UMEZAWA Akihisa 梅澤秋久

Researcher Number	90551185
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 横浜国立大学, 教育学部, 教授 2025: 帝京大学, 文学部, 講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2025: 横浜国立大学, 教育学部, 教授 2017 – 2019: 横浜国立大学, 教育学部, 教授 2014 – 2016: 横浜国立大学, 教育人間科学部, 准教授 2009 – 2010: Teikyo University, 文学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 59030:Physical education, and physical and health education-related / Developmental mechanisms and the body works / Physical education Except Principal Investigator Basic Section 59030:Physical education, and physical and health education-related / Developmental mechanisms and the body works / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 体育 / 共生 / インクルーシブ / 互恵性 / ケア / ケアリング / 共同体感覚 / 利他的行動 / ウェルビーイング / 形成的アセスメント … More / リフレクション / AARサイクル / CBA / 学習評価 / 評価の三角形 / 自己調整学習 / AAR / 真正のインクルーシヴ / 資質・能力 / インクルーシヴ / ダイバーシティ・インクルージョン / インクルーシブ体育 / スポーツ / インクルージョン / 共生体育 / adaptation game / inclusive PE / アダプテーション / 真正 / 教育学的ケアリング / 意味生成 / QPE / 運動格差 / 身体的共振 / 互恵的関係 / 学校体育 / 専心 / 学び合い / 合意調達と協働関係 / ポートフォリオ / 双方向コミュニケーション / ステイクホルダー / 専門職 / 授業改善 / アカウンタビリティ … More Except Principal Investigator アダプテーションゲーム / 市民性教育 / 合理的配慮 / 互恵的関係 / フロー / 思考力・判断力・表現力 / 統制感 / フロー体験 / 勤勉性 / 思考 / 体育 / AARサイクル / 教師エージェンシー / エージェンシー / ICT利活用 / ボールゲーム / 評価方法 / 戦術的意思決定 / 評価法 / 形成的没頭度尺度 / TDC / 共同体感覚 / 主体的参加 / 道徳的教育効果 / 没頭度 / アダプテーション・ゲーム / 共生体育 / 学校体育 / 教育系心理学 / インクルーシブ体育 / 楽しみ方の学習 / 共有課題 / 同時効果モデル / 質的分析 / 戦術的意思決定能力 / 非認知スキル / 協働 / 身体のコントロール感 / 挑戦 / 課題の明確化 / 発問 / 没頭 / 体育授業 / レジリエンス / 信頼性 / 妥当性 / 尺度構成 / 新体力テスト / 体育学習 / 挑戦的機会 / 内発的動機づけ / 挑戦機会 / 自律性 Less

体育における教師エージェンシーを育成するAARサイクルのあり方
- Principal Investigator
  
  石塚諭
- Project Period (FY)
  2025 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Utsunomiya University
日本型ウェルビーイングを向上させる体育の実証的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  梅澤秋久
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 59030:Physical education, and physical and health education-related
- Research Institution
  Yokohama National University
シティズンシップ教育を中核とした体育授業の実証的研究
- Principal Investigator
  
  村瀬浩二
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 59030:Physical education, and physical and health education-related
- Research Institution
  Wakayama University
Study on "Assessment Triangle" in Inclusive Physical EducationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  梅澤秋久
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 59030:Physical education, and physical and health education-related
- Research Institution
  Yokohama National University
How to increase children's immersiveness in physical education classes
- Principal Investigator
  
  MURASE Koji
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 59030:Physical education, and physical and health education-related
- Research Institution
  Wakayama University
Empirical study on Authentic inclusive physical educationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  UMEZAWA Akihisa
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Developmental mechanisms and the body works
- Research Institution
  Yokohama National University
Foster autonomous industry(diligence) leading to flow experience in physical education class
- Principal Investigator
  
  Murase Koji
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Developmental mechanisms and the body works
- Research Institution
  Wakayama University
Empirical study of Educational Caring in physical educationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  UMEZAWA Akihisa
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Developmental mechanisms and the body works
- Research Institution
  Yokohama National University
Industry and its effective factors that support Flow experiences in P.E. classes
- Principal Investigator
  
