相澤俊行 AIZAWA Toshiyuki

研究者番号	00369943
その他のID
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2005年度 – 2007年度: 東京工業高等専門学校, 一般教科, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者外国語教育
キーワード	研究代表者 reading-while-listening / three-round-approach / reading / シャドーイング / 教授法・学習理論 / 第2言語習得 / 英語教育 / 聞きながら読み / 3ラウンドアプローチ / リーディング

高度英語リーディング教材指導システムとコースウェアの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  相澤俊行
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  東京工業高等専門学校

すべて 2008 2007 2006 2005

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] Effects of Shadowing, as an Efficient Reading-Process Skill, on Reading Cornprehension : A Pilot Study2008
- 著者名/発表者名
  Toshiyuki AIZAWA.
- 雑誌名
  
  Journal of Chubu English Language Education Society No.35
  
  ページ: 271-278
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520410
[雑誌論文] Effect of Reading-While-Listening and Repeated-Reading on Reading Comprehension2008
- 著者名/発表者名
  Toshiyuki AIZAWA
- 雑誌名
  
  Journal of Education in Japanese Colleges of Technology No.31
  
  ページ: 189-194
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520410
[雑誌論文] ポーズ有りとポーズ無しの「聞きながら読み」および「繰り返し読み」の読解力への効果を判定するための基礎的調査2008
- 著者名/発表者名
  相澤俊行
- 雑誌名
  
  論文集高専教育第31号
  
  ページ: 189-194
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520410
[雑誌論文] ポーズ有りとポーズ無しの「聞きながら読み」および「繰り返し読み」の読解力への効果を判定するための基礎的調査2008
- 著者名/発表者名
  相澤俊行
- 雑誌名
  
  論文集高専教育第31号
  
  ページ: 189-194
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520410
[雑誌論文] リーディング処理効率化技術としてのシャドーイングの実践とその効果:予備調査2006
- 著者名/発表者名
  相澤俊行
- 雑誌名
  
  中部地区英語教育学会紀要 35
  
  ページ: 271-278
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520410
[雑誌論文] リーディング処理効率化技術としてのシャドーイングの実践とその効果-予備調査-2006
- 著者名/発表者名
  相澤俊行
- 雑誌名
  
  中部地区英語教育学会紀要 35号
  
  ページ: 271-278
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520410
[学会発表] ポーズ有りとポーズ無しの「聞きながら読み」および「繰り返し読み」の読解力への効果調査-補足調査2007
- 著者名/発表者名
  相澤俊行
- 学会等名
  平成19年度教育教員研究集会
- 発表場所
  ソフトピアジャパン(岐阜)
- 年月日
  2007-08-09
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520410
[学会発表] オーセンティック教材を使った「聞きながら読み」によるリーディング指導:実践とその効果2007
- 著者名/発表者名
  相澤俊行
- 学会等名
  平成19年度全国高等専門学校英語教育学会
- 発表場所
  京大会館(京都)
- 年月日
  2007-09-02
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520410
[学会発表] Effect of Reading-While-Listening on Japanese Colleges of Technology2007
- 著者名/発表者名
  Toshiyuki AIZAWA
- 学会等名
  The Council of College English Teachers
- 発表場所
  Kyoto.
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520410
[学会発表] Effect of Reading-While-Listening and Repeated-Reading on Reading Comprehension2007
- 著者名/発表者名
  Toshiyuki AIZAWA
- 学会等名
  The Convention for Teachers of National Colleges
- 発表場所
  Gifu
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520410
[学会発表] リーディング処理効率化技術としてのシャドーイングの実践とその効果-予備調査-2005
- 著者名/発表者名
  相澤俊行
- 学会等名
  第31回全国英語教育学会
- 発表場所
  北海道教育大札幌校(札幌)
- 年月日
  2005-08-06
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520410
[学会発表] Effects of Shadowing, as an Efficient Reading-Process Skill, on Reading Comprehension : A Pilot Study2005
- 著者名/発表者名
  Toshiyuki AIZAWA
- 学会等名
  The 31st Japan Society of English Language Education
- 発表場所
  Sapporo
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17520410

1. 吉本定伸 (00321406)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 古屋貴雄 (30238696)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. GATES John Wade (90446237)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 関根紳太郎 (00390419)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

相澤 俊行 AIZAWA Toshiyuki

研究課題

研究成果

共同研究者

高度英語リーディング教材指導システムとコースウェアの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] Effects of Shadowing, as an Efficient Reading-Process Skill, on Reading Cornprehension : A Pilot Study2008

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[雑誌論文] Effect of Reading-While-Listening and Repeated-Reading on Reading Comprehension2008

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[雑誌論文] ポーズ有りとポーズ無しの「聞きながら読み」および「繰り返し読み」の読解力への効果を判定するための基礎的調査2008

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ポーズ有りとポーズ無しの「聞きながら読み」および「繰り返し読み」の読解力への効果を判定するための基礎的調査2008

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[雑誌論文] リーディング処理効率化技術としてのシャドーイングの実践とその効果:予備調査2006

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] リーディング処理効率化技術としてのシャドーイングの実践とその効果-予備調査-2006

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[学会発表] ポーズ有りとポーズ無しの「聞きながら読み」および「繰り返し読み」の読解力への効果調査-補足調査2007

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

説明

データソース

[学会発表] オーセンティック教材を使った「聞きながら読み」によるリーディング指導:実践とその効果2007

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

説明

データソース

[学会発表] Effect of Reading-While-Listening on Japanese Colleges of Technology2007

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

説明

データソース

[学会発表] Effect of Reading-While-Listening and Repeated-Reading on Reading Comprehension2007

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

説明

データソース

[学会発表] リーディング処理効率化技術としてのシャドーイングの実践とその効果-予備調査-2005

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

説明

データソース

[学会発表] Effects of Shadowing, as an Efficient Reading-Process Skill, on Reading Comprehension : A Pilot Study2005

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

説明

データソース

相澤俊行 AIZAWA Toshiyuki