数野恵理 KAZUNO Eri

研究者番号	00552366
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 成蹊大学, 国際教育センター, 講師
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 成蹊大学, 国際教育センター, 講師 2019年度 – 2023年度: 立教大学, 日本語教育センター, 特任准教授
審査区分/研究分野	研究代表者以外小区分02090:日本語教育関連
キーワード	研究代表者以外評価項目 / フローチャート / ナラティブ作文 / 指導 / 教材 / レベル別サンプル / 評価用フローチャート / ナラティブ / 日本語ライティング / 東南アジア … もっと見る / 支援ツール / 点数別サンプル / ルーブリック / 評価基準 / ライティング評価 / good writing 隠す

ナラティブ作文能力向上のための新たな指導モデルと教材の開発
- 研究代表者
  
  坪根由香里
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  大阪観光大学
日本語ライティングにおけるナラティブのGood Writing探究と評価法の開発
- 研究代表者
  
  坪根由香里
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  大阪観光大学

すべて 2023 2022 2021 2020

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 日本語母語話者教師・非母語話者教師がナラティブ作文評価で重視する項目―評価項目の重視度比較と順位決め自由記述の分析―2022
- 著者名/発表者名
  トンプソン美恵子・影山陽子・坪根由香里・数野恵理
- 雑誌名
  
  日本語教育
  
  巻: 183 ページ: 1-17
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01274
[雑誌論文] 日本語母語話者教師による日本語ナラティブ作文の評価観点の違い―クラスター分析の結果から―2022
- 著者名/発表者名
  坪根由香里、トンプソン美恵子、影山陽子、数野恵理
- 雑誌名
  
  社会言語科学
  
  巻: 25 号: 1 ページ: 214-229
- DOI
  10.19024/jajls.25.1_214
- ISSN
  1344-3909, 2189-7239
- 年月日
  2022-09-30
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01274
[雑誌論文] 第二言語としての日本語ナラティブ作文の評価基準とルーブリックの開発2021
- 著者名/発表者名
  坪根由香里・トンプソン美恵子・影山陽子・数野恵理
- 雑誌名
  
  大阪観光大学紀要
  
  巻: 21 ページ: 85-94
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01274
[雑誌論文] プロンプトによるナラティブ作文の評価の違い　―高得点を得た「よいナラティブ」の提示―2021
- 著者名/発表者名
  影山陽子・坪根由香里・数野恵理・トンプソン美恵子
- 雑誌名
  
  アカデミック・ジャパニーズ・ジャーナル
  
  巻: 13 ページ: 27-35
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01274
[雑誌論文] 日本語母語話者教師が考えるナラティブ作文のGood Writing : 評価の際に重視された項目より2021
- 著者名/発表者名
  数野恵理、影山陽子、トンプソン美恵子、坪根由香里
- 雑誌名
  
  日本語・日本語教育 = Journal of Japanese language and Japanese language teaching
  
  巻: 5 ページ: 1-22
- DOI
  10.14992/00021381
- ISSN
  2186-7828
- URL
  http://id.nii.ac.jp/1062/00021381/
- 言語
  日本語
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01274
[雑誌論文] 日本人大学生が書いたナラティブ作文の評価―日本語ナラティブ作文用の評価項目を用いて―2021
- 著者名/発表者名
  坪根由香里・数野恵理・トンプソン美恵子・影山陽子
- 雑誌名
  
