語用論的能力に関する実証的研究2008
- Author(s)
  伊藤恵子
- Total Pages
  173
- Publisher
  風間書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Book] 精神保健学2008
- Author(s)
  伊藤恵子
- Total Pages
  156
- Publisher
  東京未来大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Book] Studies in Language Sciences 8, Tokyo : Kurosio
- Author(s)
  Hirakawa, M., Oshima-Takane, Y. & Ito, K.
- Publisher
  Case omission in early child Japanese. In S. Inagaki et.al.(Eds.)(in press)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Journal Article] 心理学研究からみえてきた自閉スペクトラム症の実像 ―だれもが「活きやすい」社会を目指して―2024
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  十文字学園女子大学特別支援教育研究所研究紀要
  
  Volume: ３ Pages: 33-41
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02387
[Journal Article] 自閉スペクトラム症特性における語用論的情報の活用：心情推測課題を用いた検討2023
- Author(s)
  伊藤恵子・安田哲也・池田まさみ・小林春美・高田栄子
- Journal Title
  
  発達心理学研究
  
  Volume: 34
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02387
[Journal Article] Utilization of Pragmatic Information in Autism Spectrum Disorder Traits: Examination Using an Emotion Guessing Task2023
- Author(s)
  伊藤恵子、安田哲也、池田まさみ、小林春美、高田栄子
- Journal Title
  
  The Japanese Journal of Developmental Psychology
  
  Volume: 34 Issue: 2 Pages: 45-58
- DOI
  10.11201/jjdp.34.45
- ISSN
  0915-9029, 2187-9346
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03375, KAKENHI-PROJECT-21K02387, KAKENHI-PROJECT-23K02901
[Journal Article] 自閉症スペクトラム指数（Autism Spectrum Quotient：AQ）からみた自閉スペクトラム症児者と定型発達児者との相違2022
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  十文字学園女子大学特別支援教育研究所研究紀要
  
  Volume: 1 Pages: 28-34
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02387
[Journal Article] Using Grice’s Maxim of Quantity to guide scalar inference without the scalar term “some”2021
- Author(s)
  Yasuda Tetsuya、Ikeda Masami、Itoh Keiko、Masuda Sayako、Kobayashi, H.
- Journal Title
  
  Conference handbook of the 22nd Annual International Conference of the Japanese Society for Language Sciences
  
  Volume: － Pages: 1-4
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03375
[Journal Article] Using Grice’s Maxim of Quantity to guide scalar inference without the scalar term “some”2021
- Author(s)
  Tetsuya Yasuda, Masami Ikeda, Keiko Itoh, Sayako Masuda and Harumi Kobayashi
- Journal Title
  
  Conference handbook of the 22nd Annual International Conference of the Japanese Society for Language Sciences
  
  Volume: －
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03375
[Journal Article] 発話意図推測からみた自閉スペクトラム症児の語用論的能力2020
- Author(s)
  伊藤恵子・安田哲也・小林春美・高田栄子
- Journal Title
  
  発達心理学研究
  
  Volume: ー
- NAID
  40022332363
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04949
[Journal Article] 提示条件の相違による自閉スペクトラム症児の発話意図推測2018
- Author(s)
  伊藤恵子、安田哲也、小林春美、高田栄子
- Journal Title
  
  社会環境論究
  
  Volume: 10 Pages: 39-50
- NAID
  40021616769
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04318
[Journal Article] 提示条件の相違による自閉スペクトラム症児の発話意図推測2018
- Author(s)
  伊藤恵子、安田哲也、小林春美、高田栄子
- Journal Title
  
  社会環境学会
  
  Volume: 10 Pages: 39-50
- NAID
  40021616769
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04318
[Journal Article] 提示条件の相違による自閉スペクトラム症児の発話意図推測2018
- Author(s)
  伊藤恵子，安田哲也，小林春美，高田栄子
- Journal Title
  
  社会環境論究
  
  Volume: １０ Pages: 39-50
- NAID
  40021616769
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04949
[Journal Article] 他者の意図理解が困難な子どものコミュニケーション2017
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  発達教育
  
