相互教授が小学生の電流概念の変容に及ぼす効果とそのプロセス

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タイトル別名
  • ソウゴ キョウジュ ガ ショウガクセイ ノ デンリュウ ガイネン ノ ヘンヨウ ニ オヨボス コウカ ト ソノ プロセス
  • Using a Modified Reciprocal Teaching Strategy to Induce Conceptual Change : Elementary School Science Lessons

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抄録

コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会

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