MIYO Jumpei 三代純平

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三代純平ミヨジュンペイ

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Researcher Number	80449347
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Affiliation (Current)	2025: 武蔵野美術大学, 造形学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2025: 武蔵野美術大学, 造形学部, 教授 2016 – 2021: 武蔵野美術大学, 造形学部, 准教授 2013 – 2015: 武蔵野美術大学, 造形学部, 講師 2011 – 2012: 徳山大学, 経済学部, 講師 2008: 早稲田大, 助手 2007: 早稲田大学, 日語教育研究センター, 助手
Review Section/Research Field	Principal Investigator Japanese language education / Basic Section 02090:Japanese language education-related Except Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related / Japanese language education
Keywords	Principal Investigator 日本語教育 / 社会参加 / 産学連携 / キャリア教育 / 就職支援 / グローバル人材 / 就職 / ライフストーリー / メディアリテラシー / 評価 … More / 社会とつながる日本語教育 / 実践研究 / アート / インクルージョン / 多文化共生 / 越境 / 参加 / 芸術系留学生 / ライフストーリー研究 / 留学生の就職 / 外国人人財 / インタビュー / キャリア / 当事者性 / ナラティブ / 芸術系元留学生 / 日本文化 / 韓国 / 中国 / ビジネス日本語 / 日本語教育学 / アイデンティティ / 文化資本 / 重要な他者 / 元留学生 … More Except Principal Investigator 実践研究 / 多文化共生社会 / 日本語教育 / ナラティブ / ライフストーリー / 仲介活動 / 複言語・複文化 / サハリン残留日本人 / 地域日本語教育 / 社会正義 / 多文化共生 / 学校教育 / エビデンスにもとづく教育 / エンパワメント / 承認 / 社会関係構築 / 社会参加 / 教育評価 / ライフストーリー研究 / 日本語教師 / 公共 / 市民とことば / 多文化共生まちづくり / 産官学民協働 / 社会関係資本 / 社会関係の構築と成長 / 教育目的と評価 / 形成的評価 / 測りすぎ / 社会関係性 / アーカイブ / 複言語複文化 / 一時帰国 / 残留日本人 / フィールドワーク / ライフストーリーインタビュー / 二世の語り / モデルストーリー / 永住帰国 / 多文化社会 / 二世 / 仲介 / モデル・ストーリー / アイデンティティ / 境界 / 異文化適応 / サハリン残留日本人永住帰国者 / 語りと映像 / 地域性 / ネットワーク構築 / 複数言語資本 / 仲介能力 / 複言語・複文化話者 / サハリン帰国者 / アイデンティティの更新 / 地域社会 / 価値としての複言語・複文化能力 / 子育て支援 / 官学民共同プロジェクト / 官学民連携プロジェクト / 教育実践の可視化 / 公共日本語教育 / 官学民協働プロジェクト / 日本語教育学 / 社会との接続 / 学習の可視化 / 文化資本・社会関係資本 / 価値の物語化 / コミュニティ・オブ・プラクティス / 可視化 / 評価 / シティズンシップ / 教育学 / 教室研究 / 教師論 / 言語学 / 教師研修 / 日本語教師の語り / 日本語教師研究 / 実践知 / 内省 / 語りの生成 / 映像 / 教師の語り / 映像記録 / 箱根会議 / 留学生１０万人計画 / 『実践研究の手引き』 / 日本語学校 / 元就学生 / 就学生 / 留学生10万人計画 / 日本語教育史 / 実践モデル / 言語意識 / 日本語学習者 / 言語文化教育 / 総合活動型日本語教育 / 教室活動 / 言語観 / クレオール / 共生日本語 Less

日本語教育における対話型鑑賞の実践研究ーシティズンシップ教育の観点からPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  三代純平
- Project Period (FY)
  2025 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Musashino Art University
永住帰国したサハリン残留日本人2世3世の複言語・複文化的な言語経験と社会関係資本
- Principal Investigator
  
  佐藤正則
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Yamano College of Aesthetics
産学官民協働まちづくりアクターとしての地域日本語教育：新たな価値協創をめざして
- Principal Investigator
  
