ATARASHI Shigeyuki 新茂之

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新茂之アタラシシゲユキ

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Researcher Number	80343648
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Affiliation (Current)	2025: 同志社大学, 文学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2023: 同志社大学, 文学部, 教授 2010 – 2016: 同志社大学, 文学部, 教授 2008 – 2009: 同志社大学, 文学部, 准教授 2007: 中部学院大学, 人間福祉学部, 准教授 2002 – 2003: 中部学院大学, 人間福祉学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator 倫理学 Except Principal Investigator Education on school subjects and activities / Philosophy/Ethics / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 実成性 / 当為 / 可能性 / 主観性の動態的形成 / 関係の動態性 / 他者との係わり合い / 主観性 / 主体性 / QOL / 固有の生活世界 … More / 主観的な意味づけ / 個人的世界 / 他者へのむすびつき / つながり / ケア … More Except Principal Investigator 品格教育 / 共生 / ポジティブ心理学 / 小中連携 / 生徒指導 / シティズンシップ教育 / 人格形成 / 習慣 / Character / 知・徳・体 / Character education / 品性 / 活動量 / 英国の品格教育センターの視察 / イギリスの品格教育 / 生徒指導提要 / 活動量と品格 / 活動量と人格形成 / Character strenghts / 社会人の品格とWell-being / 市民性教育 / 活動量と品格の関係 / よい習慣作り / 高齢者のWell-beingと品格 / 活動を通した習慣作り / 主体的な行為の習慣 / 身体活動量と人格形成 / 徳（Virture) / 体力・身体活動を通した介入の可能性 / 児童 / ｗell-being / 身体活動量 / 体力 / Character strengths(強み） / 共通理解 / 障がい者理解 / 人権 / 対等性 / 障がい / 応用倫理 / 内外の実践優秀校の視察 / エビデンス / 9年一貫型の地域連携 / よい行為の習慣形成 / 品格教育(character education) / 品格の4側面 / 米国視察 / 道徳教育との相違 / 視察報告 / 品格の尺度の開発 / 特別支援教育 / よい行為の習慣 / 縦断的研究 / 道徳教育 / ポスター / エビデンスに基づく成果 / 学校・家庭・地域の連携 / 生活指導・生徒指導 / 良い行為の習慣 / 国際社会 / 教育委員会との連携 / 学区全体での取り組み / 日本の学校視察 / 家庭・地域との連携 / 世界に通用する教育 / 学区で取り組む教育 / character education / 生活指導 / 国際研究者交流 / アメリカ / 非単調的推論 / 道徳的判断 / 品性教育 / 翻訳実践資料の作成 / 外国人による日本の実践コメント / 教育委員会 / 規範意識とwell-beingの関係 / 教育委員会の支援 / 教師のエンパワーメント / 学区全体の取り組み / 品性・品格教育 Less

Developing a New Direction for Intervention of Character Strengths on Elementary School Children: Insights from Evidence and Visits to the UK Center
- Principal Investigator
  
  AOKI Tazuko
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Okayama University
An Inquiry into the conditions for deep common understanding among abled-bodied persons and challenged persons
- Principal Investigator
  
  MIYAZAKI Hiroshi
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Philosophy/Ethics
- Research Institution
  Okayama University
Research the theories of character education and analyzing the effects piled up during compulsory education keeping in close contact with parents and community.
- Principal Investigator
  
  AOKI Tazuko
- Project Period (FY)
  2011 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University
An ethicl consideration on the desirable living together and meaning of the equity of able-bodied persons and challenged persons
- Principal Investigator
  
  MIYAZAKI Hiroshi
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Philosophy/Ethics
- Research Institution
  Okayama University
Encouragement of school wide character education in Japan ; aiming at a world-level throughout supporting professionals development by researchers.
- Principal Investigator
  
  AOKI Tazuko
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University
On the Development of Moral Materials for Enhancing the Ability of Non-monotonous Reasoning
- Principal Investigator
  
  MIYAZAKI Hiroshi
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Okayama University
学区で取り組む品性教育の研究者による支援と成果・問題点の分析
- Principal Investigator
  
  AOKI Tazuko
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hiroshima University
「福祉」の実際的活動の基底にある「ケア」の考え方に関する倫理学的考究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  新茂之
- Project Period (FY)
  2002 – 2003
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  倫理学
- Research Institution
  Chubu Gakuin University

