鄭谷心 ZHENG Guxin

研究者番号	00773144
その他のID
所属 (現在)	2026年度: 明星大学, 教育学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2024年度: 明星大学, 教育学部, 准教授 2023年度: 琉球大学, 教育学部, 准教授 2017年度 – 2019年度: 琉球大学, 教育学部, 講師 2016年度: 東京学芸大学, 次世代教育研究推進機構, 助教
審査区分/研究分野	研究代表者 0109:教育学およびその関連分野 / 教育学
キーワード	研究代表者実態調査 / 自己効力感 / 小学校教育 / 反転授業 / ハイブリット授業 / デジタル教材 / 教育方法の改善 / 学習意欲 / ICT活用 / 評価 … もっと見る / 授業方法 / 学習形態 / ハイブリッド型授業 / ウェルビーイング / 教育方法論 / 資質・能力ベース / 国際比較 / 学習指導要領の改訂 / 総合的な学習（小学校） / ポートフォリオ評価 / 教育評価改革 / コンピテンシー / 探究 / ルーブリック / 学校教育 / 指導と評価 / テーマ学習 / 探究型 / 総合的な学習 / 資質・能力の評価 / 上海の教育 / 学習評価 / 授業研究 / カリキュラム開発 / 探究型学習 / 総合的な学習の時間 / 総合学習 / プロジェクト学習 / パフォーマンス評価 / カリキュラム改革 / 教育評価 / 資質・能力隠す

研究課題
(2件)
研究成果
(27件)

ウェルビーイングを保障するためのハイブリット型授業に関する日中比較研究研究代表者
- 研究代表者
  
  鄭谷心
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  研究活動スタート支援
- 審査区分
  
  0109:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  明星大学
   琉球大学
日中両国における資質・能力の育成を目指した教育評価改革に関する比較研究研究代表者
- 研究代表者
  
