鈴木章子 Suzuki noriko

… 別表記

鈴木章子

研究者番号	00760539
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 米子工業高等専門学校, その他部局等, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2021年度 – 2023年度: 米子工業高等専門学校, その他部局等, 准教授 2019年度 – 2020年度: 米子工業高等専門学校, その他部局等, 講師 2017年度: 米子工業高等専門学校, 教養教育科, 講師 2016年度: 米子工業高等専門学校, 教養教育科, 助教
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外外国語教育
キーワード	研究代表者教科書分析 / ライティング評価 / タスクインタラクション / 内容言語統合型授業 / 統合型ライティング / フォーカスオンフォーム / 学習者言語の評価 / 英語教育 / CBI / task modality … もっと見る / TBLT / LRE / モダリティ / 内容言語統合型学習 / タスク / 内容中心教授法 … もっと見る研究代表者以外コンピュータ支援学習 / e-ラーニング / 英語教授法 / ライティング指導 / 機械翻訳 / CALL / 英語教育隠す

高校生段階における統合型ライティングの導入とそのパフォーマンスの検証研究代表者
- 研究代表者
  
  鈴木章子
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  米子工業高等専門学校
高専生を対象とした内容言語統合型ユニットの開発と言語項目習得の測定研究代表者
- 研究代表者
  
  鈴木章子 (鈴木章子)
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  米子工業高等専門学校
機械翻訳を利用した英文ライティング指導方法に関する研究
- 研究代表者
  
  森和憲
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2017
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  香川高等専門学校

すべて 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] Effects of content-based instruction (CBI) on EFL secondary school learners’ writing2021
- 著者名/発表者名
  Suzuki Noriko
- 雑誌名
  
  Journal of Immersion and Content-Based Language Education
  
  巻: 10 号: 1 ページ: 5-32
- DOI
  10.1075/jicb.20006.suz
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13314
[雑誌論文] 機械翻訳を利用して作成された自由英作文の分析2018
- 著者名/発表者名
  森和憲，鈴木章子，ジョンストン・ロバート
- 雑誌名
  
  全国高等専門学校英語教育学会研究論集
  
  巻: 第37号ページ: 31-40
- NAID
  40021852718
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13276
[雑誌論文] The practice of In-class Writing Activities and Examination of the Writing Products in terms of Syntactic Complexity2016
- 著者名/発表者名
  SUZUKI Noriko
- 雑誌名
  
  全国高等専門学校英語教育学会研究論集
  
  巻: 第36号ページ: 97-106
- NAID
  40021137527
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13276
[学会発表] 高専生に向けた内容言語統合型授業の作成－学習者インタビューの分析－2022
- 著者名/発表者名
  鈴木章子
- 学会等名
  全国高等専門学校英語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13314
[学会発表] Secondary school EFL learners’ production of language-related episodes and learning of passives in collaborative tasks in two modalities2021
- 著者名/発表者名
  Noriko Suzuki
- 学会等名
  Euro SLA 30
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13314
[学会発表] Impact of Task Modality on the Production of Language-Related Episodes and Learning of Form2020
- 著者名/発表者名
  Noriko Suzuki
- 学会等名
  KATE The 44th ANNUAL CONVENTION - Online Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13314
[学会発表] Differential learner perception of a content-based and non-content-based class: A learning log analysis2019
- 著者名/発表者名
  Noriko Suzuki
- 学会等名
  SLRF 2019
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13314
[学会発表] Short-term content-based instruction in secondary education in Japan: Students’ perception and their writing skills2019
- 著者名/発表者名
  Noriko Suzuki
- 学会等名
  EuroSLA 29
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13314
[学会発表] The impact of form-focused output tasks and their modality on the production of language-related episodes among EFL secondary school students2019
- 著者名/発表者名
  Noriko Suzuki
- 学会等名
  早稲田大学英文学会・英語英文学会201 9年度合同大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K13314
[学会発表] 機械翻訳を利用して作成された自由英作文の分析2017
- 著者名/発表者名
  森和憲，鈴木章子，ジョンストン・ロバート
- 学会等名
  全国高等専門学校英語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13276

1. 森和憲 (60353330)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
2. JOHNSTON ROBERT (60743698)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
3. 佐竹直喜 (70758680)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

鈴木 章子 Suzuki noriko

鈴木章子

研究課題

研究成果

共同研究者

高校生段階における統合型ライティングの導入とそのパフォーマンスの検証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

高専生を対象とした内容言語統合型ユニットの開発と言語項目習得の測定研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

機械翻訳を利用した英文ライティング指導方法に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] Effects of content-based instruction (CBI) on EFL secondary school learners’ writing2021

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] 機械翻訳を利用して作成された自由英作文の分析2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] The practice of In-class Writing Activities and Examination of the Writing Products in terms of Syntactic Complexity2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] 高専生に向けた内容言語統合型授業の作成－学習者インタビューの分析－2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Secondary school EFL learners’ production of language-related episodes and learning of passives in collaborative tasks in two modalities2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Impact of Task Modality on the Production of Language-Related Episodes and Learning of Form2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Differential learner perception of a content-based and non-content-based class: A learning log analysis2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Short-term content-based instruction in secondary education in Japan: Students’ perception and their writing skills2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] The impact of form-focused output tasks and their modality on the production of language-related episodes among EFL secondary school students2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 機械翻訳を利用して作成された自由英作文の分析2017

著者名/発表者名

学会等名

データソース

鈴木章子 Suzuki noriko