IWAKI NOBUYOSHI 岩木信喜

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岩木信喜イワキノブヨシ

IWAKI Nobuyoshi 岩木信喜

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Researcher Number	80341593
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Affiliation (Current)	2025: 聖学院大学, 人文学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2023: 聖学院大学, 人文学部, 教授 2021: 西九州大学, 健康福祉学部, 教授 2013 – 2019: 岩手大学, 教育学部, 准教授 2008: Kyushu Women's University, 人間科学部, 教授 2006 – 2007: 九州女子大学, 人間科学部, 准教授 2005: 九州女子大学, 人間科学部, 助教授 2003 – 2004: 九州ルーテル学院大学, 人文学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educational psychology / Basic Section 10020:Educational psychology-related Except Principal Investigator Educational psychology / Childhood science (childhood environment science)
Keywords	Principal Investigator 学習 / エラー / 記憶 / 想起 / 確信度 / フィードバック関連陰性電位 / 事象関連電位 / エラー反応 / 検索 / 矯正フィードバック … More / failed test effect / 過剰修正効果 / 誤情報 / 対連合学習 / 視覚的確認 / 誤反応 / フィードバック / 語彙学習 / 随伴性判断 / 帰納的推論 / 帰納 / 学習過程 / フィードバック関連陽性電位 / 背理法 / 2-4-6課題 / 法則発見課題 … More Except Principal Investigator 機械学習 / 記憶方式 / 教育系心理学 / 漢字 / 誤記憶の修正 / 学習方略 / 過剰修正効果 / 相互テスト / 眼球運動 / キーボード / 手書き / フィードバック / 誤答 / テスト効果 / 尺度構成 / 日本語版PDI短縮版 / 日本語版パラノイアチェックリスト / 妄想 / 妄想傾向 / 反社会的行動 / 攻撃性 / 敵意帰属傾向 / 活動レベル / 前頭前部帯状回 / 認知的ゆがみ / 子ども環境学 / 前部帯状回 / 脳波 / 逸脱 / 非行 / 犯罪行為 / 邪推 / 長崎県佐世保市立小6女児同級生殺害事件 Less

学習におけるエラーの記憶の役割Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  岩木信喜
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Seigakuin University
  Nishikyushu University
Improving learning of corrective feedback through strengthening memory for self-generated errorsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Iwaki Nobuyoshi
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Iwate University
Feedback of self-generated errors enhances the positive effect of testing.
- Principal Investigator
  
  Isao Takahashi
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Sanyo Gakuen University
Studies of Suspicious Trend and Criminal Behaviors
- Principal Investigator
  
  OOKAWARA Kiyoshi
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Childhood science (childhood environment science)
- Research Institution
  Iwate University
A study of misinformation effect on learningPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Iwaki Nobuyoshi
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Iwate University
Electrophysiological study on brain processes of meta-cognition in inductive reasoningPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  IWAKI Nobuyoshi
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Kyushu Women's University
法則発見学習事態におけるメタ認知の脳過程に関する電気生理学的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  岩木信喜
- Project Period (FY)
  2003 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Kyushu Women's University
  Kyushu Lutheran College

[Book] 「主体的・対話的で深い学び」の理論と実践2019
- Author(s)
  岩木信喜・高橋功・田中紗枝子・山本奨
- Total Pages
  20
- Publisher
  東信堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04285
[Journal Article] 大学生におけるアタッチメント・スタイルと大学内での居場所感および支援要請意思との関連2024
- Author(s)
  高橋功・岩木信喜・金子紗枝子
- Journal Title
  
  山陽論叢
  
  Volume: 30 Pages: 43-53
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K03018
[Journal Article] How does error correction occur during lexical learning?2024
- Author(s)
  Iwaki, N., Takahashi, I., & Kaneko, S.
- Journal Title
  
  Psychological Research
  
  Volume: 88 Issue: 4 Pages: 1-16
- DOI
  10.1007/s00426-024-01937-w
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K03018
[Journal Article] 学校適応感と親密な他者から受けるソーシャル・サポート：アタッチメント・スタイルと社会的居場所の機能に着目した分析2023
- Author(s)
  金子紗枝子・岩木信喜・高橋功
- Journal Title
  
  徳島文理大学研究紀要
  
  Volume: 105
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K03018
[Journal Article] School adjustment and social support received from intimate others:An analysis focusing on attachment styles and the function of social place with intimate others2023
- Author(s)
  金子紗枝子・岩木信喜・高橋功
- Journal Title
  