  Volume: 36巻11号 Pages: 18-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04949
[Journal Article] 他者の意図理解が困難な子どもへの支援2017
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  発達教育
  
  Volume: 36巻12号 Pages: 18-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04949
[Journal Article] 他者の意図理解と言語獲得2017
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  発達教育
  
  Volume: 36巻10号 Pages: 18-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04949
[Journal Article] 自閉症スペクトラム障害児の動詞の項の省略と語彙化のパターンからみた語用論的能力2014
- Author(s)
  伊藤恵子・大嶋百合子
- Journal Title
  
  特殊教育学研究
  
  Volume: 52 Pages: 75-84
- NAID
  130005110550
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381320
[Journal Article] 自閉症スペクトラム障害児の項の省略と語彙化のパターンからみた語用論的能力2014
- Author(s)
  伊藤恵子, 大嶋百合子
- Journal Title
  
  特殊教育学研究
  
  Volume: 52 Pages: 75-84
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530793
[Journal Article] Developmental Sentence Scoring for Japanese2013
- Author(s)
  Susanne Miyata, Brian MacWhinney, Kiyoshi Otomo, Hidetosi Sirai, Yuriko Oshima-Takane, Makiko Hirakawa, Yasuhiro Shirai, Masatoshi Sugiura, andKeiko Itoh
- Journal Title
  
  First Language
  
  Volume: 33巻 Issue: 2 Pages: 200-216
- DOI
  10.1177/0142723713479436
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075, KAKENHI-PROJECT-23531279
[Journal Article] 言語情報と非言語情報の不一致場面における自閉症スペクトラム障害児の指示詞理解の特徴2012
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  特殊教育学研究
  
  Volume: 50 Pages: 1-11
- NAID
  130003376452
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530793
[Journal Article] 言語情報と非言語情報の不一致場面における自閉症スペクトラム障害児の指示詞理解の特徴2012
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  特殊教育学研究
  
  Volume: 50巻 Pages: 1-11
- NAID
  130003376452
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Journal Article] 社会性につまずきのある小学校低学年児童への支援の試み-小学校内でのソーシャルスキル・トレーニング実践-2011
- Author(s)
  大橋恵,坪井寿子,藤後悦子, 伊藤恵子,山極和佳,府川昭世
- Journal Title
  
  東京未来大学研究紀要
  
  Volume: 4 Pages: 65-75
- NAID
  110009577189
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Journal Article] 社会性につまずきのある小学校低学年児童への支援の試み-小学校内でのソーシャルスキル・トレーニング実践-2011
- Author(s)
  大橋恵,坪井寿子,藤後悦子,伊藤恵子,山極和佳,府川昭世
- Journal Title
  
  東京未来大学研究紀要 4
  
  Pages: 65-75
- NAID
  110009577189
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Journal Article] 自閉症児の指示詞理解における非言語的手がかりの影響2009
- Author(s)
  伊藤恵子,田中真理
- Journal Title
  
  日本児童青年精神医学とその近接領域 50(1)
  
  Pages: 1-15
- NAID
  10024834312
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Journal Article] 自閉症児の指示詞理解における非言語的手がかりの影響2009
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  児童青年精神医学とその近接領域 50巻1号
  
  Pages: 1-16
- NAID
  10024834312
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Journal Article] 自閉症児の指示詞理解における非言語的手がかりの影響2009
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  日本児童青年精神医学とその近接領域第50巻第1号
  
  Pages: 1-15
- NAID
  10024834312
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Journal Article] 自閉症児の指示詞理解における非言語的手がかりの影響2009
- Author(s)
  伊藤恵子, 田中真理
- Journal Title
  
  児童青年精神医学とその近接領域 50
  
  Pages: 1-16
- NAID
  10024834312
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Journal Article] 自閉症児の指示詞理解における非言語的手がかりの影響2009
- Author(s)
  伊藤恵子・田中真理
- Journal Title
  
  児童青年精神医学とその近接領域 50(1)
  