All 2023 2022 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 立山善康編『ケアリングの視座』第13章　人間のあり方としてのケア2023
- Author(s)
  新茂之
- Total Pages
  185
- Publisher
  晃洋書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01680
[Book] デューイの思想形成と経験の成長過程－デューイ没後70周年記念論文集2022
- Author(s)
  新茂之「パースのプラグマティズムー科学的探求における連続体の位置ー」　行安　茂（編）
- Total Pages
  294
- Publisher
  北樹出版
- ISBN
  9784779306853
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01680
[Book] 「パースのプラグマティズムー科学的探求における連続体の位置ー」『デューイの思想形成と経験の成長過程－デューイ没後70周年記念論文集』2022
- Author(s)
  新　茂之「パースのプラグマティズムー科学的探求における連続体の位置ー」行安茂（編著）
- Total Pages
  294
- Publisher
  北樹出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01680
[Book] デューイの思想形成と経験の成長過程－デューイ没後70周年記念論文集2022
- Author(s)
  新　茂之「パースのプラグマティズムー科学的探求における連続体の位置ー」行安茂（編著）
- Total Pages
  294
- Publisher
  北樹出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01680
[Book] 介護福祉士養成テキスト１　人間の尊厳と自立/社会の理解2014
- Author(s)
  田中愽一、小坂淳子、立山善康、林泰成、新茂之、白石忍、吉田謙二、宮崎宏志、中村明美、白井三千代、馬込武志、安田誠人、野村脩
- Total Pages
  260
- Publisher
  法律文化社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370018
[Book] もう一つの教育;よい行為の習慣をつくる品格教育の提案2011
- Author(s)
  青木多寿子, 橋ヶ谷佳正, 宮崎宏志, 新茂之, 山田剛史
- Total Pages
  74
- Publisher
  ナカニシヤ出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330263
[Book] もう一つの教育―よい行為の習慣をつくる品格教育の提案―2011
- Author(s)
  青木多寿子、若井田正文、立巳理恵、池田隆、高橋智子、山田剛史、宮崎宏志、新茂之、橋ヶ谷佳正
- Publisher
  ナカニシヤ出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520022
[Book] もう一つの教育;よい行為の習慣をつくる品格教育の提案2011
- Author(s)
  青木多寿子(編) 青木多寿子,橋ヶ谷佳正,宮崎宏志,新茂之,山田剛史(著)
- Total Pages
  73
- Publisher
  ナカニシヤ出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22653119
[Book] パース「プラグマティズム」の研究-関係と進化と立論のカテゴリー論的整序-2010
- Author(s)
  新茂之
- Total Pages
  277
- Publisher
  晃洋書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22653119
[Journal Article] J.S.ミル『論理学大系』における帰納の要諦－数学的機能を巡ってー2023
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  文化學年報
  
  Volume: 72 Pages: 75-100
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01680
[Journal Article] J.S.ミル『論理学大系』における帰納の要諦ー数学的機能を巡ってー2023
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  文化學年報
  
  Volume: 72 Pages: 75-100
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01680
[Journal Article] C.S.パースにおける「習慣」の連続主義的様態2016
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  日本デューイ学会紀要
  
  Volume: 第57号 Pages: 73-82
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370018
[Journal Article] 安楽死の実相ー『いのちとすまいの倫理学』を視野に収めてー2016
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  文化學年報
  
  Volume: 第65輯 Pages: 81-104
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370018
[Journal Article] A.N.ホワイトヘッドにおける空間の相対性2015
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  文化學年報
  
  Volume: 第64輯 Pages: 101-118
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370018
[Journal Article] J.S.ミルの『論理学体系』におけるconnotationの機能2015
- Author(s)
  新茂之、小川雄、阿部康平
- Journal Title
  
  哲学論究
  
  Volume: 第29号 Pages: 1-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370018
[Journal Article] C.S.パースのプラグマティズムの基底2014
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  同志社哲學年報
  
  Volume: 第37号 Pages: 34-49
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370018
[Journal Article] C.S.パースにおける『範疇』の記号論的導出2013
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  文化學年報
  
  Volume: 第62輯 Pages: 64-80
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520022
[Journal Article] C. S. パースにおける「範疇」の記号的導出2013
- Author(s)
  新　茂之
- Journal Title
  
  文学學年報
  
  Volume: 62 Pages: 64-80
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330263
[Journal Article] 米国で視察した品格教育の実際（３）セントルイスの場合2013
- Author(s)
  青木多寿子・川合紀宗・山田剛史・宮崎宏志・新茂之
- Journal Title
  
  広島大学大学院教育学研究科紀要　第一部
  
  Volume: 62 Pages: 9-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330263
[Journal Article] C. S. パースにおける「範疇」の記号的導出2013
- Author(s)
  新　茂之
- Journal Title
  
  文化學年報
  
  Volume: 62 Pages: 64-80
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22653119
[Journal Article] C.S.パースの「関係の論理学」の限界と展開2013
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  人文學
  
  Volume: 第192号 Pages: 25-57
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520022
[Journal Article] C.S.パースの『関係の論理学』の限界と展開2013
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  人文學
  
