Ishimoto Yuma 石本雄真

… Alternative Names

Researcher Number	90612309
Other IDs	https://orcid.org/0000-0002-8253-2099
Affiliation (Current)	2021: 鳥取大学, 教育支援・国際交流推進機構, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2020: 鳥取大学, 教育支援・国際交流推進機構, 准教授 2017: 鳥取大学, 教育支援・国際交流推進機構, 講師 2014 – 2016: 鳥取大学, 大学教育支援機構, 講師 2013: 立命館大学, 教育開発推進機構, 嘱託講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Clinical psychology / Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related Except Principal Investigator Clinical psychology / Childhood science (childhood environment science) / Basic Section 10030:Clinical psychology-related
Keywords	Principal Investigator 発達障害 / 認知行動療法 / 心理教育 / 放課後等デイサービス / 特別支援教育 / 不安 / 発達障碍 / 特別支援学級 / SEL Except Principal Investigator 学校予防教育 … More

Wellbeing Education in Japanese Schools: Development, Evaluation, and DisseminationOngoing
- Principal Investigator
  
  松本有貴
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10030:Clinical psychology-related
- Research Institution
  Tokushima Bunri University
放課後等デイサービスにおける支援機能向上に資する複層的な支援リソースの開発と検証Principal InvestigatorOngoing
- Principal Investigator
  
  石本雄真
- Project Period (FY)
  2018 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Tottori University
子ども・若者の親密圏に関する総合的研究Ongoing
- Principal Investigator
  
  大谷直史
- Project Period (FY)
  2016 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Childhood science (childhood environment science)
- Research Institution
  Tottori University
A comparative examination of the efficacy of sustainable school preventive treatments based on Cognitive Behavior Therapy (CBT)
- Principal Investigator
  
  Matsumoto Yuki
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Tokushima Bunri University
Examination of CBT program for anxiety of children with developmental disorders implemented by day-care staffs or teachersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ISHIMOTO Yuma
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Tottori University
Cognitive Behavior Therapy (CBT) in schools: Examinations of CBT programs implemented by teachers
- Principal Investigator
  
  Matsumoto Yuki
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Chiba University

All 2019 2018 2017 2016 2015 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 子どもとつながる学校心理教育：考え方と具体的実践2019
- Author(s)
  松本有貴・石本雄真・島嵜仁恵・瀧澤悠・西田千寿子
- Total Pages
  128
- Publisher
  せせらぎ出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04343
[Journal Article] Anxiety Levels of Children with Developmental Disorders in Japan: Based on Reports Provided by Parents2019
- Author(s)
  Yuma Ishimoto, Takahiro Yamane & Yuki Matsumoto
- Journal Title
  
  Journal of Autism & Developmental Disorders
  
  Volume: 49 Pages: 3898-3905
- DOI
  10.1007/s10803-019-04092-z
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02440
[Journal Article] 学童保育指導員の仕事と役割に関する質問紙調査報告2019
- Author(s)
  大谷直史・柿内真紀・石本雄真
- Journal Title
  
  鳥取大学教育研究論集
  
  Volume: 9 Pages: 59-70
- NAID
  120006709719
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01869
[Journal Article] 心理教育プログラム実施者の実施前後での心理的適応および効力感の変化―発達障害児を対象とするCBTプログラムPEACEの放課後等デイサービスでの実践に関して―2018
- Author(s)
  石本雄真・山根隆宏・松本有貴
- Journal Title
  
  鳥取大学教育研究論集
  
  Volume: 8 Pages: 15-22
- NAID
  120006464390
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Journal Article] Examination of FUN FRIENDS: Can We Evaluate CBT Program Outcomes by a Young Child Self-Report?2017
- Author(s)
  Matsumoto Y. & Ishimoto Y.
- Journal Title
  
  EABCT 2017 ABSTRACT BOOK
  
  Volume: 1 Pages: 303-304
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04343
[Journal Article] 大学生の小中高等学校段階での心理教育経験および心理教育経験と適応との関連2017
- Author(s)
  石本雄真・松本有貴
- Journal Title
  
  鳥取大学教育研究論集
  
  Volume: 7 Pages: 13-24
- NAID
  120006239175
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Journal Article] Investigation into Program Outcomes of FUN FRIENDS, CBT Program for Young Children: Different Evaluation between Teachers and Parents.2017
- Author(s)
  Matsumoto Y. & Ishimoto Y.
- Journal Title
  
