ASANO Yoshiko 浅野由子

Researcher Number	80508325
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 日本女子大学, 家政学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2023: 日本女子大学, 家政学部, 講師 2018 – 2019: 日本女子大学, 家政学部, 研究員 2012 – 2015: 日本女子大学, 家政学部, 研究員 2009 – 2011: 日本女子大学, 家政学部, 学術研究員
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Science education Except Principal Investigator Area studies
Keywords	Principal Investigator スウェーデン / SDGs / アクティブ・ラーニング / ユース / 持続可能な開発目標 / 若者 / ウプサラ / 持続可能性 / 持続可能な開発の為の教育 / アクティブ　ラーニング … More / 国際比較 / 主体 / 体験 / 対話 / 質の高い教育 / SDGｓ / 連携 / まちづくり / 提案型 / 体験型 / 実践型 / アクティブラーニング / モデル / GAP（グローバルアクションプログラム） / 公民館 / コミュニティ / アクションプログラム / 有機的 / NPO / サステイナブル / SDGs（持続可能な開発目標） / GAP（グローバル・アクション・プラグラム） / ESD（持続可能な開発の為の教育） / ボトム・アップ / トップ・ダウン / グローバル・アクション・プログラム / 統合 / 分化 / 民主的アプローチ / ローカル / グローバル / 地域 / 民主主義的アプローチ / 自然保護的アプローチ / 岡山市 / ウプサラ市 / ゴットランド / 地域専門センター / 国際情報交換 / 教師養成 / 教材 / カリキュラム / 地域専門センター（RCE） / 持続可能な開発目標（SDG） / グローバル・アクション・プログラム（GAP） / 持続可能な開発の為の教育（ESD） / 5つの視点の環境認識論的モデル / 日本 / カリキュラム・教材化と教師養成 / 環境教育 / 環境政策 … More Except Principal Investigator 環境管理 / 環境教育 / 廃棄物 / 環境協力 / 越境大気汚染(酸性雨等) / 資源循環 / 地域研究 / 国際協力 / 政策研究 / 環境政策 Less

Comparative study of active learning for Sustainable Development GoalsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  浅野由子
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Japan Women's University
The study about model development of GAP(Global Action Program) which is integrated with global and local sustainable issuesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ASANO Yoshiko
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Japan Women's University
Development of curriculum and material and teacher training for Education for Sustainable DevelopmentPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ASANO Yoshiko
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Japan Women's University
Model for environmental co-operation in East Asian
- Principal Investigator
  
  AO Masazumi
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Area studies
- Research Institution
  Yokohama City University
  Nagoya University

All 2023 2022 2021 2020 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 小川博久　保育・教育理論集成2023
- Author(s)
  小笠原喜康、岩田遵子、浅野由子
- Total Pages
  389
- Publisher
  ななみ書房
- ISBN
  9784910973289
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02587
[Book] 絵本で読みとくSDGS2022
- Author(s)
  中川素子　浅野由子
- Total Pages
  225
- Publisher
  水声社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02587
[Book] 絵本で読みとくSDGｓ2022
- Author(s)
  中川素子　浅野由子
- Total Pages
  225
- Publisher
  水声社
- ISBN
  9784801006898
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Book] RESOLVE INNOVATION COMPETITION , REPORT 20152015
- Author(s)
  Yoshiko Asano, Lin Sang, Stephan Larsson, Neil Powell
- Total Pages
  47
- Publisher
  WILLIAMSONS OFFSETTRYCK
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Book] 親が参画する保育をつくる2015
- Author(s)
  浅野由子、池本美香編著
- Total Pages
  230
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Book] 第6章　スウェーデン　II部　親が所有する保育施設、「親が参画する保育をつくる―国際比較調査をふまえて」2014
- Author(s)
  浅野由子、池本美香編
- Total Pages
  220
- Publisher
  勁草書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Journal Article] CPD講座　SDGｓの視点から見た建築・保育環境　スウェーデンの事例から　第４回　子育て支援を支える建築環境2023
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  建築士
  
  Volume: 844 Pages: 42-45
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Journal Article] CPD講座　SDGｓの視点から見た建築・保育環境スウェーデンの事例から　第４回子育て支援を支える建築環境2023
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  建築士
  
