Shirado Atsuko 白土厚子

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白土厚子シラドアツコ

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Researcher Number	90782748
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 東京学芸大学, 国際教育グループ, 個人研究員
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023: 東京学芸大学, 国際教育グループ, 研究員 2021 – 2022: 東京学芸大学, 国際教育センター, 特命准教授 2019: 東洋大学, 文学部, 助教 2018: 津田塾大学, 言語文化研究所, 研究員 2016 – 2017: 津田塾大学, 学芸学部, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related / Foreign language education
Keywords	Principal Investigator 初等英語教育 / 第二言語習得 / 英語 / 小学校英語 / プロジェクト重視の指導 / 指導と評価の一体化 / プロジェクト重視の英語指導 / 初等英語科教育 / 英語教育 / プロジェクト学習 … More / 4技能統合 / ティームティーチング / 読み書き指導 / プロジェクト重視の英語学習 Less

Research Projects
(3 results)
Research Products
(24 results)

評価と一体化したプロジェクト重視の小学校英語指導法の構築と普及Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  白土厚子
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
Practice of Four Skills Integration in Project-Based Elementary School English LessonsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Shirado Atsuko
- Project Period (FY)
  2018 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Toyo University
  Tsuda University
The possibility of Project-Based Approach in Elementary School English EducationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Shirado Atsuko
- Project Period (FY)
  2016 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tsuda University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017

All Journal Article Presentation Book

[Book] 創造的な学びを育む初等英語教育ー時代を超えて生き続ける理論と実践ー2022
- Author(s)
  言語文化研究所早期英語教育研究会編 (白土厚子他）
- Total Pages
  190
- Publisher
  朝日出版
- ISBN
  9784255012711
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13067
[Journal Article] 活動と評価をつなぐプロジェクト重視の指導と評価-5年生の外国語科の実践から見えてきたもの-2024
- Author(s)
  白土厚子
- Journal Title
  
  津田塾大学紀要
  
  Volume: 56 Pages: 115-136
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13067
[Journal Article] Project-Oriented Instruction and Evaluation Using the Certified Textbook: Through Two-Year Practice for Sixth-Grade Students2023
- Author(s)
  Atsuko Shirado
- Journal Title
  
  The Tsuda Review
  
  Volume: 68 Pages: 101-131
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13067
[Journal Article] 中学1年生の外国語（英語）教科書分析ー小中接続の視点から指導のポイントを探る2023
- Author(s)
  白土厚子
- Journal Title
  
  津田塾大学紀要
  
  Volume: 55 Pages: 253-272
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13067
[Journal Article] 小学校外国語科検定教科書とWe Can! の比較分析ー4技能の言語活動の視点から－2022
- Author(s)
  白土厚子
- Journal Title
  
  言語文化研究所報
  
  Volume: 37 Pages: 106-120
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13067
[Journal Article] 小学生と大学の交換留学生との交流授業における新たな意義―2020年の英語（外国語）教科化へ向かう中でー2020
- Author(s)
  白土厚子・関麻由美
- Journal Title
  
  津田塾大学紀要
  
  Volume: No. 52 Pages: 239-262
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12462
[Journal Article] A Project-Based Approach to Elementary School English Education:Teaching Four Skills to Six Graders2019
- Author(s)
  Atsuko Shirado
- Journal Title
  
  論集（INQUIRY)
  
  Volume: 40 Pages: 1-19
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12462
[Journal Article] The Effects of Project-Based English Lessons with We Can! 2 on Sixth Graders2019
- Author(s)
  Atsuko Shirado
- Journal Title
  
  The Tsuda Review
  
  Volume: No. 64 Pages: 51-78
- NAID
  120006820703
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12462
[Journal Article] We Can!を使ったプロジェクト重視の英語学習の実践2019
- Author(s)
  白土厚子
- Journal Title
  
  JES Journal
  
  Volume: 19 Pages: 4-19
- NAID
  130007830739
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12462
[Journal Article] 小学校英語教育におけるプロジェクト重視の英語学習の可能性―「読む・書く」指導を加えた移行期6年生の取り組みー2018
- Author(s)
  白土厚子
- Journal Title
  