  佐野香織
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Nagasaki International University
産学連携による日本語教育のモデル開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  三代純平
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Musashino Art University
Constructing the 'Education evaluation linked to society' for a Cohesive Society: Recognition of the Power of Language through Social Relations
- Principal Investigator
  
  南浦涼介
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Hiroshima University
  Tokyo Gakugei University
Reconstruction of Community-based Japanese Language Education Toward Maulticultural Coexistence:
- Principal Investigator
  
  FUKUMURA Makiko
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Ibaraki University
  Waseda University
Life Stories of Japanese Residents in Sakhalin and their Families Crossing Borders
- Principal Investigator
  
  SATO Masanori
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Yamano College of Aesthetics
Visualization of Second Language Education for Authentic Assessment: Connecting Classroom and School to Social
- Principal Investigator
  
  Minamiura Ryosuke
- Project Period (FY)
  2017 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
Research to support the employment of global human resources in the arts: Life story of former international students in the artsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Miyo Jumpei
- Project Period (FY)
  2017 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Musashino Art University
Basic research on preserving narratives of Japanese language teachers using visual recording
- Principal Investigator
  
  USHIKUBO Ryuta
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Kwansei Gakuin University
Experiences under the "100,000 International Students Plan": Life stories of former students and teachers
- Principal Investigator
  
  TANAKA Rina
- Project Period (FY)
  2015 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Ferris University
Basic Studies for Environmental Construction of Employment Support for International Students: A Research Studies Based on the Life Stories of Former International StudentsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MIYO Jumpei
- Project Period (FY)
  2011 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Musashino Art University
  Tokuyama University
グラウンデッド・セオリー・アプローチによる留学生の文化観の形成と変容に関する考察Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  三代純平
- Project Period (FY)
  2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Waseda University
「共生日本語」教育構築の試み―「共生日本語」による教室実践モデル開発
- Principal Investigator
  
  細川英雄
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Waseda University

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All Journal Article Presentation Book

[Book] ナラティブでひらく言語教育2021
- Author(s)
  北出慶子、嶋津百代、三代純平
- Total Pages
  208
- Publisher
  新曜社
- ISBN
  4788517310
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13488
[Book] 産学連携でつくる多文化共生―カシオとムサビがデザインする日本語教育2021
- Author(s)
  三代純平・米徳信一
- Total Pages
  239
- Publisher
  くろしお出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13488
[Book] 日本語教育学としてのライフストーリー―語りを聞き、書くということ2015
- Author(s)
  三代純平（編）
- Total Pages
  304
- Publisher
  くろしお出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720277
[Journal Article] Process of making social issues "personal"2023
- Author(s)
  三代純平・神吉宇一・米徳信一
- Journal Title
  
  Studies of Language and Cultural Education
  
  Volume: 21 Issue: 0 Pages: 111-132
- DOI
  10.14960/gbkkg.21.111
- ISSN
  2188-7802, 2188-9600
- Year and Date
  2023-12-23
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00720, KAKENHI-PROJECT-21K00632
[Journal Article] 社会で学ぶ、社会が学ぶー産学連携によるキャリア形成支援としての日本語教育プロジェクト2023
- Author(s)
  三代純平
- Journal Title
  
  早稲田日本語教育学
  
  Volume: 34 Pages: 15-25
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00632
[Journal Article] Remaining Japanese in Sakhalin as Plurilingual and Pluricultural Speakers:2023
- Author(s)
  佐藤正則、三代純平
- Journal Title
  
  Language Policy
  
  Volume: 19 Issue: 1 Pages: 19_1-19_16
- DOI
  10.57525/jalpjournal.19.1_19_1
- ISSN
  1880-0866, 2758-500X
- Year and Date
  2023-03-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00754
[Journal Article] The Meaning of Opening up the Door to Professionalism of Teaching Japanese Language in Public Japanese Education: Exchange Event for Parents and Children ̶ Collaborative Project by Local Government, Academia, and Private Sector2022
- Author(s)
  福村真紀子、三代純平
- Journal Title
  
  茨城大学全学教育機構論集. グローバル教育研究 = Journal of Global Education
  
  Volume: 5 Issue: 5 Pages: 33-46
- DOI
  10.34405/00020005
- URL
  https://rose-ibadai.repo.nii.ac.jp/records/20037
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00745
[Journal Article] 民主化のエージェントとしての日本語教育―国家公認化の中で「国家と日本語」の結びつきを解きほぐせるか2021
- Author(s)
  南浦涼介 , 中川祐治 , 三代純平 , 石井英真
- Journal Title
  