  Research bulletin of Tokushima Bunri University
  
  Volume: 106 Issue: 0 Pages: 31-38
- DOI
  10.24596/tokusimabunriu.106.0_31
- ISSN
  0286-9829, 2432-4248
- Year and Date
  2023-09-30
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K03018
[Journal Article] テストへの反応形式がテスト効果に及ぼす影響：手書きとタイピングの比較2022
- Author(s)
  高橋功・岩木信喜
- Journal Title
  
  山陽論叢
  
  Volume: 29 Pages: 13-27
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K03018
[Journal Article] Is perceiving another’s error detrimental to learning from corrective feedback?2020
- Author(s)
  Iwaki Nobuyoshi、Tomisawa Mizuki、Suzumori Reika、Kikuchi Akira、Takahashi Isao、Tanaka Saeko、Yamamoto Susumu
- Journal Title
  
  Cogent Psychology
  
  Volume: 7 Issue: 1
- DOI
  10.1080/23311908.2020.1717052
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04331
[Journal Article] Response format, not semantic activation, influences the failed retrieval effect2019
- Author(s)
  Tanaka, S., Miyatani, M., & Iwaki, N.
- Journal Title
  
  Frontiers in Psychology
  
  Volume: 10 Pages: 1-13
- DOI
  10.3389/fpsyg.2019.00599
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04285
[Journal Article] 対連合学習課題における誤情報フィードバックの学習促進効果2018
- Author(s)
  岩木信喜・冨田詩織・田中紗枝子・高橋功
- Journal Title
  
  岩手大学教育学部研究年報
  
  Volume: 77 Pages: 41-54
- NAID
  120006457596
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04285
[Journal Article] Electrophysiological decomposition of attentional factors on the hypercorrection effect of false lexical representations2018
- Author(s)
  Iwaki, N., & Tanaka, S.
- Journal Title
  
  Brain and Cognition
  
  Volume: 124 Pages: 64-72
- DOI
  10.1016/j.bandc.2018.05.002
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04285
[Journal Article] 対連合学習課題における誤情フィードバックの学習促進効果2018
- Author(s)
  岩木信喜・冨田詩織・田中紗英子・髙橋　功
- Journal Title
  
  岩手大学教育学部研究年報
  
  Volume: 77 Pages: 41-54
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04331
[Journal Article] Does delayed corrective feedback enhance acquisition of correct information?2017
- Author(s)
  Iwaki, N., Nara, T., & Tanaka, S.
- Journal Title
  
  Acta Psychologica
  
  Volume: 181 Pages: 75-81
- DOI
  10.1016/j.actpsy.2017.10.005
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04285
[Journal Article] 漢字の読み取りの修正学習における視覚的フィードバックの効果2015
- Author(s)
  高橋功・岩木信喜
- Journal Title
  
  山陽論叢
  
  Volume: 21
- NAID
  110009909181
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380866
[Journal Article] 知能の自己理論尺度の作成2015
- Author(s)
  岩木信喜・梅津亜耶子・前泊麻理菜
- Journal Title
  
  教育実践学研究
  
  Volume: 16 Pages: 47-57
- NAID
  120005624781
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380866
[Journal Article] 問題文の長さが誤記憶の修正に及ぼす影響2013
- Author(s)
  高橋功・岩木信喜・三浦春香・野中勇樹
- Journal Title
  
  山陽論叢
  
  Volume: 20 Pages: 49-60
- NAID
  110009757478
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380866
[Journal Article] Hypercorrection of high confidence errors in lexical representations2013
- Author(s)
  Iwaki, N., Matsushima, H., and Kodaira, M.
- Journal Title
  
  Perceptual and Motor Skills
  
  Volume: 117 Issue: 1 Pages: 219-235
- DOI
  10.2466/27.22.pms.117x13z7
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380866
[Journal Article] Relation of flexibility to failure on information valence evaluation in a reasoning task : An electrophysiological study2009
- Author(s)
  Iwaki, N., Sasaki, A., & Akasaka, R.
- Journal Title
  
  Bulletin of Kyushu Women's University 45
  
  Pages: 1-16
- NAID
  110007144741
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730424
[Journal Article] Relation of flexibility to failure on information valence evaluation in a reasoning task: An electrophysiological study2009
- Author(s)
  Iwaki, N., Sasaki, A., & Akasaka, R.
- Journal Title
  