  Volume: 844 Pages: 42-45
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02587
[Journal Article] 特集：今子ども達の姿勢が危ない！！2022
- Author(s)
  柴田隆史　浅野由子　青木和夫
- Journal Title
  
  POSTURE　ポスチャー
  
  Volume: 49 Pages: 8-28
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Journal Article] CPD講座　SDGｓの視点から見た建築・保育環境スウェーデンの事例から　第1回就学前学校にみる取り組み2022
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  建築士
  
  Volume: 841 Pages: 44-47
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02587
[Journal Article] 特集：今子ども達の姿勢が危ない！！2022
- Author(s)
  柴田隆史　浅野由子　青木和夫
- Journal Title
  
  POSTURE　ポスチャー
  
  Volume: 49 Pages: 8-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02587
[Journal Article] CPD講座　SDGｓの視点から見た建築・保育環境　スウェーデンの事例から　第1回　就学前学校にみる取り組み2022
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  建築士
  
  Volume: 841 Pages: 44-47
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Journal Article] 持続可能な開発目標（SDGｓ）の視点から考察する保育「環境」の重要性―領域「環境」のカリキュラム・教材開発の可能性から―2022
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  日本女子大学大学院紀要家政学研究科・人間生活学研究科
  
  Volume: 28 Pages: 215-221
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Journal Article] 持続可能な開発目標（SDGｓ）の視点から考察する保育「環境」の重要性―領域「環境」のカリキュラム・教材開発の可能性から―2022
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  日本女子大学大学院紀要家政学研究科・人間生活学研究科
  
  Volume: 28 Pages: 215-221
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02587
[Journal Article] CPD講座　SDGｓの視点から見た建築・保育環境スウェーデンの事例から第２回子どもの権利を保障する関連施設の試み2022
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  建築士
  
  Volume: 842 Pages: 42-45
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02587
[Journal Article] CPD講座　SDGｓの視点から見た建築・保育環境スウェーデンの事例から第3回まちづくりに向けた子どもや若者の参画の事例から2022
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  建築士
  
  Volume: 843 Pages: 38-41
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02587
[Journal Article] CPD講座　SDGｓの視点から見た建築・保育環境　スウェーデンの事例から　第２回　子どもの権利を保障する関連施設の試み2022
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  建築士
  
  Volume: 842 Pages: 42-45
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Journal Article] CPD講座　SDGｓの視点から見た建築・保育環境　スウェーデンの事例から　第3回まちづくりに向けた子どもや若者の参画の事例から2022
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  建築士
  
  Volume: 843 Pages: 38-41
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Journal Article] 「質のある保育を展開するには? -スウェーデンの保育者記録における日本の保育者養成への示唆-」2021
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  日本女子大学紀要家政学部
  
  Volume: 68 Pages: 17-25
- NAID
  120007089923
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Journal Article] 「持続可能な開発の為の教育(Education for Sustainable Development:　ESD) からみるウプサラ市の持続可能な開発目標（Sustainable Development Goals:　SDGs）の主導性」2021
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  北ヨーロッパ学会
  
  Volume: 17 Pages: 1-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Journal Article] 「持続可能な開発の為の教育(Education for Sustainable Development:　ESD) からみるウプサラ市の持続可能な開発目標（Sustainable Development Goals:　SDGs）の主導性」2021
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  北ヨーロッパ研究
  
  Volume: 17 Pages: 11-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Journal Article] 持続可能な開発の為の教育(Education for Sustainable Development:　ESD) からみるウプサラ市の持続可能な開発目標（Sustainable Development Goals:　SDGs）の主導性2021
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  北ヨーロッパ研究
  
  Volume: 17 Pages: 1122-1122
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02587
[Journal Article] 「日本の保育者養成における『アクティブ・ラーニング』の課題 -スウェーデンのテーマ学習『尻尾のないペレ』を事例に-」2021
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  日本女子大学大学院紀要家政学研究科・人間生活学研究科
  
  Volume: 27 Pages: 239-246
- NAID
  120007089888
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Journal Article] 「スウェーデン海外教育研修の概要と地域連携 ―ウプサラ大学との SDGｓ（Sustainable Development Goals：持続可能な開発目標）プログラムの開発に向けて―」2021
- Author(s)
  田部俊充・浅野由子
- Journal Title
  
