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齋藤 陽子  Saito Yoko

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 00553009
所属 (現在) 2025年度: 岐阜女子大学, 公私立大学の部局等, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2010年度: 岐阜女子大学, 文化創造学部, 講師
審査区分/研究分野
研究代表者以外
教育工学
キーワード
研究代表者以外
デジタル・アーカイブ / 多視点映像 / 教育工学 / 教材開発 / メディアの活用
  • 研究課題

    (1件)
  • 研究成果

    (25件)
  • 共同研究者

    (2人)
  •  学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究

    • 研究代表者
      久世 均
    • 研究期間 (年度)
      2008 – 2010
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育工学
    • 研究機関
      岐阜女子大学

すべて 2010 2009 その他

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【16】-授業研究のための映像教材の研究-2010

    • 著者名/発表者名
      市川裕子,丸山真未,齋藤陽子,松本香奈,久世均
    • 雑誌名

      日本教育情報学会教情研究 EI10-1

      ページ: 77-82

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の特性を活かす教育用メディア端末に関する総合的研究【1】-教育用メディア端末とデジタル教材の開発に関する課題-2010

    • 著者名/発表者名
      山田瑠美, 長慶寺香, 阿部彩野, 齋藤陽子, 久世均
    • 雑誌名

      日本教育情報学会「デジタル・アーカイブ研究会」「教育資料研究会」

      巻: 教情研究 EI10-2 ページ: 112-117

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【15】-小学校理科教材の多視点映像処理方法と教材作成-2010

    • 著者名/発表者名
      東海幸恵,宮浦佑美奈,齋藤陽子,松本香奈,田代学,久世均
    • 雑誌名

      日本教育情報学会教情研究 EI10-1

      ページ: 71-76

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【16】-授業分析に必要な教育資料の構成と総合化-2010

    • 著者名/発表者名
      長慶寺香, 阿部彩野, 松井久美子, 二ノ宮のり, 水端めぐみ、齋藤陽子, 久世均
    • 雑誌名

      日本教育情報学会「デジタル・アーカイブ研究会」「教育資料研究会」

      巻: 教情研究 EI10-2 ページ: 45-52

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] デジタル・アーカイブ手法による社会科地域素材の教材化【3】-地域の伝統・文化を「伝え合う」授業デザインの開発-2010

    • 著者名/発表者名
      二ノ宮のり, 松井久美子, 水端めぐみ, 久世均, 齋藤陽子
    • 雑誌名

      日本教育情報学会「デジタル・アーカイブ研究会」「教育資料研究会」

      巻: 教情研究 EI10-2 ページ: 74-79

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【17】-多視点映像教材の流通と授業への活用-2010

    • 著者名/発表者名
      阿部彩野, 長慶寺香, 松井久美子, 二ノ宮のり, 水端めぐみ、齋藤陽子, 久世均
    • 雑誌名

      日本教育情報学会「デジタル・アーカイブ研究会」「教育資料研究会」

      巻: 教情研究 EI10-2 ページ: 53-61

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【17】-書写教育における多視点映像教材の開発-2010

    • 著者名/発表者名
      石原茉莉奈,西山さゆり,松本香奈,齋藤陽子,久世均
    • 雑誌名

      日本教育情報学会教情研究 EI10-1

      ページ: 83-88

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【14】-主体的な学習態度を育てる体育映像教材の開発-2010

    • 著者名/発表者名
      小林紘子,久保あずさ,齋藤陽子,松本香奈,久世均
    • 雑誌名

      日本教育情報学会教情研究 EI10-1

      ページ: 65-70

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] デジタル・アーカイブ手法による社会科地域素材の教材化【2】-メタ情報の管理を含めた地域素材のデータベース化-2010

    • 著者名/発表者名
      松井久美子, 二ノ宮のり, 水端めぐみ, 阿部彩野、長慶寺香, 久世均, 齋藤陽子
    • 雑誌名

      日本教育情報学会「デジタル・アーカイブ研究会」「教育資料研究会」

      巻: 教情研究 EI10-2 ページ: 68-73

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【12】-書写教育における多視点映像教材の開発-2009

    • 著者名/発表者名
      石原茉莉奈,西山さゆり,松本香奈,齋藤陽子,久世均
    • 雑誌名

      日本教育情報学会教情研究 EI09-5

      ページ: 43-48

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【5】-伝統文化教材作成の視点と教材作成-2009

    • 著者名/発表者名
      久世均,石原茉莉奈,丸山真未,市川裕子,齋藤陽子,長尾順子,宮里祐光
    • 雑誌名

      日本教育情報学会教情研究 EI09-1

      ページ: 13-18

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【6】-実践的な教師力を養成するための教材研究-2009

