及川浩和オイカワヒロカズ

研究者番号	00233007
所属 (現在)	2025年度: 岐阜協立大学, 経営学部, 教授 2025年度: 中日本自動車短期大学, その他部局等, 教授(移行)
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2019年度: 中日本自動車短期大学, その他部局等, 教授(移行) 2017年度: 中日本自動車短期大学, モータースポーツエンジニアリング学科, 教授 2014年度 – 2016年度: 中日本自動車短期大学, 国際自動車工学科, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者以外小区分09070:教育工学関連 / 教育工学
キーワード	研究代表者以外豊かな学び / ポートフォリオ / リフレクション / 情報検索 / 探究学習 / アブダクション / 学び意識の構造 / 学習デザイン / 他者介入性 / 協働学習 / タブレットPC

アブダクションを用いた豊かな学びモデルの開発
- 研究代表者
  
  加藤直樹
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  岐阜大学
タブレットPCの特性を活かした教育・学習デザイン
- 研究代表者
  
  加藤直樹
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  岐阜大学

すべて 2020 2019 2018 2017 2016 2015 その他

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] テクノロジーを活用した豊かな学びの評価尺度の開発と予備調査2020
- 著者名/発表者名
  及川浩和, 加藤直樹, 埴岡靖司, 山崎宣次
- 雑誌名
  
  岐阜大学カリキュラム開発研究
  
  巻: 36-1 ページ: 9-14
- NAID
  120006867092
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[雑誌論文] 小学校における一人１台のタブレットPCを活用した授業の効果2018
- 著者名/発表者名
  横山隆光，加藤直樹，興戸律子，山崎宣次，及川浩和
- 雑誌名
  
  岐阜大学カリキュラム開発研究
  
  巻: 第34巻第1号ページ: 118-123
- NAID
  120006533460
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[雑誌論文] 仮説の過程でＩＣＴを活用した小学校理科の探究学習2016
- 著者名/発表者名
  埴岡靖司、及川浩和、加藤直樹
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 31 号: 8 ページ: 57-60
- DOI
  10.14935/jsser.31.8_57
- NAID
  130006660304
- ISSN
  1882-4684
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[雑誌論文] タブレットＰＣに対する特性認識が学習成果に与える影響2015
- 著者名/発表者名
  及川浩和，加藤直樹，横山隆光
- 雑誌名
  