  EABCT 2017 ABSTRACT BOOK
  
  Volume: 1 Pages: 257-258
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04343
[Presentation] Relationships Between Participation Attitudes and Effects of the CBT Based Program among Children with Developmental Disorders2019
- Author(s)
  Yuma Ishimoto, Takahiro Yamane, & Yuki Matsumoto
- Organizer
  IASSIDD 2019
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02440
[Presentation] 児童期・思春期における多様性の現状と課題　ラウンドテーブル「多様性を心理学から議論する（１）―各発達段階からみた多様性の現状と課題―」（企画者：山根隆宏・王松）2019
- Author(s)
  石本雄真
- Organizer
  日本発達心理学会第31回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02440
[Presentation] 心理教育の効果を保障するための学校，学級環境　自主シンポジウム「学校心理教育の効果を高める環境づくり―子どもとつながる学校心理教育―」（企画者：松本有貴）2019
- Author(s)
  石本雄真
- Organizer
  日本教育心理学会第61回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02440
[Presentation] 自主シンポジウム「チーム学校を活かしたソーシャル・エモーショナル・ラーニング実践―スクールカウンセラーが関わる実践に焦点をあてて―」（企画）2019
- Author(s)
  石本雄真
- Organizer
  日本教育心理学会第61回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02440
[Presentation] 学校における心理教育の実施状況と教員の実施希望2019
- Author(s)
  石本雄真・澤田葉月
- Organizer
  日本心理学会第83回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02440
[Presentation] 放課後等デイサービス職員のエンパワメント―SELプログラムの提供を通して―　自主シンポジウム「発達障害児を支援する地域や家庭の力をどのように高めるか」（企画者：日潟淳子・王松）2019
- Author(s)
  石本雄真
- Organizer
  日本発達心理学会第30回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02440
[Presentation] SELが育む非認知能力‐何を育みどのように子どもたちの幸福に貢献するのか－2018
- Author(s)
  松本有貴・石本雄真・鈴木水季・山田洋平・渡辺弥生
- Organizer
  日本教育心理学会第60回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04343
[Presentation] The impact of “PEACE” program on children with developmental disorders in community settings.2018
- Author(s)
  Yuma Ishimoto & Takahiro Yamane
- Organizer
  ISPA 2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02440
[Presentation] SELが日本で展開していくうえで求められること　大会シンポジウム「SELの実践と展望」2018
- Author(s)
  石本雄真
- Organizer
  日本SEL研究会第8回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] 心理教育を子どもたちにいかに届けるか？－プログラムのfeasibilityを考える2017
- Author(s)
  松本有貴・石本雄真・山本利枝・宮崎昭・青山郁子
- Organizer
  日本教育心理学会第59回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04343
[Presentation] Investigation into program outcomes of Fun FRIENDS, CBT program for young children: different evaluation between teachers and parents2017
- Author(s)
  松本有貴　石本雄真
- Organizer
  The 47th Congress of the Europian Association for Behavioral and Cognitive Therapies
- Place of Presentation
  Slovenia
- Year and Date
  2017-09-13
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04343
[Presentation] Examination of Fun FRIENDS: Can we evaluate CBT program outcomes by a young child self-report?2017
- Author(s)
  Matsumoto, Y. & Ishimoto, Y.
- Organizer
  The 47th Congress of the European Association for Behavioural and Cognitive Therapies
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04343
[Presentation] 心理教育プログラム実施者の実施前後での心理的適応および効力感の変化―発達障害児を対象とするCBTプログラムPEACEの放課後等デイサービスでの実践に関して―2017
- Author(s)
  石本雄真・松本有貴・山根隆宏
- Organizer
  日本教育心理学会第59回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] Examination of FUN FRIENDS: Can We Evaluate CBT Program Outcomes by a Young Child Self-Report?2017
- Author(s)
  Yuki Matsumoto & Yuma Ishimoto
- Organizer
  EABCT2017
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] Investigation into program outcomes on Fun FRIENDS, CBT program for young children: different evaluation between teachers and parents2017
- Author(s)
  Matsumoto, Y. & Ishimoto, Y.
- Organizer
  The 47th Congress of the European Association for Behavioural and Cognitive Therapies
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04343
[Presentation] Investigation into Program Outcomes of FUN FRIENDS, CBT Program for Young Children: Different Evaluation between Teachers and Parents.2017
- Author(s)
  Yuki Matsumoto & Yuma Ishimoto
- Organizer
  EABCT2017
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] Delivering CBT Program for Children with Developmental Disorders in a Community Setting.2017
- Author(s)
  Yuma Ishimoto, Yuki Matsumoto & Takahiro Yamane
- Organizer
  EABCT2017
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] 養育者評定による発達障害児・者の不安症状の実態2017
- Author(s)
  山根隆宏・石本雄真・松本有貴
- Organizer
  日本発達心理学会第28回大会発表論文集
- Place of Presentation
  広島国際会議場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] 学校以外の場所を活用する―放課後等デイサービスでの実践から―　自主シンポジウム「心理教育を子どもたちにいかに届けるか？―プログラムのfeasibility を考える―」（企画者：石本雄真）2017
- Author(s)
  石本雄真
- Organizer
