片桐一彦 KATAGIRI KAZUHIKO

研究者番号	00337726
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 専修大学, 文学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2024年度: 専修大学, 文学部, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者以外小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者以外接辞 / 英語語彙 / 習得順位 / オンライン学習 / 明示的指導 / 語幹 / 体系学習 / 診断テスト / 接尾辞 / 接頭辞 / 習熟度 / 体系的指導 / 英語接辞

英語接辞の習得プロセスの解明と先導的教育システムの構築
- 研究代表者
  
  相澤一美
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  東京電機大学
英語接辞の習得診断テストの開発と接辞の体系学習システムの構築
- 研究代表者
  
  相澤一美
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  東京電機大学

すべて 2024 2023 2022 2021

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 早期に英語に触れるもしくは教育を受けておくことの語彙サイズへの影響を階層ベイズモデルで分析 : 片桐(2019)の追加分析2024
- 著者名/発表者名
  片桐一彦
- 雑誌名
  
  人文科学年報
  
  巻: 54 ページ: 97-126
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[雑誌論文] A Case Study of University Students’ Preferences and Responses to Synchronous Online Classes, Utilizing Bayesian Statistics and Quantitative and Qualitative Text Analysis2023
- 著者名/発表者名
  片桐一彦
- 雑誌名
  
  The Annual Bulletin of the Humanities, Senshu University（専修大学人文科学年報）
  
  巻: 53 ページ: 133-164
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[雑誌論文] Systematic teaching of English affixes through the online material Affix Master 102022
- 著者名/発表者名
  Iso, T., Aizawa, K., Katagiri, K., & Orita, M.
- 雑誌名
  
  Intelligent CALL, granular systems, and learner data
  
  巻: 1 ページ: 185-190
- DOI
  10.14705/rpnet.2022.61.1456
- ISBN
  9782383720157
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00784, KAKENHI-PROJECT-21K00771
[雑誌論文] コアカリ導入前の教職履修学生の学修と発達状況：言語教師ポートフォリオ（J-POSTL）の省察を通して2021
- 著者名/発表者名
  片桐一彦
- 雑誌名
  
  JACET-KANTO Journal
  
  巻: 8 ページ: 77-97
- NAID
  40022633323
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[雑誌論文] Online English Classes Are Coming to Schools and Disseminating the Use of Learning Management Systems That Help in Conducting Language Activities and Sharing of Productions and Feedback Among Peers.2021
- 著者名/発表者名
  Katagiri, K.
- 雑誌名
  
  専修大学教職教育研究紀要
  
  巻: 1 ページ: 11-19
- NAID
  120006998420
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[学会発表] The Effects of Systematic Online Instruction on Affix Acquisition: Which affixes are easier to acquire than others?2023
- 著者名/発表者名
  Aizawa, K., Iso, T., Katagiri, K. and Orita, M.
- 学会等名
  BAAL 2023
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[学会発表] Developing an online affix learning system “Affix Master 10”2022
- 著者名/発表者名
  Iso, T., Aizawa, K., Katagiri, K., & Orita, M.
- 学会等名
  EuroCALL 2022
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00784

1. 相澤一美 (00222448)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
2. 磯達夫 (40438916)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
3. 折田充 (60270386)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
4. ナダスティポール (60807303)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

片桐 一彦 KATAGIRI KAZUHIKO

研究課題

研究成果

共同研究者

英語接辞の習得プロセスの解明と先導的教育システムの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

英語接辞の習得診断テストの開発と接辞の体系学習システムの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] 早期に英語に触れるもしくは教育を受けておくことの語彙サイズへの影響を階層ベイズモデルで分析 : 片桐(2019)の追加分析2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] A Case Study of University Students’ Preferences and Responses to Synchronous Online Classes, Utilizing Bayesian Statistics and Quantitative and Qualitative Text Analysis2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Systematic teaching of English affixes through the online material Affix Master 102022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISBN

データソース

[雑誌論文] コアカリ導入前の教職履修学生の学修と発達状況： 言語教師ポートフォリオ（J-POSTL）の省察を通して2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Online English Classes Are Coming to Schools and Disseminating the Use of Learning Management Systems That Help in Conducting Language Activities and Sharing of Productions and Feedback Among Peers.2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] The Effects of Systematic Online Instruction on Affix Acquisition: Which affixes are easier to acquire than others?2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Developing an online affix learning system “Affix Master 10”2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

片桐一彦 KATAGIRI KAZUHIKO

[雑誌論文] コアカリ導入前の教職履修学生の学修と発達状況：言語教師ポートフォリオ（J-POSTL）の省察を通して2021