今井純子 Imai Junko

研究者番号	00458506
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 順天堂大学, 国際教養学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2025年度: 順天堂大学, 国際教養学部, 准教授 2016年度 – 2019年度: 順天堂大学, 国際教養学部, 助教
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連 / 外国語教育研究代表者以外小区分02100:外国語教育関連 / 教育学
キーワード	研究代表者第二言語ライティング / 二次的効果 / マンツーマン留学 / 個別支援 / 学習者の視点 / 追跡調査 / ライティングカンファレンス / 個別学習支援 / 研究方法 / 個別指導 … もっと見る / ライティング / 自立学習支援 / 学習メカニズム / 英語教育 / 応用言語学 / 混合調査法 / 自律学習支援 / 作文指導 / 個別英語ライティング指導 / ライティング・カンファレンス … もっと見る研究代表者以外教材分析 / コーパス言語学 / 文法項目 / 中学校 / 英語教科書 / English Education / CLIL / Liberal Arts / Japan higher education / TOEFL / CLIL-based learning / English curriculum / English for liberal arts / 国際比較研究 / 社会教育 / 教育学 / 隠れたカリキュラム / 比較研究 / 言語習得 / 社会参加 / エンパワメント / 連帯 / 参与 / 移住者 / 人権 / 第二言語教育 / 識字教育 / 難民 / 移民 / CBPR / Participatory Approach / 移住女性 / 国際比較 / 社会参与 / 批判的教育学 / 移民・難民 / 第二言語習得 / 第二言語識字教育 / リテラシー / 識字隠す

教師の主体性はESDを推進する言語教育にどう影響するか: 日本・フィンランド比較研究研究代表者
- 研究代表者
  
  今井純子
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  順天堂大学
中学校英語教科書における文法項目継続出現頻度の実態調査
- 研究代表者
  
  安間一雄
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  獨協大学
Addressing Japan's International TOEFL Ranking with an ''English for Liberal Arts'' Curricular Model for Colleges and Universities
- 研究代表者
  
  WADDEN Paul
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  順天堂大学
英語個別学習支援の効果と参加者の追跡的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  今井純子
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  順天堂大学
フレイレの識字教育を基盤とした移民・難民に対する第二言語識字教育の米日韓比較研究
- 研究代表者
  
  藤田美佳
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  奈良教育大学
個別英語ライティング指導における学習過程の解明: トレーニングの実践と効果研究代表者
- 研究代表者
  
  今井純子
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  順天堂大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 「グローバル市民のための英語」を振り返る: 学生フィードバック調査によるニーズ・実態の把握から-2023
- 著者名/発表者名
  今井純子
- 雑誌名
  
  順天堂グローバル教養論集
  
  巻: 8 ページ: 57-70
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13142
[雑誌論文] 「グローバル市民のための英語」を振り返る2021
- 著者名/発表者名
  今井純子
- 雑誌名
  
  順天堂グローバル教養論集
  
  巻: 6
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13142
[雑誌論文] Current trends in mixed-methods research: Potential for use in applied linguistics.2019
- 著者名/発表者名
  今井純子
- 雑誌名
  
  順天堂グローバル教養論集
  
  巻: 4 ページ: 49-57
- NAID
  40021897569
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16881
[雑誌論文] 内容言語統合型授業(CLIL)における英語ライティング指導2017
- 著者名/発表者名
  今井純子
- 雑誌名
  
