Kubota Aiko 久保田愛子

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久保田愛子クボタアイコ

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Researcher Number	90832907
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Affiliation (Current)	2025: 宇都宮大学, 共同教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023: 宇都宮大学, 共同教育学部, 准教授 2021 – 2022: 宇都宮大学, 共同教育学部, 助教 2019 – 2020: 宇都宮大学, 教育学部, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 10020:Educational psychology-related Except Principal Investigator Basic Section 09050:Tertiary education-related / Educational psychology
Keywords	Principal Investigator 児童期 / 特別活動 / 学級経営 / 教師 / 集団社会化理論 / 社会情緒性 / 運動会 / 学校行事 Except Principal Investigator 自己効力感 / 教師効力感 … More / 教員養成課程 / キャリア教育 / キャリア選択自己効力感 / 全人的視座 / 生活領域 / 情動特性 / 情動発達 / 養育・保育 / 情動知性尺度 / 領域特異的情動知性 / 情動 / EI測定ツール / 表情認識 / 表情刺激 / 情動(感情) / 養育場面 / 教育場面 / 情動知性（EI) / EI評定用表情刺激 / 情動知性(EI)尺度 / 情動（感情） / EI測定法 / 全人的EI / 領域特異的EI / 個別的EI / マスク装着による影響 / 個別感情尺度 / 表情認知 / 非認知能力 / 情動知性 / 表情読み取り / 学校適応 / 感情経験 / 感情特性尺度 / 領域特異的情動知性(EI) / 個別的情動知性(EI) / 情動知性(EI) Less

教員養成課程のキャリア選択自己効力感の向上を目指したキャリア教育プログラムの開発
- Principal Investigator
  
  南伸昌
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Utsunomiya University
児童期における運動会の社会性発達への影響プロセス―集団社会化理論に基づく検討Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  久保田愛子
- Project Period (FY)
  2021 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Utsunomiya University
Reconsideration on "Emotional Intelligence" from the whole-person perspective.
- Principal Investigator
  
  Endo Toshihiko
- Project Period (FY)
  2017 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  The University of Tokyo

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018

All Journal Article Presentation Book

[Book] 教師になる人のための学校教育心理学のうち第10章学校行事を活用した学級づくり2021
- Author(s)
  越良子（編）久保田（河本）愛子（著）
- Total Pages
  223
- Publisher
  ナカニシヤ出版
- ISBN
  9784779514890
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13687
[Journal Article] 幼児とのふれあい体験が，大学 1 年生の自己効力感と教職志向に及ぼす影響の研究2024
- Author(s)
  南伸昌，長谷部せり，久保田愛子，石塚諭
- Journal Title
  
  宇都宮大学教育学部教育実践紀要
  
  Volume: 11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02625
[Journal Article] 公立小学校教師の被教育体験としての学校行事に対する意味づけ2023
- Author(s)
  久保田愛子
- Journal Title
  
  宇都宮大学共同教育学部紀要
  
  Volume: 73 Pages: 67-80
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13687
[Journal Article] コロナ禍における小学校の運動会の中止・縮小と社会参画意識との関連─学校・家庭要因、運動会での役割発揮を考慮に入れた検討─2023
- Author(s)
  久保田（河本）愛子
- Journal Title
  
  日本特別活動学会紀要
  
  Volume: 31 Pages: 49-58
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13687
[Journal Article] コロナ禍における小学校の運動会の中止・縮小と社会参画意識との関連─学校・家庭要因、運動会での役割発揮を考慮に入れた検討─2023
- Author(s)
  久保田愛子
- Journal Title
  
  日本特別活動学会紀要
  
  Volume: 31 Pages: 49-58
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02630
[Journal Article] The General Factor of Personality (GFP), trait emotional intelligence, and problem behaviors in Japanese teens2021
- Author(s)
  Kawamoto Tetsuya、Kubota Aiko Komoto、Sakakibara Ryota、Muto Sera、Tonegawa Akiko、Komatsu Sahoko、Endo Toshihiko
- Journal Title
  