  日本女子大学教職教育開発センター年報
  
  Volume: 7 Pages: 39-49
- NAID
  40022621854
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Journal Article] 「スウェーデンにおける幼児期の SDGs 実践 ―就学前学校の保育・教育活動から―」2020
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  日本家政学会学会誌
  
  Volume: 71 Pages: 73-77
- NAID
  130007877739
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Journal Article] スウェーデンにおける幼児期のSDGs実践ー就学前学校の保育・教育活動からー2020
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  日本家政学会誌
  
  Volume: 71 Pages: 1-5
- NAID
  130007877739
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Journal Article] 持続可能性の為に必要な子どもの環境(人的・物的環境)とは、何か?2014
- Author(s)
  浅野由子、定行まり子他
- Journal Title
  
  日本女子大学大学院紀要　家政学研究科・人間生活学研究科
  
  Volume: 20号 Pages: 9-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Journal Article] 日本の持続可能な開発の為の教育（Education for Sustainable Development:ESD）の実態と課題についてースウェーデンとの比較からー2013
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  日本女子大学大学院紀要　家政学研究科・人間生活学研究科
  
  Volume: 第19号 Pages: 11-16
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Journal Article] The Comparative study of Education for Sustainable Development in early childhood in Sweden and Japan : Through"The environmental epistemological model of 5 aspects"2011
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Journal Title
  
  Scientia Socialis, Problems of Education in the 21st Century
  
  Volume: 11巻 Pages: 23-32
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Journal Article] The Comparative study of Education for Sustainable Development in early childhood in Sweden and Japan. : Through "The environmental epistemological model of 5 aspects"2011
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Journal Title
  
  Scientia Socialis, Problems of Education in the 21st Century
  
  Volume: 11 Pages: 23-32
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Journal Article] A Study on Importance and Potentiality about ESD-Through Comparis on between Nordic Europe (Sweden and Finland) and Japan2011
- Author(s)
  Yoshiko Asano, Masazumi Ao
- Journal Title
  
  The 2nd Research Workshop on Environmental Cooperation Model in Asia, Chinese Academy of Social Sciences, Beijing, China., Grant in Aid for Scientific Research
  
  Pages: 121-132
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Journal Article] A Study, on Importance and Potentiality about ESD-Through Comparison between Nordic Europe(Sweden and Finland) Europe(Sweden and Finland) JapanThe 2nd Research Workshop on Environmental Cooperation Model in Asia, Chinese Academy of Social Sciences2011
- Author(s)
  Yoshiko Asano, Masazumi Ao
- Journal Title
  
  Grant in Aid for Scientific Research
  
  Pages: 121-132
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Journal Article] スウェーデンの幼稚園における『環境教育』の現状と課題2010
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  北ヨーロッパ学会,北ヨーロッパ研究
  
  Volume: 第6巻 Pages: 83-94
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Journal Article] 『持続可能な社会』を目指す幼児期の『環境教育』の意義と可能性について<5つの視点の環境認識論的モデル>2010
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  野外文化教育学会,野外文化教育
  
  Volume: 第9号 Pages: 41-50
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Journal Article] スウェーデンの幼稚園における『環境教育』の現状と課題2010
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  北ヨーロッパ学会、北ヨーロッパ研究
  
  Volume: 第6巻 Pages: 83-94
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Journal Article] 『持続可能な社会』を目指す幼児期の『環境教育』の意義と可能性について-<5つの視点の環境認識論的モデル>を通して-2010
- Author(s)
  浅野由子
- Journal Title
  
