shimizu katsuhiro 清水克博

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SHIMIZU KATSUHIRO 清水克博

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Researcher Number	90847344
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Affiliation (Current)	2025: 名古屋学芸大学, ヒューマンケア学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023: 名古屋学芸大学, ヒューマンケア学部, 教授 2022: 愛知文教大学, 国際文化学部, 講師 2020 – 2021: 愛知教育大学, 教育学部, 特別教授 2019: 愛知教育大学, 教育学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / :Education and related fields
Keywords	Principal Investigator 学びの評価 / 指導要素 / 授業分析 / 初等中等教育 / キャリア形成型コンピテンシー / キャリア・ポートフォリオ / 学習としての評価 / 横断的学びのまとめ / 真正の学習 / 多角的自己評価 … More / 社会情動的スキル / 認知的スキル / 相互評価 / 自己評価 / キャリア形成 / 真正な学習 / 他者評価 / 時間的展望 / 特別活動 / 学びのための評価 / 学びの発展性 / 学びの継続性 / キャリア形成型コンピテンシー / キャリアポートフォリオ / モニタリング機能 / 相互評価としての学びの評価 / 立体的な学びのつなぎ / ポートフォリオ / 学びの時間的展望 / 構成要素 / キャリア教育 Less

Elucidation of Guiding Elements for Fostering Career Building Competencies Based on "Authentic Leraning"Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  清水克博
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Nagoya University of Arts and Sciences
  Aichi Bunkyo University
  Aichi University of Education
Elucidation of Guidance Elements for Fstering Caree-Building CompetencyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SHIMIZU KATSUHIRO
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Review Section
  
  :Education and related fields
- Research Institution
  Aichi University of Education

All 2023 2022 2021 2020 2019

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 学年・教科の枠組みを越えて学び「まとめ」「つなぐ」キャリア・ポートフォリオの検討―中学校卒業期に用いるキャリア・ポートフォリオの比較を通して－2022
- Author(s)
  清水克博、胡田裕教、角田寛明
- Journal Title
  
  愛知教育大学研究紀要(教育科学編）
  
  Volume: 71 Pages: 32-40
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02434
[Journal Article] キャリア・ポートフォリオの「学びの評価」に関する研究ー県開発担当者と実践開発担当者に対するインタビュー調査の分析を通じてー2022
- Author(s)
  清水　克博、胡田　裕教、角田　寛明
- Journal Title
  
  愛知教育大学教職キャリアセンター紀要
  
  Volume: 7 Pages: 1-9
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23286
[Journal Article] 『なす』と『学ぶ』を結ぶ「振り返り」の可能性―「キャリア・パスポート」との関わりからー2021
- Author(s)
  清水克博
- Journal Title
  
  日本特別活動学会紀要
  
  Volume: 29 Pages: 44-53
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23286
[Journal Article] キャリア形成型コンピテンシーの育成を図る指導要素の検討―小中一貫学園のキャリアノートを用いた実践の授業分析を通じてー2021
- Author(s)
  清水　克博、胡田　裕教、角田　寛明
- Journal Title
  
  愛知教育大学教職キャリアセンター紀要
  
  Volume: 6 Pages: 27-36
- NAID
  120007031548
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23286
[Journal Article] キャリア・ポートフォリオの構成要素としての『学びの時間的展望』の実証的研究―公立学園Ｈ中学校開発担当者へのインタビュー調査を通してー2021
- Author(s)
  清水　克博、胡田　裕教、角田　寛明
- Journal Title
  
  愛知教育大学研究報告（教育科学編）
  
  Volume: 70 Pages: 50-58
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23286
[Journal Article] キャリア形成型コンピテンシーの育成を図る指導要素の検討―小中一貫学園のキャリアノートを用いた実践の授業分析を通じてー2021
- Author(s)
  清水克博、胡田裕教、角田寛明
- Journal Title
  
  教職キャリアセンター紀要、愛知教育大学
  
  Volume: 6 Pages: 27-36
- NAID
  120007031548
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23286
[Journal Article] キャリア・ポートフォリオの構成要素としての「学びの時間的展望」の実証的研究―公立学園Ｈ中学校開発担当者へのインタビュー調査を通してー2021
- Author(s)
  清水克博、胡田裕教、角田寛明
- Journal Title
  
  愛知教育大学研究紀要（教育科学編）
  
  Volume: 70 Pages: 50-58
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23286
[Journal Article] 『なす』と『学ぶ』を結ぶ「振り返り」の可能性―「キャリア・パスポート」との関わりからー2021
- Author(s)
  清水　克博
- Journal Title
  
  日本特別活動学会紀要
  
  Volume: 29 Pages: 15-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23286
[Journal Article] 初等中等教育におけるポートフォリオを活用したキャリア教育の現状と課題－学びの継続性・発展性，時間的展望の分析と他者による評価の考察を通して－2020
- Author(s)
  清水克博、胡田裕教、角田寛明
- Journal Title
  
  愛知教育大学教職キャリアセンター紀要
  
  Volume: 5 Pages: 49-58
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23286
[Journal Article] 日本の初等中等教育におけるキャリア・ポートフォリオのあり方ー時間的展望と深い学びを通してー2019
- Author(s)
  清水克博
- Journal Title
  