  教育学年報
  
  Volume: 12 Pages: 287-308
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00722
[Journal Article] 社会とつながり、社会をつくる日本語教育実践－産学連携「にっぽん多文化共生発信プロジェクト」2021
- Author(s)
  三代純平
- Journal Title
  
  日本語教育研究
  
  Volume: 54 Pages: 7-22
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13488
[Journal Article] Action Research for Public Japanese Education: International Exchange Event for Parents and Children- Collaborative Project Between Local Government, Academia, and Private Sector2021
- Author(s)
  福村真紀子・三代純平
- Journal Title
  
  東京外国語大学　国際日本学研究
  
  Volume: 1 Pages: 103-118
- DOI
  10.15026/100122
- NAID
  120007003677
- URL
  https://tufs.repo.nii.ac.jp/records/5647
- Year and Date
  2021-03-31
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00745
[Journal Article] Rethinking the Concept of “Assessment” from the Perspective of Visualization of Practice and Narrativing of Value2021
- Author(s)
  南浦涼介, 石井英真, 三代純平, 中川祐治
- Journal Title
  
  Research Journal of Educational Methods
  
  Volume: 46 Issue: 0 Pages: 85-95
- DOI
  10.18971/nasemjournal.46.0_85
- ISSN
  0385-9746, 2189-907X
- Year and Date
  2021-03-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02843, KAKENHI-PROJECT-20K00722
[Journal Article] 小さな物語から社会を紡いでいくこと2021
- Author(s)
  三代純平
- Journal Title
  
  リテラシーズ
  
  Volume: 23 Pages: 19-24
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13488
[Journal Article] 民主化のエージェントとしての日本語教育―国家公認化の中で「国家と日本語」の結びつきを解きほぐせるか2021
- Author(s)
  南浦涼介 , 中川祐治 , 三代純平 , 石井英真
- Journal Title
  
  教育学年報
  
  Volume: 12 Pages: 287-308
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02843
[Journal Article] 民主化のエージェントとしての日本語教育─国家公認化の中で「国家と日本語」の結びつきを解きほぐせるか2021
- Author(s)
  南浦涼介，中川祐治，三代純平，石井英真
- Journal Title
  
  教育学年報
  
  Volume: 12 Pages: 3-25
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02843
[Journal Article] 戦後サハリンを家族と共に生きたある帰国日本人女性の語り―複言語・複文化主義の観点から2021
- Author(s)
  佐藤正則・三代純平
- Journal Title
  
  語りの地平
  
  Volume: 6 Pages: 3-28
- NAID
  40022751426
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00754
[Journal Article] 民主化のエージェントとしての日本語教育 ─国家公認化の中で「国家と日本語」の結びつきを解きほぐせるか─2020
- Author(s)
  南浦涼介, 中川祐治, 三代純平, 石井英真
- Journal Title
  
  教育学年報
  
  Volume: 12
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02843
[Journal Article] ナラティブによる評価 ―社会とつながる日本語教育実践における学びを評価するために2020
- Author(s)
  三代純平，南浦涼介，佐藤慎司，中川祐治，石井英真
- Journal Title
  
  アカデミック・ジャパニーズ・ジャーナル
  
  Volume: 12 Pages: 35-44
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02843
[Journal Article] 実践の可視化と価値の物語化から見る「評価」概念の問い直し─日本語教育実践における実践共同体構築にもとづいて2020
- Author(s)
  南浦涼介，石井英真，三代純平，中川祐治
- Journal Title
  
  教育方法学研究
  
  Volume: 46 Pages: 85-95
- NAID
  40022647954
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02843
[Journal Article] 日本語教育におけるライフストーリー研究2019
- Author(s)
  三代純平
- Journal Title
  
  語りの地平：ライフストーリー研究
  
  Volume: 4 Pages: 133-138
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13488
[Journal Article] 日本語学校の社会的アイデンティティ構築の歩み「箱根会議」という経験をめぐるライフストーリー2019
- Author(s)
  三代純平・佐藤正則
- Journal Title
  