  鄭谷心
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  琉球大学
   東京学芸大学

すべて 2025 2024 2023 2019 2018 2017 2016

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] ライティング教育の可能性: アカデミックとパーソナルを架橋する2025
- 著者名/発表者名
  松下佳代、川地亜弥子、森本和寿、石田智敬、鄭谷心ほか
- 総ページ数
  320
- 出版者
  勁草書房
- ISBN
  9784326251834
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K18872
[図書] 教育方法学辞典2024
- 著者名/発表者名
  秋田喜代美、浅井幸子、梅津正美、大野栄三、小柳和喜雄、川地亜弥子、木原俊行、金馬国晴、子安潤、佐久間亜紀、澤田稔、竹内元、西岡加名恵、樋口直宏、深澤広明、福田敦志、冨士原紀恵、松下佳代、的場正美、亘理陽一、鄭谷心ほか
- 総ページ数
  368
- 出版者
  学文社
- ISBN
  9784762033810
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K18872
[図書] 現代カリキュラム研究の動向と展望2019
- 著者名/発表者名
  安彦忠彦、豊田ひさき、佐藤学、石井英真、大野栄三、西野真由美、村川雅弘、山口満、子安潤、羽山裕子、影浦紀子、小泉祥一、西岡加名恵、住友剛、松尾知明、米村まろか、片上宗二、藤川聡、水原克敏、鄭谷心ほか、全52名。
- 総ページ数
  402
- 出版者
  教育出版
- ISBN
  9784316804514
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[図書] 学校教育ではぐくむ資質・能力を評価する2019
- 著者名/発表者名
  岸学、関口貴裕、梶井芳明、鄭谷心、杉森伸吉、永田繁雄、松尾直博、布施梓、元笑予、林尚示、森本康彦、宮澤芳光。
- 総ページ数
  176
- 出版者
  図書文化社
- ISBN
  9784810097238
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[図書] 子どもの幸せを実現する学校教育（仮）2019
- 著者名/発表者名
  竹川慎哉、木村裕、高橋望、趙卿我、鄭谷心
- 総ページ数
  145
- 出版者
  学事出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[図書] 子どもの幸せを実現する学力と学校――オーストラリア・ニュージランド・カナダ・韓国・中国の「新たな学力」への対応から考える2019
- 著者名/発表者名
  木村裕、竹川慎哉、高橋望、趙卿我、鄭谷心
- 総ページ数
  174
- 出版者
  学事出版
- ISBN
  9784761925147
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[図書] 小学校　新指導要録改訂のポイント新３観点による資質・能力の評価がわかる！2019
- 著者名/発表者名
  石井英真、次橋秀樹、西岡加名恵、福嶋祐貴、遠藤貴広、山本はるか、八田幸恵、赤沢早人、大下卓司、大貫守、若林身歌、本宮裕示郎、小山英恵、徳永俊太、森枝美、田中耕治、赤沢真世、荒木寿友、木村裕、鄭谷心ほか、全34名。
- 総ページ数
  244
- 出版者
  日本標準
- ISBN
  9784820806561
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[図書] よくわかる教育課程　第２版2018
- 著者名/発表者名
  田中耕治、西岡加名恵、石井英真、鄭谷心ほか、全32名
- 総ページ数
  242
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623082698
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[図書] 学校で育むコンピテンシーを評価するー次世代の教育のための評価の手引きー2018
- 著者名/発表者名
  岸学監修、関口貴裕、杉森伸編著、永田繁雄、梶井芳明、鄭谷心ほか著、全12名
- 総ページ数
  180
- 出版者
  図書文化
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[図書] 現代カリキュラム研究の動向と展望2018
- 著者名/発表者名
  安彦忠彦、橋本美保、佐藤学、石井英真、鄭谷心ほか、全52名
- 総ページ数
  400
- 出版者
  教育出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[図書] 現代カリキュラム研究の動向と展望2017
- 著者名/発表者名
  安彦忠彦、橋本美保、佐藤学、石井英真、鄭谷心ほか、全52名
- 出版者
  教育出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[図書] よくわかる教育課程　改訂新版2017
- 著者名/発表者名
  田中耕治編著、西岡加名恵、石井英真、鄭谷心ほか、全33名
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[図書] 近代中国における国語教育改革――激動の時代に形成された資質・能力とは2017
- 著者名/発表者名
  鄭谷心
- 総ページ数
  195
- 出版者
  日本標準
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[図書] 教職教養講座第4巻教育課程2016
- 著者名/発表者名
  西岡加名恵編著、鄭谷心、伊藤実歩子、大貫守、小山英恵、本所恵、木村裕、河原尚武、細尾萌子、赤沢早人著
- 総ページ数
  257
- 出版者
  協同出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[図書] 21世紀の学習者と教育の4つの次元: 知識,スキル,人間性,そしてメタ学習2016
- 著者名/発表者名
  チャールズ・ファデル、マヤ・ビアリック、バーニー・トリリング著, 岸学監訳、関口貴裕、細川太輔、鄭谷心ほか、全20名訳
- 総ページ数
  176
- 出版者
  北大路書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[雑誌論文] ウェルビーイング（Well-being）を高める教育方法に関する基礎的研究 ―国際バカロレア（IB）における「探究」に焦点をあてて―2023
- 著者名/発表者名
  鄭谷心
- 雑誌名
  
  琉球大学教育学部紀要
  
  巻: 第103集号: 103 ページ: 17-28
- DOI
  10.24564/0002020020
- ISSN
  1345-3319
- URL
  https://u-ryukyu.repo.nii.ac.jp/records/2020020
- 年月日
  2023-08-31
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K18872
[雑誌論文] パフォーマンス評価を生かした総合学習の指導法に関する検討ー小学校における総合的な学習の時間の事例を中心にー2018
- 著者名/発表者名
  鄭谷心
- 雑誌名
  
  琉球大学教育学部教育実践総合センター紀要
  
  巻: 第25号ページ: 103-113
- NAID
  120006524060
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[雑誌論文] 初等中等教育における汎用的スキルの評価の現状と課題―現職教員に対する調査の分析と考察から―2018
- 著者名/発表者名
  鄭谷心、宮澤芳光、関口貴裕
- 雑誌名
  
  日本教育大学協会研究年報
  
  巻: 第36集ページ: 107-120
- NAID
  40021526641
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[雑誌論文] 初等中等教育における汎用的スキルの評価の現状と課題―現職教員に対する調査の分析と考察から―2017
- 著者名/発表者名
  鄭谷心、宮澤芳光、関口貴裕
- 雑誌名
  