  日仏教育学会年報
  
  Volume: 26 Pages: 44-53
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23286
[Presentation] キャリア・ポートフォリオの構成要素の検討―認知的スキル・社会情動的スキルの視点を基に―2023
- Author(s)
  清水　克博、胡田　裕教、角田　寛明
- Organizer
  日本キャリア教育学会第45回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02434
[Presentation] ポートフォリオ記述から見た特別活動の意義－中３のキャリア・ポートフォリオの分析を通してー2023
- Author(s)
  清水　克博、胡田　裕教、角田　寛明
- Organizer
  日本特別活動学会第32回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02434
[Presentation] キャリア・ポートフォリオにおける相互評価の妥当性に関する研究－中学校キャリア・ポートフォリオの記述分析を通してー2022
- Author(s)
  清水　克博、胡田　裕教、角田　寛明
- Organizer
  日本特別活動学会第31回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02434
[Presentation] 自己評価を深めるためのキャリア・ポートフォリオの構成要素の検討－理論研究と記述分析を通してー2022
- Author(s)
  清水　克博、胡田　裕教、角田　寛明
- Organizer
  日本キャリア教育学会　第44回高い
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02434
[Presentation] 小学校キャリア教育実践の現状と課題 ―教科等で育成する資質・能力からの分析を通じて―2021
- Author(s)
  清水　克博、胡田　裕教、角田　寛明
- Organizer
  日本特別活動学会第30回東京大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02434
[Presentation] 学年・教科の枠組みを越えて学び「まとめ」「つなぐ」キャリア・ポートフォリオの検討―中学校卒業期に用いるキャリア・ポートフォリオの比較を通して－2021
- Author(s)
  清水　克博、胡田　裕教、角田　寛明
- Organizer
  日本キャリア教育学会第43回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02434
[Presentation] 学びをつなぐキャリアポートフォリオの可能性―小中一貫学園の授業分析を通じてー2020
- Author(s)
  清水克博、胡田裕教
- Organizer
  日本特別活動学会第29回岡山大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23286
[Presentation] キャリア・ポートフォリオの構成要素の解明－公立H学年H中学校開発担当者へのインタビュー調査を通してー2020
- Author(s)
  清水克博、胡田裕教、角田寛明
- Organizer
  日本教育方法学会第56回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23286
[Presentation] 学びをつなぐキャリアポートフォリオにおける自己評価と他者評価の可能性2020
- Author(s)
  清水克博、胡田裕教、角田寛明
- Organizer
  日本キャリア教育学会第42回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23286
[Presentation] The Way of a Portfolio Contributing to the Improving Lesson of the Career Education in Japan：Through the Present Analysis of Elementary and Secondary Education2019
- Author(s)
  清水克博、胡田裕教、角田寛明
- Organizer
  World Association of Lesson Studies International Conference 2019 （WALS2019）
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23286
[Presentation] 初等中等教育におけるキャリ・ポートフォリオの構成要素－学びの継続性・発展性，時間的展望の分析と他者による評価の考察を通して－2019
- Author(s)
  清水克博、胡田裕教、角田寛明
- Organizer
  日本キャリア教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23286
[Presentation] 特別活動を要したキャリア教育のポートフォリオのあり方－初等中等教育の現状を通して－2019
- Author(s)
  胡田裕教、清水克博
- Organizer
  日本特別活動学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K23286

1. 胡田裕教 (90909441)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
2. 角田寛明 (30884184)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results

shimizu katsuhiro 清水 克博

SHIMIZU KATSUHIRO 清水 克博

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Elucidation of Guiding Elements for Fostering Career Building Competencies Based on "Authentic Leraning"Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Elucidation of Guidance Elements for Fstering Caree-Building CompetencyPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] 学年・教科の枠組みを越えて学び「まとめ」「つなぐ」キャリア・ポートフォリオの検討―中学校卒業期に用いるキャリア・ポートフォリオの比較を通して－2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] キャリア・ポートフォリオの「学びの評価」に関する研究ー県開発担当者と実践開発担当者に対するインタビュー調査の分析を通じてー2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 『なす』と『学ぶ』を結ぶ「振り返り」の可能性―「キャリア・パスポート」との関わりからー2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] キャリア形成型コンピテンシーの育成を図る指導要素の検討―小中一貫学園のキャリアノートを用いた実践の授業分析を通じてー2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] キャリア・ポートフォリオの構成要素としての『学びの時間的展望』の実証的研究―公立学園Ｈ中学校開発担当者へのインタビュー調査を通してー2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] キャリア形成型コンピテンシーの育成を図る指導要素の検討―小中一貫学園のキャリアノートを用いた実践の授業分析を通じてー2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] キャリア・ポートフォリオの構成要素としての「学びの時間的展望」の実証的研究―公立学園Ｈ中学校開発担当者へのインタビュー調査を通してー2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 『なす』と『学ぶ』を結ぶ「振り返り」の可能性―「キャリア・パスポート」との関わりからー2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 初等中等教育におけるポートフォリオを活用したキャリア教育の現状と課題－学びの継続性・発展性，時間的展望の分析と他者による評価の考察を通して－2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 日本の初等中等教育におけるキャリア・ポートフォリオのあり方ー時間的展望と深い学びを通してー2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] キャリア・ポートフォリオの構成要素の検討―認知的スキル・社会情動的スキルの視点を基に―2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] ポートフォリオ記述から見た特別活動の意義－中３のキャリア・ポートフォリオの分析を通してー2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] キャリア・ポートフォリオにおける相互評価の妥当性に関する研究－中学校キャリア・ポートフォリオの記述分析を通してー2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 自己評価を深めるためのキャリア・ポートフォリオの構成要素の検討－理論研究と記述分析を通してー2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 小学校キャリア教育実践の現状と課題 ―教科等で育成する資質・能力からの分析を通じて―2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 学年・教科の枠組みを越えて学び「まとめ」「つなぐ」キャリア・ポートフォリオの検討―中学校卒業期に用いるキャリア・ポートフォリオの比較を通して－2021

shimizu katsuhiro 清水克博

SHIMIZU KATSUHIRO 清水克博