  津田塾大学紀要
  
  Volume: 50 Pages: 113-128
- NAID
  120006468285
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H07208
[Presentation] 教科書を活用したプロジェクト重視の指導と評価-6年生への一年間の実施から-2023
- Author(s)
  白土厚子
- Organizer
  小学校英語教育学会（JES)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13067
[Presentation] 中学1年生の外国語（英語）教科書分析ー小中接続の視点から指導のポイントを探る―2022
- Author(s)
  白土厚子
- Organizer
  小学校英語教育学会（JES)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13067
[Presentation] 小学校高学年の教科書を活用したプロジェクト重視の指導-実施可能な指導と評価の一体化を目指してー2022
- Author(s)
  白土厚子
- Organizer
  全国英語教育学会（JASELE)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13067
[Presentation] 小学校外国語科用検定教科書とWe Can!の比較分析－4技能の言語活動の視点から－2021
- Author(s)
  白土厚子
- Organizer
  小学校英語教育学会 (JES)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13067
[Presentation] 1年間のWe Can! を使った移行期5年生の実践ープロジェクト重視の英語学習ー2019
- Author(s)
  白土厚子
- Organizer
  全国英語教育学会（JASELE）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12462
[Presentation] We Can!を使った1年間のプロジェクト重視の英語学習ー移行期6年生の1年目の実践ー2019
- Author(s)
  白土厚子
- Organizer
  小学校英語教育学会（JES）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12462
[Presentation] 移行期2年目の6年生への言語的評価の試みー意味のある文脈でのコミュニケーションを意識してー2019
- Author(s)
  白土厚子
- Organizer
  日本児童英語教育学会（JASTEC）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12462
[Presentation] We Can!を活用した移行期2年目6年生の実践-移行期1年目の同じプロジェクト重視の英語学習と比較するー2019
- Author(s)
  白土厚子
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会（KATE）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12462
[Presentation] 初等英語教育におけるプロジェクト・ベイスト・アプローチ：量的・質的分析に基づいて2018
- Author(s)
  白土厚子
- Organizer
  津田塾大学英文学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12462
[Presentation] 移行期5年生へのWe Can ! の導入―プロジェクト重視の英語学習を基に－2018
- Author(s)
  白土厚子
- Organizer
  全国英語教育学会 (JASELE)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12462
[Presentation] We Can! を使ったプロジェクト重視の英語学習の実践 ―移行期6年生の試みー2018
- Author(s)
  白土厚子
- Organizer
  小学校英語教育学会 (JES)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12462
[Presentation] 5年生への読み書き指導の実践―プロジェクト重視の英語活動を生かして－2017
- Author(s)
  白土厚子
- Organizer
  全国英語教育学会 (JASELE)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H07208
[Presentation] プロジェクト重視の英語学習の特徴を生かした4技能統合への実践―「読む・書く」指導を加えた移行期6年生の活動ー2017
- Author(s)
  白土厚子
- Organizer
  小学校英語教育学会 (JES)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H07208
[Presentation] 小学校英語教育におけるプロジェクト重視の英語学習の可能性―「読む・書く」学習を加えたプランの試みー2017
- Author(s)
  白土厚子
- Organizer
  日本児童英語教育学会（JASTEC）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H07208

Shirado Atsuko 白土 厚子

白土 厚子 シラド アツコ

Research Projects

Research Products

評価と一体化したプロジェクト重視の小学校英語指導法の構築と普及Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Practice of Four Skills Integration in Project-Based Elementary School English LessonsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The possibility of Project-Based Approach in Elementary School English EducationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 創造的な学びを育む初等英語教育ー時代を超えて生き続ける理論と実践ー2022

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] 活動と評価をつなぐプロジェクト重視の指導と評価-5年生の外国語科の実践から見えてきたもの-2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Project-Oriented Instruction and Evaluation Using the Certified Textbook: Through Two-Year Practice for Sixth-Grade Students2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 中学1年生の外国語（英語）教科書分析ー小中接続の視点から指導のポイントを探る2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 小学校外国語科検定教科書とWe Can! の比較分析ー4技能の言語活動の視点から－2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 小学生と大学の交換留学生との交流授業における新たな意義―2020年の英語（外国語）教科化へ向かう中でー2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] A Project-Based Approach to Elementary School English Education:Teaching Four Skills to Six Graders2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] The Effects of Project-Based English Lessons with We Can! 2 on Sixth Graders2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] We Can!を使ったプロジェクト重視の英語学習の実践2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 小学校英語教育におけるプロジェクト重視の英語学習の可能性―「読む・書く」指導を加えた移行期6年生の取り組みー2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 教科書を活用したプロジェクト重視の指導と評価-6年生への一年間の実施から-2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 中学1年生の外国語（英語）教科書分析ー小中接続の視点から指導のポイントを探る―2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 小学校高学年の教科書を活用したプロジェクト重視の指導-実施可能な指導と評価の一体化を目指してー2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 小学校外国語科用検定教科書とWe Can!の比較分析 －4技能の言語活動の視点から－2021

Shirado Atsuko 白土厚子

白土厚子シラドアツコ

[Presentation] 小学校外国語科用検定教科書とWe Can!の比較分析－4技能の言語活動の視点から－2021