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藤 勝宣  トウ カツノブ

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 00217457
その他のID
所属 (現在) 2025年度: 九州国際大学, 法学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2014年度 – 2017年度: 九州国際大学, 法学部, 教授
審査区分/研究分野
研究代表者以外
教育学
キーワード
研究代表者以外
FD / ルーブリック評価 / キャリア教育 / ジェネリックスキル / 日本語リテラシー / 日本語表現 / リフレクション / 経験の言語化 / 知識活用 / 文章表現 … もっと見る / コンピテンシー / 生きる力 / 学力の3要素 / アクティブラーニング / 初年次教育 / 文章表現科目 隠す
  • 研究課題

    (1件)
  • 研究成果

    (3件)
  • 共同研究者

    (8人)
  •  生きる力を育成する文章表現科目のプログラム評価と授業改善ツールの開発

    • 研究代表者
      山本 啓一
    • 研究期間 (年度)
      2014 – 2017
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      北陸大学
      九州国際大学

すべて 2016 2015

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] 法学部専門基礎科目における授業の協働運営について2016

    • 著者名/発表者名
      山本啓一、菅尾暁、林田幸宏、神陽子、藤野博行
    • 雑誌名

      大学教育学会第38回大会発表要旨集録

      巻: 38 ページ: 178-179

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26381108
  • [学会発表] 法学部専門基礎科目における授業の協働運営について2016

    • 著者名/発表者名
      山本啓一、菅尾暁、林田幸宏、神陽子、藤野博行
    • 学会等名
      大学教育学会
    • 発表場所
      立命館大学大阪いばらきキャンパス
    • 年月日
      2016-06-12
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26381108
  • [学会発表] 生きる力を育成する文章表現科目とは何か―対課題型タイプと対自己型タイプを統合した文章表現の意義について―2015

    • 著者名/発表者名
      山本啓一、吉村充功、成瀬尚志、伊藤孝行、成田秀夫
    • 学会等名
      初年次教育学会第8回大会
    • 発表場所
      明星大学
    • 年月日
      2015-09-04
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26381108
  • 1.  山本 啓一 (30341481)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 3件
  • 2.  大島 弥生 (90293092)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 3.  成瀬 尚志 (60467644)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 4.  吉村 充功 (10369134)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 5.  伊藤 孝行 (00588478)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 6.  中村 博幸 (20105224)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 7.  成田 秀夫
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 8.  堀上 晶子
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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