志野文乃 SHINO Ayano

研究者番号	00822199
その他のID
所属 (現在)	2026年度: 東京学芸大学, 教育学部, 特任講師(Ⅰ種)
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2023年度 – 2024年度: 東京学芸大学, 教育学部, 特任講師(Ⅰ種) 2022年度: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, その他(招聘研究員) 2020年度 – 2021年度: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 助教 2018年度 – 2019年度: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 助手
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連 / 0102:文学、言語学およびその関連分野
キーワード	研究代表者教室談話分析 / 小学校英語教育 / チームティーチング / 会話分析 / 小学校外国語教育 / 小学校英語

研究課題
(3件)
研究成果
(24件)

日本の小学校英語教育における授業のインタラクション分析研究代表者
- 研究代表者
  
  志野文乃
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2028
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  東京学芸大学
日本の公立小学校の英語授業における学級担任、ALT、児童のインタラクション分析研究代表者
- 研究代表者
  
  志野文乃
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  東京学芸大学
   早稲田大学
日本の公立小学校における英語授業のインタラクション分析研究代表者
- 研究代表者
  
  志野文乃
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2019
- 研究種目
  
  研究活動スタート支援
- 審査区分
  
  0102:文学、言語学およびその関連分野
- 研究機関
  早稲田大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] Repair or not? Face-saving in EFL Classes in an Elementary School in Japan2024
- 著者名/発表者名
  Shino Ayano
- 雑誌名
  
  English Language Teaching
  
  巻: 17-3 号: 3 ページ: 43-53
- DOI
  10.5539/elt.v17n3p43
- 査読あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13115
[雑誌論文] Use of Repetition in the ELF Context of Japanese Primary School English Lessons2022
- 著者名/発表者名
  志野　文乃
- 雑誌名
  
  The Language Teacher
  
  巻: 46-3 号: 3 ページ: 3-7
- DOI
  10.37546/jalttlt46.3-1
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13115
[雑誌論文] Effective use of repetition in English lessons in a Japanese primary school2021
- 著者名/発表者名
  Ayano SHINO
- 雑誌名
  
  The Language Teacher
  
  巻: 45
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13115
[雑誌論文] Effective Use of Scaffolding in English Lessons in a Japanese Primary School: A Classroom DA Approach2020
- 著者名/発表者名
  Ayano SHINO
- 雑誌名
  
  早稲田大学大学院教育学研究科紀要 : 別冊
  
  巻: 27-2 ページ: 239-251
- NAID
  120006812940
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K20815
[雑誌論文] ALTによる効果的な談話標識の使用2020
- 著者名/発表者名
  志野　文乃
- 雑誌名
  
  言語文化教育
  
  巻: 15
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13115
[雑誌論文] Collaborative Use of English and Japanese by HRTs, ALTs, and Pupils in English Lessons in a Japanese Primary School2019
- 著者名/発表者名
  Ayano SHINO
- 雑誌名
  
