Misawa Ryo 三沢良

Researcher Number	90570820
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 岡山大学, 教育学域, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2024: 岡山大学, 教育学域, 准教授 2023: 岡山大学, 学術研究院教育学域, 准教授 2019 – 2022: 岡山大学, 教育学研究科, 准教授 2017 – 2018: 岡山大学, 教育学研究科, 講師 2016: 奈良大学, 社会学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 10010:Social psychology-related / Social systems engineering/Safety system Except Principal Investigator Basic Section 07080:Business administration-related / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 10020:Educational psychology-related / Management
Keywords	Principal Investigator チームワーク / 多次元的態度 / 組織学習 / 組織変革 / 変化への抵抗 / 医療組織 / 心理的安全性 / 認知社会ネットワーク / 学校組織 / 認知社会的ネットワーク … More / 多職種協働 / 防災 / 社会系心理学 / 人材育成 / 教育・訓練 / 危機管理 / 事故・災害 / 緊急時対応 … More Except Principal Investigator 心理的安全性 / 組織文化 / 組織不祥事 / 社会構成主義 / レジリエンス / 組織不正 / セキュリティ / 安全 / 高信頼性組織 / 共有アイデンティティ / ソーシャルサポート / 自己カテゴリー化理論 / 子育て支援 / 社会的承認 / 精神分析の応用 / 教師教育 / 生徒指導・教育相談 / ワーク・ディスカッション / 教職大学院 / 新型コロナウイルス感染症 / 社会物質性 / 社会技術システム / 組織不祥事、組織不正 / 危機対応 / 組織ルーティン / リーダーシップ / 社会的アイデンティティ / 学校開発 / チームワーク / 組織市民行動 / 教師アイデンティティ / 専門的な学習コミュニティ / 学校組織 / 承認 / 社会的価値体験 / 協働 / 学校文化 / 教師の職能発達 / 学習メタファー / 社会的勢力 / エンパワリングリーダーシップ / 専門的学習コミュニティ / 教員の自律性 / 分散型リーダーシップ / 経験の振り返り / リフレクション / 情報共有 / 成功学習 / 振り返り / 信頼 / 課題特性 / チーム風土 / チーム学習 / 失敗学習 / 安心 / 日本企業 / 高信頼性組織(HRO) / HRO / 高信頼性組織化 / 経営学 / 想定外 / 言語（言説） / 制度と実践 Less

教職大学院におけるワーク・ディスカッションの有効的活用
- Principal Investigator
  
  西村佐彩子
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kyoto University of Education
Cross-disciplinary Study for Reframing the Paradigm of Parenting Support: Extending Support to Social Recognition
- Principal Investigator
  
  鎌田雅史
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Shujitsu Junior College
Resolving the psychological dilemma of "wanting to change, but not being able to change" during the VUCA eraPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  三沢良
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10010:Social psychology-related
- Research Institution
  Okayama University
Collaboration in Schools: Social Power derived from Social Identity
- Principal Investigator
  
  鎌田雅史
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Shujitsu Junior College
Crisis Response and Resilience for Future Organizations: From the Perspective of High Reliability Organization Theory
- Principal Investigator
  
  Nakanishi Aki
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 07080:Business administration-related
- Research Institution
  Meiji University
The impact of team climate and task characteristics on team failure learning in the workplace
- Principal Investigator
  
  Fujimura Makoto
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 07080:Business administration-related
- Research Institution
  Fukuoka Jo Gakuin University
Investigation on the effective collaboration network in interdisciplinary teams: Focusing on school organizations and healthcare organizationsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Misawa Ryo
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10010:Social psychology-related
- Research Institution
  Okayama University
High Reliability Organizing in Japan: In Search of Safety and Security
- Principal Investigator
  
  Nakanishi Aki
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Management
- Research Institution
  Meiji University
The teamwork elements required for emergency responses and their improvement strategiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Misawa Ryo
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Social systems engineering/Safety system
- Research Institution
  Okayama University
  Nara University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2017 2016