  Pages: 1-16
- NAID
  10024834312
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Journal Article] コーディネーショントレーニングが視知覚能力に及ぼす効果2008
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  臨床発達心理士実践研究 2
  
  Pages: 108-115
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Journal Article] コーディネーショントレーニングが視知覚能力に及ぼす効果2008
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  臨床発達心理士実践研究 2
  
  Pages: 108-115
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Journal Article] コーディネーショントレーニングが視知覚能力に及ぼす効果2008
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  臨床発達心理士実践研究 2巻
  
  Pages: 108-115
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Journal Article] コーディネーショントレーニングが視知覚能力に及ぼす効果2008
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  臨床発達心理士実践研究 2
  
  Pages: 108-115
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Journal Article] アスペルガー障害と高機能自閉性障害における認知特徴の相違 -WISC-III知能検査結果からの検討-2007
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  言語聴覚研究 4巻・1号
  
  Pages: 48-55
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Journal Article] アスペルガー障害と高機能自閉性障害における認知特徴の相違-WISC-III知能検査結果からの検討-2007
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  言語聴覚研究 4, 1
  
  Pages: 48-55
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Journal Article] 母の言語入力変化の個人差と子どもにおける動詞の項の省略と語彙化のパターン2007
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  Handbook of the 9th Annual Conference of the Japanese Society for Language Sciences.
  
  Pages: 51-54
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Journal Article] 高機能自閉性障害の子どもの言語理解における語用論的機能の特性 -指示詞コ・ソ・アの理解からの検討-2006
- Author(s)
  伊藤恵子, 田中真理
- Journal Title
  
  発達心理学研究 17巻・1号
  
  Pages: 74-85
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Journal Article] 高機能自閉性障害の子どもの言語理解における語用論的機能の特性-指示詞コ・ソ・アの理解からの検討-2006
- Author(s)
  伊藤恵子・田中真理
- Journal Title
  
  発達心理学研究 17, 1
  
  Pages: 78-85
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Journal Article] アスペルガー障害の子どもの心理・教育アセスメント事例2006
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  茨城キリスト教大学カウンセリング研究所紀要 24号
  
  Pages: 25-39
- NAID
  40015431875
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Journal Article] 自閉症児における指示詞コ・ソ・アの理解と他者視点取得能力および知的能力との関連2006
- Author(s)
  伊藤恵子・田中真理
- Journal Title
  
  東北大学大学院教育学研究科研究年報 54
  
  Pages: 339-352
- NAID
  120000781908
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Journal Article] 指示詞コソアの表出からみた高機能自閉症児における語用諭的機能の特徴2006
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  コミュニケーション障害学 23巻
  
  Pages: 169-178
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Journal Article] 指示詞コソアの表出からみた高機能自閉症児における語用論的機能の特徴2006
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  コミュニケーション障害学 23
  
  Pages: 169-178
- NAID
  10018722228
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Journal Article] アスペルガー障害の子どもの心理・教育アセスメント事例2006
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  茨城キリスト教大学カウンセリング研究所紀要 24
  
  Pages: 25-39
- NAID
  40015431875
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Journal Article] 言語情報と非言語情報の不一致場面における自閉症スペクトラム障害児の指示詞理解の特徴
- Author(s)
  伊藤恵子
- Journal Title
  
  特殊教育学研究
  
  Volume: 50(印刷中)
- NAID
  130003376452
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Journal Article] Case omission in early child Japanese.
- Author(s)
  HIRAKAWA, Makiko, OSHIMA-TAKANE, Yuriko& ITO, Keiko
- Journal Title
  