  Volume: 第192号 Pages: 25-57
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520022
[Journal Article] 米国で視察した品格教育 (Character Education)の実際 (3) (宮崎担当箇所:17-18頁、新担当箇所:15-17頁)2013
- Author(s)
  青木多寿子、川合紀宗、山田剛史、宮崎宏志、新茂之
- Journal Title
  
  広島大学大学院教育学研究科紀要
  
  Volume: 第一部(学習開発関連領域)第62号 Pages: 9-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520022
[Journal Article] C. S. パースの「連続主義」における「連続体」の論理的構造2012
- Author(s)
  新　茂之
- Journal Title
  
  日本デューイ学会紀要
  
  Volume: 53 Pages: 23-32
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330263
[Journal Article] 様相論理の図像的展開-C.S.パース「存在図形」第3部の体系化に関する試み-2012
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  人文學
  
  Volume: 第189号 Pages: 274-356
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330263
[Journal Article] 様相命題論理の図像的展開―C.S.パース『存在図形』第3部の体系化に関する試み―2012
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  人文學
  
  Volume: 第189号 Pages: 274-356
- NAID
  110009004734
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520022
[Journal Article] C.S. パースの「連続主義」における「連続体」の論理的構造2012
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  日本デューイ学会紀要
  
  Volume: 53 Pages: 23-32
- NAID
  40019437771
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22653119
[Journal Article] 米国で視察した品格教育 (Character Education)の実際(2) (宮崎担当箇所:56-57頁、新担当箇所:55-56頁)2012
- Author(s)
  青木多寿子、川合紀宗、山田剛史、宮崎宏志、新茂之、橋ヶ谷佳正
- Journal Title
  
  学習開発学研究(広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座)
  
  Volume: 第5号 Pages: 47-59
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520022
[Journal Article] 米国で視察した品格教育(Character Education)の実際(2)2012
- Author(s)
  青木多寿子, 川合宗紀, 山田剛史, 宮崎宏志, 新茂之, 橋ヶ谷佳正
- Journal Title
  
  学習開発学研究(広島大学教育学研究科学習開発学講座)
  
  Volume: 5(印刷中)
- NAID
  40019407630
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330263
[Journal Article] C. S. パースの「連続主義」における「連続体」の論理的構造2012
- Author(s)
  新　茂之
- Journal Title
  
  日本デューイ学会紀要
  
  Volume: 53 Pages: 23-32
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22653119
[Journal Article] C.S.パースにおける「蓋然性」の宇宙論的基底2011
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  日本デューイ学会紀要
  
  Volume: 第52号 Pages: 172-181
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330263
[Journal Article] C.S.パースにおける『蓋然性』の宇宙論的基底2011
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  日本デューイ学会紀要
  
  Volume: 第52号 Pages: 173-182
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520022
[Journal Article] 「ケア」の関係的位相に関する倫理学的解明2010
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  人文学(同志社大学人文学会)
  
  Volume: 186 Pages: 29-43
- NAID
  110007989829
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22653119
[Journal Article] C.S.パースにおける観念の意味としての「有用性」の問題2010
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  日本デューイ学会紀要
  
  Volume: 51 Pages: 59-68
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22653119
[Journal Article] C.S.パースにおける観念の意味としての「有用性」の問題2010
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  日本デューイ学会紀要第51号
  
  Pages: 59-68
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530857
[Journal Article] C.S.パースの「存在図形第二部」に関する再定式化の試み2009
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  哲學論究第23号
  
  Pages: 1-28
- NAID
  40019134357
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530857
[Journal Article] C.S.パースの存在図形における「論理的可能性」に関する形式的展開の射程2009
- Author(s)
  新茂之
- Journal Title
  
