Toki Reina 土岐玲奈

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TOKI Reina 土岐玲奈

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Researcher Number	80883412
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Affiliation (Current)	2025: 星槎大学, 大学院教育学研究科, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023 – 2024: 星槎大学, 大学院教育学研究科, 准教授 2022: 星槎大学, 大学院教育学研究科, 講師 2020 – 2021: 星槎大学, 教育学研究科, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / :Education and related fields Except Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related
Keywords	Principal Investigator 社会的包摂 / 令和の日本型学校教育 / 公正に個別最適化された学び / ICT活用 / 不登校 / 対面教育 / 遠隔教育 / 通信制高校 Except Principal Investigator カリキュラム / 通信制高校

多様な生徒を受け入れる学校の教師に求められる資質に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  土岐玲奈
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Seisa University
通信制高校の多様性に関する研究：カリキュラムの横断的・縦断的比較に基づいて
- Principal Investigator
  
  濱沖敢太郎
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Kagoshima University
Consideration of measures to achieve "fair, individualized, and self-regulated learning" that is inclusive of students with various needsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TOKI Reina
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Review Section
  
  :Education and related fields
- Research Institution
  Seisa University

All 2024 2023 2022

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 高校における「共通性の確保」と「多様性への対応」のジレンマ－インクルーシブ教育を推進する公立通信制高校における比較研究2024
- Author(s)
  土岐玲奈
- Journal Title
  
  多様なニーズを持つ生徒を包摂する「校正に個別最適化された学び」実現方策の検討報告書
  
  Volume: - Pages: 31-48
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22216
[Journal Article] 通信制高校生が他者と関わることの意義に関する教師の意識 ―インストルメンタルな機能とコンサマトリーな機能に着目して―2024
- Author(s)
  土岐玲奈
- Journal Title
  
  共生科学研究
  
  Volume: 19 Pages: 34-46
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22216
[Journal Article] 通学制の学校における通信教育・遠隔教育の活用－通信制高校における実践から考える－2022
- Author(s)
  土岐玲奈
- Journal Title
  
  日本通信教育学会70周年記念誌
  
  Volume: － Pages: 161-176
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22216
[Journal Article] 通学制の学校における通信教育・遠隔教育の活用2022
- Author(s)
  土岐玲奈
- Journal Title
  
  日本通信教育学会70周年記念誌
  
  Volume: 1 Pages: 161-176
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02236
[Journal Article] 通信制教育の今後のあり方 ――教育の質保証に向かって―2022
- Author(s)
  土岐玲奈
- Journal Title
  
  共生科学研究
  
  Volume: 17 Pages: 34-40
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22216
[Presentation] 教師自身の学校経験と指導実践の関わりの検討ー通信制高校教諭のライフストーリーインタビューからー2024
- Author(s)
  土岐玲奈
- Organizer
  日本学校心理士会千葉支部・日本学校教育相談学会千葉支部令和５年度合同研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22216
[Presentation] 公教育の周縁で起きていること－通信制高校を中心に－2023
- Author(s)
  土岐玲奈
- Organizer
  日本教育学会第82回大会公開シンポジウムⅠ 変容する公教育と学習・発達保障のゆくえ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22216
[Presentation] 高等学校における単位修得に関する制度と運用の検討ー通信制高校の活用という観点からー2023
- Author(s)
  土岐玲奈
- Organizer
  日本通信教育学会第71回研究協議会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22216
[Presentation] 個別最適な学びを前提とする通信制高校の教育制度と教育観の検討－昼間定時制・不登校特例校との比較から－2022
- Author(s)
  土岐玲奈
- Organizer
  日本生徒指導学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22216
[Presentation] 通信制高校における教育観に関する検討2022
- Author(s)
  土岐玲奈
- Organizer
  日本通信教育学会第70回研究協議会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02236
[Presentation] 個別最適な学びを前提とする通信制高校の教育制度と教育観の検討2022
- Author(s)
  土岐玲奈
- Organizer
  日本生徒指導学会第23回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02236
[Presentation] 通信制高校における教育観に関する検討2022
- Author(s)
  土岐玲奈
- Organizer
  日本通信教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22216

1. 濱沖敢太郎 (80803725)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 内田康弘 (50848629)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 神崎真実 (70816553)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Toki Reina 土岐 玲奈

TOKI Reina 土岐 玲奈

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

多様な生徒を受け入れる学校の教師に求められる資質に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

通信制高校の多様性に関する研究：カリキュラムの横断的・縦断的比較に基づいて

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Consideration of measures to achieve "fair, individualized, and self-regulated learning" that is inclusive of students with various needsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] 高校における「共通性の確保」と「多様性への対応」のジレンマ－インクルーシブ教育を推進する公立通信制高校における比較研究2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 通信制高校生が他者と関わることの意義に関する教師の意識 ―インストルメンタルな機能とコンサマトリーな機能に着目して―2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 通学制の学校における通信教育・遠隔教育の活用－通信制高校における実践から考える－2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 通学制の学校における通信教育・遠隔教育の活用2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 通信制教育の今後のあり方 ――教育の質保証に向かって―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 教師自身の学校経験と指導実践の関わりの検討ー通信制高校教諭のライフストーリーインタビューからー2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 公教育の周縁で起きていること －通信制高校を中心に－2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 高等学校における単位修得に関する制度と運用の検討 ー通信制高校の活用という観点からー2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 個別最適な学びを前提とする通信制高校の教育制度と教育観の検討－昼間定時制・不登校特例校との比較から－2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 通信制高校における教育観に関する検討2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 個別最適な学びを前提とする通信制高校の教育制度と教育観の検討2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 通信制高校における教育観に関する検討2022

Author(s)

Organizer

Data Source

Toki Reina 土岐玲奈

TOKI Reina 土岐玲奈

[Presentation] 公教育の周縁で起きていること－通信制高校を中心に－2023

[Presentation] 高等学校における単位修得に関する制度と運用の検討ー通信制高校の活用という観点からー2023