  Koji Murase
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Developmental mechanisms and the body works
- Research Institution
  Wakayama University
Teacher professionalism in school accountability : Improvement for physical education in elementary school through teacher and stakeholder communicationsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  UMEZAWA Akihisa
- Project Period (FY)
  2009 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Research Field
  
  Physical education
- Research Institution
  Teikyo University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2010 2009

All Journal Article Presentation Book

[Book] 真正の「共生体育」をつくる2020
- Author(s)
  梅澤秋久、苫野一徳編著　村瀬浩二ほか著
- Total Pages
  274
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  9784469268867
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01634
[Book] 真正の「共生体育」をつくる2020
- Author(s)
  梅澤秋久、苫野一徳
- Total Pages
  253
- Publisher
  大修館書店
- ISBN
  9784469268867
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Book] 体育における「学び合い」の理論と実践2016
- Author(s)
  梅澤秋久
- Total Pages
  176
- Publisher
  大修館書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 体育科におけるアダプテーション・ゲームの意義：合理的配慮を通じた市民性教育の視点から2024
- Author(s)
  村瀬浩二，梅澤秋久
- Journal Title
  
  (公社)日本女子体育連盟学術研究
  
  Volume: 40 Pages: 19-31
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11496
[Journal Article] 体育科におけるアダプテーションゲームの意義：合理的配慮を通じた市民性教育の視点から2024
- Author(s)
  村瀬浩二, 梅澤秋久
- Journal Title
  
  日本女子体育連盟学術研究
  
  Volume: 40 Pages: 19-31
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11499
[Journal Article] 保健体育科の自己調整学習におけるAARサイクルの特徴：多様な学習者の「評価の三角形」に着目して2023
- Author(s)
  梅澤秋久，塚本大暉，村瀬浩二，大橋さつき，中戸川伸一
- Journal Title
  
  横浜国立大学教育学部紀要（教育科学Ⅰ）
  
  Volume: 6 Pages: 13-21
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11496
[Journal Article] 「ウェルビーイング体育」の構築に向けて2023
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 71(9) Pages: 58-60
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11496
[Journal Article] 小学校中学年の体育科におけるタブレット端末を活用した運動課題の実践報告2023
- Author(s)
  弘田来実，梅澤秋久，石黒功
- Journal Title
  
  横浜国立大学教育学部紀要（教育学部紀要Ⅰ）
  
  Volume: 6 Pages: 22-33
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11496
[Journal Article] AARサイクルと体育学習2023
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 71(7) Pages: 12-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11496
[Journal Article] 中国東北部（錦州市）における児童・生徒の運動意識に関する研究 ―日本（横浜市）との比較を通して―2022
- Author(s)
  孫暢，梅澤秋久，崎田嘉寛
- Journal Title
  
  日本運動・スポーツ科学学会「スポーツと開発」
  
  Volume: 1 Pages: 34-45
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11496
[Journal Article] インクルーシブ（共生）体育の理論と実践ーユニバーサルデザインの活用に着目してー2022
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  UD研究
  
  Volume: 14 Pages: 38-42
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11496
[Journal Article] Practice of adaptation games aimed at learning reasonable accommodation2022
- Author(s)
  MURASE Koji、TANAKA Katsumi、UMEZAWA Akihisa
- Journal Title
  
  Taiikugaku kenkyu (Japan Journal of Physical Education, Health and Sport Sciences)
  
  Volume: 67 Issue: 0 Pages: 1017-1029
- DOI
  10.5432/jjpehss.22070
- ISSN
  0484-6710, 1881-7718
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11499
[Journal Article] 小学校体育科における共感性を誘発する学習デザイン：中学年器械運動の実践報告2022
- Author(s)
  坂田怜奈，梅澤秋久
- Journal Title
  
  横浜国立大学教育学部紀要 Ⅰ教育科学
  
  Volume: 5 Pages: 10-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11496
[Journal Article] アドラー心理学の視点から学級文化を再構築する2021
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 69-11 Pages: 74-75
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11496
[Journal Article] Development of Attitude Scale Focusing on Inclusion of Physical Education for Fifth and Sixth Grade in Elementary School2021
- Author(s)
  梅澤秋久，村瀬浩二，坂本光平
- Journal Title
  
