Sugai Hiroyuki 菅井裕行

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Researcher Number	90290890
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Affiliation (Current)	2021: 宮城教育大学, 大学院教育学研究科高度教職実践専攻, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2012 – 2019: 宮城教育大学, 教育学部, 教授 2008 – 2010: Miyagi University of Education, 教育学部, 教授 2001 – 2003: The National Institution of Special Education, 重複障害教育研究部, 主任研究官 2000: 国立特殊教育総合研究所, 重複障害教育研究部, 主任研究官 1998: 国立特殊教育総合研究所, 重複障害教育研究部, 主任研究官 1996 – 1997: The National Institute of Special Education Department of Education for the Mult, 重複障害教育研究部, 研究員
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educaion / Special needs education Except Principal Investigator Special needs education / Educaion / 教育・社会系心理学
Keywords	Principal Investigator 視覚聴覚二重障害 / コミュニケーション / 共創コミュニケーション / 特別支援教育 / 盲聾 / 現職教育 / マルチメディア教材 / 教育実践 / 先天性盲ろう / 言語発達 … More Except Principal Investigator コミュニケーション / Communication / 重度運動障害 / 代替コミュニケーション / 脊髄性筋萎縮症 / 情報通信技術 / 特別支援教育 / 共創コミュニケーション / 先天盲ろう / データベース / 実践事例 / エピソード記述 / Dyadic Interaction / Triadic Interaction / Meaning Making / Narrative / 先天性盲ろう児 / 共創コミュニケション / データベース構築 / エピソード / ビデオクリップ / 国際情報交換 / オランダ / 英国 / 盲聾二重障害 / 視覚・聴覚二重障害 / 探索活動 / 移動 / Deaf-blindness / Dual Sensory Disability / Exploratory Behavior / Locomotion / ネゴシエーション / 意味の生成 / 語の共同形成 / インタラクション / 盲ろう / 視覚聴覚二重障害 / 言語行動 / 意味 / 語い / Negotiation / Emergence of Meaning / Co-Construction of Word / Interaction / Deafblindness Less

A study on formation and promotion of co-creating communication in congenital deafdlind childrenPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SUGAI HIROYUKI
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Miyagi University of Education
Data base of co-creative communication with children who are congenital deafblind
- Principal Investigator
  
  TSUCHIYA Yoshimi
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Joetsu University of Education
A survey research on European perspective of co-creating communication for congenital deafblind childrenPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SUGAI Hiroyuki
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Miyagi University of Education
Study on development of teaching materials(toys)for severe motor disabilities.-from the viewpoints of education for special needs education-
- Principal Investigator
  
  MURAKAMI Yoshinori
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Miyagi University of Education
STUDY ON SCHOOL CONSULTATION AND STAFF DEVELOPMENT FOR TEACHERS OF PUPILS WITH MULTIPLE DISABILITIESPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SUGAI Hiroyuki
- Project Period (FY)
  2001 – 2003
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  THE NATIONAL INSTITUTE OF SPECIAL EDUCATION
Clinical Study on Negotiation as Process of Emergence of Meaning and/or Co-Construction of Word with Children with Congenital Deafblindness
- Principal Investigator
  
  TSUCHIYA Yoshimi
- Project Period (FY)
  2000 – 2001
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  The National Institute of Special Education
  National Institute of Special Needs Education
盲聾二重障害児の教育担当者の現職教育マルチメディア教材の開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  菅井裕行
- Project Period (FY)
  1997 – 1998
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  National Institute of Special Needs Education
Action Research on Mutual Relation between Development of Communicative Behavior and Development of Exploratory Behavior of Children With Profound Deaf-Blindness.
- Principal Investigator
  
  TSUCHIYA Yoshimi
- Project Period (FY)
  1994 – 1996
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  The National Institute of Special Education

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[Book] 新版キーワードブック特別支援教育インクルーシブ教育時代の基礎知識2019
- Author(s)
  玉村公二彦、黒田学、向井啓二、平沼博将、清水貞夫編、菅井裕行（分担執筆）
- Total Pages
  309
- Publisher
  クリエイツかもがわ
- ISBN
  9784863422551
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Book] 改訂版特別支援教育への招待2019
- Author(s)
  宮城教育大学特別支援教育講座編、菅井裕行（分担執筆）
- Total Pages
  183
- Publisher
  教育出版
- ISBN
  9784316804156
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Book] 障がいの重い子どもと係わり合う教育　実践事例から読みとく特別支援教育Ⅰ2018
- Author(s)
  障がいの重い子どもの事例研究刊行会（松田直・岡澤慎一・川住隆一・菅井裕行・土谷良美巳・中村保和）
- Total Pages
  464
- Publisher
  明石書店
- ISBN
  9784750347356
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Book] 障がいの重い子どもと係わり合う教育　実践事例から読みとく特別支援教育Ⅱ2018
- Author(s)
  障がいの重い子どもの事例研究刊行会（松田直・岡澤慎一・川住隆一・菅井裕行・土谷良美巳・中村保和）
- Total Pages
  464
- Publisher
  明石書店
- ISBN
  9784750347509
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Book] 先天盲ろうの子どもとの共創コミュニケーションー理論と実際ー2016
- Author(s)
  土谷良巳・菅井裕行・中村保和・岡澤慎一・笹原未来
- Total Pages
  108
- Publisher
  なし
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Book] はじめての特別支援教育2010
- Author(s)
  菅井裕行(分担)
- Total Pages
  8
- Publisher
  有斐閣
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402068
[Journal Article] 盲ろう二重障害児教育実践2016
- Author(s)
  菅井裕行
- Journal Title
  