  言語文化教育研究
  
  Volume: 17 Pages: 169-189
- NAID
  130007807207
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02661
[Journal Article] 「職業として確立していない」言説に抵抗する語り―1980年代後半にキャリアを始めた日本語学校教師のライフストーリーからー2019
- Author(s)
  佐藤正則・三代純平
- Journal Title
  
  語りの地平
  
  Volume: 4 Pages: 48-68
- NAID
  40022106290
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02661
[Journal Article] セカンドキャリア形成へ向けた文化資本としての日本語－スポーツ留学生のライフストーリーから2014
- Author(s)
  三代純平
- Journal Title
  
  言語文化教育研究
  
  Volume: 12 Pages: 221-240
- NAID
  130005089728
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720277
[Journal Article] ビジネス日本語教育における「文化」の問題―「アジア人材資金構想プログラム以降の先行研究分析―2013
- Author(s)
  三代純平
- Journal Title
  
  徳山大学総合研究所　紀要
  
  Volume: 35 Pages: 173-188
- NAID
  40019622230
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720277
[Journal Article] 「個の文化」探求としての言語文化教育研究－ライフストーリー研究と実践研究の経験を通じて2013
- Author(s)
  三代純平
- Journal Title
  
  言語文化教育研究
  
  Volume: 11 Pages: 2-12
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720277
[Journal Article] 地方における留学生の就職支援に関するアクションリサーチ―「日本事情III」の実践報告2013
- Author(s)
  紙矢健治・三代純平
- Journal Title
  
  徳山大学論叢
  
  Volume: 76 Pages: 53-69
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720277
[Journal Article] 日本語教育におけるライフストーリー研究の現在―その課題と可能性について2013
- Author(s)
  三代純平
- Journal Title
  
  リテラシーズ
  
  Volume: 14 Pages: 1-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720277
[Journal Article] 韓国外国語高校における学習者主体の「日本文化」授業2007
- Author(s)
  三代純平
- Journal Title
  
  小川貴士(編)『日本語教育のフロンティア-学習者主体と協働』くろしお出版.
  