  野外文化教育学会、野外文化教育
  
  Volume: 第9号 Pages: 41-50
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Presentation] 「地域政治とサスティナビリティ」2023
- Author(s)
  浅野由子
- Organizer
  日本地域政治・地方政治学会　岡山大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02587
[Presentation] 「外国籍ルーツを持つ子どもと保護者への支援―スウェーデンの事例から―」2023
- Author(s)
  浅野由子・和田上貴昭
- Organizer
  公益社団法人、こども環境学会2023年大会（沖縄）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02587
[Presentation] 「スウェーデンの SDGs に向けた保育実践－現地の保育体験から－」2021
- Author(s)
  浅野由子
- Organizer
  北欧文化協会　4 月例会報告
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02587
[Presentation] 「スウェーデンの SDGs に向けた保育実践－現地の保育体験から－」2021
- Author(s)
  浅野由子
- Organizer
  北欧文化協会　4 月例会報告
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Presentation] “Initiatives of SDGs (Sustainable Development Goals) in Uppsala City from the perspective of ESD (Education for Sustainable Development)”※ 英語発表2020
- Author(s)
  浅野由子
- Organizer
  北ヨーロッパ学会オンライン研究会共通論題「自治体における SDGs（持続可能な開発目標）の推進と目標達成に向けたシナリオ」
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Presentation] 「自然豊かな地方の魅力を活かした地方創生の取組事例（鳥取県智頭町・北海道下川町）」2020
- Author(s)
  浅野由子
- Organizer
  第 5 回自然保育学会オンライン開催自主企画シンポジウム④「『自然保育』を学童期の学びや地方創生に繋ぐ」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02549
[Presentation] 国際教師教育会議の報告2015
- Author(s)
  浅野由子
- Organizer
  岡山市ESDフォローアップ会議
- Place of Presentation
  岡山市国際交流センター,岡山県、岡山市
- Year and Date
  2015-03-14
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Presentation] “Swedish children’s comfortable time and space in daily life ; Through focusing on the leisure time center”2015
- Author(s)
  Sugo, E＆Asano,Y
- Organizer
  Children´s daily life and space
- Place of Presentation
  Malmo&hogskola, Malmo, Sweden
- Year and Date
  2015-05-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Presentation] Japanese and Swedish student preschool teachers’ attitudes toward nature, science and science teaching.2015
- Author(s)
  Sundberg,B＆Asano,Y
- Organizer
  World Environmental Education Congress -WEEC,8th congress
- Place of Presentation
  Gothenburg, Sweden
- Year and Date
  2015-06-29
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Presentation] Education and Care (Educare) in Swedish preschool2014
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  In & out: the training of teacher in and out of Spain
- Place of Presentation
  Granada,Spain
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Presentation] The possibility to promote Education for Sustainability(EfS) through “play” in early childhood in Sweden and Japan.2014
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  European Conference on Educational Research (ECER) 2014
- Place of Presentation
  Porto,Portogal
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Presentation] Childhood and risk. Outdoor Play and independent mobility _ examples from Japan.2013
- Author(s)
  Gustafson, van der Burgt, Sugo & Asano
- Organizer
  Nordic Geographical Meeting (NGM)
- Place of Presentation
  Reykjavik, Iceland
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Presentation] The subject of ESD (Education for Sustainable Development) on teacher training in early childhood education.-Through comparing Japan’s and Sweden’s ESD activities.2013
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  Education of Outdoor Education (EOE)
- Place of Presentation
  Stockholm,Sweden
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Presentation] スウェーデンにおける持続可能性の為の教育（Education for Sustainability,EfS）2013
- Author(s)
  浅野　由子
- Organizer
  第66回日本保育学会
- Place of Presentation
  中村学園大学、福岡
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Presentation] “The important subject of ESD (Education for Sustainable Development) on teacher training in early childhood education.-Through comparing Sweden’s and Japan’s ESD activities-2013
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  European Conference on Educational Research (ECER) 2013
- Place of Presentation
  Istanbul,Turkey
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Presentation] The study on importance and potential of Education for Sustainable Development, ESD on environmental policy.- A comparative study between two countries, Sweden and Japan2012
- Author(s)
  Yoshiko　Asano
- Organizer
  Comparative Education Society in Europe
- Place of Presentation
  Saramanca,Spain
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Presentation] The study on importance and potential of Education for Sustainable Development, ESD and environmental policy.2012
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION
- Place of Presentation
  Cadiz, Spain
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Presentation] The study on importance and potentiality about Education for Sustainable Development. Through comparison between Nordic Europe and Japan-2011
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  The 2 nd Research Workshop on Environmental Cooperation Model in Asia. Chinese Academy of Social Sciences
- Place of Presentation
  中国社会科学院会議場・北京
- Year and Date
  2011-06-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Presentation] アジアと欧州における地域特性と環境協力2011
- Author(s)
  浅野由子
- Organizer
  第22回国際開発学会全国大会
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2011-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Presentation] The Comparative study of Education for Sustainable Development in early childhood in Sweden and Japan : Through "The environmental epistemological model of 5 aspects"2011
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  Natverket for Barndomsforskning, Blasenhus
- Place of Presentation
  Uppsala University
- Year and Date
  2011-08-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Presentation] The study on importance and potentiality about Education for Sustainable Development-Through comparison between Nordic Europe and Japan2011