  Japanese Journal of Sport Education Studies
  
  Volume: 41 Issue: 2 Pages: 1-20
- DOI
  10.7219/jjses.41.2_1
- NAID
  40022781789
- ISSN
  0911-8845, 1884-5096
- Year and Date
  2021-12-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11496
[Journal Article] ライフスタイルの転換で家庭文化を超える2021
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 69-12 Pages: 66-67
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11496
[Journal Article] 東京2020大会からの「共生体育」への示唆2021
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 69-11 Pages: 28-32
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11496
[Journal Article] 幼小連携による年齢差を包括した運動遊び実践2019
- Author(s)
  梅澤秋久，堀切遼一
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 69-1 Pages: 70-72
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] 障がいの有無、異年齢、性差を包括するインクルーシブスポーツ創造プロジェクト学習2019
- Author(s)
  藤原亮治，梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 69-7 Pages: 70-72
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] 豊かなスポーツライフの実現と共生体育─「落ちこぼれ」だけでなく「吹きこぼれ」もつくらない2019
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 69-10 Pages: 66-69
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] 幼小連携による年齢差を包括した運動遊び実践2019
- Author(s)
  梅澤秋久，堀切遼一
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 67(1) Pages: 70-72
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] 外国にルーツのある子どもを包括する体育──来日したばかりの二名の児童に着目して2019
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 69－4 Pages: 70-72
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] 豊かなスポーツライフに繋がるアダプテーション・ゲームの提案2019
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 69-1 Pages: 12-15
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] 障害のある子を包括する長縄跳び実践──自閉症スペクトラムを抱える児童との協働探究2019
- Author(s)
  鈴木亜美，梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 69-5 Pages: 70-72
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] 「運動格差」を包括するボール運動実践　―アダプテーション・ゲームの活用ー2018
- Author(s)
  梅澤秋久，矢邉洋和
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 66(11) Pages: 70-72
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] インクルーシブ体育の導入ー成功に導く教師のはたらきかけの実践例ー2018
- Author(s)
  朝倉了健，露木隆夫，梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 66(3) Pages: 58-60
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] 運動をする子としない子の格差を包括する体育2018
- Author(s)
  矢邉洋和，梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 66(10) Pages: 70-72
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] 共生スポーツの実践者として育つ：電動車椅子サッカーのリバース・インテグレーションの学びから2018
- Author(s)
  梅澤秋久，矢邉洋和
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 66(8) Pages: 70-72
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] 就学前からの障がいのある子とない子のインクルーシブ遊び2018
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 66(6) Pages: 70-72
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] 中学校における共生ダンス　―性別・障がいの有無・能力差のインクルージョン2018
- Author(s)
  藤本照美，梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 66(12) Pages: 70-72
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] 真正の共生体育の在り方ー４つのレベルで考えるー2018
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 66(2) Pages: 60-62
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] Developing an Industry Scale for Assessing Physical Education Classes in Elementary Schools2017
- Author(s)
  村瀬浩二、安部久貴、梅澤秋久、小坂竜也、三世拓也
- Journal Title
  
  Japanese Journal of Sport Education Studies
  
  Volume: 37 Issue: 1 Pages: 1-17
- DOI
  10.7219/jjses.37.1_1
- NAID
  130006078806
- ISSN
  0911-8845, 1884-5096
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01634
[Journal Article] 体育学習における「共生」を考える2017
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 65(11) Pages: 33-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] 「良質の体育(QPE)」におけるインクルーシブ2017
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 65(12) Pages: 70-72
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] 小学校体育授業における体育勤勉性尺度の開発:他教科やフロー体験との関わり、性別による検討2017
- Author(s)
  村瀬浩二・安部久貴・梅澤秋久・小坂竜也・三世拓也
- Journal Title
  