All Journal Article Presentation Book

[Book] 産業・組織心理学（放送大学教材）2019
- Author(s)
  山口裕幸編著、三沢良、他
- Total Pages
  248
- Publisher
  NHK出版
- ISBN
  9784595321801
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[Book] 組織行動の心理学：組織と人の相互作用を科学する2019
- Author(s)
  角山剛編、三沢良、他
- Total Pages
  256
- Publisher
  北大路書房
- ISBN
  9784762830860
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[Book] 想定外のマネジメント：高信頼性組織とは何か[第3版](翻訳)2017
- Author(s)
  中西晶、高木俊雄、四本雅人、星和樹、三沢良、黒澤壮史、寺本直城、矢寺顕行、吉野直人、藤川なつこ、中原翔
- Total Pages
  181
- Publisher
  文眞堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[Book] エピソードでわかる社会心理学2017
- Author(s)
  三沢良(谷口淳一・相馬敏彦・金政祐司・西村太志（編著）)
- Total Pages
  191
- Publisher
  北樹出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[Book] 社会心理学概論2016
- Author(s)
  三沢良(北村英哉・内田由紀子（編）)
- Total Pages
  398
- Publisher
  ナカニシヤ出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[Journal Article] 組織の安全性とチームワーク― チームワークの崩壊と高信頼性チームの視点に基づく既往知見の概括 ―2024
- Author(s)
  三沢良
- Journal Title
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  Volume: 185 Pages: 37-51
- DOI
  10.18926/bgeou/66706
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/66706
- Year and Date
  2024-02-22
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02833
[Journal Article] 小学校教師の自律的な学びを支える組織的な学び ―組織的な学びのイメージに基づく比較―2024
- Author(s)
  三沢良、松江桃果
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 14 Pages: 17-31
- DOI
  10.18926/CTED/66769
- ISSN
  2186-1323
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/66769
- Year and Date
  2024-03-29
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02833
[Journal Article] 心理的安全性の媒介効果に着目した検討2024
- Author(s)
  三沢良、鎌田雅史
- Journal Title
  
  Journal of School Improvement and Leadership
  
  Volume: 6 Issue: 0 Pages: 60-74
- DOI
  10.51006/jsira.6.0_60
- ISSN
  2436-5009
- Year and Date
  2024-03-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03351, KAKENHI-PROJECT-23K02833
[Journal Article] 大学部活動におけるチームリーダーシップの影響：“活気あるチームづくり”のためにリーダーにできること2023
- Author(s)
  三沢良, 西陽子
- Journal Title
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  Volume: 182 Pages: 1-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01543
[Journal Article] 学校組織における学習メタファーに関する論考2023
- Author(s)
  鎌田雅史、三沢良
- Journal Title
  
  就実論叢
  
  Volume: 53 Pages: 115-128
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03351
[Journal Article] 教師の自律的な学習姿勢と学校組織風土に関する実証的検討―「学び続ける教師」の実現に向けて ―2023
- Author(s)
  三沢良、樋口宏治、森安史彦
- Journal Title
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  Volume: 184 Pages: 31-41
- DOI
  10.18926/bgeou/66129
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/66129
- Year and Date
  2023-11-24
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02833
[Journal Article] チームのバーチャルな相互作用を規定する課題特性：デジタルツールの効果的活用への示唆2022
- Author(s)
  三沢良, 藤村まこと
- Journal Title
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  Volume: 181 Pages: 1-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01543
[Journal Article] 職員室の心理的安全性：教師の協働を阻む対人関係リスクに関する検討2022
- Author(s)
  三沢良, 鎌田雅史
- Journal Title
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  Volume: 180 Pages: 17-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01543
[Journal Article] チームのバーチャルな相互作用を規定する課題特性 ―デジタルツールの効果的活用への示唆―2022
- Author(s)
  三沢良・藤村まこと
- Journal Title
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  Volume: 181 Pages: 1-14
- DOI
  10.18926/bgeou/64181
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/64181
- Year and Date
  2022-11-25
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K01881
[Journal Article] 心理的安全性のある職員室づくり2022
- Author(s)
  三沢良
- Journal Title
  