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  The 2nd Research Workshop on Environmental Cooperation Model in Asia. Chinese Academy of Social Sciences, Beijing, China
- Place of Presentation
  Beijing, China
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Presentation] The Comparative study of Education for Sustainable Development in early childhood in Sweden and Japan. : Through "The environmental epistemological model of 5 aspects"2011
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  Natverket for Barndomsforskning (Network for Children's research), Blasenhus
- Place of Presentation
  Uppsala University
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Presentation] The importance of ESD(Education for Sustainable Development) in early childhood in Japan and in Sweden2010
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  Graduate Research institute of Education for Sustainable Development(GRESD) meeting
- Place of Presentation
  Uppsala University, Sweden
- Year and Date
  2010-05-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Presentation] The importance of ESD(Education for Sustainable Development) in early childhood in Japan and in Sweden.-Through "Environmental epistemological model of 5 aspects"2010
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  Comparative Education Society in Europe(CESE) 24th conference
- Place of Presentation
  Uppsala University, Sweden
- Year and Date
  2010-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Presentation] The importance of ESD (Education for Sustainable Development) in early childhood in Japan and in Sweden. ?Through "Environmental epistemological model of 5 aspects"-2010
- Author(s)
  浅野由子
- Organizer
  Nordic Education Research Association
- Place of Presentation
  スウェーデン・マルメ大学
- Year and Date
  2010-03-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Presentation] The importance of ESD(Education for Sustainable Development) in early childhood in Japan and in Sweden. -Through "Environmental epistemological model of 5 aspects"2010
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  Nordic Education Research Association
- Place of Presentation
  スウェーデン・マルメ大学
- Year and Date
  2010-03-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Presentation] Environmental Education for Sustainable Society in Early Childhood Educations in Japan and Sweden through an Environmental Epistemological Model2010
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  High level Seminar
- Place of Presentation
  スウェーデン・ウプサラ大学
- Year and Date
  2010-03-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Presentation] The importance of ESD(Education for Sustainable Development)in early childhood in Japan and in Sweden. -Through "Environmental epistemological model of 5 aspects"-2010
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  Comparative Education Society in Europe (CESE)24 th conference
- Place of Presentation
  Uppsala University, Sweden
- Year and Date
  2010-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Presentation] The importance of ESD(Education for Sustainable Development)in early childhood in Japan and in Sweden.2010
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  Graduate Research institute of Education for Sustainable Development(GRESD)meeting
- Place of Presentation
  Uppsala University, Sweden
- Year and Date
  2010-05-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Presentation] スウェーデンの幼稚園における環境教育の実態について2009
- Author(s)
  浅野由子
- Organizer
  北ヨーロッパ学会
- Place of Presentation
  大阪大学
- Year and Date
  2009-11-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Presentation] 東アジア地域における環境協力モデルの構築2009
- Author(s)
  青正澄、浅野由子
- Organizer
  第20回国際開発学会
- Place of Presentation
  立命館アジア太平洋大学
- Year and Date
  2009-11-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Presentation] 東アジア地域における環境協力モデルの構築2009
- Author(s)
  青正澄, 浅野由子
- Organizer
  国際開発学会
- Place of Presentation
  立命館アジア太平洋大学
- Year and Date
  2009-11-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21401008
[Presentation] "The possibility to promote Education for Sustainability(EfS) through “play” in early childhood in Sweden and Japan."
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  Europe Conference of Education and Research (ECER)
- Place of Presentation
  Poto University, Porto, Portogal
- Year and Date
  2014-09-01 – 2014-09-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Presentation] “Importance of childrens time and space for sustainable society.- Through focusing on swedish leisure time center”
- Author(s)
  .Sugo, E＆Asano,Y
- Organizer
  ”43th Nordic Education Research Association(NERA)
- Place of Presentation
  Goteborg University, Goteborg, Sweden
- Year and Date
  2015-03-04 – 2015-03-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Presentation] "Education and Care in Swedish preschool"
- Author(s)
  Yoshiko Asano
- Organizer
  Conferencia
- Place of Presentation
  Granada University, Gradana, Spain
- Year and Date
  2014-05-11 – 2014-05-12
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Presentation] What is the important (physical and human) environment for children in order to facilitate ESD? —Through comparing practice in Sweden and Japan—
- Author(s)
  Sugo, E＆ Asano, Y
- Organizer
  TRUST Seminar
- Place of Presentation
  Uppsala,Sweden
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873
[Presentation] Japanese and Swedish student preschool teachers’ attitudes toward nature, science and science teaching
- Author(s)
  Bodil Sundberg,Yoshiko Asano
- Organizer
  World Environmental Education Congress
- Place of Presentation
  Goteborg University,Goteborg, Sweden
- Year and Date
  2015-06-29 – 2015-07-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700873