  スポーツ教育学研究
  
  Volume: 37
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350716
[Journal Article] 全ての学級で不可避なインクルーシブの教育原理2017
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 65(11) Pages: 46-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Journal Article] 競争の教育学的意味2016
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 64(2) Pages: 30-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 運動格差を解消するための学校体育におけるケアリングの実証的研究2016
- Author(s)
  梅澤秋久・矢邉洋和
- Journal Title
  
  横浜国立大学教育学会研究論集
  
  Volume: 3 Pages: 1-13
- NAID
  120006620690
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 学校体育における教育学的ケアリングの地平2015
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  （公社）日本女子体育連盟学術研究
  
  Volume: 31 Pages: 1-17
- NAID
  130005130557
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 「この子」とチーム／クラスのケアリング2015
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 63(9) Pages: 54-56
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 体育の学び合いー第４学年の「かけっこ・リレー」の実践2015
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 63(6) Pages: 66-68
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 「学び合い」を誘発する道具ーアフォーダンスとユニバーサルデザイン2015
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 63(2) Pages: 58-60
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 中学校での学び合い　第３学年「バレーボール」2015
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 63(10) Pages: 54-56
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 「いまーここ」の個の学びを「学び合い」につなげるー「憧れに憧れる」関係性2015
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 63(1) Pages: 54-56
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 「自己・他者・対象との対話的実践」としての「学び合い」2015
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 63(3) Pages: 74-76
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 低学年「ゲーム」での互恵的学び合いの実践例2015
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 63(7) Pages: 54-56
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 教師の「学び合い」-スポーツによる学校改革と正統的周辺参加の一事例2015
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 63(4) Pages: 68-70
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 教師の「学び合い」-子どもの学びを創るアクション・リサーチの事例2015
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 63(5) Pages: 68-70
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 「器械運動」運動感覚の気づきと発達の最近接領域2015
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 63(11) Pages: 54-56
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 21世紀型の体育の創出に向けて -すべての子どもが運動世界を拓き合うために-2015
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 63(12) Pages: 54-56
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 身体的共振を誘発する「表現・リズム遊び」2015
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 63(8) Pages: 54-56
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 知識基盤社会における「学び」と「教え」ー「運動の特性」を味わわせるための教育方法2014
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 62(12) Pages: 58-60
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 「学び合い」のある体育授業を求めて-なぜいま「学び合い」なのか-2014
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 62(10) Pages: 42-44
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Journal Article] 知識基盤社会における「学び」と「教え」ー学力論の転換（資質・能力編）2014
- Author(s)
  梅澤秋久
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 62(11) Pages: 68-70
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350710
[Presentation] サッカー単元におけるアダプテーション ―小学校5年生での実践―2023
- Author(s)
  村瀬浩二, 梅澤秋久
- Organizer
  日本体育科教育学会第28回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11499
[Presentation] 持久走単元におけるICT機器の利活用：コミュニケーションの活性化をねらいとして2023
- Author(s)
  村瀬浩二，梅澤秋久
- Organizer
  日本体育・スポーツ・健康学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11496
[Presentation] 持久走単元におけるICT機器の利活用：コミュニケーションの活性化をねらいとして2023
- Author(s)
  村瀬浩二, 梅澤秋久
- Organizer
  日本体育・スポーツ・健康学会第73回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11499
[Presentation] 「ともに」学び育つことの意義と豊かなスポーツライフ2022
- Author(s)
  梅澤秋久
- Organizer
  日本体育・スポーツ・健康学会第72回大会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11496
[Presentation] ネット型ゲームとしての天大中小の実践－アダプテーション・ゲームの要素を取り入れて－2022
- Author(s)
  村瀬浩二，梅澤秋久
- Organizer
  日本体育・スポーツ・健康学会第72回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11499
[Presentation] 合理的配慮の学習をねらいとしたアダプテーション・ゲームの実践高等特別支援学校におけるバスケットボール単元での実践事例2022
- Author(s)
  村瀬浩二，梅澤秋久，田中克実
- Organizer
  日本体育科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11499
[Presentation] 体育授業における形成的没頭度尺度の開発単元を通じたデータによる妥当性の検討2021
- Author(s)
  村瀬浩二，梅澤秋久
- Organizer
  日本体育・スポーツ・健康学会第71回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K11499
[Presentation] TDCを用いた発問による省察力を高める試み：小学校のボール運動単元を対象に2019
- Author(s)
  村瀬浩二，梅澤秋久，安部久貴
- Organizer
  第39回日本スポーツ教育学会大会，東京
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01634
[Presentation] 共生の視点を重視した保健体育科学習の在り方について2019
- Author(s)
  藤本照美，梅澤秋久
- Organizer
  日本体育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Presentation] Collaborative creation of inclusive sports: Physical education in high school project-based learning2019
- Author(s)
  Akihisa UMEZAWA
- Organizer
  East Asian Alliance of Sport Pedagogy
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Presentation] スポーツ参加に影響する性格特性2017
- Author(s)
  村瀬浩二・梅澤秋久・彦次佳
- Organizer
  日本体育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01634
[Presentation] ゴール型ゲームの実践における勤勉性と運動有能感の変容2017
- Author(s)
  村瀬浩二・梅澤秋久・安部久貴・小坂竜也・三世拓也
- Organizer
  日本スポーツ教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01634
[Presentation] 真正のインクルーシブ体育理念の検討2017
- Author(s)
  梅澤秋久
- Organizer
  日本体育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01629
[Presentation] 小学校体育授業における体育勤勉性尺度の開発2016
- Author(s)
  村瀬浩二，梅澤秋久，安部久貴，小坂竜也，三世拓也
- Organizer
  日本スポーツ教育学会第36回大会
- Place of Presentation
  和歌山大学、和歌山
- Year and Date
  2016-10-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350716
[Presentation] ステイクホルダーとの双方向コミュニケーションによる体育授業改善2010
- Author(s)
  梅澤秋久
- Organizer
  第61回日本体育学会体育科教育学分科会
- Place of Presentation
  中京大学
- Year and Date
  2010-09-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21800053
[Presentation] ステイクホルダーとの双方向コミュニケーションによる体育授業2010
- Author(s)
  梅澤秋久
- Organizer
  日本体育学会第61回大会体育科教育学会分科会
- Place of Presentation
  中京大学
- Year and Date
  2010-09-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21800053
[Presentation] 体育科での学習状況説明に関する親子間の意識の相違2009
- Author(s)
  梅澤秋久
- Organizer
  日本体育学会体育科教育分科会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2009-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21800053
[Presentation] 体育科での学習状況説明に関する親子間の意識の相違2009
- Author(s)
  梅澤秋久
- Organizer
  日本体育学会第60回記念大会体育科教育学分科会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2009-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21800053

