松久公嗣 Matsuhisa Koji

研究者番号	00380379
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 福岡教育大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2021年度 – 2023年度: 福岡教育大学, 教育学部, 教授 2018年度 – 2019年度: 福岡教育大学, 教育学部, 教授 2017年度: 福岡教育大学, 教育学部, 准教授 2011年度 – 2013年度: 福岡教育大学, 教育学部, 准教授 2008年度: 福岡教育大学, 教育学部, 准教授 2006年度 – 2007年度: 福岡教育大学, 教育学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者教科教育学 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 芸術学・芸術史・芸術一般研究代表者以外小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者美術 / 図画工作 / Reggio Emilia / 美術教育 / 造形活動 / Reggio Emilia　Approach / ATELIER / REMIDA / 表現領域 / 造形要素 … もっと見る / カリキュラム / 小中一貫教育 / 小中一貫 / Reggio Emilia Approach / 国際情報交流 / 英国 / 国際情報交換 / 文化財保存 / 洋風表現 / 模写 / 近代日本美術史 / 文化財 / 宗像大社 / 保存修復 / 日本画 / 福永晴帆 / 教員評価 / 掛け軸 / 表装 / 伝統技術の伝承 … もっと見る研究代表者以外スタートアップ / アートと英語 / 幼児・児童 / ヘッドスタート / 幼児と児童 / アートと外国語学習 / 環境 / スタートアップの研究隠す

アートが演出する環境による幼児・児童の外国語学習のヘッドスタートの研究
- 研究代表者
  
  樋口和美
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  福岡女子短期大学
義務教育期間をつなぐ造形活動メソッドを造形要素の観点から開発する研究代表者
- 研究代表者
  
  松久公嗣
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  福岡教育大学
小中一貫教育に展開できる新たな美術教育カリキュラムをリデザインする研究代表者
- 研究代表者
  
  松久公嗣
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  福岡教育大学
福永晴帆研究―客観的評価の確立と教育学研究への展開―研究代表者
- 研究代表者
  
  松久公嗣
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  芸術学・芸術史・芸術一般
- 研究機関
  福岡教育大学
伝統技術の伝承と産学連携を融合した教育者育成プログラムの構築研究代表者
- 研究代表者
  
  松久公嗣
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  若手研究(A)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  福岡教育大学

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すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 掛け軸を応用した実践にみる教育者育成の可能性-伝統技術の伝承と産学連携を融合した教育者育成プログラムの構築-2009
- 著者名/発表者名
  松久公嗣
- 雑誌名
  
  大学美術教育学会誌 41
  
  ページ: 301-308
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18683007
[雑誌論文] 掛け軸を応用した実践にみる教育者育成の可能性-伝統技術の伝承と産学連携を融合した教育者育成プログラムの構築-2009
- 著者名/発表者名
  松久公嗣
- 雑誌名
  
  大学美術教育学会誌 41号
  
  ページ: 301-308
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18683007
[雑誌論文] 伝統技術の教材化-表装技術を活用した授業実践にみる教育者育成の可能性について-2007
- 著者名/発表者名
  松久公嗣
- 雑誌名
  
  福岡教育大学紀要第56号第5分冊
  
  ページ: 89-106
- NAID
  120006379074
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18683007
[雑誌論文] 伝統技術の教材化-表装技術を活用した授業実践にみる教育者育成の可能性について-2007
- 著者名/発表者名
  松久公嗣,折居英彦,山本由紀,香月秀子
- 雑誌名
  
  福岡教育大学紀要第56号第5分冊
  
  ページ: 89-106
- NAID
  120006379074
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18683007
[学会発表] Reggio Emilia Approachを融合した造形活動とアトリエ空間の試行2023
- 著者名/発表者名
  松久公嗣
- 学会等名
  第62回大学美術教育学会「香川大会」
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02555
[学会発表] 小中一貫教育のカリキュラム構築に関する一考察2018
- 著者名/発表者名
  松久公嗣
- 学会等名
  第57 回大学美術教育学会奈良大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04872
[学会発表] 福永晴帆研究-客観的評価の確立と教育学研究への展開-2012
- 著者名/発表者名
  松久公嗣
- 学会等名
  2012年度大学美術教育学会
- 発表場所
  大分大学
- 年月日
  2012-10-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520173
[学会発表] 伝統技術の伝承と産学連携を融合した教育者育成プログラムの構築2008
- 著者名/発表者名
  松久公嗣
- 学会等名
  平成20年度大学美術教育学会高知大会
- 発表場所
  高知大学
- 年月日
  2008-11-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18683007
[学会発表] 地域の小学校との連携にみる教育大学の役割について2008
- 著者名/発表者名
  松久公嗣,峰松由布子
- 学会等名
  平成20年度日本教育大学協会研究集会
- 発表場所
  三重大学
- 年月日
  2008-10-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18683007
[学会発表] 伝統技術の伝承と産学連携を融合した教育者育成プログラムの構築2008
- 著者名/発表者名
  松久公嗣
- 学会等名
  第47回大学美術教育学会高知大会
- 発表場所
  高知大学
- 年月日
  2008-11-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18683007
[学会発表] 伝統技術の伝承と産学連携を融合した教育者育成プログラムの構築2006
- 著者名/発表者名
  松久公嗣
- 学会等名
  第45回大学美術教育学会新潟大会
- 発表場所
  新潟大学
- 年月日
  2006-09-02
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18683007
[学会発表] 福永晴帆研究－客観的評価の確立と教育学研究への展開－
- 著者名/発表者名
  松久公嗣
- 学会等名
  第51回大学美術教育学会（大分大会）
- 発表場所
  大分大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23520173

1. 加藤隆之 (70572056)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 藤田志朗 (10181356)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 坂井孝次 (80346733)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 樋口和美 (90866493)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 尾立和則

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 青木朋子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 坂本英駿

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

松久 公嗣 Matsuhisa Koji

研究課題

研究成果

共同研究者

アートが演出する環境による幼児・児童の外国語学習のヘッドスタートの研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

義務教育期間をつなぐ造形活動メソッドを造形要素の観点から開発する研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

小中一貫教育に展開できる新たな美術教育カリキュラムをリデザインする研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

福永晴帆研究―客観的評価の確立と教育学研究への展開―研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

伝統技術の伝承と産学連携を融合した教育者育成プログラムの構築研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 掛け軸を応用した実践にみる教育者育成の可能性-伝統技術の伝承と産学連携を融合した教育者育成プログラムの構築-2009

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 掛け軸を応用した実践にみる教育者育成の可能性-伝統技術の伝承と産学連携を融合した教育者育成プログラムの構築-2009

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 伝統技術の教材化-表装技術を活用した授業実践にみる教育者育成の可能性について-2007

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 伝統技術の教材化-表装技術を活用した授業実践にみる教育者育成の可能性について-2007

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] Reggio Emilia Approachを 融合した造形活動と アトリエ空間の試行2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 小中一貫教育のカリキュラム構築に関する一考察2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 福永晴帆研究-客観的評価の確立と教育学研究への展開-2012

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 伝統技術の伝承と産学連携を融合した教育者育成プログラムの構築2008

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 地域の小学校との連携にみる教育大学の役割について2008

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 伝統技術の伝承と産学連携を融合した教育者育成プログラムの構築2008

著者名/発表者名

松久公嗣 Matsuhisa Koji

[学会発表] Reggio Emilia Approachを融合した造形活動とアトリエ空間の試行2023