  Personality and Individual Differences
  
  Volume: 171 Pages: 110480-110480
- DOI
  10.1016/j.paid.2020.110480
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03342, KAKENHI-PROJECT-17K13912, KAKENHI-PROJECT-17H02630, KAKENHI-PROJECT-17K13921
[Journal Article] 学校行事の発達心理学上の意義－集団社会化理論から見た行事2021
- Author(s)
  久保田（河本）愛子
- Journal Title
  
  指導と評価　2021年 10月号
  
  Volume: 67 Pages: 24-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13687
[Journal Article] 中学・高校での学校行事体験が大学生活に及ぼす長期的効果：集団社会化理論の視座からの回顧的検討2021
- Author(s)
  久保田（河本）愛子
- Journal Title
  
  日本特別活動学会紀要
  
  Volume: 29 Pages: 31-40
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02630
[Journal Article] 被教育体験としての学校行事の意味の検討：中学・高校教師を対象として2020
- Author(s)
  久保田（河本）愛子
- Journal Title
  
  日本特別活動学会
  
  Volume: 28 Pages: 35-44
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02630
[Presentation] 運動会を通した同化・差異化認識と集団参画意識・強み認識―マルチレベル分析を用いた関連の検討―2024
- Author(s)
  久保田（河本）愛子
- Organizer
  日本発達心理学会第35回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13687
[Presentation] 予測困難な時代における特別活動の育む社会情緒的コンピテンス―コロナ禍における社会参画意識の発達に着目して―2023
- Author(s)
  久保田（河本）愛子
- Organizer
  日本特別活動学会第 32 回近畿大会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13687
[Presentation] 児童の運動会への自律的動機づけとクラス内での同化・差異化，社会参画意識，強み認識との関連2023
- Author(s)
  久保田（河本）愛子
- Organizer
  日本発達心理学会第34回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13687
[Presentation] 運動会の実施時期によって児童の発達の軌跡は異なるのか―クラスへの同化・差異化，強み認識，社会参画意識の変化に着目して―2023
- Author(s)
  久保田（河本）愛子
- Organizer
  日本教育心理学会第65回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13687
[Presentation] 児童生徒用向社会性尺度の作成2022
- Author(s)
  飯村周平・久保田愛子・榊原良太・武藤世良・利根川明子・遠藤利彦
- Organizer
  日本心理学会・第86回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02630
[Presentation] 中・高校生の感情経験と感情知性の相互関係：３時点の縦断データを用いた検討2021
- Author(s)
  利根川明子・久保田（河本）愛子・則近千尋・石井佑可子・小松佐穂子・漆紫穂子・遠藤利彦
- Organizer
  日本発達心理学会第32回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02630
[Presentation] 新型コロナウイルス感染症流行下における小学校の運動会体験と発達との関連ー親子を対象とした回顧的なオンライン調査からー2021
- Author(s)
  久保田（河本）愛子
- Organizer
  日本心理学会第85回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13687
[Presentation] 小学校の行事における自律的な動機づけと同化・差異化認識の深まりとの関連ー運動会での体験を媒介要因としてー2021
- Author(s)
  久保田（河本）愛子
- Organizer
  日本教育心理学会第63回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13687
[Presentation] 社会参画意識を育む都内小学校における学校行事の支援―地域社会の担い手育成を目指して―2021
- Author(s)
  久保田（河本）愛子
- Organizer
  日本特別活動学会第30回東京大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K13687
[Presentation] 多面的な意義を持つ教員養成課程におけるキャリア教育の現状と課題－新入生のキャリアに関する意識に着目して－2021
- Author(s)
  熊谷朋子，南伸昌，久保田愛子，久保元芳，石塚諭
- Organizer
  2021日本キャリア教育学会　第43回　研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02625
[Presentation] 生徒の感情特性と感情知性の相互関係の検討 ―中高生を対象とした縦断データを用いた検討―2020
- Author(s)
  利根川明子・久保田(河本）愛子・小松佐穂子・漆　紫穂子・遠藤利彦
- Organizer
  日本発達心理学会第31回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02630
[Presentation] 非認知的（社会情緒的）コンピテンスの教育と展望（２）―学校要因と家庭要因による影響の検討―2019
- Author(s)
  篠原郁子, 石井佑可子, 武藤世良, 久保田（河本）愛子, 利根川明子, 遠藤利彦
- Organizer
  日本教育心理学会第61回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02630
[Presentation] 日本語版エウダイモニック・ウェルビーイング尺度の作成2019
- Author(s)
  榊原良太, 石井悠, 久保田(河本)愛子
- Organizer
  日本心理学会第83回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02630
[Presentation] 保育園年中・年長児の自己効力感，有能感，内発的動機づけの測定 ―ある保育園のサマーキャンプ効果検証調査から―2018
- Author(s)
  西田季里・久保田(河本）愛子・利根川明子・石井悠・遠藤利彦
- Organizer
  日本発達心理学会第30回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02630