  指導と評価
  
  Volume: 810 Pages: 28-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Journal Article] 職員室の心理的安全性 ―教師の協働を阻む対人関係リスクに関する検討―2022
- Author(s)
  三沢良・鎌田雅史
- Journal Title
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  Volume: 180 Pages: 17-26
- DOI
  10.18926/bgeou/63920
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/63920
- Year and Date
  2022-08-26
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03351, KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Journal Article] 組織における変化への抵抗2021
- Author(s)
  三沢良
- Journal Title
  
  心理学ワールド
  
  Volume: 93 Pages: 23-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01543
[Journal Article] 教師のビリーフが自律的な学習姿勢に及ぼす影響―職能成長への示唆―2021
- Author(s)
  三沢良，鍋田瑞希，森安史彦
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 11 Pages: 43-57
- DOI
  10.18926/CTED/61564
- NAID
  120006999350
- ISSN
  2186-1323
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/61564
- Year and Date
  2021-03-22
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Journal Article] 小学校プログラミング教育の光と影―実践的な検討課題の導出―2021
- Author(s)
  西川義孝，三沢良，高橋典久
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 11 Pages: 59-73
- DOI
  10.18926/CTED/61565
- NAID
  120006999351
- ISSN
  2186-1323
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/61565
- Year and Date
  2021-03-22
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Journal Article] 教師のチームワークと学校組織風土の関連性 : 「チームとしての学校」を実現するための前提の吟味2020
- Author(s)
  三沢良，森安史彦，樋口宏治
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 10 Pages: 63-77
- DOI
  10.18926/CTED/58119
- NAID
  120006816659
- ISSN
  2186-1323
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/58119
- Year and Date
  2020-03-20
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Journal Article] 特別支援学校における「専門職の学習共同体」の醸成 : カリキュラム・マネジメントおよび専門性の継承・向上の実現との関係性に着目して2020
- Author(s)
  藤井裕士, 熊谷愼之輔, 三沢良
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 10 Pages: 107-121
- NAID
  120006816662
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[Journal Article] 特別支援学校における「専門職の学習共同体」の醸成 : カリキュラム・マネジメントおよび専門性の継承・向上の実現との関係性に着目して2020
- Author(s)
  藤井裕士，熊谷愼之輔，三沢良
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 10 Pages: 107-121
- DOI
  10.18926/CTED/58124
- NAID
  120006816662
- ISSN
  2186-1323
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/58124
- Year and Date
  2020-03-20
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Journal Article] 事故事例からの学習における省察過程の検討：若年作業監理者が効果的に学ぶための認知方略への着目2020
- Author(s)
  長谷川尚子, 三沢良, 山口裕幸
- Journal Title
  
  人材育成研究
  
  Volume: 16(1) Pages: 3-13
- NAID
  40022510188
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01543
[Journal Article] 事故事例からの学習における省察過程の検討：若年作業監理者が効果的に学ぶための認知方略への着目2020
- Author(s)
  長谷川尚子，三沢良，山口裕幸
- Journal Title
  
  人材育成研究
  
  Volume: 6(1) Pages: 3-13
- NAID
  40022510188
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Journal Article] チームワークとその向上方策の概念整理2019
- Author(s)
  三沢良
- Journal Title
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  Volume: 171 Pages: 23-38
- NAID
  120006711414
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[Journal Article] チームワークとその向上方策の概念整理2019
- Author(s)
  三沢　良
- Journal Title
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  Volume: 印刷中
- NAID
  120006711414
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[Journal Article] チームワークとその向上方策の概念整理2019
- Author(s)
  三沢良
- Journal Title
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  Volume: 171 Pages: 23-38
- NAID
  120006711414
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[Journal Article] 教師のチームワークと学校組織風土の関連性－「チームとしての学校」を実現するための前提の吟味－2019
- Author(s)
  三沢良, 森安史彦, 樋口宏治
- Journal Title
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  Volume: 10 Pages: 63-77
- NAID
  120006816659
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[Journal Article] 産業現場の事故事例を学習資源として活用させる職場環境要因：学習過程で若年就業者が認識する経験間の共通性に着目して2017
- Author(s)
  長谷川尚子・三沢良
- Journal Title
  