  宮城教育大学特別支援教育総合研究センター研究紀要
  
  Volume: 11 Pages: 87-103
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Journal Article] 先天盲ろう児のコミュニケーション発達2016
- Author(s)
  菅井裕行
- Journal Title
  
  手話学研究
  
  Volume: 25 Pages: 17-29
- NAID
  130006286680
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Journal Article] 北欧における人工内耳(スウェーデンを中心に)2011
- Author(s)
  菅井裕行
- Journal Title
  
  平成22年度研究・実践報告:人工内耳事例報告集
  
  Volume: 1 Pages: 75-823
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402068
[Journal Article] エマヌエル症候群児に対するコミュニケーション支援の試み2010
- Author(s)
  菅井裕行・金森光紀
- Journal Title
  
  宮城教育大学特別支援教育総合研究センター紀要 5巻
  
  Pages: 2-17
- NAID
  120006399895
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402068
[Journal Article] エマヌエル症候群児におけるコミュニケーション支援の試み2010
- Author(s)
  菅井裕行・金森光紀
- Journal Title
  
  宮城教育大学特別支援教育総合研究センター紀要 4(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402068
[Journal Article] エマヌエル症候群児におけるコミュニケーション支援の試み2010
- Author(s)
  菅井裕行・金森光紀
- Journal Title
  
  宮城教育大学特別支援教育総合研究センター研究紀要
  
  Volume: 5 Pages: 40-54
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402068
[Journal Article] 身体接触を拒む盲ろう児とのやりとり形成の試み2008
- Author(s)
  菅井裕行
- Journal Title
  