  Studies in Language Sciences 8 8掲載確定
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Presentation] 一次・二次の信念課題を含む心の理論課題の開発2023
- Author(s)
  小林春美、安田哲也、伊藤恵子、池田まさみ、高田栄子
- Organizer
  日本発達心理学会第34回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03375
[Presentation] 一次・二次の信念課題を含む心の理論課題の開発2023
- Author(s)
  小林春美・安田哲也・伊藤恵子・池田まさみ・高田栄子
- Organizer
  日本発達心理学会第34回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02387
[Presentation] 自閉スペクトラム症児と定型発達児の非字義的発話理解2022
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  第２回日本公認心理士学会学術集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02387
[Presentation] ASD者の表情認知：視線移動の動画を用いた検討2022
- Author(s)
  池田まさみ・安田哲也・伊藤恵子・小林春美・高田栄子
- Organizer
  日本発達心理学会第33回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02387
[Presentation] ＡＳＤ者の表情認知：視線移動の動画を用いた検討2022
- Author(s)
  池田まさみ、安田哲也、伊藤恵子、小林春美、高田栄子
- Organizer
  日本発達心理学会第33回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03375
[Presentation] Using Grice’s Maxim of Quantity to guide scalar inference without the scalar term “some”2021
- Author(s)
  Tetsuya Yasuda , Masami Ikeda , Keiko Itoh , Sayako Masuda & Harumi Kobayashi
- Organizer
  The 22nd Annual International Conference of the Japanese Society for Language Sciences
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02387
[Presentation] 自閉症スペクトラム指数からみた話者の心情推測時の手がかり2020
- Author(s)
  伊藤恵子・池田まさみ・安田哲也・高田栄子
- Organizer
  日本発達心理学会　第31回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04949
[Presentation] 自閉症スペクトラム指数からみた自閉スペクトラム症者と定型発達者との相違2020
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本心理臨床学会　第39回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04949
[Presentation] 事例から学ぶ子どもの発達を促すかかわり2019
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  平成３０年度　さいたま市　発達障害に関する講演会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04949
[Presentation] 自閉スペクトラム症児のコミュニケーション－実証研究からみえてきた理解と支援－2019
- Author(s)
  伊藤恵子，安田哲也，池田まさみ，高田栄子，小林春美
- Organizer
  平成30年度　十文字学園女子大学公開講座
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04949
[Presentation] 話者の発話意図推測に関する語用論的情報の理解　―　自閉スペクトラム症児者と定型発達児者との比較　―2018
- Author(s)
  伊藤恵子，安田哲也，池田まさみ，小林春美，高田栄子
- Organizer
  日本特殊教育学会第56回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04949
[Presentation] 自閉スペクトラム症児における発話の間（ま）の解釈2018
- Author(s)
  安田　哲也、伊藤　恵子、高田　栄子、小林　春美
- Organizer
  日本発達心理学会第29回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04318
[Presentation] 話し手の発話意図に関する語用論的情報の理解―自閉スペクトラム症児者と定型発達児者との比較―2018
- Author(s)
  伊藤恵子、安田哲也、池田まさみ、小林春美、高田栄子
- Organizer
  日本特殊教育学会第５６回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04318
[Presentation] 自閉スペクトラム症児における発話の間(ま)の解釈2018
- Author(s)
  安田哲也・伊藤恵子・高田栄子・小林春美
- Organizer
  日本発達心理学会第29回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04949
[Presentation] 自閉スペクトラム症児の指示詞理解における非言語情報の影響（２）－定型発達者との比較を通して－2017
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本心理臨床学会第36回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04949
[Presentation] 提示条件の相違によるASD児の発話意図推測2017
- Author(s)
  伊藤恵子・安田哲也・高田栄子・小林春美
- Organizer
  日本特殊教育学会第55回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04949
[Presentation] 提示条件の相違によるASD児の発話意図推測2017
- Author(s)
  伊藤　恵子、安田　哲也、高田　栄子、小林　春美
- Organizer
  日本特殊教育学会第55回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04318
[Presentation] 話し手の発話意図に関する非言語的情報の理解（３）2016
- Author(s)
  安田哲也，伊藤恵子，三浦葵，高田栄子，小林春美
- Organizer
  日本発達心理学会第27回大会
- Place of Presentation
  北海道大学（北海道　札幌市）
- Year and Date
  2016-04-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381320
[Presentation] 発話意図推測に関する文脈的手がかりと言語的手がかりの理解2016
- Author(s)
  安田哲也, 伊藤恵子, 高田栄子, 小林春美
- Organizer
  日本認知科学会第32回大会
- Place of Presentation
  北海道大学（北海道札幌市）
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04318
[Presentation] 話し手の発話意図に関する非言語的情報の理解（４）2016
- Author(s)
  伊藤恵子，安田哲也，高田栄子，小林春美
- Organizer
  日本特殊教育学会第54回大会
- Place of Presentation
  新潟大学（新潟県　新潟市）
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381320
