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星野 真澄  Hoshino Masumi

研究者番号 00740119
その他のID
  • ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-1553-5118
所属 (現在) 2026年度: 明治学院大学, 文学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2023年度 – 2024年度: 明治学院大学, 文学部, 講師
2018年度 – 2021年度: 筑波大学, 人間系, 客員研究員
2015年度 – 2017年度: 筑波大学, 人間系, 特任助教
審査区分/研究分野
研究代表者
小区分09010:教育学関連 / 教育学
キーワード
研究代表者
教育財政 / アメリカ / 学校施設 / 教職員配置 / 6-3-3制 / 小中一貫 / 教育環境整備 / 学校施設整備 / 初等中等教育 / 初等中等高等教育の接続 … もっと見る / 教科担任制 / 教員免許 / 教員養成 / 教職員定数 / 教職員定数・教職員配置 / 教育行財政 / 学校段階区分 / 初等中等教育の接続 / 教育行政 / 教育制度 / 学校段階の接続 / 学級規模縮小 / ウィスコンシン州 / フロリダ州 / 法制度 / 日米比較研究 / 教育政策 / 少人数教育 / 教員の職能開発 / 学級規模 隠す
  • 研究課題

    (3件)
  • 研究成果

    (25件)
  •  初等中等教育の教育環境整備の制度的・財政的研究:日米比較を中心に研究代表者

    • 研究代表者
      星野 真澄
    • 研究期間 (年度)
      2023 – 2027
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09010:教育学関連
    • 研究機関
      明治学院大学
  •  アメリカ初等中等教育の接続に関する制度研究 ―教育環境整備に焦点をあてて―研究代表者

    • 研究代表者
      星野 真澄
    • 研究期間 (年度)
      2018 – 2021
    • 研究種目
      若手研究
    • 審査区分
      小区分09010:教育学関連
    • 研究機関
      筑波大学
  •  学級規模縮小政策の法制的・財政的研究 -日米比較を中心に-研究代表者

    • 研究代表者
      星野 真澄
    • 研究期間 (年度)
      2015 – 2017
    • 研究種目
      若手研究(B)
    • 研究分野
      教育学
    • 研究機関
      筑波大学

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すべて 雑誌論文 学会発表 図書

  • [図書] A Study on the Articulation System in Elementary and Secondary Education in the United States2022

    • 著者名/発表者名
      Masumi HOSHINO
    • 総ページ数
      95
    • 出版者
      Press GOSHIKI, LLC
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13048
  • [図書] Education in Japan2020

    • 著者名/発表者名
      Masumi HOSHINO
    • 総ページ数
      91
    • 出版者
      GOSHIKI
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13048
  • [図書] What are the Differences between Classes in Japan and US?2018

    • 著者名/発表者名
      Masumi HOSHINO
    • 総ページ数
      60
    • 出版者
      Press GOSHIKI, LLC
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K17337
  • [図書] アメリカの学級規模縮小政策2015

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 総ページ数
      272
    • 出版者
      多賀出版
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K17337
  • [雑誌論文] アメリカの教育リーダーシップにおける評価の課題 -"Education Lead(her)ship"の事例検討を通じて-2025

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 雑誌名

      明治学院大学教職課程論叢 人間の発達と教育

      巻: 22 ページ: 39-55

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K02069
  • [雑誌論文] アメリカの教員養成における教育実習の基準と実態 -カリフォルニア州の取り組みに着目して-2024

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 雑誌名

      明治学院大学教職課程論叢 人間の発達と教育

      巻: 20 ページ: 61-79

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K02069
  • [雑誌論文] 教育実習に関する総合的考察2024

    • 著者名/発表者名
      石井久雄、板橋雅則、岡明秀忠、日下虎太朗、星野真澄
    • 雑誌名

      明治学院大学教職課程論叢 人間の発達と教育

      巻: 20 ページ: 121-148

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K02069
  • [雑誌論文] アメリカ初等中等教育の接続に関する研究動向と課題2022