  Bulletin of Kyushu Women's University 45巻
  
  Pages: 1-16
- NAID
  110007144741
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730424
[Journal Article] Error-related negativity in a visual go/ no-go task: Children vs. adults2007
- Author(s)
  Kim, E. Y., Iwaki, N., Imashioya, H., Uno, H., & Fujita, T
- Journal Title
  
  Developmental Neuropsychology 31巻
  
  Pages: 181-191
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730424
[Journal Article] 2-4-6課題における仮説験証方略2007
- Author(s)
  岩木信喜, 樋口匡貴, 高橋功
- Journal Title
  
  九州女子大学紀要 43
  
  Pages: 51-62
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730424
[Journal Article] Error-related negativity m a visual go/ no-go task: children vs. adults2007
- Author(s)
  Kim, E, Iwaki, N, Imashioya, H, Uno, H, &Fujita, T.
- Journal Title
  
  Developmental Neuropsychology 31
  
  Pages: 181-191
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730424
[Journal Article] 2-4-6課題における仮説検証方略2006
- Author(s)
  岩木信喜、樋口匡貴、高橋功
- Journal Title
  
  九州女子大学紀要 43巻
  
  Pages: 51-62
- NAID
  110005999088
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730424
[Presentation] アタッチメント・スタイルと社会的居場所機能2023
- Author(s)
  高橋功・岩木信喜・金子紗枝子
- Organizer
  日本心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K03018
[Presentation] 修正学習における誤答の視覚的フィードバックの効果2020
- Author(s)
  髙橋　功・岩木信喜
- Organizer
  日本心理学会第84回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04331
[Presentation] テストの反応形式がテスト効果に及ぼす影響：手書きとタイピングの比較2019
- Author(s)
  髙橋　功・岩木信喜
- Organizer
  日本教育心理学会第61 回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04331
[Presentation] 回答者の誤答は問題呈示者の学習を阻害するか？2018
- Author(s)
  岩木信喜・鈴森玲香・冨澤美月・菊池章・高橋功・田中紗枝子・山本奨
- Organizer
  日本認知心理学会第16回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04285
[Presentation] 正答フィードバックの遅延の学習促進効果2017
- Author(s)
  岩木信喜・田中紗枝子
- Organizer
  日本認知心理学会第15回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04285
[Presentation] 語彙学習課題における誤情報フィードバックの学習促進効果2016
- Author(s)
  岩木信喜・田中紗枝子
- Organizer
  日本認知心理学会
- Place of Presentation
  広島大学（広島県広島市）
- Year and Date
  2016-06-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04285
[Presentation] 他者一般に対する敵意帰属傾向の強い者ほど前部帯状回の活性度が低い2016
- Author(s)
  岩木信喜・阿久津洋巳・山本奨・大河原清
- Organizer
  日本生理心理学会
- Place of Presentation
  名古屋大学・東山キャンパス(愛知県名古屋市)
- Year and Date
  2016-05-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350919
[Presentation] 学習時の誤答の視覚的フィードバックが正答の学習に及ぼす影響―漢字熟語の読み課題を用いて―2016
- Author(s)
  髙橋功・岩木信喜
- Organizer
  日本教育心理学会第58回総会
- Place of Presentation
  サンポート高松
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04331
[Presentation] 想起の学習促進効果2016
- Author(s)
  岩木信喜・投石保広・田中紗枝子・高橋功
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  サンポート高松（香川県高松市）
- Year and Date
  2016-10-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04285
[Presentation] 対連合学習における誤情報フィードバックの効果（2）2015
- Author(s)
  岩木信喜・田中紗枝子・冨田詩織・高橋功
- Organizer
  日本心理学会
- Place of Presentation
  名古屋国際会議場
- Year and Date
  2015-09-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380866
[Presentation] 邪推傾向の研究2015
- Author(s)
  大河原清・阿久津洋巳・岩木信喜・山本奨
- Organizer
  東北心理学会
- Place of Presentation
  東北文化学園大学(宮城県仙台市)
- Year and Date
  2015-06-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350919
[Presentation] 写真刺激を使った邪推傾向の判定2015
- Author(s)
  阿久津洋巳・岩木信喜・大河原清・山本奨
- Organizer
  東北心理学会
- Place of Presentation
  東北文化学園大学(宮城県仙台市)
- Year and Date
  2015-06-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350919
[Presentation] 対連合学習における誤情報フィードバックの効果（1）2015
- Author(s)
  田中紗枝子・冨田詩織・岩木信喜・高橋功
- Organizer
  日本心理学会
- Place of Presentation
  名古屋国際会議場
- Year and Date
  2015-09-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380866
[Presentation] 誤記憶の過剰修正効果における注意要因の電気生理学的分解2014
- Author(s)
  岩木信喜
- Organizer
  第32回日本生理心理学会大会
- Place of Presentation
  筑波大学
- Year and Date
  2014-05-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380866
[Presentation] 「ヒュームの帰納の問題」の心理学的意味(3)-普遍概念の経験超越性とゲシュタルト知覚-2008
- Author(s)
  岩木信喜
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2008-10-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730424
[Presentation] Feedback negativity in contingency judgment2007
- Author(s)
  Iwaki, N., Ifuku, M., & A-nan, S.
- Organizer
  The Society for Psychophysiological Research,The 47th Annual Meeting
- Place of Presentation
  Savannah, Georgia, USA
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730424
[Presentation] Feedback negativity m contingency judgment2007
- Author(s)
  Iwaki, N., Ifuku, M., & A-nan, S.
- Organizer
  The Society for Psychophysiological Research
- Place of Presentation
  Savainnah, Georgia, USA
- Year and Date
  2007-10-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730424
[Presentation] 「ヒュームの帰納の問題」の心理学的意味2006
- Author(s)
  岩木信喜
- Organizer
  日本心理学会第70回大会
- Place of Presentation
  九州大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730424
[Presentation] Contingency judgment and P3 amplitude in a rule discovery task2006
- Author(s)
  Iwaki, N., Sasaki, A., & Fujiwara, N.
- Organizer
  The Society for Psychophysiological Research,The 46th Annual Meeting
- Place of Presentation
  Vancouver, BC, Canada
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730424
[Presentation] 「ヒュームの帰納の問題」の心理学的意味(2)-理論負荷の2つの意味-
- Author(s)
  岩木信喜
- Organizer
  日本教育心理学会第49回総会
- Place of Presentation
  文教大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730424
[Presentation] 誤記憶の過剰修正に及ぼす誤反応の効果
- Author(s)
  岩木信喜・高橋功
- Organizer
  日本心理学会第77回大会
- Place of Presentation
  札幌市産業振興センター（北海道）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380866
[Presentation] 「ヒュームの帰納の問題」の心理学的意味(3)-普遍概念の経験超越性とゲシュタルト知覚-
- Author(s)
  岩木信喜
- Organizer
  日本教育心理学会第50回総会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730424