    • 著者名/発表者名
      久世均,齋藤陽子,松本香奈,川田英樹
    • 雑誌名

      日本教育情報学会教情研究 EI09-3

      ページ: 15-20

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【2】-小学校理科における児童の実験支援方法に関する研究開発-2009

    • 著者名/発表者名
      久世均,東海幸恵,宮浦佑美奈,齋藤陽子,田代学,日比野安平
    • 雑誌名

      日本教育情報学会教情研究 EI09-1

      ページ: 7-12

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【10】-小学校理科教材の多視点映像の処理方法と教材作成-2009

    • 著者名/発表者名
      東海幸恵,宮浦佑美奈,齋藤陽子,松本香奈,田代学,久世均
    • 雑誌名

      日本教育情報学会教情研究 EI09-5

      ページ: 31-36

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【8】-小学校における体育教材の開発-2009

    • 著者名/発表者名
      松本香奈,齋藤陽子,久世均,内藤譲
    • 雑誌名

      日本教育情報学会教情研究 EI09-3

      ページ: 29-34

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【7】-学校教育における「伝統」と「文化」-2009

    • 著者名/発表者名
      齋藤陽子,久世均,松本香奈,嘉手苅徹
    • 雑誌名

      教情研究 EI09-3

      ページ: 21-28

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【20】-授業分析に必要な教育資料の構成と総合化-

    • 著者名/発表者名
      長慶寺香,阿部彩野,齋藤陽子,久世均
    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【19】-多視点映像教材の流通と授業への活用-

    • 著者名/発表者名
      阿部彩野,長慶寺香,松井久美子,二ノ宮のり,水端めぐみ,齋藤陽子,久世均
    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【18】-授業分析に必要な教育資料の構成と総合化-

    • 著者名/発表者名
      長慶寺香,阿部彩野,松井久美子,二ノ宮のり,水端めぐみ,齋藤陽子,久世均
    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材視点映像教材の流通の開発研究【21】-多とその課題-

    • 著者名/発表者名
      阿部彩野,長慶寺香,齋藤陽子,久世均
    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [雑誌論文] 学習者の目的に応じた多視点映像教材の開発研究【13】-小学校理科教材の多視点映像の処理方法と教材作成-

    • 著者名/発表者名
      東海幸恵,宮浦佑美奈,齋藤陽子,松本香奈,田代学,久世均
    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [学会発表] 多視点映像教材の流通と授業への活用【1】~多機能メディア端末における教材流通と授業への展開~2010

    • 著者名/発表者名
      松本香奈、松井久美子, 二ノ宮のり, 水端めぐみ, 阿部彩野、長慶寺香, 久世均, 齋藤陽子
    • 学会等名
      日本教育情報学会 第26回年会
    • 発表場所
      岐阜女子大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [学会発表] 我が国と諸外国における授業のビデオ分析と教員養成への活用効果に関する研究【I】~英国の授業デザイン分析手法の開発~2010

    • 著者名/発表者名
      齋藤陽子・久世均・長慶寺香・阿部彩野・松井久美子・二ノ宮のり・水端めぐみ
    • 学会等名
      日本教育情報学会第26年会 2010年 Aug.21-22(78-81)
    • 年月日
      2010-08-21
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [学会発表] 授業分析におけるデジタル・アーカイブ手法の開発【I】~授業分析に必要な教育資料の構成と総合化~2010

    • 著者名/発表者名
      久世均・齋藤陽子・長た電子教科書の慶寺香・阿部彩野・松井久美子・二ノ宮のり・水端めぐみ
    • 学会等名
      日本教育情報学会第26年会 2010年 Aug.21-22(62-65)
    • 年月日
      2010-08-21
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • [学会発表] 我が国と諸外国における授業のビデオ分析と教員養成への活用効果に関する研究【1】-英国の授業デザイン分析手法の開発-2010

    • 著者名/発表者名
      齋藤陽子, 松井久美子, 二ノ宮のり, 水端めぐみ, 阿部彩野、長慶寺香, 久世均
    • 学会等名
      日本教育情報学会 第26回年会
    • 発表場所
      岐阜女子大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20300278
  • 1.  久世 均 (20434491)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 25件
  • 2.  松本 香奈 (20553051)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 11件

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