  教育目標・評価学会紀要
  
  巻: 27
- NAID
  40021526641
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[学会発表] 上海カリキュラム改革におけるテーマ学習――総合学習がeラーニング化する現状と課題に焦点をあてて2018
- 著者名/発表者名
  鄭谷心
- 学会等名
  『日本カリキュラム学会第29回大会（北海道教育大学旭川校）発表要旨集録』（自由研究発表）2018年7月1日、pp.115-116
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[学会発表] 学習者中心の資質・能力と形成的評価を促すルーブリックについての提案2018
- 著者名/発表者名
  梶井芳明、鄭谷心、宮澤芳光
- 学会等名
  「日本における次世代対応型教育モデルの研究開発」プロジェクト第２回東京学芸大学次世代教育研究推進機構（NGE）シンポジュウム「21世紀のコンピテンシーを育成するための指導・学習・評価のあり方とは？」
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[学会発表] 学習指導要領と国際バカロレア教育の教育理念の融合のさせ方に関わる探索的調査研究（３）―形成的評価を促すルーブリックの開発―2017
- 著者名/発表者名
  鄭谷心、宮澤芳光、梶井芳明
- 学会等名
  教育目標・評価学会第28回大会要旨集録
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[学会発表] 学校の学びにおける汎用的スキルの評価に関する調査報告2016
- 著者名/発表者名
  鄭谷心、宮澤芳光、関口貴裕
- 学会等名
  教育目標・評価学会第27回大会
- 発表場所
  一橋大学（東京都・国立市）
- 年月日
  2016-11-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[学会発表] 小学校国際理解教育におけるコミュニケーションに関する資質・能力の検討2016
- 著者名/発表者名
  後藤由季奈、鄭谷心、宮澤芳光、梶井芳明
- 学会等名
  日本教育工学会第32回全国大会
- 発表場所
  大阪大学（大阪府・吹田市）
- 年月日
  2016-09-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[学会発表] UOI探究学習における自己評価ルーブリックの検討―「総合的な学習の時間」（小学校）におけるReflection Cardに焦点をあてて―2016
- 著者名/発表者名
  鄭谷心
- 学会等名
  日本教育方法学会第52回大会
- 発表場所
  九州大学（福岡県・福岡市）
- 年月日
  2016-10-02
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[学会発表] 汎用的資質・能力を育成するためのパフォーマンス評価2016
- 著者名/発表者名
  鄭谷心
- 学会等名
  日本テスト学会第14回大会
- 発表場所
  電気通信大学（東京都・調布市）
- 年月日
  2016-09-09
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383
[学会発表] 児童の自己評価能力を測定する項目の作成の試み2016
- 著者名/発表者名
  梶井芳明、鄭谷心、宮澤芳光、後藤由季奈
- 学会等名
  日本教育工学会第32回全国大会
- 発表場所
  大阪大学（大阪府・吹田市）
- 年月日
  2016-09-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17383

鄭 谷心 ZHENG Guxin

研究課題

研究成果

ウェルビーイングを保障するためのハイブリット型授業に関する日中比較研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日中両国における資質・能力の育成を目指した教育評価改革に関する比較研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] ライティング教育の可能性: アカデミックとパーソナルを架橋する2025

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

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[図書] 教育方法学辞典2024

著者名/発表者名

総ページ数

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[図書] 現代カリキュラム研究の動向と展望2019

著者名/発表者名

総ページ数

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[図書] 学校教育ではぐくむ資質・能力を評価する2019

著者名/発表者名

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[図書] 子どもの幸せを実現する学校教育（仮）2019

著者名/発表者名

総ページ数

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[図書] 子どもの幸せを実現する学力と学校――オーストラリア・ニュージランド・カナダ・韓国・中国の「新たな学力」への対応から考える2019

著者名/発表者名

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[図書] 小学校 新指導要録改訂のポイント 新３観点による資質・能力の評価がわかる！2019

著者名/発表者名

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[図書] よくわかる教育課程 第２版2018

著者名/発表者名

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[図書] 学校で育むコンピテンシーを評価するー次世代の教育のための評価の手引きー2018

著者名/発表者名

総ページ数

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[図書] 現代カリキュラム研究の動向と展望2018

著者名/発表者名

総ページ数

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[図書] 現代カリキュラム研究の動向と展望2017

著者名/発表者名

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[図書] よくわかる教育課程 改訂新版2017

著者名/発表者名

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鄭谷心 ZHENG Guxin

[図書] 小学校　新指導要録改訂のポイント新３観点による資質・能力の評価がわかる！2019

[図書] よくわかる教育課程　第２版2018

[図書] よくわかる教育課程　改訂新版2017

[図書] 教職教養講座第4巻教育課程2016