佐々木顕彦 Sasaki Akihiko

研究者番号	00779192
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 武庫川女子大学, 文学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2024年度: 武庫川女子大学, 文学部, 教授 2019年度: 武庫川女子大学, 文学部, 准教授 2018年度: 武庫川女子大学短期大学部, 英語キャリア・コミュニケーション学科, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者他者調整 / 自己調整 / 学習方略 / e-Learning / 自律学習 / 学習者要因 / メタ認知方略 / 認知方略 / MALL / CALL … もっと見る / 自己調整学習 / 英語学習 / e-learning / 動機づけ / 動機付け / メタ認知 / 授業外学習 … もっと見る研究代表者以外読み戻り率 / 注視時間 / 注視回数 / 眼球運動 / 英文読解隠す

日本人英語学習者の読解における眼球運動データバンク構築に向けた縦断的・横断的研究
- 研究代表者
  
  今村一博
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  武庫川女子大学
e-Learning学習方略の分析と、方略使用を他者調整から自己調整に導く方略指導の構築研究代表者
- 研究代表者
  
  佐々木顕彦
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  武庫川女子大学
CALL/MALLによる英語学習成功者の学習者要因の特定とガイダンスモデルの構築研究代表者
- 研究代表者
  
  佐々木顕彦
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  武庫川女子大学
   武庫川女子大学短期大学部

すべて 2024 2023 2022 2021 2020 2019

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] ポスト・コロナ時代のICT英語教育について考える：パンデミックがもたらした新しい形2024
- 著者名/発表者名
  佐々木顕彦
- 雑誌名
  
  英語教材の最前線（仮題）　ひつじ書房
  
  巻: 書籍内 Chapter
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00774
[雑誌論文] Is Motivation Sufficient for Engagement?:2024
- 著者名/発表者名
  SASAKI, Akihiko & TAKEUCHI, Osamu
- 雑誌名
  
  LET関西支部研究集録
  
  巻: 22 号: 0 ページ: 1-19
- DOI
  10.50924/letkansai.22.0_1
- ISSN
  0915-9428, 2185-0941
- 年月日
  2024-03-31
- 言語
  英語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00774
[雑誌論文] メタ認知的思考が動機を行動へつなぐ：日本人EFL 大学生のeラーニングにおけるメタ認知の役割2023
- 著者名/発表者名
  SASAKI, Akihiko & TAKEUCHI, Osamu
- 雑誌名
  
  全国英語教育学会紀要
  
  巻: 34 号: 0 ページ: 33-48
- DOI
  10.20581/arele.34.0_33
- ISSN
  1344-8560, 2432-0412
- 年月日
  2023-03-31
- 言語
  英語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00774
[雑誌論文] Study abroad from home: Development of L2 learner autonomy in an unprecedented online program during the COVID-19 pandemic2023
- 著者名/発表者名
  SASAKI, Akihiko & TAKEUCHI, Osamu
- 雑誌名
  
  Technology-enhanced language teaching and learning. Bloomsbury Publishing.
  
  巻: 書籍内Chapter ページ: 75-88
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00774
[雑誌論文] The third wind of language learning strategies research2022
- 著者名/発表者名
  Thomas Nathan、Rose Heath、Cohen Andrew D.、Gao Xuesong (Andy)、Sasaki Akihiko、Hernandez-Gonzalez Teresa
- 雑誌名
  
  Language Teaching
  
  巻: 55 号: 3 ページ: 417-421
- DOI
  10.1017/s0261444822000015
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00774
[雑誌論文] メディア利用と学習ストラテジー：自律的学習支援の可能性2019
- 著者名/発表者名
  佐々木　顕彦
- 雑誌名
  
