塩尻亜希 (斎藤亜希) Shiojiri Aki

… 別表記

塩尻亜希 Shiojiri Aki

斎藤亜希

研究者番号	00883357
その他のID	https://orcid.org/0000-0002-9142-898X
所属 (現在)	2025年度: 東京国際工科専門職大学, 工科学部, 講師
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2024年度: 東京国際工科専門職大学, 工科学部, 助教
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09070:教育工学関連研究代表者以外小区分09070:教育工学関連
キーワード	研究代表者人工知能 / ウェアラブルデバイス / 心拍 / 脳波 / 授業評価研究代表者以外脳波 / 質の高い授業 / 人工知能モデル / オンライン授業 / 画像認識 … もっと見る / 学生の行動 / 教師の行動 / 授業構成 / 脳波測定 / 脳波計 / 集中度隠す

ウェアラブルデバイスから取得した生体情報を用いた授業フィードバックシステムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  塩尻亜希 (斎藤亜希)
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  東京国際工科専門職大学
学生の集中度を向上させる教師の行動の特定および提案-人工知能モデルを使って
- 研究代表者
  
  上條浩一
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  東京国際工科専門職大学

すべて 2024 2023 2022

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] Recognition of student facial expressions and movements during class, Effects of recognition through generated images and frontalization2024
- 著者名/発表者名
  K.Ohzeki, A.Shiojiri, K.Kamijo, M.Suzuki
- 雑誌名
  
  Proc. Of the 16th International Conference on Computer and Automation Engineering (ICCAE)
  
  巻: -
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02868
[雑誌論文] Effect of teacher’s behavior on students’ concentration level2022
- 著者名/発表者名
  Koichi Kamijo, Aki Shiojiri(Saito), Kei Suzuki, Kazuo Ohzeki, Masami Suzuki, Midori Sugaya
- 雑誌名
  
  Proceedings of the International Conference on Future of Teaching and Education
  
  巻: 1-1 号: 1 ページ: 8-16
- DOI
  10.33422/icfte.v1i1.7
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02868
[学会発表] Analysis of the Relationship between Class Questionnaires, Testing, and Concentration in University Students' Group Programming Classes and Individual Language Classes2024
- 著者名/発表者名
  Aki (SAITO)SHIOJIRI, Yuya KUSUZAWA, Koichi KAMIJO, Yuji KADOTA,Kei SUZUKI, Kazuo OHZEKI, Masami SUZUKI1, Midori SUGAYA
- 学会等名
  the 10th international conference on education 2024,
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02868
[学会発表] 脳波計を使用した英語個別指導時の授業評価の試み2024
- 著者名/発表者名
  塩尻(斎藤)亜希, 楠澤裕也, 上條浩一, 門田裕次, 鈴木圭, 大関和夫, 鈴木雅実, 菅谷みどり,
- 学会等名
  日本教育工学会2024年春季全国大会(第44回大会)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02868
[学会発表] 脳波データとテスト結果からみる英語個別指導時における教育効果の検証2024
- 著者名/発表者名
  塩尻(斎藤)亜希, 楠澤裕也、門田裕次、上條浩一,鈴木圭, 大関和夫, 鈴木雅実, 菅谷みどり
- 学会等名
  教育システム情報学会 2023年度第5回研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02868
[学会発表] 脳波測定器Muse2による正確な脳波データの取得法分析2023
- 著者名/発表者名
  安部拓磨，篠崎諒，塩尻(斎藤)亜希，上條浩一，大関和夫，鈴木雅実
- 学会等名
  教育システム情報学会 2022年度第6回研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02868
[学会発表] 授業中の学生の表情・動作の認識－生成画像と正面化による認識の効果について－2023
- 著者名/発表者名
  大関和夫、塩尻(斎藤)? 亜希、上條浩一、鈴木雅実
- 学会等名
  電子情報通信学会、教育工学研究会（ET）、信学技報ET2023-39
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02868
[学会発表] Effect Of Techer’s In-Class Materials and Progress on Students’ Concentration and Comprehension2023
- 著者名/発表者名
  Koichi Kamijo, Aki Shiojiri(Saito), Kei Suzuki, Kazuo Ohzeki, Masami Suzuki, Midori Sugaya
- 学会等名
  9th International Conference on Education 2023
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02868
[学会発表] 授業中の受講生の典型的な表情の認識～集中度・理解度との関係を構築するため～2023
- 著者名/発表者名
  大関和夫, 塩尻(斎藤)亜希, 上條浩一, 鈴木雅実
- 学会等名
  情報処理学会第169回コンピュータと教育研究発表会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02868
[学会発表] 脳波・小テスト・アンケートを用いた少人数授業における集中度と理解度の変移2022
- 著者名/発表者名
  塩尻(斎藤)亜希, 上條浩一, 鈴木圭, 大関和夫, 鈴木雅実, 菅谷みどり
- 学会等名
  教育システム情報学会2022年度第4回研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K02868

1. 上條浩一 (10881998)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 10件
2. 大関和夫 (90317363)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 10件
3. 鈴木雅実 (50395141)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 10件
4. 島崎みどり (50434288)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 門田裕次 (30881990)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 神沼充伸 (10637234)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 菅谷みどり

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 6件

塩尻 亜希 (斎藤 亜希) Shiojiri Aki

塩尻 亜希 Shiojiri Aki

斎藤亜希

研究課題

研究成果

共同研究者

ウェアラブルデバイスから取得した生体情報を用いた授業フィードバックシステムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

学生の集中度を向上させる教師の行動の特定および提案-人工知能モデルを使って

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[雑誌論文] Recognition of student facial expressions and movements during class, Effects of recognition through generated images and frontalization2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Effect of teacher’s behavior on students’ concentration level2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[学会発表] Analysis of the Relationship between Class Questionnaires, Testing, and Concentration in University Students' Group Programming Classes and Individual Language Classes2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 脳波計を使用した英語個別指導時の授業評価の試み2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 脳波データとテスト結果からみる英語個別指導時における教育効果の検証2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 脳波測定器Muse2による正確な脳波データの取得法分析2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 授業中の学生の表情・動作の認識－生成画像と正面化による認識の効果について－2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Effect Of Techer’s In-Class Materials and Progress on Students’ Concentration and Comprehension2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 授業中の受講生の典型的な表情の認識 ～集中度・理解度との関係を構築するため～2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 脳波・小テスト・アンケートを用いた少人数授業における集中度と理解度の変移2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

塩尻亜希 (斎藤亜希) Shiojiri Aki

塩尻亜希 Shiojiri Aki

[学会発表] 授業中の受講生の典型的な表情の認識～集中度・理解度との関係を構築するため～2023