  日本語/日本語教育研究
  
  巻: 12 ページ: 229-244
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01274
[学会発表] ハンガリーの日本語学習者が書いたナラティブ作文の評価－上位群と下位群の比較から－2023
- 著者名/発表者名
  影山陽子・坪根由香里・数野恵理・トンプソン美恵子
- 学会等名
  第 26 回 AJE ヨーロッパ日本語教育シンポジウム／第17回ヨーロッパ日本研究協会国際会議日本語教育部門
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01274
[学会発表] 日本語母語話者教師・非母語話者教師はナラティブ作文評価でどのような項目を重視するか―重視度調査と上位作文に対するコメントの分析を通して―2022
- 著者名/発表者名
  トンプソン美恵子・影山陽子・坪根由香里・数野恵理
- 学会等名
  第55回アカデミック・ジャパニーズ・グループ定例研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01274
[学会発表] 東南アジアの大学で教える日本語教師によるナラティブ作文の評価　―総合評価と項目別評価の結果から―2022
- 著者名/発表者名
  坪根由香里・数野恵理・影山陽子・トンプソン美恵子
- 学会等名
  タイ国日本語教育研究会第34回年次セミナー
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01274
[学会発表] 第二言語としての日本語ナラティブ作文に対する日本語母語話者教師の評価観点―good writing の評価はどう異なるか―2021
- 著者名/発表者名
  坪根由香里・トンプソン美恵子・影山陽子・数野恵理
- 学会等名
  早稲田大学日本語教育学会 2021 年春季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01274
[学会発表] 日本語学習者が書いたナラティブ作文におけるgood writing―日本語母語話者教師は評価時にどのような項目を重視するのか―2021
- 著者名/発表者名
  数野恵理・影山陽子・坪根由香里・トンプソン美恵子
- 学会等名
  第57 回日本語教育方法研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01274
[学会発表] プロンプトによるナラティブ作文の評価の違い－タイプの異なる「よいナラティブ」の提示－2021
- 著者名/発表者名
  影山陽子・坪根由香里・数野恵理・トンプソン美恵子
- 学会等名
  第52回アカデミック・ジャパニーズ・グループ定例研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01274
[学会発表] 日本人大学生が書いたナラティブ作文の評価―日本語ナラティブ作文用の評価項目を用いて―2020
- 著者名/発表者名
  坪根由香里・数野恵理・トンプソン美恵子・影山陽子
- 学会等名
  日本語教育学会2020年度秋季大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01274

1. 坪根由香里 (80327733)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 11件
2. トンプソン美恵子 (20401606)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 11件
3. 鈴木陽子 (60366804)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 影山陽子

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 11件

数野 恵理 KAZUNO Eri

研究課題

研究成果

共同研究者

ナラティブ作文能力向上のための新たな指導モデルと教材の開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日本語ライティングにおけるナラティブのGood Writing探究と評価法の開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] 日本語母語話者教師・非母語話者教師がナラティブ作文評価で重視する項目―評価項目の重視度比較と順位決め自由記述の分析―2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本語母語話者教師による日本語ナラティブ作文の評価観点の違い―クラスター分析の結果から―2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 第二言語としての日本語ナラティブ作文の評価基準とルーブリックの開発2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] プロンプトによるナラティブ作文の評価の違い ―高得点を得た「よいナラティブ」の提示―2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本語母語話者教師が考えるナラティブ作文のGood Writing : 評価の際に重視された項目より2021

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

URL

言語

データソース

[雑誌論文] 日本人大学生が書いたナラティブ作文の評価―日本語ナラティブ作文用の評価項目を用いて―2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] ハンガリーの日本語学習者が書いたナラティブ作文の評価－上位群と下位群の比較から－2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本語母語話者教師・非母語話者教師はナラティブ作文評価でどのような項目を重視するか―重視度調査と上位作文に対するコメントの分析を通して―2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 東南アジアの大学で教える日本語教師によるナラティブ作文の評価 ―総合評価と項目別評価の結果から―2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 第二言語としての日本語ナラティブ作文に対する日本語母語話者教師の評価観点―good writing の評価はどう異なるか―2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本語学習者が書いたナラティブ作文におけるgood writing―日本語母語話者教師は評価時にどのような項目を重視するのか―2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] プロンプトによるナラティブ作文の評価の違い－タイプの異なる「よいナラティブ」の提示－2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本人大学生が書いたナラティブ作文の評価―日本語ナラティブ作文用の評価項目を用いて―2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

数野恵理 KAZUNO Eri

[雑誌論文] プロンプトによるナラティブ作文の評価の違い　―高得点を得た「よいナラティブ」の提示―2021

[学会発表] 東南アジアの大学で教える日本語教師によるナラティブ作文の評価　―総合評価と項目別評価の結果から―2022