  産業・組織心理学研究
  
  Volume: 30 Pages: 119-130
- NAID
  130007687878
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[Journal Article] 産業現場の事故事例を学習資源として活用させる職場環境要因-学習過程で若年就業者が認識する経験間の共通性に着目して-2017
- Author(s)
  長谷川尚子、三沢良、山口裕幸
- Journal Title
  
  産業・組織心理学研究
  
  Volume: 30 Pages: 119-130
- NAID
  130007687878
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[Journal Article] 仕事の能率と安全2017
- Author(s)
  三沢良
- Journal Title
  
  産業と組織の心理学
  
  Volume: 1 Pages: 173-199
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[Journal Article] 産業現場の事故事例を学習資源として活用させる職場環境要因：学習過程で若年就業者が認識する経験間の共通性に着目して2017
- Author(s)
  長谷川尚子・三沢良
- Journal Title
  
  産業・組織心理学研究
  
  Volume: 30 Pages: 119-130
- NAID
  130007687878
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[Presentation] 小学校教師の自律的な学びを支える組織的な学び：組織的な学びのイメージに基づく比較2024
- Author(s)
  三沢良、松江桃果
- Organizer
  日本学校改善学会2024愛媛大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02833
[Presentation] 校長によるエンパワーメントが教師の自律性を促すための要件：学校改善の基盤としての分散型リーダーシップ2023
- Author(s)
  鎌田雅史、三沢良
- Organizer
  日本教育心理学会第65回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02833
[Presentation] 若年就業者のキャリア自律の志向性と職場定着：支援施策は諸刃の剣か？2023
- Author(s)
  三沢良、長谷川尚子、小林千夏
- Organizer
  人材育成学会第21回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02833
[Presentation] 学校組織における多職種協働ネットワークの可視化の試み：教師の認知に着目して2023
- Author(s)
  三沢良，馬場真一，田中純子，藤村まこと
- Organizer
  日本学校改善学会2023岐阜大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Presentation] 教師の組織的学びを促進する校長のエンパワリング・リーダーシップ：心理的安全性の媒介効果に着目して2023
- Author(s)
  三沢良、鎌田雅史
- Organizer
  日本教育心理学会第65回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02833
[Presentation] コロナ禍におけるリスクテイキング行動としての脱マスク：マスク着用を個人の判断に委ねる方針が出される前後の変化2023
- Author(s)
  三沢良
- Organizer
  日本心理学会大87回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02833
[Presentation] 校長によるエンパワーメントが教師の自律性を促すための要件2023
- Author(s)
  鎌田雅史、三沢良
- Organizer
  日本教育心理学会64回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03351
[Presentation] 教員の自律性を支える組織風土に関する検討：学びあい，認めあう校内コミュニティの必要性2022
- Author(s)
  鎌田雅史，三沢良
- Organizer
  日本教育心理学会第64回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Presentation] バーチャル性認知がチーム学習プロセスに及ぼす影響：企業規模による因果モデルの検討2022
- Author(s)
  藤村まこと・三沢良
- Organizer
  日本心理学会第86回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K01881
[Presentation] 話題提供：学校教師の認知する多職種協働ネットワークの可視化2022
- Author(s)
  三沢良
- Organizer
  日本心理学会第86回大会公募シンポジウム「教師と心理臨床家の専門的態度の協応と専門職としての協働：教員養成における展望」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Presentation] 職員室の心理的安全性：教師の協働を阻む対人関係リスクに関する基礎的検討2022
- Author(s)
  三沢良・鎌田雅史
- Organizer
  日本教育心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03351
[Presentation] 教員の自律性を支える組織風土に関する検討：学びあい，認めあう校内コミュニティの必要性2022
- Author(s)
  鎌田雅史・三沢良
- Organizer
  日本教育心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03351
[Presentation] 職員室の心理的安全性：教師の協働を阻む対人関係リスクに関する基礎的検討2022
- Author(s)
  三沢良，鎌田雅史
- Organizer
  日本教育心理学会第64回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Presentation] チームのバーチャルな相互作用を規定する課題特性：デジタルツールの効果的活用に向けて2022
- Author(s)
  三沢良・藤村まこと
- Organizer
  日本心理学会第86回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K01881
[Presentation] バーチャルチーム研究のパースペクティブ：ウィズコロナ時代のチームワーク2021
- Author(s)
  三沢良・藤村まこと
- Organizer
  日本心理学会第85回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K01881
[Presentation] 学校組織における分散型リーダーシップと教員の業務改善校長によるエンパワーメントの調整効果2021
- Author(s)
  鎌田雅史，三沢良
- Organizer
  日本教育心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03351
[Presentation] 学校組織における分散型リーダーシップと教員の業務改善：校長によるエンパワーメントの調整効果2021
- Author(s)
  鎌田雅史，三沢良
- Organizer
  日本教育心理学会第63回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Presentation] 公立学校教員の勤務実態と学校改善：「働き方改革」に関する意識調査のデータ分析2021
- Author(s)
  鎌田雅史，三沢良
- Organizer
  日本学校改善学会2021大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Presentation] 人の振り見て我が振り直せ：他者の成功／失敗経験からの学習に関する検討2020
- Author(s)
  長谷川尚子，三沢良
- Organizer
  日本心理学会第84回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Presentation] 教師の自律的な学習姿勢を規定するビリーフの影響2020
- Author(s)
  三沢良・鍋田瑞希・森安史彦
- Organizer
