Yokoyama Yuri 横山友里

Researcher Number	80778944
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 中京大学, グローバル教育センター, 外国語嘱託講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2023: 中京大学, グローバル教育センター, 外国語嘱託講師 2018 – 2020: 立命館大学, 言語教育センター, 嘱託講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related Except Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related
Keywords	Principal Investigator タスクを基盤とした指導法 / スペイン語 / TBLT / 言語教育 / スペイン語教育 / 第三言語 / タスクを重視した指導法 / 第３言語 / 学習意欲 Except Principal Investigator オンライン留学 … More / 葛藤 / BEVI / 動機付け / 異文化コミュニケーション / 留学効果 / 事前研修 / 短期留学 / 教材開発 / スペイン語 Less

初修スペイン語のインプットタスクを中心とした教材開発とその情意面効果の測定Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  横山友里
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Chukyo University
スペイン語短期留学の効果の測定と事前事後講義用教材開発
- Principal Investigator
  
  平井素子
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Ritsumeikan University
Exploring the Impact of English Language Learning Experiences on the Motivation to Learn Spanish as a Third Language: A Proposed Teaching ApproachPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Yokoyama Yuri
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Chukyo University
  Ritsumeikan University

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018

All Journal Article Presentation Book

[Book] タスクで教室から世界へ (ブック2) Getting Things Done [Book 2] ーTasks for Connecting the Classroom with the Real World2023
- Author(s)
  田村祐 (著, 編集), Paul Wicking (著, 編集), 横山友里 (著), 松村昌紀 (著), 小林真実 (著), 加藤由崇 (著)
- Total Pages
  112
- Publisher
  三修社
- ISBN
  9784384335187
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12475
[Book] タスクで教室から世界へ (ブック2) Getting Things Done [Book 2] ーTasks for Connecting the Classroom with the Real World2023
- Author(s)
  田村祐 (著, 編集), Paul Wicking (著, 編集), 横山友里 (著), 松村昌紀 (著), 小林真実 (著), 加藤由崇 (著)
- Total Pages
  112
- Publisher
  三修社
- ISBN
  9784384335187
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00830
[Book] Getting Things Done [Book 1] Tasks for Connecting the Classroom with the Real World タスクで教室から世界へ［ブック１］2022
- Author(s)
  Paul Wicking 編著/ 田村祐編著/ 加藤由崇著/ 小林真実著/ 松村昌紀著/ 横山友里著
- Total Pages
  96
- Publisher
  三修社
- ISBN
  9784384335101
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12475
[Book] コミュニケーション・タスクのアイデアとマテリアル2020
- Author(s)
  加藤　由崇、松村　昌紀、Paul Wicking、横山　友里、田村　祐、小林　真実
- Total Pages
  264
- Publisher
  三修社
- ISBN
  9784384059403
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12475
[Journal Article] María del Carmen Méndez Santos. Introducción a la lingüística aplicada para la enseñanza del español: 101 preguntas para ser profe de ELE. 2021, 247p.2023
- Author(s)
  横山友里
- Journal Title
  
  HISPANICA / HISPÁNICA
  
  Volume: 2022 Issue: 66 Pages: 163-167
- DOI
  10.4994/hispanica.2022.163
- ISSN
  0910-7789, 1884-0574
- Year and Date
  2023-01-20
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00830, KAKENHI-PROJECT-18K12475
[Journal Article] Evidencias sobre la motivacion del ingles (L2) y del espanol (L3) en una universidad japonesa a traves de entrevistas2023
- Author(s)
  Yuri Yokoyama
- Journal Title
  
  Coleccion de volumenes tematicos de la Asociacion para la Ensenanza del Espanol como Lengua Extranjera ASELE
  
  Volume: -
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00830
[Journal Article] La mutua influencia emocional entre el aprendizaje del ingles (L2) y el espanol (L3): el caso de una universidad japonesa2021
- Author(s)
  Yuri Yokoyama
- Journal Title
  
  Internacionalizacion y ensenanza del espanol como L2/LE: plurilinguismo y comunicacion intercultural
  
  Volume: - Pages: 387-400
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12475
[Journal Article] 緊急遠隔教育としてのスペイン語短期オンライン留学参加による情意面とアイデンティティの変化2021
- Author(s)
  横山友里
- Journal Title
  
  スペイン語学研究
  
  Volume: 36 Pages: 123-140
- NAID
  40022757773
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00790
[Journal Article] Influencia de las experiencias del aprendizaje de ingles en la motivacion de alumnos de espanol dentro del contexto universitario japones2018
- Author(s)
  Yuri YOKOYAMA
- Journal Title
  