  日本教育心理学会第59回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] FRIENDS Trial in Japanese Special Needs Education2016
- Author(s)
  Yuma Ishimoto, Takahiro Yamane, & Yuki Matsumoto
- Organizer
  EABCT 2016
- Place of Presentation
  Stockholm, Sweden
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] 対人関係のあり方を揺さぶる―適応指導教室での不登校対応2016
- Author(s)
  石本雄真
- Organizer
  日本教育心理学会第58回
- Place of Presentation
  香川大学 (サンポートホール高松・かがわ国際会議場)
- Year and Date
  2016-10-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01869
[Presentation] 集団場面における子どもへの心理教育的支援で生じる課題と対処‐認知行動療法に基づくさまざまな実践での課題から相互に学ぶ‐2016
- Author(s)
  石本雄真、松本有貴、山根隆宏、戸田まり
- Organizer
  日本発達心理学会第27回大会
- Place of Presentation
  北海道大学(北海道・札幌市)
- Year and Date
  2016-04-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380916
[Presentation] How to develop a community-based CBT program for children with developmental disorders2016
- Author(s)
  Yuki Matsumoto, Yuma Ishimoto, & Takahiro Yamane
- Organizer
  EABCT 2016
- Place of Presentation
  Stockholm, Sweden
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] 居場所づくりから考えるSELの必要性2016
- Author(s)
  石本雄真
- Organizer
  日本SEL研究会第7回大会
- Place of Presentation
  国立オリンピック記念青年総合センター
- Year and Date
  2016-03-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] 特別支援学級での実践を通して　自主シンポジウム「集団場面における子どもへの心理教育的支援で生じる課題と対処―認知行動療法に基づくさまざまな実践での課題から相互に学ぶ―」（企画者：石本雄真）2016
- Author(s)
  石本雄真
- Organizer
  日本発達心理学会第27回大会発表論文集
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] 心理的適応の高低によって居場所のとらえ方は異なるのか―抑うつのレベルごとの検討―2016
- Author(s)
  西中華子・石本雄真
- Organizer
  日本教育心理学会第58回
- Place of Presentation
  香川大学 (サンポートホール高松・かがわ国際会議場)
- Year and Date
  2016-10-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01869
[Presentation] 放課後等デイサービスが担う発達障害児への支援の機能と課題　自主シンポジウム「発達障害と不登校への相談支援の実践研究―学校や地域における教育相談システムの構築―」（企画者：橋本創一）2016
- Author(s)
  石本雄真
- Organizer
  日本教育心理学会第58回総会発表論文集
- Place of Presentation
  サンポートホール高松・かがわ国際会議場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] Development of a CBT program for children with developmental disorders and anxiety implemented by professionals in childcare: Study protocol for a randomized controlled trial.2016
- Author(s)
  Takahiro Yamane, Yuki Matsumoto, & Yuma Ishimoto
- Organizer
  EABCT 2016
- Place of Presentation
  Stockholm, Sweden
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] 小学校における心理教育プログラム「ファンフレンズ」の効果―プログラム実施前の状態による効果の違い―2016
- Author(s)
  石本雄真・松本有貴
- Organizer
  日本発達心理学会第27回大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2016-04-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] 特別支援学級での実践を通して　自主シンポジウム「集団場面における子どもへの心理教育的支援で生じる課題と対処―認知行動療法に基づくさまざまな実践での課題から相互に学ぶ―」（企画者：石本雄真）2016
- Author(s)
  石本雄真
- Organizer
  日本発達心理学会第27回大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2016-04-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] 小学校教員のもつ心理プログラムへの受容感―パッケージ化されたプログラムと短時間プログラムの比較―　自主シンポジウム「学校に役立つ認知行動療法（CBT）―児童・生徒，教員，保護者の支援に活用するCBT―」（企画者：松本有貴）2015
- Author(s)
  石本雄真
- Organizer
  日本教育心理学会第57回総会
- Place of Presentation
  朱鷺メッセ（新潟大学）
- Year and Date
  2015-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] 学校における教員による心理教育‐経緯・実践・結果の報告‐2015
- Author(s)
  松本有貴・石本雄真・島嵜仁恵
- Organizer
  日本学校心理学会第17回大阪大会
- Place of Presentation
  大阪教育大学(大阪府・大阪市)
- Year and Date
  2015-07-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380916
[Presentation] Brief Cognitive Behavior Therapy (BCBT) in a Japanese school settins: Preliminary outcomes on a single arm study2015
- Author(s)
  Yuki Matsumoto & Yuma Ishimoto
- Organizer
  The 17th International Conference on Educational Psychology
- Place of Presentation
  Paris France
- Year and Date
  2015-06-25
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380916
[Presentation] 学校に役立つ認知行動療法(CBT)‐児童・生徒、教員、保護者の支援に応用するCBT‐2015
- Author(s)
  松本有貴・石本雄真・南谷則子
- Organizer
  日本教育心理学会第57回総会
- Place of Presentation
  新潟コンベンションセンター(新潟県・新潟市)
- Year and Date
  2015-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380916
[Presentation] プログラム実施による教員の効力感の変化　自主シンポジウム「学校における教員による心理教育」（企画者：松本有貴）2015
- Author(s)
  石本雄真
- Organizer
  日本学校心理学会第17回大阪大会
- Place of Presentation
  大阪教育大学（天王寺キャンパス）
- Year and Date
  2015-07-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04160
[Presentation] 学校で行うエビデンスベースとの心理プログラム
- Author(s)
  石本雄真・松本有貴
- Organizer
  日本教育心理学会第５６回総会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場(兵庫県神戸市)
- Year and Date
  2014-11-07 – 2014-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25380916