  日本教育心理学会第62回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K01881
[Presentation] 公立学校教員の勤務実態と学校改善『働き方改革』に関する意識調査のデータ分析2020
- Author(s)
  鎌田雅史，三沢良
- Organizer
  日本学校改善学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03351
[Presentation] 教師の学習姿勢の醸成に寄与する組織心理学的要因：学校組織風土と組織コミットメントに着目して2020
- Author(s)
  三沢良，森安史彦，樋口宏治
- Organizer
  日本学校改善学会2020福岡大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Presentation] 学校組織における分散型リーダーシップの効用(3)：教員の自律性を支える分散型リーダーシップおよび校長によるエンパワーメント2020
- Author(s)
  鎌田雅史，三沢良
- Organizer
  日本教育心理学会第62回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Presentation] 学校組織における分散型リーダーシップの効用（３）2020
- Author(s)
  鎌田雅史，三沢良
- Organizer
  日本教育心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03351
[Presentation] 教師の自律的な学習姿勢を規定するビリーフの影響2020
- Author(s)
  三沢良，鍋田瑞希，森保史彦
- Organizer
  日本教育心理学会第62回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Presentation] 学校組織における分散型リーダーシップの効用（2）：労働時間とストレス反応の関係における緩衝効果2019
- Author(s)
  三沢良，鎌田雅史
- Organizer
  日本グループ・ダイナミックス学会第66回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Presentation] 学校の組織風土と教師のチームワークの関連性2019
- Author(s)
  三沢良，森安史彦，樋口宏治
- Organizer
  日本教育心理学会第61回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Presentation] 学校組織における分散型リーダーシップの効用（2）―労働時間とストレス反応の関係における緩衝効果―2019
- Author(s)
  三沢良,鎌田雅史
- Organizer
  日本グループ・ダイナミックス学会第 66 回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[Presentation] 学校組織における分散型リーダーシップの効用（1）：教員の多忙感に及ぼす緩衝効果の検討2019
- Author(s)
  鎌田雅史，三沢良
- Organizer
  日本グループ・ダイナミックス学会第66回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Presentation] 「学び続ける教員」を支える学校組織風土の研究2019
- Author(s)
  三沢良，森安史彦，樋口宏治
- Organizer
  日本教師教育学会第29回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Presentation] 学校組織の分散型リーダーシップ測定尺度の開発2019
- Author(s)
  鎌田雅史，三沢良
- Organizer
  日本教育心理学会第61回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[Presentation] 学校組織における分散型リーダーシップの効用（1）―教員の多忙感に及ぼす緩衝効果の検討―2019
- Author(s)
  鎌田雅史, 三沢良
- Organizer
  日本グループ・ダイナミックス学会第 66 回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[Presentation] Development of a scale for learning from incidentsHindrances in the process of learning from incidents2017
- Author(s)
  Hasegawa, N., & Misawa, R.
- Organizer
  15th European Congress of Psychology
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[Presentation] 産業現場における事故事例からの学習を阻む課題：安全活動の停滞を招くボトルネック2017
- Author(s)
  三沢良・長谷川尚子
- Organizer
  日本心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[Presentation] 請負作業現場の安全監理における行動次元：安全管理者は日々，どのような工夫を行っているか2017
- Author(s)
  長谷川尚子・三沢良
- Organizer
  日本心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[Presentation] Hindrances in the process of learning from incidents to improve safety: A focused investigation of safety motivation2017
- Author(s)
  Misawa, R., & Hasegawa, N.
- Organizer
  15th European Congress of Psychology
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[Presentation] Effects of workplace on enhancement of work beginners’ awareness of similarities among failure experiences.2016
- Author(s)
  Hasegawa, N., Misawa, R., & Yamaguchi, H.
- Organizer
  The 31st International Congress of Psychology
- Place of Presentation
  パシフィコ横浜（神奈川県横浜市）
- Year and Date
  2016-07-24
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[Presentation] 海上運航実習チームのチームワーク評価に関する研究2016
- Author(s)
  三沢良・藤川なつこ・渕真輝
- Organizer
  産業・組織心理学会
- Place of Presentation
  立教大学新座キャンパス（埼玉県新座市）
- Year and Date
  2016-09-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[Presentation] Effects of workplace on enhancement of work beginners' awareness of similiarities among failure experience.2016
- Author(s)
  Hasegawa, N., Misawa, R., & Yamaguchi, H.
- Organizer
  The 31st International Congress of Psychology
- Place of Presentation
  パシフィコ横浜
- Year and Date
  2016-07-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[Presentation] 海上運行実習チームのチームワーク評価に関する研究2016
- Author(s)
  三沢良・藤川なつこ・渕真輝
- Organizer
  産業組織心理学会
- Place of Presentation
  立教大学新座キャンパス
- Year and Date
  2016-09-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03661