  早稲田大学大学院教育学研究科紀要 : 別冊
  
  巻: 26-2 ページ: 217-230
- NAID
  120006590857
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K20815
[学会発表] Pupils’ Learning Strategies in Primary English Lessons2024
- 著者名/発表者名
  志野文乃
- 学会等名
  50th Annual International Conference on Language Teaching and Learning (JALT 2024)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24K16126
[学会発表] An Investigation on Cultural Sensitivity and Awareness in English Lessons in a Japanese Primary School2023
- 著者名/発表者名
  志野　文乃
- 学会等名
  49th Annual International Conference on Language Teaching and Learning (JALT 2023)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13115
[学会発表] Cultural Sensitivity and Awareness in Primary EFL Lessons2023
- 著者名/発表者名
  志野　文乃
- 学会等名
  49th Annual International Conference on Language Teaching and Learning (JALT 2023)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13115
[学会発表] 日本の小学校英語教育における文化的感受性および意識に関する一考察2023
- 著者名/発表者名
  志野　文乃
- 学会等名
  大学英語教育学会（JACET）第62回国際大会
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13115
[学会発表] Other-Initiated Self/Other-Repair Between HRTs, ALTs, and Pupils in English Lessons in a Japanese Primary School2022
- 著者名/発表者名
  志野　文乃
- 学会等名
  大学英語教育学会（JACET）第61回国際大会
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13115
[学会発表] Face Saving in English Classes in a Japanese Primary School2022
- 著者名/発表者名
  志野　文乃
- 学会等名
  The 20th AsiaTEFL International Conference 2022
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13115
[学会発表] The Use of Repetition in English Lessons in a Japanese Primary School2021
- 著者名/発表者名
  Ayano SHINO
- 学会等名
  The JACET 60th Commemorative International Convention
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13115
[学会発表] 小学校の英語授業における効果的な談話標識の使用2021
- 著者名/発表者名
  志野　文乃
- 学会等名
  日本児童英語教育学会第41回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13115
[学会発表] Face Saving among Homeroom Teachers (HRTs), Assistant Language Teachers (ALTs), and Pupils in English Lessons in a Japanese Primary School2020
- 著者名/発表者名
  Ayano SHINO
- 学会等名
  第３回JAAL in JACET学術交流集会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K20815
[学会発表] 日本の小学校英語教育でのチーム・ティーチングにおける適応（accommodation）の一考察～共通語としての英語（ELF: English as a Lingua Franca）の視点から～2020
- 著者名/発表者名
  志野　文乃
- 学会等名
  日本児童英語教育学会第40回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13115
[学会発表] English Team-Taught Lessons in a Japanese Primary School2020
- 著者名/発表者名
  Ayano SHINO
- 学会等名
  The 46th Annual International Conference on Language Teaching and Learning
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K20815
[学会発表] 公立小学校における英語授業のインタラクション分析～repetition（繰り返し）の効果的な使用を中心に～2019
- 著者名/発表者名
  志野　文乃
- 学会等名
  日本児童英語教育学会（JASTEC)第40回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K20815
[学会発表] The Use of Scaffolding in Primary English Lessons2019
- 著者名/発表者名
  Ayano SHINO
- 学会等名
  The 45th Annual International Conference on Language Teaching and Learning
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K20815
[学会発表] Effective Use of Scaffolding in English Lessons in a Japanese Primary School: A Classroom DA Approach2019
- 著者名/発表者名
  Ayano SHINO
- 学会等名
  談話行動研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K20815
[学会発表] An Analysis of ELF Interactions in English Lessons in a Japanese Primary School2019
- 著者名/発表者名
  Ayano SHINO
- 学会等名
  The 8th Waseda ELF International Workshop and Symposium
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K20815
[学会発表] An Analysis of Repair in English Lessons in a Japanese Primary School2018
- 著者名/発表者名
  Ayano SHINO
- 学会等名
  The 57th JACET International Convention
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K20815
[学会発表] Primary English Team Teaching in Japan: An Analysis of Code-switching during Lessons2018
- 著者名/発表者名
  Ayano SHINO
- 学会等名
  The 44th Annual International Conference on Language Teaching and Learning
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K20815
[学会発表] An Analysis of ELF Interactions in English Lessons in a Japanese Primary School2018
- 著者名/発表者名
  Ayano SHINO
- 学会等名
  The 8th Waseda ELF International Workshop and Symposium
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K20815

志野 文乃 SHINO Ayano

研究課題

研究成果

日本の小学校英語教育における授業のインタラクション分析研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日本の公立小学校の英語授業における学級担任、ALT、児童のインタラクション分析研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日本の公立小学校における英語授業のインタラクション分析研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] Repair or not? Face-saving in EFL Classes in an Elementary School in Japan2024

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Use of Repetition in the ELF Context of Japanese Primary School English Lessons2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Effective use of repetition in English lessons in a Japanese primary school2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Effective Use of Scaffolding in English Lessons in a Japanese Primary School: A Classroom DA Approach2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] ALTによる効果的な談話標識の使用2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Collaborative Use of English and Japanese by HRTs, ALTs, and Pupils in English Lessons in a Japanese Primary School2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] Pupils’ Learning Strategies in Primary English Lessons2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] An Investigation on Cultural Sensitivity and Awareness in English Lessons in a Japanese Primary School2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Cultural Sensitivity and Awareness in Primary EFL Lessons2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本の小学校英語教育における文化的感受性および意識に関する一考察2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Other-Initiated Self/Other-Repair Between HRTs, ALTs, and Pupils in English Lessons in a Japanese Primary School2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Face Saving in English Classes in a Japanese Primary School2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] The Use of Repetition in English Lessons in a Japanese Primary School2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 小学校の英語授業における効果的な談話標識の使用2021

著者名/発表者名

学会等名

志野文乃 SHINO Ayano