  障害児教育学研究 vol.12
  
  Pages: 50-63
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402068
[Presentation] 先天盲ろうにおけるケースストーリー研究Ⅲ2019
- Author(s)
  菅井裕行
- Organizer
  日本特殊教育学会第57回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] Dialogue with a child who is congenital deafblind -the initial aspects of two way communication-2019
- Author(s)
  Hiroyuki Sugai
- Organizer
  17th Deafblind International World Conference 2019
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] 感覚活用が制限される中での対人関係の育ち2019
- Author(s)
  菅井裕行
- Organizer
  重複障がい教育フォーラム
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] 盲ろう二重障害教育の基本と実際2018
- Author(s)
  菅井裕行
- Organizer
  第45回視覚障害教育・心理研究会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] 先天盲ろうにおけるケースストーリー研究Ⅱ(弱視ろうから全盲ろうとなった子どもと家庭へのチームサポートからの考察）2018
- Author(s)
  菅井裕行
- Organizer
  日本特殊教育学会第56回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] 共同活動の形成と共創コミュニケーション2018
- Author(s)
  菅井裕行
- Organizer
  重複障がい教育フォーラム
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] 盲ろう二重障害の子どもの理解と指導2017
- Author(s)
  菅井裕行
- Organizer
  第44回視覚障害教育・心理研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] 先天盲ろうにおけるケースストーリー研究Ⅰ（卒後の係わり合い）2017
- Author(s)
  菅井裕行
- Organizer
  日本特殊教育学会第55回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] 重症心身障害児（者）との教育的係わり合いの共創2016
- Author(s)
  岡澤慎一・菅井裕行・土谷良巳・武田昌子・中村保和
- Organizer
  日本発達障害学会第51回大会
- Place of Presentation
  京都教育大学（京都府京都市）
- Year and Date
  2016-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] 自主シンポジウム48：先天性盲ろう児との共創コミュニケーションの様相（２）2016
- Author(s)
  土谷良巳・岡澤慎一・中村保和・菅井裕行・笹原未来
- Organizer
  日本特殊教育学会第52回大会
- Place of Presentation
  高知大学朝倉キャンパス
- Year and Date
  2016-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531240
[Presentation] 先天盲ろう児との共創コミュニケーションの様相2016
- Author(s)
  中村保和・岡澤慎一・土谷良巳・笹原未来・菅井裕行
- Organizer
  第54回日本特殊教育学会
- Place of Presentation
  新潟コンベンションセンター（新潟県新潟市）
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] 先天盲ろう児との共創コミュニケーションの様相-(3)Meaning makinngに関する実践を巡って-2015
- Author(s)
  中村保和・岡澤慎一・土谷良巳・菅井裕行
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Place of Presentation
  東北大学
- Year and Date
  2015-09-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531240
[Presentation] 自主シンポジウム「先天性盲ろう児との共創コミュニケーションへのアプローチ」2012
- Author(s)
  土谷良巳・岡澤慎一・中村保和・菅井裕行・笹原未来
- Organizer
  日本特殊教育学会第50回大会
- Place of Presentation
  つくば国際会議場・つくばカピオ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531240
[Presentation] ヨーロッパにおける先天性盲ろう児との共創コミュニケーション研究2011
- Author(s)
  土谷良巳・菅井裕行・岡澤真一・中村保和
- Organizer
  日本発達心理学会第22回
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402068
[Presentation] ヨーロッパにおける先天性盲ろう児との共創コミュニケーション研究2011
- Author(s)
  土谷良巳、菅井裕行、岡澤慎一、中村保和、笹原未来
- Organizer
  日本発達心理学会第22回大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2011-03-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402068
[Presentation] エマヌエル症候群児に対するコミュニケーション支援の試み(1)感覚機能評価と行動観察に基づくコミュニケーション支援に向けて2010
- Author(s)
  菅井裕行・金森光紀
- Organizer
  日本特殊教育学会第48回大会、
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2010-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402068
[Presentation] 弱視難聴児との会話の質的変容を目指した実践研究2010
- Author(s)
  藤原結香・菅井裕行
- Organizer
  日本特殊教育学会第48回大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2010-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402068
[Presentation] 先天性盲ろう児へのコミュニケーション支援2009
- Author(s)
  菅井裕行、中村保和、柴田保之、土谷良巳
- Organizer
  日本特殊教育学会第47回大会
- Place of Presentation
  宇都宮大学
- Year and Date
  2009-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402068
[Presentation] 自主シンポジウム「先天性盲ろう児との共創コミュニケーションの展開（１）」
- Author(s)
  中村保和・岡澤慎一・笹原未来・土谷良巳・菅井裕行
- Organizer
  日本特殊教育学会第51回大会
- Place of Presentation
  明星大学日野キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531240

1. TSUCHIYA Yoshimi (00142000)

# of Collaborated Projects: 6 results

# of Collaborated Products: 12 results
2. NAKAMURA Yasukazu (60467131)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 12 results
3. OKAZAWA Shinichi (20431695)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 11 results
4. SASAHARA Miku (90572173)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
5. MURAKAMI Yoshinori (90261643)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. SHIBATA Yasuyuki (60196433)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
7. MATSUKI Kenichi (10157282)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 水谷好成 (40183959)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 松田直 (60099942)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 高杉弘之 (20000292)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 後藤英好

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Sugai Hiroyuki 菅井 裕行

SUGAI Hiroyuki 菅井 裕行

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

A study on formation and promotion of co-creating communication in congenital deafdlind childrenPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Data base of co-creative communication with children who are congenital deafblind

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A survey research on European perspective of co-creating communication for congenital deafblind childrenPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Study on development of teaching materials(toys)for severe motor disabilities.-from the viewpoints of education for special needs education-

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

STUDY ON SCHOOL CONSULTATION AND STAFF DEVELOPMENT FOR TEACHERS OF PUPILS WITH MULTIPLE DISABILITIESPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Clinical Study on Negotiation as Process of Emergence of Meaning and/or Co-Construction of Word with Children with Congenital Deafblindness

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

盲聾二重障害児の教育担当者の現職教育マルチメディア教材の開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Action Research on Mutual Relation between Development of Communicative Behavior and Development of Exploratory Behavior of Children With Profound Deaf-Blindness.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 新版キーワードブック特別支援教育インクルーシブ教育時代の基礎知識2019

Author(s)

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ISBN

Data Source

[Book] 改訂版特別支援教育への招待2019

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Data Source

[Book] 障がいの重い子どもと係わり合う教育 実践事例から読みとく特別支援教育Ⅰ2018

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Data Source

[Book] 障がいの重い子どもと係わり合う教育 実践事例から読みとく特別支援教育Ⅱ2018

Author(s)

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Data Source

[Book] 先天盲ろうの子どもとの共創コミュニケーションー理論と実際ー2016

Author(s)

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Sugai Hiroyuki 菅井裕行

SUGAI Hiroyuki 菅井裕行

[Book] 障がいの重い子どもと係わり合う教育　実践事例から読みとく特別支援教育Ⅰ2018

[Book] 障がいの重い子どもと係わり合う教育　実践事例から読みとく特別支援教育Ⅱ2018