Nakata Satomi 中田聡美

Researcher Number	80783183
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 大阪大学, 大学院人文学研究科(外国学専攻、日本学専攻), 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2024: 大阪大学, 大学院人文学研究科(外国学専攻、日本学専攻), 准教授 2020 – 2021: 大阪大学, 言語文化研究科(言語社会専攻、日本語・日本文化専攻), 准教授 2019: 大阪大学, 言語文化研究科(言語社会専攻、日本語・日本文化専攻), 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02060:Linguistics-related Except Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related
Keywords	Principal Investigator 文法化 / 主観性 / モダリティ / 〈禁止・制止〉表現 / 現代中国語 Except Principal Investigator 中国語 / 中国語教育文法 / ユーザー視点 / 教育文法 / 中国語中間言語 … More / 中間言語コーパス / 縦断的検索 / 横断的検索 / 作文データ / 日本語母語話者 / コーパス / 中国語誤用 / 中間言語 / 実用化 / 事例研究 / 体系化 / 教案化 / 負担軽減化 / ユーザー中心設計 / バックワードデザイン / 談話文法 / 教育文法の設計 / 談話分析 / 表現形式の選択 / 表現形式の構成 / 教育・学習の負担軽減 / ユーザー中心 / 文法シラバス / 文法説明の平易化 / 文法項目の分散化 / コミュニケーション Less

ユーザー中心設計による中国語教育文法の構築ー事例研究からの実用化と体系化ー
- Principal Investigator
  
  鈴木慶夏
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Kanagawa University
日本語母語話者の中国語中間言語コーパスの構築とその応用
- Principal Investigator
  
  張恒悦
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Osaka University
現代中国語における〈禁止・制止〉表現の形成メカニズムPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  中田聡美
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 02060:Linguistics-related
- Research Institution
  Osaka University
An method for Designing Chinese Pedagogical Grammar from the users' perspective: Deconcentration of Grammatical Items and the Simplification of Explanations
- Principal Investigator
  
  Suzuki Keika
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Kanagawa University

All 2024 2023 2022 2021 2020

All Journal Article Presentation Book

[Book] 現代中国語における“是”とモダリティ2024
- Author(s)
  中田聡美
- Total Pages
  272
- Publisher
  大阪大学出版会
- ISBN
  9784872597967
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K12982
[Journal Article] 論“口馬”問句的応答方式―兼談漢語教学中的語用知識2024
- Author(s)
  中田聡美
- Journal Title
  
  外国語教育のフロンティア
  
  Volume: 7 Pages: 1-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21955
[Journal Article] 中国語学習者のChatGPT活用に関する意識調査：日本の４大学の学生を対象に2024
- Author(s)
  張恒悦　中田聡美
- Journal Title
  
  神戸大学大学教育推進機構国際コミュニケーションセンター論集
  
  Volume: 20 Pages: 37-51
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K00710
[Journal Article] A proposal for a pedagogical grammar syllabus in tertiary Chinese language education in Japan2021
- Author(s)
  Suzuki Keika、Nishi Kaori、Furukawa Yutaka、Nakata Satomi
- Journal Title
  
  Frontiers of L2 Chinese Language Education:A Global Perspective. Routledge.
  
  Volume: 2021 Pages: 126-143
- DOI
  10.4324/9781003169895-8
- ISBN
  9781003169895
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00838
[Presentation] 論“口馬”問句的応答方式―兼談漢語教学中的語用知識2023
- Author(s)
  中田聡美
- Organizer
  第六届語言学与漢語教学国際論壇
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21955
[Presentation] 中国語教育文法における主題（化）の位置づけ2022
- Author(s)
  中田聡美
- Organizer
  日本中国語学会第72回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00838
[Presentation] 中国語教育文法における主題（化）の位置づけ2022
- Author(s)
  中田聡美
- Organizer
  日本中国語学会第72回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21955
[Presentation] “不帯Ｘ的”的両種情態語義2021
- Author(s)
  中田聡美
- Organizer
  《世界漢語教学》青年学者論壇（第８届）
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K12982
[Presentation] 中国語初級学習者に必要な文法的、語用論的知識とは？ ―動詞を用いた“口馬”疑問文に対する応答表現から考える―2021
- Author(s)
  中田聡美
- Organizer
  ワークショップ「日本語母語話者のための中国語教育文法を考える―応答表現をどう学ぶか―」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00838
[Presentation] 中国語初級教科書における語気助詞の扱いを再考する――語気助詞“口巴”を例に――2020
- Author(s)
  中田聡美
- Organizer
  中国語教育学会2020年度第３回研究会（オンライン開催）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00838

1. 張恒悦 (70411171)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. 古川裕 (90219105)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. Suzuki Keika (80404797)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. 西香織 (70390367)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. 清原文代 (90305607)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 岩田一成 (70509067)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 建石始 (70469568)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 夏海燕 (80727933)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 鈴木慎吾 (20513360)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Nakata Satomi 中田 聡美

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

ユーザー中心設計による中国語教育文法の構築ー事例研究からの実用化と体系化ー

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

日本語母語話者の中国語中間言語コーパスの構築とその応用

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

現代中国語における〈禁止・制止〉表現の形成メカニズムPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

An method for Designing Chinese Pedagogical Grammar from the users' perspective: Deconcentration of Grammatical Items and the Simplification of Explanations

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] 現代中国語における“是”とモダリティ2024

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ISBN

Data Source

[Journal Article] 論“口馬”問句的応答方式―兼談漢語教学中的語用知識2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 中国語学習者のChatGPT活用に関する意識調査：日本の４大学の学生を対象に2024

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Journal Title

Data Source

[Journal Article] A proposal for a pedagogical grammar syllabus in tertiary Chinese language education in Japan2021

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Journal Title

DOI

ISBN

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[Presentation] 論“口馬”問句的応答方式―兼談漢語教学中的語用知識2023

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[Presentation] 中国語教育文法における主題（化）の位置づけ2022

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[Presentation] 中国語教育文法における主題（化）の位置づけ2022

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[Presentation] “不帯Ｘ的”的両種情態語義2021

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[Presentation] 中国語初級学習者に必要な文法的、語用論的知識とは？ ―動詞を用いた“口馬”疑問文に対する応答表現から考える―2021

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Data Source

[Presentation] 中国語初級教科書における語気助詞の扱いを再考する――語気助詞“口巴”を例に――2020

Author(s)

Organizer

Data Source

Nakata Satomi 中田聡美