  教育情報研究
  
  巻: 第31巻第1号ページ: 33-42
- NAID
  110009989098
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[学会発表] 仮説的推論を活用した学習デザインによる児童の学習記録の変容2020
- 著者名/発表者名
  埴岡靖司, 及川浩和, 山崎宣次, 加藤直樹
- 学会等名
  日本教育情報学会年会論文集 36 238-239
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[学会発表] テクノロジーを活用が「豊かな学び」に与える影響2020
- 著者名/発表者名
  及川浩和, 埴岡靖司, 山崎宣次, 加藤直樹
- 学会等名
  日本教育情報学会年会論文集 36 306-307
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[学会発表] アブダクション（仮説的推論）に関する研究動向2019
- 著者名/発表者名
  山崎宣次, 埴岡靖司, 及川浩和, 溝口裕太, 加藤直樹
- 学会等名
  日本教育情報学会年会論文集 35 16-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[学会発表] 「豊かな学びマップ」を活用した学習活動デザイン2019
- 著者名/発表者名
  加藤直樹, 鷹岡亮, 上市善章, 村松祐子, 芳賀敬輔, 山崎宣次, 及川浩和
- 学会等名
  日本教育情報学会年会論文集 35 8-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[学会発表] アブダクション(仮説的推論)に関する研究動向2019
- 著者名/発表者名
  山崎宣次, 埴岡靖司, 及川浩和, 溝口裕太, 加藤直樹
- 学会等名
  日本教育情報学会年会論文集 35 16-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[学会発表] 仮説的推論を活用した学習デザイン2019
- 著者名/発表者名
  埴岡靖司, 及川浩和, 山崎宣次, 加藤直樹
- 学会等名
  日本教育情報学会年会論文集 35 24-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[学会発表] テクノロジーを活用した豊かな学びの調査票の開発2019
- 著者名/発表者名
  及川浩和, 加藤直樹, 埴岡靖司
- 学会等名
  日本教育情報学会年会論文集 35 12-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[学会発表] 仮説的推論を活用した学習デザイン2019
- 著者名/発表者名
  埴岡靖司，及川浩和，山崎宣次，加藤直樹
- 学会等名
  日本教育情報学会年会論文集 35 24-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03027
[学会発表] ICTを活用した授業づくりのための「豊かな学びのデザインマップ」の導入2017
- 著者名/発表者名
  及川浩和，加藤直樹，埴岡靖司
- 学会等名
  日本教育情報学会年会33
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[学会発表] ICTを活用した豊かな学びをデザインできる教師への働きかけ2017
- 著者名/発表者名
  埴岡靖司，加藤直樹，及川浩和
- 学会等名
  日本教育情報学会年会33
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[学会発表] テクノロジーの活用を意味づける「豊かな学びのデザインマップ」の開発Ⅱ2017
- 著者名/発表者名
  加藤直樹，鷹岡亮，上市善章，村松祐子，相部礼子，芳賀敬輔，及川浩和，埴岡靖司
- 学会等名
  日本教育情報学会年会33
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[学会発表] テクノロジーの活用を意味づける「豊かな学びのデザインマップ」の開発2016
- 著者名/発表者名
  加藤直樹, 鷹岡亮, 上市善章, 村松祐子, 相部礼子, 及川浩和
- 学会等名
  日本教育情報学会
- 発表場所
  福山大学（広島県福山市）
- 年月日
  2016-08-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[学会発表] 同一教材を用いて異なるデバイスを活用した学習者の意識2016
- 著者名/発表者名
  及川浩和, 加藤直樹, 南匡彌
- 学会等名
  日本教育情報学会
- 発表場所
  福山大学（広島県福山市）
- 年月日
  2016-08-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[学会発表] 深い学びの過程における情報検索の効果に関する基礎研究2016
- 著者名/発表者名
  南匡彌, 加藤直樹, 及川浩和
- 学会等名
  日本教育情報学会
- 発表場所
  福山大学（広島県福山市）
- 年月日
  2016-08-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[学会発表] タブレットPCの持ち帰りによる情報モラルの授業と道徳の時間の連携2015
- 著者名/発表者名
  横山隆光，加藤直樹，興戸律子，山崎宣次，及川浩和，鈴木里香
- 学会等名
  日本教育情報学会年会
- 発表場所
  茨城大学（茨城県水戸市）
- 年月日
  2015-08-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[学会発表] 一人１台のタブレットPCが整備された小学校における教育資料の活用2015
- 著者名/発表者名
  横山隆光，加藤直樹，興戸律子，山崎宣次，及川浩和
- 学会等名
  日本教育情報学会年会
- 発表場所
  茨城大学（茨城県水戸市）
- 年月日
  2015-08-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[学会発表] 中学校数学でタブレットＰＣを選択した学習者の理解と意識
- 著者名/発表者名
  横山隆光，加藤直樹，興戸律子，山崎宣次，及川浩和
- 学会等名
  日本教育工学会
- 発表場所
  岐阜大学（岐阜県岐阜市）
- 年月日
  2014-09-19 – 2014-09-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26282051
[学会発表] タブレットＰＣを活用した中学理科授業の協働性と学びに対する意識
- 著者名/発表者名
  及川浩和，加藤直樹，横山隆光
- 学会等名
  日本教育情報学会
- 発表場所
  京都市立芸術大学（京都府京都市）
- 年月日
  2014-08-09 – 2014-08-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26282051

1. 加藤直樹 (30252117)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 30件
2. 興戸律子 (00362179)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
3. 鷹岡亮 (10293135)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
4. 山崎宣次 (50622635)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 12件
5. 村瀬康一郎 (80150027)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 松原正也 (80281046)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

及川 浩和 オイカワ ヒロカズ

研究課題

研究成果

共同研究者

アブダクションを用いた豊かな学びモデルの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

タブレットPCの特性を活かした教育・学習デザイン

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] テクノロジーを活用した豊かな学びの評価尺度の開発と予備調査2020

著者名/発表者名

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[雑誌論文] 小学校における一人１台のタブレットPCを活用した授業の効果2018

著者名/発表者名

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[雑誌論文] 仮説の過程でＩＣＴを活用した小学校理科の探究学習2016

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] タブレットＰＣに対する特性認識が学習成果に与える影響2015

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[学会発表] 仮説的推論を活用した学習デザインによる児童の学習記録の変容2020

著者名/発表者名

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[学会発表] テクノロジーを活用が「豊かな学び」に与える影響2020

著者名/発表者名

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[学会発表] アブダクション（仮説的推論）に関する研究動向2019

著者名/発表者名

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[学会発表] 「豊かな学びマップ」を活用した学習活動デザイン2019

著者名/発表者名

学会等名

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[学会発表] アブダクション(仮説的推論)に関する研究動向2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 仮説的推論を活用した学習デザイン2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] テクノロジーを活用した豊かな学びの調査票の開発2019

著者名/発表者名

学会等名

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[学会発表] 仮説的推論を活用した学習デザイン2019

著者名/発表者名

学会等名

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[学会発表] ICTを活用した授業づくりのための「豊かな学びのデザインマップ」の導入2017

著者名/発表者名

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[学会発表] ICTを活用した豊かな学びをデザインできる教師への働きかけ2017

著者名/発表者名

学会等名

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[学会発表] テクノロジーの活用を意味づける「豊かな学びのデザインマップ」の開発Ⅱ2017

及川浩和オイカワヒロカズ