1. Endo Toshihiko (90242106)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
2. 本島優子 (10711294)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 松本学 (20507959)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 武藤世良 (30785895)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. 石井佑可子 (40632576)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
6. 小松佐穂子 (50531703)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
7. 榊原良太 (80778910)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
8. 南伸昌 (80292572)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
9. 熊谷朋子 (80823319)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
10. 久保元芳 (90451707)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
11. 石塚諭 (90793703)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
12. 宮代こずゑ (60800034)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 大竹洋平 (00508559)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 長谷部せり (10989073)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
15. 川本哲也

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 1 results

Kubota Aiko 久保田 愛子

久保田 愛子 クボタ アイコ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

教員養成課程のキャリア選択自己効力感の向上を目指したキャリア教育プログラムの開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

児童期における運動会の社会性発達への影響プロセス―集団社会化理論に基づく検討Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Reconsideration on "Emotional Intelligence" from the whole-person perspective.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 教師になる人のための学校教育心理学のうち第10章学校行事を活用した学級づくり2021

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[Journal Article] 幼児とのふれあい体験が，大学 1 年生の自己効力感と教職志向に及ぼす影響の研究2024

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[Journal Article] 公立小学校教師の被教育体験としての学校行事に対する意味づけ2023

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] コロナ禍における小学校の運動会の中止・縮小と社会参画意識との関連─学校・家庭要因、運動会での役割発揮を考慮に入れた検討─2023

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Journal Title

Data Source

[Journal Article] コロナ禍における小学校の運動会の中止・縮小と社会参画意識との関連─学校・家庭要因、運動会での役割発揮を考慮に入れた検討─2023

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Journal Title

Data Source

[Journal Article] The General Factor of Personality (GFP), trait emotional intelligence, and problem behaviors in Japanese teens2021

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Journal Title

DOI

Data Source

[Journal Article] 学校行事の発達心理学上の意義－集団社会化理論から見た行事2021

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[Journal Article] 中学・高校での学校行事体験が大学生活に及ぼす長期的効果：集団社会化理論の視座からの回顧的検討2021

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Journal Title

Data Source

[Journal Article] 被教育体験としての学校行事の意味の検討：中学・高校教師を対象として2020

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Journal Title

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[Presentation] 運動会を通した同化・差異化認識と集団参画意識・強み認識―マルチレベル分析を用いた関連の検討―2024

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[Presentation] 予測困難な時代における 特別活動の育む社会情緒的コンピテンス―コロナ禍における 社会参画意識の発達に着目して―2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 児童の運動会への自律的動機づけとクラス内での同化・差異化，社会参画意識，強み認識との関連2023

Author(s)

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[Presentation] 運動会の実施時期によって児童の発達の軌跡は異なるのか―クラスへの同化・差異化，強み認識，社会参画意識の変化に着目して―2023

Author(s)

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Data Source

[Presentation] 児童生徒用向社会性尺度の作成2022

Author(s)

Kubota Aiko 久保田愛子

久保田愛子クボタアイコ

[Presentation] 予測困難な時代における特別活動の育む社会情緒的コンピテンス―コロナ禍における社会参画意識の発達に着目して―2023