1. Matsumoto Yuki (90580887)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 26 results
2. 山根隆宏 (60644523)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 10 results
3. 中里道子 (10334195)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 大谷直史 (50346334)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. 奥野隆一 (10437519)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 柿内真紀 (70324994)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
7. Shimasaki Hitoe

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
8. Takizawa Yuu

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
9. Nishida Chizuko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

Ishimoto Yuma 石本 雄真

ISHIMOTO YUMA 石本 雄真

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Wellbeing Education in Japanese Schools: Development, Evaluation, and DisseminationOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

放課後等デイサービスにおける支援機能向上に資する複層的な支援リソースの開発と検証Principal InvestigatorOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

子ども・若者の親密圏に関する総合的研究Ongoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A comparative examination of the efficacy of sustainable school preventive treatments based on Cognitive Behavior Therapy (CBT)

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Examination of CBT program for anxiety of children with developmental disorders implemented by day-care staffs or teachersPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Cognitive Behavior Therapy (CBT) in schools: Examinations of CBT programs implemented by teachers

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 子どもとつながる学校心理教育：考え方と具体的実践2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] Anxiety Levels of Children with Developmental Disorders in Japan: Based on Reports Provided by Parents2019

Author(s)

Journal Title

DOI

Data Source

[Journal Article] 学童保育指導員の仕事と役割に関する質問紙調査報告2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 心理教育プログラム実施者の実施前後での心理的適応および効力感の変化―発達障害児を対象とするCBTプログラムPEACEの放課後等デイサービスでの実践に関して―2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] Examination of FUN FRIENDS: Can We Evaluate CBT Program Outcomes by a Young Child Self-Report?2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 大学生の小中高等学校段階での心理教育経験および心理教育経験と適応との関連2017

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] Investigation into Program Outcomes of FUN FRIENDS, CBT Program for Young Children: Different Evaluation between Teachers and Parents.2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] Relationships Between Participation Attitudes and Effects of the CBT Based Program among Children with Developmental Disorders2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 児童期・思春期における多様性の現状と課題 ラウンドテーブル「多様性を心理学から議論する（１）―各発達段階からみた多様性の現状と課題―」（企画者：山根隆宏・王松）2019

Author(s)

Ishimoto Yuma 石本雄真

ISHIMOTO YUMA 石本雄真

[Presentation] 児童期・思春期における多様性の現状と課題　ラウンドテーブル「多様性を心理学から議論する（１）―各発達段階からみた多様性の現状と課題―」（企画者：山根隆宏・王松）2019

[Presentation] 心理教育の効果を保障するための学校，学級環境　自主シンポジウム「学校心理教育の効果を高める環境づくり―子どもとつながる学校心理教育―」（企画者：松本有貴）2019

[Presentation] 放課後等デイサービス職員のエンパワメント―SELプログラムの提供を通して―　自主シンポジウム「発達障害児を支援する地域や家庭の力をどのように高めるか」（企画者：日潟淳子・王松）2019

[Presentation] SELが日本で展開していくうえで求められること　大会シンポジウム「SELの実践と展望」2018

[Presentation] 学校以外の場所を活用する―放課後等デイサービスでの実践から―　自主シンポジウム「心理教育を子どもたちにいかに届けるか？―プログラムのfeasibility を考える―」（企画者：石本雄真）2017