  Pages: 111-132
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19652049
[Presentation] 語りと映像から考える永住帰国したサハリン残留日本人とその家族のことばと文化2024
- Author(s)
  佐藤正則、斎藤弘美、金サジ、三代純平
- Organizer
  言語文化教育研究学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00754
[Presentation] 官学民協働プロジェクト「親子de多文化交流」をめぐる実践研究2023
- Author(s)
  福村真紀子・三代純平
- Organizer
  2023年度日本語教育学会秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00745
[Presentation] 評価は学び手と社会をいかにつなごうとしてきたか？―日本語教育の評価をめぐる言説分析から2023
- Author(s)
  南浦涼介, 三代純平, 中川祐治
- Organizer
  言語文化教育研究学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00722
[Presentation] サービスラーニングによるシティズンシップ教育の試み：親子de多文化交流プロジェクトの実践研究2023
- Author(s)
  三代純平・福村真紀子
- Organizer
  韓国日語教育学会第44回国際学術大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00745
[Presentation] 官学民連携による「親子de多文化交流」プロジェクト：官学民それぞれの学び2023
- Author(s)
  三代純平・福村真紀子
- Organizer
  第7回多文化社会実践研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00745
[Presentation] 複数の言語資本による社会参加の形―サハリン残留日本人永住帰国者２世のライフストーリーから―2023
- Author(s)
  佐藤正則、三代純平
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00754
[Presentation] 産学連携プロジェクトによる日本語学習（1）― 社会と言語教育の仲介者としての日本語教師2022
- Author(s)
  三代純平，神吉宇一，米徳信一
- Organizer
  The Second International Symposium for Critical Language Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00632
[Presentation] インクルーシブ・デザインをテーマにした産学連携プロジェクトに関する実践研究―参加者の意識変容のプロセスを中心に―2022
- Author(s)
  三代純平，米徳信一，神吉宇一
- Organizer
  第8回言語文化教育研究学会年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00632
[Presentation] 産学連携プロジェクトによる日本語学習（2） ―越境的学習を引き起こす活動のデザイン2022
- Author(s)
  神吉宇一，三代純平，米徳信一
- Organizer
  The Second International Symposium for Critical Language Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00632
[Presentation] 産学連携多文化共生プロジェクトの経緯と展開2022
- Author(s)
  三代純平
- Organizer
  地域デザイン学会第1回新武相フォーラム
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00632
[Presentation] 日本に永住帰国したサハリン残留日本人2世のライフストーリー－CEFRにおける仲介の観点から－2022
- Author(s)
  佐藤正則・三代純平
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00754
[Presentation] ナラティブによる実践の可視化は何を生み出すのか ―評価と社会関係構築の結節点2021
- Author(s)
  南浦涼介, 三代純平, 中川祐治, 石井英真
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00722
[Presentation] ナラティブによる実践の可視化は何を生み出すのか―評価と社会関係構築の結節点2021
- Author(s)
  南浦涼介，三代純平，中川祐治，石井英真
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02843
[Presentation] ナラティブによる実践の可視化は何を生み出すのか ―評価と社会関係構築の結節点2021
- Author(s)
  南浦涼介, 三代純平, 中川祐治, 石井英真
- Organizer
  日本語教育学会2021年度春季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02843
[Presentation] 産学連携でつくる日本語教育実践－にっぽん多文化共生発信プロジェクトの挑戦2020
- Author(s)
  三代純平
- Organizer
  韓國日語敎育學會
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13488
[Presentation] つなぎ・広げるための実践研究2020
- Author(s)
  三代純平
- Organizer
  2020逢甲大學第七屆外語文教學國際學術研討會
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13488
[Presentation] 留学生10万人計画時代における日本語教師のライフストーリー2019
- Author(s)
  佐藤正則・三代純平
- Organizer
  言語文化教育研究学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02661
[Presentation] 官学民が共に学びあい社会をつくる：親子の国際交流イベント実践研究、IN パネルセッション「『社会参加をめざす日本語教育』のその後」（代表：佐藤慎司）2019
- Author(s)
  三代純平・福村真紀子
- Organizer
  AATJ 2019 SPRING CONFERENCE
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02843
[Presentation] 語りの視聴から何が生まれるか ―教師の語りの映像アーカイブズ化の試み―2019
- Author(s)
  牛窪隆太、三代純平、金考卿
- Organizer
  言語文化教育研究学会第５回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13249
[Presentation] ナラティブによる評価の可能性━「社会とつながる日本語教育実践」はどのように評価できるか2019
- Author(s)
  三代純平, 南浦涼介, 中川祐治、石井英真
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02843
[Presentation] 実践の論理から「評価」概念を問い直す―日本語教育実践からの提案2019
- Author(s)
  石井英真，南浦涼介，三代純平，中川祐治
- Organizer
  日本教育方法学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02843
[Presentation] ライフストーリー研究と日本語教育2018
- Author(s)
  三代純平
- Organizer
  第46回アカデミック・ジャパニーズ・グループ研究会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13488
[Presentation] 実践研究としてのライフストーリー研究2018
- Author(s)
  三代純平
- Organizer
  国際シンポジウム：言語学習・言語教育におけるナラティブの国際的展望
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13488
[Presentation] キャリア形成とアイデンティティ―就職に関する当事者視点からの考察2018
- Author(s)
  三代純平，辛銀眞，嶋津百代，アンドリュー・バーク
- Organizer
  韓国日語教育学会言語文化教育研究学会(日本)共同開催　2018年度第34回冬季国際学術大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13488
[Presentation] 日本語教育とナラティブのインターフェイスを探る―私たちは語りに何を見たか―2018
- Author(s)
  三代純平，北出慶子，嶋津百代
- Organizer
  日本語教育学会2018年度秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13488
[Presentation] ベテラン日本語教師のナラティブの映像化とその教員研修への応用の試み2018
- Author(s)
  牛窪隆太、金考卿、三代純平
- Organizer
  批判的言語教育国際シンポジウム
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13249
[Presentation] 「箱根会議」の日本語教育的意味当事者たちのライフストーリーから2017
- Author(s)
  佐藤正則、三代純平
- Organizer
  言語文化教育研究学会
- Place of Presentation
  関西学院大学
- Year and Date
  2017-02-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02661
[Presentation] 『実践研究の手引き』編集の背景と日本語教育的意味―編著者らへのインタビュー調査から―2017
- Author(s)
  三代純平、佐藤正則
- Organizer
  日本語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02661
[Presentation] 社会とつながる日本語教育を「見える化」するために―あいあい×ムサビプロジェクトのドキュメンタリー映像から―2016
- Author(s)
  三代純平・首藤なずな・福村真紀子
- Organizer
  第48回言語文化教育研究学会月例会
- Place of Presentation
  早稲田大学早稲田キャンパス（東京都新宿区）
- Year and Date
  2016-12-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13249
[Presentation] 留学生の就職支援を考える－元留学生のライフストーリーから2014
- Author(s)
  三代純平
- Organizer
  言語文化教育研究学会第1回研究集会
- Place of Presentation
  明日香日本語学校
- Year and Date
  2014-12-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720277
[Presentation] 「グローバル人材」になるということ―元留学生のライフストーリーから2014
- Author(s)
  三代純平
- Organizer
  アカデミック・ジャパニーズ・グループ研究会第34回研究会
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Year and Date
  2014-11-08
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720277
[Presentation] 留学の-形態としてのワーキングホリデーの学びと課題-4人のライフストーリー調査から2007
- Author(s)
  三代純平
- Organizer
  韓国日語日文学会冬季国際学術大会
- Place of Presentation
  韓国・慶煕大学
- Year and Date
  2007-12-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19652049
[Presentation] 日本語・日本事情教育における文化の位置づけの現在とその課題-90年代以降の日本事情教育実践研究を中心に2007
- Author(s)
  三代純平
- Organizer
  早稲田大学日本語教育学会2007年秋季大会
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Year and Date
  2007-10-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19652049
[Presentation] 『対話の場』としての日本語教室の意義-外国語高校『日本文化』授業実践から考えたこと2007
- Author(s)
  三代純平
- Organizer
  韓国日語教育学会
- Place of Presentation
  韓国外国語大学
- Year and Date
  2007-08-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19652049
[Presentation] 日本語教育におけるライフストーリー研究の意義と課題（パネルセッション）
- Author(s)
  三代純平・石川良子・佐藤正則・中山亜紀子
- Organizer
  日本語教育学会
- Place of Presentation
  立教大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720277
[Presentation] 異文化理解の態度とは何か－「わかりあえる」という実感の言語学習的意味
- Author(s)
  三代純平
- Organizer
  韓国日本語教育研究会
- Place of Presentation
  広島大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720277
[Presentation] 日本語教育におけるライフストーリー研究の意義と課題
- Author(s)
  三代純平・石川良子・佐藤正則・中山亜紀子
- Organizer
  日本語教育学会
- Place of Presentation
  立教大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720277