[Presentation] 発話意図推測に関する文脈的手がかりと言語的手がかりの理解2016
- Author(s)
  安田哲也，伊藤恵子，高田栄子，小林春美
- Organizer
  日本認知科学会第33回大会
- Place of Presentation
  北海道大学（北海道　札幌市）
- Year and Date
  2016-09-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381320
[Presentation] 話し手の発話意図に関する非言語的情報の理解（１）-自閉スペクトラム症児の場合-2015
- Author(s)
  伊藤恵子・安田哲也・高田栄子・小林春美
- Organizer
  日本発達心理学会第26回大会
- Place of Presentation
  東京大学（東京都文京区）
- Year and Date
  2015-03-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381320
[Presentation] 話し手の発話意図に関する非言語的情報の理解（2）-女子大学生の場合-2015
- Author(s)
  安田哲也・伊藤恵子・富山奈保子・檜山愛・小林春美
- Organizer
  日本発達心理学会第26回大会
- Place of Presentation
  東京大学（東京都文京区）
- Year and Date
  2015-03-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381320
[Presentation] 自閉症スペクトラム障害（ASD)児の絵本理解（２）2014
- Author(s)
  伊藤恵子，安田哲也，小林春美
- Organizer
  日本発達心理学会第２５回大会
- Place of Presentation
  京都大学(京都)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530793
[Presentation] 自閉症スペクトラム障害（ASD）児の絵本理解（２）2014
- Author(s)
  伊藤恵子・安田哲也・小林春美
- Organizer
  日本発達心理学会　第２５回大会
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381320
[Presentation] 自閉症スペクトラム障害児の非慣用的言語行動.2014
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本特殊教育学会第52回大会
- Place of Presentation
  高知大学（高知県高知市）
- Year and Date
  2014-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381320
[Presentation] 自閉症スペクトラム障害児における動詞の項の省略と語彙化のパターン（２）2013
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本心理臨床学会第３２回大会
- Place of Presentation
  パシフィコ横浜(神奈川県)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530793
[Presentation] 他者意図理解における非言語情報の役割-指示詞表出と理解からみた自閉症スペクトラム障害(ASD)児の場合-2013
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本発達心理学会第24回大会
- Place of Presentation
  明治学院大学
- Year and Date
  2013-03-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] 指示詞表出と理解からみた自閉症スペクトラム障害（ASD）児の場合2013
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本発達心理学会第24回大会 (ラウンドテーブル)
- Place of Presentation
  明治学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530793
[Presentation] 自閉症ｽﾍﾟｸﾄﾗﾑ障害児における動詞の項の省略と語彙化のﾊﾟﾀｰﾝ（2）2013
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本心理臨床学会　第３２回大会
- Place of Presentation
  パシフィコ横浜
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381320
[Presentation] 自閉症スペクトラム障害をもつ児童における絵本内容の理解2013
- Author(s)
  大郷陽子・伊藤恵子
- Organizer
  日本発達心理学会第24回大会
- Place of Presentation
  明治学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530793
[Presentation] 自閉症スペクトラム障害をもつ児童における絵本内容の理解2013
- Author(s)
  大郷陽子・伊藤恵子
- Organizer
  日本発達心理学会第24回大会
- Place of Presentation
  明治学院大学
- Year and Date
  2013-03-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] 指示詞表出と理解からみた自閉症スペクトラム障害(ASD)児のコミュニケーションの特徴と支援2012
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本機械学会IIP 分化会
- Place of Presentation
  東京電機大学
- Year and Date
  2012-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] 自閉症スペクトラム障害児における動詞の項の省略と語彙化2012
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本特殊教育学会　第50回大会
- Place of Presentation
  つくば国際会議場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530793
[Presentation] 自閉症スペクトラム障害児における動詞の項の省略と語彙化2012
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本特殊教育学会第50回大会
- Place of Presentation
  筑波大学
- Year and Date
  2012-09-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] ASD 児の指示詞理解における非言語情報の影響2011
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本特殊教育学会第49回大会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Year and Date
  2011-09-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] ASD児の指示詞理解における非言語情報の影響-定型発達児・者との比較を通して-2011
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本特殊教育学会第49回大会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Year and Date
  2011-09-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] 小学生への社会的スキルトレーニングの効果-小学校低学年に対する実践報告-2010
- Author(s)
  大橋恵・坪井寿子・藤後悦子・山極和佳・府川昭世・伊藤恵子
- Organizer
  日本心理学会第74回大会
- Place of Presentation
  大阪大学
- Year and Date