1. Nakanishi Aki (70347277)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. Fujimura Makoto (10404039)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
3. 高木俊雄 (80409482)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. 四本雅人 (90547796)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. 星和樹 (10409485)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
6. 黒澤壮史 (10548845)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
7. 寺本直城 (10755953)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
8. 矢寺顕行 (20582521)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
9. 吉野直人 (20710479)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
10. 藤川なつこ (30527651)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
11. 中原翔 (50780681)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
12. 鎌田雅史 (10610040)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 7 results
13. 近藤光 (10762148)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 西村佐彩子 (80457415)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 佐藤卓也 (80966466)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 伊藤優 (80781054)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 六車美加 (80963230)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 長谷川尚子 (40371695)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
19. 有吉美恵 (50826360)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Misawa Ryo 三沢 良

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

教職大学院におけるワーク・ディスカッションの有効的活用

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Cross-disciplinary Study for Reframing the Paradigm of Parenting Support: Extending Support to Social Recognition

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Resolving the psychological dilemma of "wanting to change, but not being able to change" during the VUCA eraPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Collaboration in Schools: Social Power derived from Social Identity

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Crisis Response and Resilience for Future Organizations: From the Perspective of High Reliability Organization Theory

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The impact of team climate and task characteristics on team failure learning in the workplace

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Investigation on the effective collaboration network in interdisciplinary teams: Focusing on school organizations and healthcare organizationsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

High Reliability Organizing in Japan: In Search of Safety and Security

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The teamwork elements required for emergency responses and their improvement strategiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 産業・組織心理学（放送大学教材）2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 組織行動の心理学：組織と人の相互作用を科学する2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 想定外のマネジメント：高信頼性組織とは何か[第3版](翻訳)2017

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] エピソードでわかる社会心理学2017

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

Misawa Ryo 三沢良

[Journal Article] 教師の自律的な学習姿勢と学校組織風土に関する実証的検討―「学び続ける教師」の実現に向けて ―2023