  ACTAS de ASELE
  
  Volume: 印刷中
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12475
[Presentation] El enfoque por tareas y su efecto en el aspecto emocional y la interaccion de los estudiantes japoneses2023
- Author(s)
  Yuri Yokoyama
- Organizer
  33o Congreso Internacional de la Asociacion para la Ensenanza del Espanol como Lengua Extranjera
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00830
[Presentation] 教室内インタラクションと学習者の情意面―英語とスペイン語におけるモチベーションの比較から―2023
- Author(s)
  横山友里
- Organizer
  文化科学研究所「英語学と英語教育」グループ 2023年度第1回研究例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00830
[Presentation] スペイン語オンライン留学と現地留学における効果の比較分析とその教育的応用―日本の大学生に対するBEVIとインタビュー調査から―2023
- Author(s)
  横山友里、小橋さおり
- Organizer
  第69回日本イスパニヤ学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00790
[Presentation] タスクを基盤とした外国語指導法における学習者の情意面に関する質的研究2022
- Author(s)
  横山友里
- Organizer
  第450回関西スペイン語学研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12475
[Presentation] タスクを基盤とした外国語指導法における学習者の情意面に関する質的研究2022
- Author(s)
  横山友里
- Organizer
  第450回関西スペイン語学研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00830
[Presentation] オンライン留学による日本人学生の情意及びモチベーションの変化2022
- Author(s)
  横山友里
- Organizer
  イスパニヤ学会第68回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00790
[Presentation] Evidencias sobre la motivacion del ingles (L2) y del espanol (L3) en universidades japonesas a traves de entrevistas2021
- Author(s)
  Yuri Yokoyama
- Organizer
  31.° Congreso Internacional de ASELE
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12475
[Presentation] コミュニケーション・タスクのアイデアとマテリアル教室と世界をつなぐ英語授業のために2020
- Author(s)
  加藤　由崇、松村　昌紀、Paul Wicking、横山　友里、田村　祐、小林　真実
- Organizer
  言語教育エキスポ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12475
[Presentation] タスクを重視した指導法を取り入れた日本におけるスペイン語教育（Ⅱ） ―タスクを自分たちの授業に合わせてみようー El enfoque por tareas aplicado a la ensenanza del espanol en Japon (Ⅱ): Reflexiones sobre su posible implementacion en clase2019
- Author(s)
  横山友里
- Organizer
  第10 回関西スペイン語教師の集い（第124 回関西スペイン語教授法ワークショップ）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12475
[Presentation] Materials Development for TBLT in an EFL setting: Challenges and Possibilities.2019
- Author(s)
  Kato Yoshitaka, Kobayashi Manami, Matsumura Masanori, Tamura Yu, Wicking Paul, Yokoyama Yuri
- Organizer
  Eighth International Conference on Task-Based Language Teaching
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12475
[Presentation] La mutua influencia emocional entre el aprendizaje del ingles (L2) y el espanol (L3) en las universidades japonesas2019
- Author(s)
  Yuri Yokoyama
- Organizer
  30o CONGRESO INTERNACIONAL DE ASELE 2019
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12475
[Presentation] 『教授法（おしえかた）～新しい挑戦～』「TBLT (Task-Based Language Teaching)を取り入れた日本におけるスペイン語教育」2018
- Author(s)
  横山友里
- Organizer
  第117 回関西スペイン語教授法ワークショップ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12475
[Presentation] Influencia de las experiencias de aprendizaje de ingles en la motivacion de alumnos de espanol en el contexto de una universidad japonesa2018
- Author(s)
  Yuri YOKOYAMA
- Organizer
  XXIX Congreso Internacional de ASELE
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12475

1. 平井素子 (20723547)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. PEREZ.R Andres (20803117)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 寺尾美登里 (80751411)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 小橋さおり (40831772)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

Yokoyama Yuri 横山 友里

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

初修スペイン語のインプットタスクを中心とした教材開発とその情意面効果の測定Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

スペイン語短期留学の効果の測定と事前事後講義用教材開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Exploring the Impact of English Language Learning Experiences on the Motivation to Learn Spanish as a Third Language: A Proposed Teaching ApproachPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] タスクで教室から世界へ (ブック2) Getting Things Done [Book 2] ーTasks for Connecting the Classroom with the Real World2023

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[Book] タスクで教室から世界へ (ブック2) Getting Things Done [Book 2] ーTasks for Connecting the Classroom with the Real World2023

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[Book] Getting Things Done [Book 1] Tasks for Connecting the Classroom with the Real World タスクで教室から世界へ［ブック１］2022

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[Book] コミュニケーション・タスクのアイデアとマテリアル2020

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[Journal Article] María del Carmen Méndez Santos. Introducción a la lingüística aplicada para la enseñanza del español: 101 preguntas para ser profe de ELE. 2021, 247p.2023

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[Journal Article] Evidencias sobre la motivacion del ingles (L2) y del espanol (L3) en una universidad japonesa a traves de entrevistas2023

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[Journal Article] La mutua influencia emocional entre el aprendizaje del ingles (L2) y el espanol (L3): el caso de una universidad japonesa2021

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Journal Title

Data Source

[Journal Article] 緊急遠隔教育としてのスペイン語短期オンライン留学参加による情意面とアイデンティティの変化2021

Author(s)

Journal Title

NAID

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[Journal Article] Influencia de las experiencias del aprendizaje de ingles en la motivacion de alumnos de espanol dentro del contexto universitario japones2018

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Journal Title

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[Presentation] El enfoque por tareas y su efecto en el aspecto emocional y la interaccion de los estudiantes japoneses2023

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[Presentation] 教室内インタラクションと学習者の情意面―英語と スペイン語におけるモチベーションの比較から―2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] スペイン語オンライン留学と現地留学における効果の比較分析とその教育的応用―日本の大学生に対するBEVIとインタビュー調査から―2023

Yokoyama Yuri 横山友里

[Presentation] 教室内インタラクションと学習者の情意面―英語とスペイン語におけるモチベーションの比較から―2023

[Presentation] コミュニケーション・タスクのアイデアとマテリアル教室と世界をつなぐ英語授業のために2020

[Presentation] 『教授法（おしえかた）～新しい挑戦～』「TBLT (Task-Based Language Teaching)を取り入れた日本におけるスペイン語教育」2018