安谷元伸 YASUTANI MOTONOBU

研究者番号	00784349
その他のID
所属 (現在)	2026年度: 四條畷学園短期大学, ライフデザイン総合学科, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2023年度 – 2024年度: 四條畷学園短期大学, ライフデザイン総合学科, 准教授 2020年度 – 2022年度: 四條畷学園短期大学, その他部局等, 講師(移行)
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09010:教育学関連 / 小区分09070:教育工学関連
キーワード	研究代表者ＩＣＴ活用 / 幼稚園教育 / プログラミング教育 / 教育アプリケーション / アプリケーションの実装機能評価 / 試作型アプリケーションの運用 / 試作アプリケーション実証運用 / アプリケーション機能の評価 / アプリケーションの実働データ分析 / アプリケーション開発 … もっと見る / 21世紀型能力 / 就学前カリキュラム / 学習レディネスの形成 / 幼稚園教員の認識 / タブレット / カリキュラム案 / タブレット教材 / ロボット教材 / アンプラグド教材 / 幼小連携隠す

VUCA的課題解決に至るプログラミング的思考力を育む幼児教育用アプリケーションの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  安谷元伸
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  四條畷学園短期大学
21世紀型幼小連携に向けた幼稚園におけるプログラミング教育のカリキュラム開発研究代表者
- 研究代表者
  
  安谷元伸
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  四條畷学園短期大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 幼稚園教諭のプログラミング教育に対する意識と変化 ─就学前プログラミング教育カリキュラム開発のための幼稚園教諭アンケート及びイメージマップ調査等を通して─2024
- 著者名/発表者名
  安谷元伸、合田誠、北村瑞穂
- 雑誌名
  
  関西教育学会年報
  
  巻: 48 ページ: 101-105
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02175
[雑誌論文] 幼児教育におけるプログラミング教育アプリケーションの探索的検討2024
- 著者名/発表者名
  安谷元伸、合田誠、北村瑞穂
- 雑誌名
  
  四條畷学園短期大学紀要
  
  巻: 57 ページ: 22-27
- DOI
  10.15110/0002000206
- URL
  https://shijonawate-gakuen.repo.nii.ac.jp/records/2000206
- 年月日
  2024-12-25
- 言語
  日本語
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02175
[雑誌論文] 就学前プログラミング教育に対する幼稚園教諭の意識2024
- 著者名/発表者名
  北村瑞穂,安谷元伸,合田誠
- 雑誌名
  
  樟蔭教職研究
  
  巻: 8 ページ: 60-68
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02175
[雑誌論文] 幼稚園におけるプログラミング教育のカリキュラムモデルの模索2022
- 著者名/発表者名
  安谷元伸、合田誠、鍛治谷静
- 雑誌名
  
  四條畷学園短期大学紀要
  
  巻: 55 ページ: 58-65
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03169
[雑誌論文] 幼稚園教諭のプログラミング教育に対する意識と幼児の姿から捉えた「思考力の芽生え」 ―就学前プログラミング教育カリキュラム開発のための幼稚園教諭アンケートを通して―2022
- 著者名/発表者名
  鍛治谷静香、安谷元伸、合田誠
- 雑誌名
  
  関西教育学会年報
  
  巻: 46
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03169
[雑誌論文] 幼稚園教諭のプログラミング教育に対する意識と幼児の姿から捉えた「思考力の芽生え」 ―就学前プログラミング教育カリキュラム開発のための幼稚園教諭アンケートを通して―2022
- 著者名/発表者名
  鍛治谷静、安谷元伸、合田誠,
- 雑誌名
  