  2010-09-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] 指示詞コソアの理解における非言語的手がかりの影響(5)-自閉症児の場合-2010
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本特殊教育学会第48回大会
- Place of Presentation
  長崎大学(長崎県)
- Year and Date
  2010-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Presentation] 発達障害児を対象とした集団における対人関係支援-自己理解・他者理解の深まりを求めて-2010
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本心理臨床学会第29回秋季大会自主シンポジウム
- Place of Presentation
  東北大学
- Year and Date
  2010-09-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] アスペルガー障害児における動詞の項の省略と語彙化のパターン2010
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本コミュニケーション障害学会第36回学術講演会
- Place of Presentation
  姫路市市民会館
- Year and Date
  2010-05-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] 指示詞コソアの理解における非言語的手がかりの影響(5)-自閉症児の場合-2010
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本特殊教育学会第48回大会
- Place of Presentation
  長崎県,長崎市
- Year and Date
  2010-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Presentation] 視線方向と指さしの統合的利用:定型発達児と自閉症児の比較2010
- Author(s)
  安田哲也, 小林春美, 伊藤恵子, 高田栄子
- Organizer
  日本認知科学会第27回大会(JCSS 2010)
- Place of Presentation
  兵庫県, 神戸市
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] 特別支援対象児に対する教育効果の多面的検討-個別支援を行った一事例をとおして-2010
- Author(s)
  山極和佳・伊藤恵子・坪井寿子・藤後悦子
- Organizer
  日本特殊教育学会第48回大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2010-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] 発達障害児を対象とした集団における対人関係支援-自己理解・他者理解の深まりを求めて-2010
- Author(s)
  伊藤恵子(自主シンポジウム話題提供者)
- Organizer
  日本心理臨床学会第29回秋季大会
- Place of Presentation
  東北大学
- Year and Date
  2010-09-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] 小学生への社会的スキルトレーニングの効果-小学校低学年に対する実践報告-2010
- Author(s)
  大橋恵,伊藤恵子
- Organizer
  日本心理学会第74回大会
- Place of Presentation
  大阪大学(大阪府)
- Year and Date
  2010-09-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Presentation] 特別支援対象児に対する教育効果の多面的検討-個別支援を行った一事例をとおして-2010
- Author(s)
  山極和佳,伊藤恵子,坪井寿子,藤後悦子
- Organizer
  日本特殊教育学会第48回大会
- Place of Presentation
  長崎大学(長崎県)
- Year and Date
  2010-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Presentation] 指示詞コソアの理解における非言語的手がかりの影響(5)-自閉症児の場合-2010
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本特殊教育学会第48回大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2010-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] 視線方向と指さしの統合的利用:定型発達児と自閉症児の比較2010
- Author(s)
  安田哲也,小林春美,伊藤恵子,高田栄子
- Organizer
  日本認知科学会第27回大会(査読有)
- Place of Presentation
  神戸大学(兵庫県)
- Year and Date
  2010-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Presentation] 視線方向と指さしの統合的利用:定型発達児と自閉症児の比較2010
- Author(s)
  安田哲也,小林春美,伊藤恵子,高田栄子
- Organizer
  日本認知科学会第27回大会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2010-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] アスペルガー障害児における動詞の項の省略と語彙化のパターン2010
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  第36回日本コミュニケーション障害学会
- Place of Presentation
  兵庫県,姫路市
- Year and Date
  2010-05-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Presentation] アスペルガー障害児における動詞の項の省略と語彙化のパターン2010
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本コミュニケーション障害学会第36回学術講演会
- Place of Presentation
  姫路市市民会館(兵庫県)
- Year and Date
  2010-05-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Presentation] 小学生への社会的スキルトレーニングの効果2010
- Author(s)
  大橋恵・坪井寿子・藤後悦子・山極和佳・府川昭世・伊藤恵子
- Organizer
  日本心理学会第74回大会
- Place of Presentation
  大阪大学
- Year and Date
  2010-09-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] 指示詞コ・ソ・アの理解における非言語的手がかりの影響(3)2009
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本心理臨床学会第27回大会
- Place of Presentation
  筑波, 茨城県
- Year and Date
  2009-09-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Presentation] 指示詞コ・ソ・アの理解における非言語的手がかりの影響(4)-自閉症児の場合-2009
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本特殊教育学会第47回大会
- Place of Presentation
  宇都宮大学(栃木県)
- Year and Date
  2009-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Presentation] 指示詞コ・ソ・アの理解における非言語的手がかりの影響(3)2008