1. Koji Murase (90586041)

# of Collaborated Projects: 8 results

# of Collaborated Products: 15 results
2. 安部久貴 (40634556)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 4 results
3. 石塚諭 (90793703)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 鈴木直樹 (60375590)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 中道莉央 (30550694)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 大橋さつき (60313392)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
7. 田中克実 (50968013)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 石井幸司 (40962775)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. YANABE Hirokazu

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
10. HAMACHI Yu

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

UMEZAWA Akihisa 梅澤 秋久

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

体育における教師エージェンシーを育成するAARサイクルのあり方

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

日本型ウェルビーイングを向上させる体育の実証的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

シティズンシップ教育を中核とした体育授業の実証的研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Study on "Assessment Triangle" in Inclusive Physical EducationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

How to increase children's immersiveness in physical education classes

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Empirical study on Authentic inclusive physical educationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Foster autonomous industry(diligence) leading to flow experience in physical education class

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Empirical study of Educational Caring in physical educationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Industry and its effective factors that support Flow experiences in P.E. classes

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Teacher professionalism in school accountability : Improvement for physical education in elementary school through teacher and stakeholder communicationsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 真正の「共生体育」をつくる2020

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[Book] 真正の「共生体育」をつくる2020

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Data Source

[Book] 体育における「学び合い」の理論と実践2016

Author(s)

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UMEZAWA Akihisa 梅澤秋久

[Journal Article] 幼小連携による年齢差を包括した運動遊び実践2019