Matsuyama Mitsuo 松山光生

… Alternative Names

MATSUYAMA MITSUO 松山光生

Less

Researcher Number	90389586
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 九州医療科学大学, 臨床心理学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2022: 九州保健福祉大学, 臨床心理学部, 准教授 2017 – 2019: 九州保健福祉大学, 保健科学部, 准教授 2013 – 2015: 九州保健福祉大学, 保健科学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Special needs education / Social welfare and social work studies Except Principal Investigator Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
Keywords	Principal Investigator 臨地実習 / アセスメントシート・支援統合ツール / 実習総合スキル / 自己解決シート / 臨床実習 / 発達障がい学生 / KABC-Ⅱ / 課題解決シート / 自己理解シート / 自己困難認知尺度 … More / アセスメント・支援統合ツール / 発達障害学生 / 「権限の譲受」スキル / 対人技能評価 / パーソナルアシスタンス制度 / 保有能力 / 「権限譲受」スキル遂行尺度 / 権限の譲受 / 対人技能 / 障がい者 / 介助者 / カウンセリングマインド尺度 / 職場内研修 / 権限譲受スキル遂行尺度 … More Except Principal Investigator 発達障害 / 発達支援システム / 発達障害リスク児 / 保護者支援 / アセスメント Less

Method for providing parents and guardians with feedback about N-type Strengths and Difficulties Check Sheet results
- Principal Investigator
  
  Kurauchi Noriko
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Kyushu University of Health and Welfare
A comprehensive assessment and support tool of off-campus clinical total skills for university students with developmental disabilitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Matsuyama Mitsuo
- Project Period (FY)
  2017 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Kyushu University of Health and Welfare
Evaluation of personal assistants interpersonal skills in on-the-job training—Focus on skill in delegation of authority from people with disabilitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MATSUYAMA MITSUO
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Social welfare and social work studies
- Research Institution
  Kyushu University of Health and Welfare

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2013 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 心理検査のフィードバック2022
- Author(s)
  藤田和弘、熊谷恵子、熊上崇、星井純子、熊上藤子（分担執筆　松山光生)
- Total Pages
  208
- Publisher
  図書文化社
- ISBN
  9784810007510
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04963
[Journal Article] N式得手不得手チェックシートの結果を保護者にフィードバックする方法－保育コンサルテーションの視点から2023
- Author(s)
  松山光生、首藤郁子、倉内紀子
- Journal Title
  
  九州保健福祉大学研究紀要
  
  Volume: 24 Pages: 1-6
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02514
[Journal Article] Off-campus Speech-Language-Hearing Therapist training features and learning difficulties for students with confirmed or suspected developmental disabilities2022
- Author(s)
  松山光生、戸高翼、谷本愛裕美、中嶋将人
- Journal Title
  
  九州保健福祉大学研究紀要 = Journal of Kyushu University of Health and Welfare
  
  Volume: 23 Pages: 1-9
- DOI
  10.15069/00001459
- URL
  http://id.nii.ac.jp/1147/00001459/
- Year and Date
  2022-03-25
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04963
[Journal Article] 自己理解シートを活用した発達障害が疑われる医療系学部学生の単位習得支援 : KABC-Ⅱの結果に基づいて2020
- Author(s)
  松山光生、戸髙翼
- Journal Title
  
  K-ABCアセスメント研究
  
  Volume: 22 Pages: 39-49
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04963
[Journal Article] 発達障害リスク幼児のためのＮ式アセスメント・支援統合ツールの実用性と課題2020
- Author(s)
  松山光生、濱野よしの、倉内紀子
- Journal Title
  
  九州保健福祉大学研究紀要
  
  Volume: 21 Pages: 21-26
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02514
[Journal Article] Ｎ式アセスメント・支援統合ツールを用いた発達障害幼児の保育支援計画作成-KABC-Ⅱの結果に基づいて2019
- Author(s)
  松山光生、戸髙翼、首藤郁子、倉内紀子
- Journal Title
  
  KABCアセスメント研究
  
  Volume: 21 Pages: 73-81
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02514
[Journal Article] N式アセスメント・支援統合ツールを用いた発達障害幼児の保育支援計画作成ーKABC-Ⅱの結果に基づいてー2019
- Author(s)
  松山光生、戸髙翼、首藤郁子、倉内紀子
- Journal Title
  
  KABCアセスメント研究
  
  Volume: 印刷中
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02514
[Journal Article] 言語聴覚士専門教科の単位修得に困難を示した学生への支援 : KABC-Ⅱの結果をフィードバックした取り組み2019
- Author(s)
  松山光生・戸髙翼
- Journal Title
  
  九州保健福祉大学研究紀要
  
  Volume: 20 Pages: 19-25
- NAID
  120006643091
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04963
[Journal Article] 発達障がいが疑われる大学1年次生への教科学習及び学内実習支援 : KABC-Ⅱ活用を通して2018
- Author(s)
  松山光生・戸髙翼
- Journal Title
  