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本心理臨床学会第27回大会
- Place of Presentation
  筑波大学(茨城県)
- Year and Date
  2008-09-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Presentation] コーディネーショントレーニングが児童の発達に及ぼす影響(1)2008
- Author(s)
  山極和佳,大橋恵,伊藤恵子,益井洋子,竹内貞一
- Organizer
  日本心理学会第72回大会
- Place of Presentation
  北海道大学(北海道)
- Year and Date
  2008-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Presentation] コーディネーショントレーニングが児童の発達に及ぼす影響(3)2008
- Author(s)
  藤後悦子,伊藤恵子,益井洋子,山極和佳,大橋恵,竹内貞一
- Organizer
  日本心理学会第72回大会
- Place of Presentation
  北海道大学(北海道)
- Year and Date
  2008-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500241
[Presentation] 自閉症児の指示詞理解と話者の視線との関連2007
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  コミュニケーション障害学会第33回大会
- Place of Presentation
  日本
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Presentation] 表出言語からみたアスペルガー障害児の対人志向性2007
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本特殊教育学会第45回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Presentation] 自閉症児の指示詞理解と話者の視線との関連2007
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本コミュニケーション障害学会第33回大会
- Place of Presentation
  横浜
- Year and Date
  2007-06-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Presentation] 母の言語入力変化の個人差と子どもにおける動詞の項の省略と語彙化のパターン2007
- Author(s)
  伊藤恵子・大島百合子・加山裕子・平川眞規子
- Organizer
  The 9^<th> Annual International Conference of the Japanese Society of Language Sciences.(51-54)
- Place of Presentation
  JSLS2007 Handbook
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Presentation] 母の言語入力変化の個人差と子どもにおける動詞の項の省略と語彙化のパターン2007
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  言語科学会第9回年次国際大会
- Place of Presentation
  仙台
- Year and Date
  2007-07-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Presentation] 2006. Case markers 'ga' vs. 'o' in child Japanese2006
- Author(s)
  Hirakawa, M. , Oshima-Takane, Y. & Ito K
- Organizer
  The 8^<th> Annual International Conference of the Japanese Society of Language Sciences(121-126)
- Place of Presentation
  JSLS2006 Handbook
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18330141
[Presentation] 自閉症スペクトラム障害児における動詞の項の省略と語彙化
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本特殊教育学会　第50回大会
- Place of Presentation
  つくば国際会議場エポカル
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] 指示詞表出と理解からみた自閉症スペクトラム障害（ASD）児のコミュニケーションの特徴と支援
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本機械学会　IIP分化会
- Place of Presentation
  東京電機大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] 指示詞表出と理解からみた自閉症スペクトラム障害（ASD）児のコミュニケーションの特徴と支援
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  第4回機械知能化に関する学際領域研究会
- Place of Presentation
  東京電機大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530793
[Presentation] 自閉症スペクトラム障害をもつ児童における絵本内容の理解
- Author(s)
  大郷陽子・伊藤恵子
- Organizer
  日本発達心理学会　第24回大会
- Place of Presentation
  明治学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075
[Presentation] 話し手の発話意図に関する非言語的情報の理解（１）-自閉スペクトラム症児の場合-
- Author(s)
  伊藤恵子, 安田哲也, 高田栄子, 小林春美
- Organizer
  日本発達心理学会第26回大会
- Place of Presentation
  東京大学 (東京都文京区)
- Year and Date
  2015-03-20 – 2015-03-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530793
[Presentation] 話し手の発話意図に関する非言語的情報の理解（2）-女子大学生の場合-
- Author(s)
  安田哲也, 伊藤恵子, 富山奈保子, 檜山愛, 小林春美
- Organizer
  日本発達心理学会第26回大会
- Place of Presentation
  東京大学 (東京都文京区)
- Year and Date
  2015-03-20 – 2015-03-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530793
[Presentation] 自閉症スペクトラム障害児の非慣用的言語行動
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本特殊教育学会第52回大会
- Place of Presentation
  高知大学（高知県高知市)
- Year and Date
  2014-09-20 – 2014-09-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24530793
[Presentation] 他者意図理解における非言語情報の役割
- Author(s)
  伊藤恵子
- Organizer
  日本発達心理学会　第24回大会(（ラウンドテーブル話題提供者・ファシリテーター）
- Place of Presentation
  明治学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531075