  順天堂グローバル教養論集
  
  巻: 2 ページ: 80-87
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16881
[学会発表] Designing writing tasks in a CLIL-based English course: Preliminary findings of student needs and content analyses.2023
- 著者名/発表者名
  Imai, Junko
- 学会等名
  The 18th Symposium on Second Language Writing
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13142
[学会発表] Second language learners’ reflection on one-on-one writing consultations: A content analysis2023
- 著者名/発表者名
  Imai, Junko
- 学会等名
  American Association of Applied Linguistics
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13142
[学会発表] Strategic feedback loop in writing conferences: A content analysis of L2 learners’ reflection.2023
- 著者名/発表者名
  Imai, Junko
- 学会等名
  The 20th World Congress of Applied Linguistics
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13142
[学会発表] Utilization-focused Program Evaluation for Global English Curriculum Development.2022
- 著者名/発表者名
  Imai, Junko
- 学会等名
  全国語学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13142
[学会発表] CLIL型大学英語プログラムにおける評価ルーブリックの作成2022
- 著者名/発表者名
  今井純子
- 学会等名
  大学英語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13142
[学会発表] L2 writing conferences on tourism papers: Comparison of different pairs.2022
- 著者名/発表者名
  Imai, Junko
- 学会等名
  Pragmatics & Language Learning Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13142
[学会発表] Read-aloud, think-aloud, text-aloud during L2 writing conferences2021
- 著者名/発表者名
  Imai, Junko
- 学会等名
  19th World Congress of Applied Linguistics (AILA 2021)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13142
[学会発表] Writing conferences for actual writing: An advaned L2 writer's case.2021
- 著者名/発表者名
  Imai, Junko
- 学会等名
  The Japan Association of College English Teachers (JACET) 60th Commemorative International Convention
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13142
[学会発表] Benefits of conducting mixed-methods L2 writing research: An exemplar study.2021
- 著者名/発表者名
  Imai, Junko
- 学会等名
  The Japan Association for Language Teaching (JALT) 47th Annual International Conference in Language Teaching and Learnin
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13142
[学会発表] 「自分ごと」としての英語学習――実践から理論、そしてカリキュラム開発へ2020
- 著者名/発表者名
  今井純子
- 学会等名
  日本英文学会関東支部大会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13142
[学会発表] A mixed-methods research on writing conferences: Roles played by conventional analytical methods.2019
- 著者名/発表者名
  Junko Imai
- 学会等名
  Second Language Research Forum
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16881
[学会発表] Interviewing participants after L2 writing conferences: Its pedagogical and research roles.2019
- 著者名/発表者名
  Junko Imai
- 学会等名
  The 17th Asia TEFL International Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16881
[学会発表] What if the learners focus on grammar: Contrasting cases of L2 writing conferences.2018
- 著者名/発表者名
  今井純子
- 学会等名
  Second Language Research Forum (SLRF)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16881
[学会発表] Writing conferences for L2 learning to write: A case study.2018
- 著者名/発表者名
  今井純子
- 学会等名
  The 2018 Symposium on Second Language Writing (SSLW)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16881
[学会発表] Self-regulated learning in L2 writing conferences.2018
- 著者名/発表者名
  今井純子
- 学会等名
  大学英語教育学会 (JACET) 年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16881
[学会発表] Writing conferences beyond grammar.2017
- 著者名/発表者名
  Junko Imai
- 学会等名
  Symposium on Second Language Writing
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16881
[学会発表] A mixed-methods study on L2 writing conferences: Instructional effectiveness and discursive varieties.2017
- 著者名/発表者名
  Junko Imai
- 学会等名
  The 18th World Congress of Applied Linguistics
- 発表場所
  リオデジャネイロ市(ブラジル）
- 年月日
  2017-07-23
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16881
[学会発表] My thoughts are for the peace: Perspectives negotiated in a writing conference at a university EAP program in Hawaii2017
- 著者名/発表者名
  Junko Imai
- 学会等名
  International Society for Language Studies
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16881
[学会発表] Effects of Writing Conferences on L2 Learners’ Texts and Attitudes: Contributions of Quantitative Findings and Their Limitations.2017
- 著者名/発表者名
  Junko Imai
- 学会等名
  American Association of Applied Linguistics
- 発表場所
  ポートランド市（米国)
- 年月日
  2017-03-18
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16881
[学会発表] カンファレンスを通しての第二言語ライティングの効果的支援2017
- 著者名/発表者名
  今井純子
- 学会等名
  全国語学教育学会 (JALT)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16881
[学会発表] L2 Writing Conferences with Japanese Students2016
- 著者名/発表者名
  Junko Imai
- 学会等名
  Japan Association for Language Teaching National Conference
- 発表場所
  愛知県産業労働センター(愛知県・名古屋市）
- 年月日
  2016-11-25
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K16881

1. 藤田美佳 (90449364)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. WADDEN Paul (00238833)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 小野田榮 (00296328)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 野村佑子 (20712954)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. HALE Christopher (40552360)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. アメルズフォートマルセル (50771341)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 城座沙蘭 (70845114)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. FERREIRA Daniel (90594094)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 吉野康子 (50321435)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 松本恵美子 (50811080)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. マドレージョン (10970080)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. マーティンマリア・ハナ (30970090)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. レイシーベサニー (80970087)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 大津留ソフィー (90970088)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 梅原洋陽 (90829863)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 安間一雄 (80184331)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 加藤洋昭 (90911933)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

今井 純子 Imai Junko

研究課題

研究成果

共同研究者

教師の主体性はESDを推進する言語教育にどう影響するか: 日本・フィンランド比較研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

中学校英語教科書における文法項目継続出現頻度の実態調査

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Addressing Japan's International TOEFL Ranking with an ''English for Liberal Arts'' Curricular Model for Colleges and Universities

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

英語個別学習支援の効果と参加者の追跡的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

フレイレの識字教育を基盤とした移民・難民に対する第二言語識字教育の米日韓比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

個別英語ライティング指導における学習過程の解明: トレーニングの実践と効果研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 「グローバル市民のための英語」を振り返る: 学生フィードバック調査によるニーズ・実態の把握から-2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 「グローバル市民のための英語」を振り返る2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Current trends in mixed-methods research: Potential for use in applied linguistics.2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 内容言語統合型授業(CLIL)における英語ライティング指導2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] Designing writing tasks in a CLIL-based English course: Preliminary findings of student needs and content analyses.2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Second language learners’ reflection on one-on-one writing consultations: A content analysis2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Strategic feedback loop in writing conferences: A content analysis of L2 learners’ reflection.2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Utilization-focused Program Evaluation for Global English Curriculum Development.2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] CLIL型大学英語プログラムにおける評価ルーブリックの作成2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] L2 writing conferences on tourism papers: Comparison of different pairs.2022

著者名/発表者名

学会等名

今井純子 Imai Junko