1. SATO Masanori (50647964)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 9 results
2. Minamiura Ryosuke (60598754)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 12 results
3. FUKUMURA Makiko (50835866)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
4. 細川英雄 (80103604)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 中川祐治 (70352424)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 12 results
6. TANAKA Rina (40532031)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. USHIKUBO Ryuta (80646828)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
8. 塩谷奈緒子 (10409766)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 山本冴里 (00634750)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 金孝卿 (30467063)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
11. 石井英真 (10452327)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
12. 神吉宇一 (40726551)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
13. 米徳信一 (80240381)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
14. 佐野香織 (80774398)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

MIYO Jumpei 三代 純平

三代 純平 ミヨ ジュンペイ

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Co-Researchers

日本語教育における対話型鑑賞の実践研究ーシティズンシップ教育の観点からPrincipal Investigator

Principal Investigator

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産学連携による日本語教育のモデル開発Principal Investigator

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Research to support the employment of global human resources in the arts: Life story of former international students in the artsPrincipal Investigator

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Basic Studies for Environmental Construction of Employment Support for International Students: A Research Studies Based on the Life Stories of Former International StudentsPrincipal Investigator

Principal Investigator

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グラウンデッド・セオリー・アプローチによる留学生の文化観の形成と変容に関する考察Principal Investigator

Principal Investigator

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MIYO Jumpei 三代純平

三代純平ミヨジュンペイ

[Journal Article] Process of making social issues "personal"2023