  関西教育学会年報
  
  巻: 46 ページ: 82-86
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03169
[学会発表] 幼児教育におけるプログラミング教育等の情報教育の在り方の模索 -保護者アンケートの分析を通して-2024
- 著者名/発表者名
  安谷元伸、合田誠、北村瑞穂
- 学会等名
  日本教育方法学会第60回記念大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02175
[学会発表] ロボット教材による幼児期のプログラミング的思考育成の試み～アプリケーション学習へ接続する直接的体験を通して～2024
- 著者名/発表者名
  安谷元伸、合田誠、北村瑞穂
- 学会等名
  関西教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02175
[学会発表] プログラミング教育用アプリケーションの開発を通した異校種連携の模索2024
- 著者名/発表者名
  安谷元伸、合田誠、北村瑞穂
- 学会等名
  日本情報科教育学会（JAEIS）第17回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02175
[学会発表] データ駆動型社会における幼小連携の模索-幼稚園等で行うプログラミング教育との共通的課題の考察-2023
- 著者名/発表者名
  安谷元伸
- 学会等名
  日本教育方法学会第58回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02175
[学会発表] 稚園教諭のプログラミング教育に対する意識と変化―就学前プログラミング教育カリキュラム開発のための幼稚園教諭アンケートを通して―2023
- 著者名/発表者名
  安谷元伸,田誠,北村瑞穂
- 学会等名
  関西教育学会第75回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02175
[学会発表] 幼稚園児を対象としたプログラミング教育用アプリケーションの考察2023
- 著者名/発表者名
  安谷元伸,田誠,北村瑞穂
- 学会等名
  日本情報科教育学会第16回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02175
[学会発表] 幼稚園におけるプログラミング教育の研究 ‐K16情報教育フレームワークの創出に向けて‐2022
- 著者名/発表者名
  安谷元伸、合田誠、鍛治谷静香
- 学会等名
  日本情報科教育学会第18回研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03169
[学会発表] K16情報科教育の実現に向けた幼稚園におけるプログラミング教育の課題2022
- 著者名/発表者名
  安谷元伸
- 学会等名
  日本情報科教育学会第15回大会大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03169
[学会発表] 幼小連携カリキュラムとしてのプログラミング教育に対する幼稚園教員の認識と教育方法の摸索2022
- 著者名/発表者名
  安谷元伸
- 学会等名
  日本教育方法学会第57回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03169
[学会発表] 園児の発達段階に即して適切に運用できる幼稚園のプログラミング教育のためのタブレット端末の摸索2021
- 著者名/発表者名
  安谷元伸、合田誠、鍛治谷静香
- 学会等名
  日本情報科教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03169
[学会発表] GIGAスクール構想下における幼稚園教員の認識―プログラミング教育に関するイメージマップ調査を通して―2021
- 著者名/発表者名
  安谷元伸、合田誠、鍛治谷静香
- 学会等名
  日本教育方法学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03169
[学会発表] 幼稚園教諭のプログラミング教育に対する意識と幼児の姿から捉えた「思考力の芽生え」 ―就学前プログラミング教育カリキュラム開発のための幼稚園教諭アンケートを通して―2021
- 著者名/発表者名
  鍛治谷静香、安谷元伸、合田誠
- 学会等名
  関西教育学会第73回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03169
[学会発表] 幼稚園におけるプログラミング教育の実践及びカリキュラムの開発（初年度）2020
- 著者名/発表者名
  安谷元伸、合田誠、鍛治谷静香
- 学会等名
  日本情報科教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03169

1. 合田誠 (80300292)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 13件
2. 鍛治谷静 (20515473)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 8件
3. 北村瑞穂 (40353007)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件

安谷 元伸 YASUTANI MOTONOBU

研究課題

研究成果

共同研究者

VUCA的課題解決に至るプログラミング的思考力を育む幼児教育用アプリケーションの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

21世紀型幼小連携に向けた幼稚園におけるプログラミング教育のカリキュラム開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] 幼稚園教諭のプログラミング教育に対する意識と変化 ─就学前プログラミング教育カリキュラム開発のための 幼稚園教諭アンケート及びイメージマップ調査等を通して─2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 幼児教育におけるプログラミング教育アプリケーションの探索的検討2024

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

URL

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 就学前プログラミング教育に対する幼稚園教諭の意識2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 幼稚園におけるプログラミング教育のカリキュラムモデルの模索2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 幼稚園教諭のプログラミング教育に対する意識と幼児の姿から捉えた「思考力の芽生え」 ―就学前プログラミング教育カリキュラム開発のための幼稚園教諭アンケートを通して―2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 幼稚園教諭のプログラミング教育に対する意識と幼児の姿から捉えた「思考力の芽生え」 ―就学前プログラミング教育カリキュラム開発 のための幼稚園教諭アンケートを通して―2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 幼児教育におけるプログラミング教育等の情報教育の在り方の模索 -保護者アンケートの分析を通して-2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] ロボット教材による幼児期のプログラミング的思考育成の試み～アプリケーション学習へ接続する直接的体験を通して～2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] プログラミング教育用アプリケーションの開発を通した 異校種連携の模索2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] データ駆動型社会における幼小連携の模索-幼稚園等で行うプログラミング教育との共通的課題の考察-2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 稚園教諭のプログラミング教育に対する意識と変化―就学前プログラミング教育カリキュラム開発のための幼稚園教諭アンケートを通して―2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 幼稚園児を対象としたプログラミング教育用アプリケーションの考察2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 幼稚園におけるプログラミング教育の研究 ‐K16情報教育フレームワークの創出に向けて‐2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] K16情報科教育の実現に向けた 幼稚園におけるプログラミング教育の課題2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 幼小連携カリキュラムとしてのプログラミング教育に対する幼稚園教員の認識と教育方法の摸索2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

安谷元伸 YASUTANI MOTONOBU

[雑誌論文] 幼稚園教諭のプログラミング教育に対する意識と変化 ─就学前プログラミング教育カリキュラム開発のための幼稚園教諭アンケート及びイメージマップ調査等を通して─2024

[雑誌論文] 幼稚園教諭のプログラミング教育に対する意識と幼児の姿から捉えた「思考力の芽生え」 ―就学前プログラミング教育カリキュラム開発のための幼稚園教諭アンケートを通して―2022

[学会発表] プログラミング教育用アプリケーションの開発を通した異校種連携の模索2024

[学会発表] K16情報科教育の実現に向けた幼稚園におけるプログラミング教育の課題2022