1. AO Masazumi (00464157)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
2. OKAYAMA Tomoko (20418734)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. TAKAHASHI Wakana (90360776)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. YAMASHITA Ken (80470152)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. HIROAKI Shirakawa (50393038)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

ASANO Yoshiko 浅野 由子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Comparative study of active learning for Sustainable Development GoalsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The study about model development of GAP(Global Action Program) which is integrated with global and local sustainable issuesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of curriculum and material and teacher training for Education for Sustainable DevelopmentPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Model for environmental co-operation in East Asian

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 小川博久 保育・教育理論集成2023

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[Book] 絵本で読みとくSDGS2022

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[Book] 絵本で読みとくSDGｓ2022

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[Book] RESOLVE INNOVATION COMPETITION , REPORT 20152015

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[Book] 親が参画する保育をつくる2015

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[Book] 第6章 スウェーデン II部 親が所有する保育施設、「親が参画する保育をつくる―国際比較調査をふまえて」2014

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[Journal Article] CPD講座 SDGｓの視点から見た建築・保育環境 スウェーデンの事例から 第４回 子育て支援を支える建築環境2023

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[Journal Article] CPD講座 SDGｓの視点から見た建築・保育環境 スウェーデンの事例から 第４回 子育て支援を支える建築 環境2023

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[Journal Article] 特集：今子ども達の姿勢が危ない！！2022

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[Journal Article] CPD講座 SDGｓの視点から見た建築・保育環境 スウェーデンの事例から 第1回 就学前学校にみる取り組み2022

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[Journal Article] 特集：今子ども達の姿勢が危ない！！2022

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ASANO Yoshiko 浅野由子

[Book] 小川博久　保育・教育理論集成2023

[Book] 第6章　スウェーデン　II部　親が所有する保育施設、「親が参画する保育をつくる―国際比較調査をふまえて」2014

[Journal Article] CPD講座　SDGｓの視点から見た建築・保育環境　スウェーデンの事例から　第４回　子育て支援を支える建築環境2023

[Journal Article] CPD講座　SDGｓの視点から見た建築・保育環境スウェーデンの事例から　第４回子育て支援を支える建築環境2023

[Journal Article] CPD講座　SDGｓの視点から見た建築・保育環境スウェーデンの事例から　第1回就学前学校にみる取り組み2022

[Journal Article] CPD講座　SDGｓの視点から見た建築・保育環境　スウェーデンの事例から　第1回　就学前学校にみる取り組み2022

[Journal Article] CPD講座　SDGｓの視点から見た建築・保育環境スウェーデンの事例から第２回子どもの権利を保障する関連施設の試み2022

[Journal Article] CPD講座　SDGｓの視点から見た建築・保育環境スウェーデンの事例から第3回まちづくりに向けた子どもや若者の参画の事例から2022

[Journal Article] CPD講座　SDGｓの視点から見た建築・保育環境　スウェーデンの事例から　第２回　子どもの権利を保障する関連施設の試み2022

[Journal Article] CPD講座　SDGｓの視点から見た建築・保育環境　スウェーデンの事例から　第3回まちづくりに向けた子どもや若者の参画の事例から2022

[Journal Article] 「持続可能な開発の為の教育(Education for Sustainable Development:　ESD) からみるウプサラ市の持続可能な開発目標（Sustainable Development Goals:　SDGs）の主導性」2021

[Journal Article] 「持続可能な開発の為の教育(Education for Sustainable Development:　ESD) からみるウプサラ市の持続可能な開発目標（Sustainable Development Goals:　SDGs）の主導性」2021

[Journal Article] 持続可能な開発の為の教育(Education for Sustainable Development:　ESD) からみるウプサラ市の持続可能な開発目標（Sustainable Development Goals:　SDGs）の主導性2021