  英語教育（大修館書店）
  
  巻: 6月号
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00774
[学会発表] Transitioning other-regulation to self-regulation in e-Learning strategies among Japanese university students2024
- 著者名/発表者名
  Akihiko Sasaki & Osamu Takeuchi
- 学会等名
  International Association of Applied Linguistics (AILA)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K00713
[学会発表] ポストコロナ時代の ICT 英語教育を考えるパンデミックがもたらした新しい形 (ICT-mediated English Education in the Post-COVID Era: What Have We Learned during the Pandemic?）2022
- 著者名/発表者名
  佐々木顕彦
- 学会等名
  第9回 JACET 英語教育セミナー（招聘講演）
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00774
[学会発表] DX 時代のタスクと教材（Symposium: Tasks and Teaching/Learning Materials in the Era of Digital Transformation (DX)）2022
- 著者名/発表者名
  佐々木顕彦
- 学会等名
  第9回 JACET 英語教育セミナー（シンポジウム）
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00774
[学会発表] The use of smartphone-based L2 learning strategies: From other-regulation to self-regulation2021
- 著者名/発表者名
  SASAKI, Akihiko & TAKEUCHI, Osamu
- 学会等名
  World Congress of Applied Linguistics [AILA2021] (Groningen, the Netherlands) ※ presented in an online format
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00774
[学会発表] 英語教育における ICT 利用－持続可能な利用に向けて－2020
- 著者名/発表者名
  佐々木顕彦
- 学会等名
  兵庫県私立中学高等学校連合会英語教育研究会講演会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00774
[学会発表] 日本人大学生のe-Learning学習行動と自己調整学習の関係2019
- 著者名/発表者名
  佐々木顕彦、竹内理
- 学会等名
  全国英語教育学会第45回弘前研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00774
[学会発表] Japanese university students’ strategy use in Mobile-Assisted Language Learning2019
- 著者名/発表者名
  Akihiko Sasaki, Osamu Takeuchi
- 学会等名
  The 3rd International Conference on Situating Strategy Use
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00774

1. 竹内理 (40206941)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 5件
2. 今村一博 (70632826)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 横川博一 (50340427)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 濱田彰 (50779626)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 高越義一 (60300563)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 藤永史尚 (60781060)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 吉田真美 (80300242)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

佐々木 顕彦 Sasaki Akihiko

研究課題

研究成果

共同研究者

日本人英語学習者の読解における眼球運動データバンク構築に向けた縦断的・横断的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

e-Learning学習方略の分析と、方略使用を他者調整から自己調整に導く方略指導の構築研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

CALL/MALLによる英語学習成功者の学習者要因の特定とガイダンスモデルの構築研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] ポスト・コロナ時代のICT英語教育について考える： パンデミックがもたらした新しい形2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Is Motivation Sufficient for Engagement?:2024

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] メタ認知的思考が動機を行動へつなぐ：日本人EFL 大学生のeラーニングにおけるメタ認知の役割2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] Study abroad from home: Development of L2 learner autonomy in an unprecedented online program during the COVID-19 pandemic2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] The third wind of language learning strategies research2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] メディア利用と学習ストラテジー：自律的学習支援の可能性2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] Transitioning other-regulation to self-regulation in e-Learning strategies among Japanese university students2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] ポストコロナ時代の ICT 英語教育を考 える パンデミック がもたらした新しい形 (ICT-mediated English Education in the Post-COVID Era: What Have We Learned during the Pandemic?）2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] DX 時代のタスクと教材（Symposium: Tasks and Teaching/Learning Materials in the Era of Digital Transformation (DX)）2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] The use of smartphone-based L2 learning strategies: From other-regulation to self-regulation2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 英語教育における ICT 利用－持続可能な利用に向けて－2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本人大学生のe-Learning学習行動と自己調整学習の関係2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Japanese university students’ strategy use in Mobile-Assisted Language Learning2019

佐々木顕彦 Sasaki Akihiko

[雑誌論文] ポスト・コロナ時代のICT英語教育について考える：パンデミックがもたらした新しい形2024

[学会発表] ポストコロナ時代の ICT 英語教育を考えるパンデミックがもたらした新しい形 (ICT-mediated English Education in the Post-COVID Era: What Have We Learned during the Pandemic?）2022