1. KOBAYASHI Haru (60333530)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 16 results
2. 安田哲也 (90727413)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 20 results
3. HIRAKAWA Makiko (60275807)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
4. 高田栄子 (20236227)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 13 results
5. 池田まさみ (00334566)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 7 results
6. MIYATA Susanne (40239413)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. OSHIMA Yuriko (50326980)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 大伴潔 (30213789)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 白井英俊 (10134462)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 杉浦正利 (80216308)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 増田早哉子 (90415365)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
12. MACWHINNEY Brian

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. OSHIMA-TAKANE Yuriko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
14. SHIRAI Yasuhiro

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 村木恭子

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 西澤弘行

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 辰巳朝子

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 椿田ジェシカ

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 大郷陽子

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

Ito Keiko 伊藤 恵子

ITOH Keiko 伊藤 恵子

伊藤 惠子 イトウ ケイコ

伊藤 恵子 イトウ ケイコ

ITO Keiko 伊藤 恵子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

ナチュラルサポーターによる自閉スペクトラム症児への日常的支援モデルの構築Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Basis of an ability to infer intentions in communication

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Empirical study on the pragmatic ability of children with autism spectrum disorder for natural supportersPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

How do young children guess word meanings through taking others' perspectives

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The analysis of pragmatic abilities of ASD children, in order to make for daily support for their communicationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Coordinated use of non-linguistic information in understanding others' referential intentions

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Basic research on evidence-based support for children withpervasive developmental disorders to develop their pragmatic abilitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Understanding others' intentions based on nonverbal information in learning word meanings

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of a Developmental Index of Japanese and its application to Speech Developmental Disorders

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The development of verb argument structure in Japanese monolingual, English monolingual, and Japanese-English bilingual children

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 教育・保育・子育て支援のための発達臨床心理学2015

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 教育・保育・子育て支援のための発達臨床心理学2015

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 障害児心理学2010

Author(s)

Ito Keiko 伊藤恵子

ITOH Keiko 伊藤恵子

伊藤惠子イトウケイコ

伊藤恵子イトウケイコ

ITO Keiko 伊藤恵子