  文化學年報第58輯
  
  Pages: 139-164
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530857
[Presentation] C.S.パースにおける「習慣」の連続主義的様態2015
- Author(s)
  新茂之
- Organizer
  日本デューイ学会第59回大会
- Place of Presentation
  明星大学
- Year and Date
  2015-10-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370018
[Presentation] An Iconic Development of Peirce's Logic of Relatives2015
- Author(s)
  Shigeyuki Atarashi
- Organizer
  APA 2015 Pacific Division Meeting
- Place of Presentation
  The Westin Bayshore, Vancouver, Canada
- Year and Date
  2015-04-04
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370018
[Presentation] C.S.パースのEntitative Graphs の図像的意義2015
- Author(s)
  新茂之
- Organizer
  日本論理哲学会第19回大会
- Place of Presentation
  アルカディア市ヶ谷
- Year and Date
  2015-12-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370018
[Presentation] The Relationship Between Character Strengths and Wellbeing in Japanese Children and Adolescents(5)2013
- Author(s)
  Tsuyoshi Yamada, Tazuko Aoki, Yoshimasa Hashigaya, Norimune Kawai, Shigeyuki Atarashi
- Organizer
  The 13th European Congress of Psychology
- Place of Presentation
  Stockholm(poster Presentation)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520022
[Presentation] C.S.パースのプラグマティズム2013
- Author(s)
  新茂之
- Organizer
  日本イギリス理想主義学会第10回研究大会
- Place of Presentation
  同志社大学
- Year and Date
  2013-08-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520022
[Presentation] C.S.パースのプラグマティズムの基底2013
- Author(s)
  新茂之
- Organizer
  Societas Philosophiae Doshisha 2013年度大会
- Place of Presentation
  同志社大学
- Year and Date
  2013-09-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520022
[Presentation] 価値観の相対化に関する一考察2010
- Author(s)
  宮崎宏志・新茂之
- Organizer
  日本道徳性発達実践学会
- Place of Presentation
  同志社大学
- Year and Date
  2010-11-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22653119
[Presentation] C.S.パースにおける「蓋然性」の宇宙論的基底2010
- Author(s)
  新茂之
- Organizer
  デューイ学会
- Place of Presentation
  大正大学
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22653119
[Presentation] 価値の相対比に関する一考察2010
- Author(s)
  宮崎宏志・新茂之
- Organizer
  日本道徳性発達実践学会
- Place of Presentation
  同志社大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22653119
[Presentation] 「ケア」の関係的位相に関する倫理学的解明2009
- Author(s)
  新茂之
- Organizer
  人間福祉学会
- Place of Presentation
  中部学院大学
- Year and Date
  2009-11-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530857
[Presentation] C.S.パースのプラグマティズム
- Author(s)
  新茂之
- Organizer
  日本イギリス理想主義学会
- Place of Presentation
  同志社大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520022
[Presentation] The relationship between character strengths and well-being in Japanese children and adolescents (5)
- Author(s)
  Yamada, T. , Aoki, T. , Hashigaya, Y. , Kawai, N. , & Atarashi, S.
- Organizer
  The 13th European Congress of Psychology
- Place of Presentation
  Stockholm, Sweden
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330263
[Presentation] C. S. パースのプラグマティズムの基底
- Author(s)
  新茂之
- Organizer
  Societas Philosophiae Doshisha 2013年度大会
- Place of Presentation
  同志社大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330263
[Presentation] C.S.パースのプラグマティズムの基底
- Author(s)
  新茂之
- Organizer
  Societas Philosophiae Doshisha
- Place of Presentation
  同志社大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520022

1. MIYAZAKI Hiroshi (30294391)

# of Collaborated Projects: 7 results

# of Collaborated Products: 10 results
2. AOKI Tazuko (10212367)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 5 results
3. YAMADA Tsuyoshi (10334252)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 5 results
4. HASHIGAYA Yoshimasa (50252945)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 4 results
5. KAWAI Norimune (20467757)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 3 results
6. IMURA Tomoya (80713479)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 笹山健作 (20780729)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 足立稔 (70271054)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. KISHIMOTO Hiroshi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

ATARASHI Shigeyuki 新 茂之

新 茂之 アタラシ シゲユキ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Developing a New Direction for Intervention of Character Strengths on Elementary School Children: Insights from Evidence and Visits to the UK Center

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

An Inquiry into the conditions for deep common understanding among abled-bodied persons and challenged persons

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research the theories of character education and analyzing the effects piled up during compulsory education keeping in close contact with parents and community.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An ethicl consideration on the desirable living together and meaning of the equity of able-bodied persons and challenged persons

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Encouragement of school wide character education in Japan ; aiming at a world-level throughout supporting professionals development by researchers.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

On the Development of Moral Materials for Enhancing the Ability of Non-monotonous Reasoning

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

学区で取り組む品性教育の研究者による支援と成果・問題点の分析

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

「福祉」の実際的活動の基底にある「ケア」の考え方に関する倫理学的考究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 立山善康編『ケアリングの視座』第13章 人間のあり方としてのケア2023

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[Book] デューイの思想形成と経験の成長過程－デューイ没後70周年記念論文集2022

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[Book] 「パースのプラグマティズムー科学的探求における連続体の位置ー」『デューイの思想形成と経験の成長過程－デューイ没後70周年記念論文集』2022

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[Book] デューイの思想形成と経験の成長過程－デューイ没後70周年記念論文集2022

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[Book] 介護福祉士養成テキスト１ 人間の尊厳と自立/社会の理解2014

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[Book] もう一つの教育;よい行為の習慣をつくる品格教育の提案2011

ATARASHI Shigeyuki 新茂之

新茂之アタラシシゲユキ

[Book] 立山善康編『ケアリングの視座』第13章　人間のあり方としてのケア2023

[Book] 介護福祉士養成テキスト１　人間の尊厳と自立/社会の理解2014