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郷右近 歩  goukon ayumu

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 00452219
所属 (現在) 2025年度: 三重大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2014年度 – 2015年度: 三重大学, 教育学部, 准教授
2008年度: 三重大学, 教育学部, 准教授
2007年度: 三重大学, 教育学部, 講師
審査区分/研究分野
研究代表者
教育心理学
キーワード
研究代表者
教育 / 発達 / 18トリソミー / 表情識別課題 / 表情認知 / 神経心理学 / 脳損傷 / 他者感情の評価処理 / 心の理論 / 社会的認知
  • 研究課題

    (2件)
  • 研究成果

    (7件)
  •  18トリソミー児の発達過程の解析研究代表者

    • 研究代表者
      郷右近 歩
    • 研究期間 (年度)
      2014 – 2015
    • 研究種目
      若手研究(B)
    • 研究分野
      教育心理学
    • 研究機関
      三重大学
  •  社会的認知のモジュール性と構成成分間の機能連関についての神経心理学的研究研究代表者

    • 研究代表者
      郷右近 歩
    • 研究期間 (年度)
      2007 – 2008
    • 研究種目
      若手研究(スタートアップ)
    • 研究分野
      教育心理学
    • 研究機関
      三重大学

すべて 2016 2015 2009 2008

すべて 学会発表 図書

  • [図書] めずらしいひと2016

    • 著者名/発表者名
      郷右近歩
    • 総ページ数
      54
    • 出版者
      ナカニシヤ出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780355
  • [図書] a boy with trisomy 182015

    • 著者名/発表者名
      郷右近歩
    • 総ページ数
      87
    • 出版者
      新潮社
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780355
  • [図書] 特別支援教育におけるコーディネーターの役割 脳損傷事例を通して考える本人・保護者中心の連携支援体制2008

    • 著者名/発表者名
      郷右近歩
    • 総ページ数
      80
    • 出版者
      ナカニシヤ出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19830025
  • [図書] 特別支援教育におけるコーディネーターの役割脳損傷事例を通して考える本人・保護者中心の連携支援体制2008

    • 著者名/発表者名
      郷右近歩
    • 総ページ数
      80
    • 出版者
      ナカニシヤ出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19830025
  • [学会発表] ある18トリソミー児の発達過程の解析 提示されたデータに対する教育学部学生の反応2015

    • 著者名/発表者名
      郷右近歩
    • 学会等名
      日本特殊教育学会第53回大会
    • 発表場所
      東北大学(宮城県・仙台市)
    • 年月日
      2015-09-19
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-26780355
  • [学会発表] 脳損傷後の機能回復・再構築過程における実行機能(遂行機能)と心の理論との関係 (自主シンポジウムにおける話題提供)2009

    • 著者名/発表者名
      郷右近歩
    • 学会等名
      日本発達心理学会
    • 発表場所
      日本女子大学
    • 年月日
      2009-03-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19830025
  • [学会発表] 脳損傷後の機能回復・再構築過程における実行機能(遂行機能)と心の理論との関係, [自主シンポジウム]子安増生・別府哲・郷右近歩・熊谷高幸・木下孝司・郷式徹, 「心の理論」の獲得と実行機能の発達(3)障害児者における関連を問う2009

    • 著者名/発表者名
      郷右近歩
    • 学会等名
      日本発達心理学会
    • 発表場所
      日本女子大学
    • 年月日
      2009-03-24
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19830025

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