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 雑誌名

      アメリカ教育研究

      巻: 32 ページ: 111-124

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13048
  • [雑誌論文] 高等教育機関における教員養成の高度化の実態 -米国カリフォルニア州の教員養成カリキュラムの分析を通じて-2022

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 雑誌名

      教育学論集

      巻: 64 ページ: 313-331

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13048
  • [雑誌論文] 初等中等教育の学校段階の区切り2021

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 雑誌名

      現代アメリカ教育ハンドブック第2版

      巻: 1 ページ: 185-186

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13048
  • [雑誌論文] A Study on the Articulation System in Elementary, Secondary, and Higher Education: Focusing on the Improvement of the Educational Environment2020

    • 著者名/発表者名
      Hoshino Masumi
    • 雑誌名

      Impact

      巻: 2020 号: 8 ページ: 38-39

    • DOI

      10.21820/23987073.2020.8.38

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13048
  • [雑誌論文] アメリカ都市部の学区における学校段階区分の変革-教育環境整備の財源に焦点をあてて-2020

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 雑誌名

      アメリカ教育研究

      巻: 30

    • NAID

      40022160478

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13048
  • [雑誌論文] Significance and Issues of the Subject-Based Teacher Assignment System in Elementary Schools in Japan2019

    • 著者名/発表者名
      Masumi HOSHINO
    • 雑誌名

      Bulletin of Institute of Education

      巻: 44(1) ページ: 63-76

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13048
  • [雑誌論文] 学級規模縮小クラスにおける効果的な指導方法-米国ウィスコンシン州のSAGEプログラムの分析を中心に-2017

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 雑誌名

      筑波教育学研究

      巻: 15 ページ: 5-20

    • NAID

      120006627447

    • 査読あり / 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K17337
  • [雑誌論文] 米国フロリダ州における学級規模縮小の財政的仕組み2016

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 雑誌名

      筑波大学教育学系論集

      巻: 41(1) ページ: 29-38

    • NAID

      120005899025

    • 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K17337
  • [学会発表] 米国の女性リーダーシップ(Lead Her Ship)に対する学校・行政バイアスからの脱却-日本の状況をふまえて-2024

    • 著者名/発表者名
      八尾坂修、星野真澄、成松美枝
    • 学会等名
      日本教育行政学会第59回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K02069
  • [学会発表] 米国ノースカロライナ州シャーロットメクレンバーグ学区における学校施設整備の資金調達の実態 -学校段階区分変革に焦点をあてて-2021

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 学会等名
      日本教育制度学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13048
  • [学会発表] アメリカの学校段階区分変革の意義と課題 8-4制の再出現に注目して2020

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 学会等名
      日本教育行政学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13048
  • [学会発表] アメリカの高等教育機関における教員養成のカリキュラム-教職課程の理論と実践に焦点をあてて-2020

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 学会等名
      アメリカ教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13048
  • [学会発表] 米国ノースカロライナ州の学校段階区分の変革 ―シャーロットメックレンバーグ学区の教育環境整備に焦点をあてて―2020

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 学会等名
      日本教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13048
  • [学会発表] 米国カリフォルニア州の大学における教員養成のカリキュラム― 教職の専門職化と高度化に着目して ―2020

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 学会等名
      日本教師教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13048
  • [学会発表] 学校段階区分の変革に伴う教育環境整備の財源-米国フィラデルフィア学区に焦点をあてて-2019

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 学会等名
      筑波大学教育学会第17回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13048
  • [学会発表] アメリカの学校段階区分変革に伴う教育環境整備の特徴と課題-人的側面に注目して-2019

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 学会等名
      アメリカ教育学会第31回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13048
  • [学会発表] アメリカにおける学校体系の再構築-都市部郊外の8-4制に注目して-2018

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 学会等名
      アメリカ教育学会第30回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K13048
  • [学会発表] アメリカの学級規模縮小政策2017

    • 著者名/発表者名
      星野真澄
    • 学会等名
      アメリカ教育学会
    • 発表場所
      上智大学(東京都千代田区)
    • 招待講演
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K17337

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