EDAHIRO Kazunori 枝廣和憲

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枝廣和憲エダヒロカズノリ

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Researcher Number	80737172
Other IDs	https://orcid.org/0000-0002-4976-3012
Affiliation (Current)	2022: 福山大学, 人間文化学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021: 福山大学, 人間文化学部, 准教授 2014 – 2015: 岡山大学, 学内共同利用施設等, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Childhood science (childhood environment science) / Basic Section 09070:Educational technology-related
Keywords	Principal Investigator 居場所 / ナナメの関係 / 応用行動分析 / PBS / PBIS / SWPBIS / 子ども環境学 / 臨床心理学 / 青年心理学 / 教育相談 … More / ポジティブ行動支援 / 生徒指導 / 教師教育 / 環境 / 心理学 Less

Good Behaviorチケットを用いた学校と家庭をつなぐ支援プログラムの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  枝廣和憲
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Fukuyama University
Interdisciplinary Study about "Ibasho (the person who eases your mind)" of Youth : Effect of Diagonal Dyadic ('Naname') RelationshipsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  EDAHIRO Kazunori
- Project Period (FY)
  2014 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Research Field
  
  Childhood science (childhood environment science)
- Research Institution
  Okayama University

All 2016 2015 2014

All Journal Article Presentation

[Journal Article] PBIS(Positive Behavioral Interventions and Supports) の第１層支援(Tire1)に関する研究の概観と展望2016
- Author(s)
  枝廣和憲，松山康成
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要　6
  
  Volume: 6
- NAID
  120005723289
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26882028
[Journal Article] PBIS(Positive Behavioral Interventions and Supports) の第2層支援(Tire2)に関する研究の概観と展望2016
- Author(s)
  枝廣和憲，松山康成
- Journal Title
  
  学習開発学研究第9号
  
  Volume: 9
- NAID
  120005733246
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26882028
[Journal Article] 学校全体における積極的行動介入および支援の動向と実際―イリノイ州 District15公立中学校における取り組みを中心に―2015
- Author(s)
  枝廣和憲，松山康成
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要　5
  
  Volume: 5
- NAID
  120005572539
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26882028
[Journal Article] A Qualitative Study on Effect of Diagonal Dyadic ('Naname') Relationships during Adolescence in ‘Ibasho using with ethnography method and TEA2015
- Author(s)
  Kazunori EDAHIRO, Yusuke MAEDA
- Journal Title
  
  Proceedings of the 7th Annual Conference of ICER 2015, International Conference on Educational Research
  
  Volume: 1
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26882028
[Journal Article] 学校全体における積極的行動介入および支援（SWPBIS）の動向と実際―イリノイ州 District15 公立小学校における取り組みを中心に―2015
- Author(s)
  枝廣和憲，松山康成
- Journal Title
  
  岡山大学学生支援センター年報第8号
  
  Volume: 8
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26882028
[Journal Article] 学校全体における積極的行動介入および支援の動向と実際　―イリノイ州 District15 公立中学校における取り組みを中心に―2015
- Author(s)
  枝廣和憲・松山康成
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 5 Pages: 35-43
- NAID
  120005572539
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26882028
[Presentation] 学年全体で取り組むＰＢＩＳ実践－規範意識に着目して－2015
- Author(s)
  松山康成・枝廣和憲・池島徳大
- Organizer
  日本ピア・サポート学会第14回総会・大会
- Place of Presentation
  埼玉
- Year and Date
  2015-10-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26882028
[Presentation] ピア・サポートプログラムを活かした高大連携の取り組みが高校生の心的成長に及ぼす影響－ナナメの関係に着目して－2015
- Author(s)
  枝廣和憲・内田一樹・関塚倫子・畑中樹奈・河美善・藤田瑞紀・梶井亮・木戸口峻・西川大輔・原田有規・山崎瑞貴・春日井敏之・増田梨花
- Organizer
  日本ピア・サポート学会第14回総会・大会
- Place of Presentation
  埼玉
- Year and Date
  2015-10-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26882028
[Presentation] 青年期中期における交友関係が自我発達に及ぼす影響の質的検討2014
- Author(s)
  枝廣和憲
- Organizer
  ピア・サポート学会
- Place of Presentation
  新潟青陵大学
- Year and Date
  2014-10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26882028
[Presentation] 中高生年代を居場所で過ごした青少年たち2014
- Author(s)
  枝廣和憲
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場
- Year and Date
  2014-11-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26882028

1. MINAMI Hirofumi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. SUZUKI Tsuyoshi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. YMASHITA Tomoya

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. HIDAKA Motonobu

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. MATSUYAMA Yasunari

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results

EDAHIRO Kazunori 枝廣 和憲

枝廣 和憲 エダヒロ カズノリ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Good Behaviorチケットを用いた学校と家庭をつなぐ支援プログラムの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Interdisciplinary Study about "Ibasho (the person who eases your mind)" of Youth : Effect of Diagonal Dyadic ('Naname') RelationshipsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] PBIS(Positive Behavioral Interventions and Supports) の第１層支援(Tire1)に関する研究の 概観と展望2016

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] PBIS(Positive Behavioral Interventions and Supports) の第2層支援(Tire2)に関する研究の 概観と展望2016

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 学校全体における積極的行動介入および支援の動向と実際―イリノイ州 District15公立中学校における取り組みを中心に―2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] A Qualitative Study on Effect of Diagonal Dyadic ('Naname') Relationships during Adolescence in ‘Ibasho using with ethnography method and TEA2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学校全体における積極的行動介入および支援（SWPBIS）の動向と実際―イリノイ州 District15 公立小学校における取り組みを中心に―2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学校全体における積極的行動介入および支援の動向と実際 ―イリノイ州 District15 公立中学校における取り組みを中心に―2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 学年全体で取り組むＰＢＩＳ実践 －規範意識に着目して－2015

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] ピア・サポートプログラムを活かした高大連携の取り組みが高校生の心的成長に及ぼす影響 －ナナメの関係に着目して－2015

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 青年期中期における交友関係が自我発達に及ぼす影響の質的検討2014

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 中高生年代を居場所で過ごした青少年たち2014

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

EDAHIRO Kazunori 枝廣和憲

枝廣和憲エダヒロカズノリ

[Journal Article] PBIS(Positive Behavioral Interventions and Supports) の第１層支援(Tire1)に関する研究の概観と展望2016

[Journal Article] PBIS(Positive Behavioral Interventions and Supports) の第2層支援(Tire2)に関する研究の概観と展望2016

[Journal Article] 学校全体における積極的行動介入および支援の動向と実際　―イリノイ州 District15 公立中学校における取り組みを中心に―2015

[Presentation] 学年全体で取り組むＰＢＩＳ実践－規範意識に着目して－2015

[Presentation] ピア・サポートプログラムを活かした高大連携の取り組みが高校生の心的成長に及ぼす影響－ナナメの関係に着目して－2015