間處耕吉 Madokoro Kokichi

研究者番号	00757049
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 広島文化学園大学, 学芸学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2023年度: 盛岡大学, 文学部, 教授 2020年度: 桃山学院教育大学, 人間教育学部, 准教授 2018年度 – 2019年度: 桃山学院教育大学, 教育学部, 准教授 2016年度 – 2017年度: プール学院大学, 教育学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学研究代表者以外小区分09050:高等教育学関連
キーワード	研究代表者小中学校理科 / 擬似体験 / 野外観察 / バーチャルリアリティ / VR教材 / 第2言語習得 / 理科 / 教科教育 / 金星の見え方 / 薄片ムービー … もっと見る / 火成岩の分類 / 月の見え方シミュレーション / ICTコンテンツ / 地学 / 天気図の学習 / 視点移動 / インプット・アウトプット / 思考活動 / 天気図学習 / 火成岩の観察 / 月の満ち欠け / イメージインプット / インプット，アウトプット / 地学学習 … もっと見る研究代表者以外初年次教育 / 高等教育 / 批判的思考 / 学び続ける教師 / ディベート / マインドセット / 学習方略 / 大学初年次教育隠す

小中学校における野外観察を体験できるVR映像教材と学習活動の開発研究代表者
- 研究代表者
  
  間處耕吉
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  盛岡大学
「学び続ける教師」を育成する教員養成プログラムの開発：初年次教育に関する介入研究
- 研究代表者
  
  梶田叡一
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09050:高等教育学関連
- 研究機関
  桃山学院教育大学
地学領域の学習におけるインプット，アウトプットの役割とその構成のあり方研究代表者
- 研究代表者
  
  間處耕吉
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  桃山学院教育大学

すべて 2023 2020 2019 2018 2017 2016

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 人間教育をすすめるために－主体的・対話的で深い学びを創造する－2018
- 著者名/発表者名
  梶田叡一，今宮信吾，中村哲，間處耕吉，小餅谷哲男，飯田真人，栫井大輔，安井茂喜，柴恭史，鎌田首治朗
- 総ページ数
  131
- 出版者
  ERP
- ISBN
  9784907104474
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04726
[雑誌論文] 「学び続ける教員」育成におけるディベート・プログラムの実践―批判的思考態度への動機づけに着目して―2020
- 著者名/発表者名
  村上祐介、柴恭史、飯田真人、山口聖代、Decker Warren、安井茂喜、髙木悠哉、八木利津子、大畑昌己、今宮信吾、山本弥栄子、間處耕吉、栫井大輔、鎌田首治朗、梶田叡一
- 雑誌名
  
  桃山学院教育大学研究紀要
  
  巻: 2 ページ: 175-189
- NAID
  120007171506
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02743
[雑誌論文] 初年次教育における「学び続ける教員養成プログラム」の開発 ― マインドセットと学習方略に焦点をあてた少人数制教育 ―2020
- 著者名/発表者名
  村上祐介、栫井大輔、飯田真人、柴恭史、髙木悠哉、八木利津子、Decker Warren、大畑昌己、今宮信吾、山本弥栄子、間處耕吉、山口聖代、鎌田首治朗、梶田叡一
- 雑誌名
  
  桃山学院教育大学研究紀要
  
  巻: 2 ページ: 157-174
- NAID
  120007171507
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02743
[雑誌論文] 小学校教員を志望する学生に対するノート作成指導の効果2019
- 著者名/発表者名
  間處耕吉
- 雑誌名
  
  桃山学院教育大学研究紀要
  
  巻: 1
- NAID
  120007171533
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04726
[雑誌論文] 理科を苦手とする学生に対する教員採用試験への取り組みの成果2018
- 著者名/発表者名
  間處耕吉
- 雑誌名
  
  プール学院大学教育学部研究紀要
  
  巻: 2 ページ: 133-152
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04726
[雑誌論文] 金星の新指導を応用した，小学校「月の見え方」の学習指導2017
- 著者名/発表者名
  間處耕吉
- 雑誌名
  
  プール学院大学研究紀要
  
  巻: 57 ページ: 187-197
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04726
[雑誌論文] 金星の新指導を応用した，小学校「月の見え方2016
- 著者名/発表者名
  間處耕吉
- 雑誌名
  
  プール学院大学研究紀要
  
  巻: 57 ページ: 187-197
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04726
[学会発表] 理科授業におけるVR活用の可能性2023
- 著者名/発表者名
  間處耕吉、吉冨健一
- 学会等名
  日本教科教育学会49回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02399
[学会発表] 火成岩の理解を深める学習活動の効果と意義2017
- 著者名/発表者名
  間處耕吉，杉田泰一，吉冨健一
- 学会等名
  日本地学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04726
[学会発表] 薄片ムービーによる火成岩の捉え方の変化2016
- 著者名/発表者名
  間處耕吉，吉冨健一，杉田泰一，林武広
- 学会等名
  日本理科教育学会第66回全国大会
- 発表場所
  信州大学
- 年月日
  2016-08-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04726
[学会発表] 金星の新指導を応用した，小学校「月の見え方」の学習指導2016
- 著者名/発表者名
  間處耕吉，吉冨健一，林武広
- 学会等名
  日本地学教育学会第70回全国大会
- 発表場所
  四国大学
- 年月日
  2016-10-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04726

1. 吉冨健一 (00437576)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
2. 梶田叡一 (70000065)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
3. 鎌田首治朗 (40599354)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
4. 飯田真人 (00781064)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
5. 高木悠哉 (40572350)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 村上祐介 (10780190)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
7. 柴恭史 (80761139)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
8. 今宮信吾 (60780236)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
9. 山本弥栄子 (80450097)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
10. 栫井大輔 (90780338)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
11. 大畑昌己 (10802556)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
12. DECKER Warren (60825313)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
13. 八木利津子 (00780313)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
14. 山口聖代 (00805046)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件

間處 耕吉 Madokoro Kokichi

研究課題

研究成果

共同研究者

小中学校における野外観察を体験できるVR映像教材と学習活動の開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

「学び続ける教師」を育成する教員養成プログラムの開発：初年次教育に関する介入研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

地学領域の学習におけるインプット，アウトプットの役割とその構成のあり方研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 人間教育をすすめるために －主体的・対話的で深い学びを創造する－2018

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] 「学び続ける教員」育成におけるディベート・プログラムの実践―批判的思考態度への動機づけに着目して―2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 初年次教育における「学び続ける教員養成プログラム」の開発 ― マインドセットと学習方略に焦点をあてた少人数制教育 ―2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 小学校教員を志望する学生に対するノート作成指導の効果2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 理科を苦手とする学生に対する教員採用試験への取り組みの成果2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 金星の新指導を応用した，小学校「月の見え方」の学習指導2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 金星の新指導を応用した，小学校「月の見え方2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 理科授業におけるVR活用の可能性2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 火成岩の理解を深める学習活動の効果と意義2017

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 薄片ムービーによる火成岩の捉え方の変化2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 金星の新指導を応用した，小学校「月の見え方」の学習指導2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

間處耕吉 Madokoro Kokichi

[図書] 人間教育をすすめるために－主体的・対話的で深い学びを創造する－2018