1. TAKAHASHI Isao (10330648)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 11 results
2. TANAKA Saeko (80784496)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 15 results
3. OOKAWARA Kiyoshi (40168878)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
4. AKUTSU Hiromi (10374860)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
5. YAMAMOTO Susumu (90552612)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 諸冨隆 (60003951)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. TOMITA Shiori

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
8. 山本奬

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 3 results

IWAKI NOBUYOSHI 岩木 信喜

岩木 信喜 イワキ ノブヨシ

IWAKI Nobuyoshi 岩木 信喜

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

学習におけるエラーの記憶の役割Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Improving learning of corrective feedback through strengthening memory for self-generated errorsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Feedback of self-generated errors enhances the positive effect of testing.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Studies of Suspicious Trend and Criminal Behaviors

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A study of misinformation effect on learningPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Electrophysiological study on brain processes of meta-cognition in inductive reasoningPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

法則発見学習事態におけるメタ認知の脳過程に関する電気生理学的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 「主体的・対話的で深い学び」の理論と実践2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 大学生におけるアタッチメント・スタイルと大学内での居場所感および支援要請意思との関連2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] How does error correction occur during lexical learning?2024

Author(s)

Journal Title

DOI

Data Source

[Journal Article] 学校適応感と親密な他者から受けるソーシャル・サポート：アタッチメント・スタイルと社会的居場所の機能に着目した分析2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] School adjustment and social support received from intimate others:An analysis focusing on attachment styles and the function of social place with intimate others2023

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] テストへの反応形式がテスト効果に及ぼす影響：手書きとタイピングの比較2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Is perceiving another’s error detrimental to learning from corrective feedback?2020

Author(s)

IWAKI NOBUYOSHI 岩木信喜

岩木信喜イワキノブヨシ

IWAKI Nobuyoshi 岩木信喜