  K-ABCアセスメント研究
  
  Volume: 20 Pages: 61-70
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04963
[Presentation] アセスメントの結果を保護者にフィードバックする方法に関する研究2022
- Author(s)
  倉内紀子、松山光生、首藤郁子
- Organizer
  リハビリテーション連携科学学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02514
[Presentation] 構音障害のあるＳＴ学生の学外臨床実習の実相－コミュニケーションスキルに焦点を当てて2022
- Author(s)
  今村真由香・松山光生・太田栄次・丹生泉
- Organizer
  日本リハビリテーション連携科学学会第23回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04963
[Presentation] ＳＴ学生用コミュニケーションスキル評定尺度の作成：構音障害のある学生支援に向けて2021
- Author(s)
  今村真由香，松山光生，太田栄次，丹生泉
- Organizer
  日本リハビリテーション連携科学学会第22回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04963
[Presentation] トゥレット症候群に関するミニ講義による大学生の認識の変容に関する研究2021
- Author(s)
  松山光生，坂田海翔
- Organizer
  日本リハビリテーション連携科学学会第22回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04963
[Presentation] Ｎ式得手不得手チェックシートのフィードバックシートに対する保護者の理解度―有効性と課題ー2020
- Author(s)
  倉内紀子、松山光生、濱野よしの
- Organizer
  日本リハビリテーション連携科学学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02514
[Presentation] 医療・福祉系学部生用自己困難認知尺度の要支援学生抽出条件の検討2018
- Author(s)
  松山光生・倉内紀子・立石修康・岡野真弓・藤田和弘
- Organizer
  第20回日本リハビリテーション連携科学学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04963
[Presentation] アセスメント・支援統合ツールを活用した発達障害リスク学生の言語聴覚士単位習得支援事例2018
- Author(s)
  松山光生・戸髙翼
- Organizer
  日本臨床発達心理士第14回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04963
[Presentation] 発達障がいが疑われる大学１年次生への教科学習及び学内実習支援―KABC-Ⅱ活用を通して2017
- Author(s)
  松山光生・戸髙翼
- Organizer
  日本K-ABCアセスメント学会第20回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04963
[Presentation] 介助者における「権限譲受」スキル遂行度とカウンセリングマインドの関連2016
- Author(s)
  大橋徹也・松山光生・斉藤新吾・中村美智代・藤田和弘
- Organizer
  日本リハビリテーション連携科学学会第17回大会
- Place of Presentation
  国際医療福祉大学（栃木県大田原市）
- Year and Date
  2016-03-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380828
[Presentation] 介助者における障がい者からの「権限譲受」スキルに関する研究2015
- Author(s)
  松山光生・大橋徹也
- Organizer
  日本社会福祉学会九州地域部会第56回研究大会
- Place of Presentation
  九州保健福祉大学（宮崎県延岡市）
- Year and Date
  2015-06-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380828
[Presentation] 介助者における障がい者からの「権限の譲受」スキルに関するPAC分析2013
- Author(s)
  松山光生・大橋徹也・藤田和弘
- Organizer
  日本社会福祉学会　第６１回秋季大会
- Place of Presentation
  北星学園大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380828
[Presentation] 介助者による「権限の譲受」スキルに関する予備的検討
- Author(s)
  大橋徹也・松山光生・藤田和弘
- Organizer
  日本リハビリテーション連携科学学会第16回大会
- Place of Presentation
  横浜ラポール（神奈川県横浜市）
- Year and Date
  2015-03-14 – 2015-03-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380828

1. FUJITA Kazuhiro (90015876)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 5 results
2. Kurauchi Noriko (60320488)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
3. 大橋徹也 (40632055)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
4. 戸高翼 (00465791)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 太田栄次 (30421340)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
6. 原修一 (40435194)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Matsuyama Mitsuo 松山 光生

MATSUYAMA MITSUO 松山 光生

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Method for providing parents and guardians with feedback about N-type Strengths and Difficulties Check Sheet results

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A comprehensive assessment and support tool of off-campus clinical total skills for university students with developmental disabilitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Evaluation of personal assistants interpersonal skills in on-the-job training&#8212;Focus on skill in delegation of authority from people with disabilitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 心理検査のフィードバック2022

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] N式得手不得手チェックシートの結果を保護者にフィードバックする方法－保育コンサルテーションの視点から2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Off-campus Speech-Language-Hearing Therapist training features and learning difficulties for students with confirmed or suspected developmental disabilities2022

Author(s)

Journal Title

DOI

URL

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] 自己理解シートを活用した発達障害が疑われる医療系学部学生の単位習得支援 : KABC-Ⅱの結果に基づいて2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 発達障害リスク幼児のためのＮ式アセスメント・支援統合ツールの実用性と課題2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Ｎ式アセスメント・支援統合ツールを用いた発達障害幼児の保育支援計画作成-KABC-Ⅱの結果に基づいて2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] N式アセスメント・支援統合ツールを用いた発達障害幼児の保育支援計画作成ーKABC-Ⅱの結果に基づいてー2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 言語聴覚士専門教科の単位修得に困難を示した学生への支援 : KABC-Ⅱの結果をフィードバックした取り組み2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 発達障がいが疑われる大学1年次生への教科学習及び学内実習支援 : KABC-Ⅱ活用を通して2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] アセスメントの結果を保護者にフィードバックする方法に関する研究2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 構音障害のあるＳＴ学生の学外臨床実習の実相－コミュニケーションスキルに焦点を当てて2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] ＳＴ学生用コミュニケーションスキル評定尺度の作成：構音障害のある学生支援に向けて2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] トゥレット症候群に関するミニ講義による大学生の認識の変容に関する研究2021

Author(s)

Matsuyama Mitsuo 松山光生

MATSUYAMA MITSUO 松山光生

Evaluation of personal assistants interpersonal skills in on-the-job training—Focus on skill in delegation of authority from people with disabilitiesPrincipal Investigator