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高波 幸代  TAKANAMI Sachiyo

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 00897407
その他のID
所属 (現在) 2026年度: 群馬大学, 大学教育・学生支援機構, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2025年度: 群馬大学, 大学教育・学生支援機構, 准教授
2022年度 – 2023年度: 群馬大学, 大学教育・学生支援機構, 准教授
2021年度: 中央大学, 人文科学研究所, 客員研究員
審査区分/研究分野
研究代表者
小区分02100:外国語教育関連
キーワード
研究代表者
指導法 / 自己調整学習 / 気づき / EFL学習者 / スペリング指導 / 語彙習得 / スペリング / 語彙学習 / 学習者要因 / テスト形式 … もっと見る / テキスト分析 / MIMICモデリング / 綴り / 日本人英語学習者 / 診断的評価 / 語彙 / スペリング習得 / スペリングテスト 隠す
  • 研究課題

    (2件)
  • 研究成果

    (4件)
  •  EFL環境における効果的なスペリング指導と学習方法の開発研究代表者

    • 研究代表者
      高波 幸代
    • 研究期間 (年度)
      2025 – 2028
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分02100:外国語教育関連
    • 研究機関
      群馬大学
  •  スペリングテストの難易度に影響を与える要因:形式、語彙、熟達度、学習背景の比較研究代表者

    • 研究代表者
      高波 幸代
    • 研究期間 (年度)
      2021 – 2023
    • 研究種目
      若手研究
    • 審査区分
      小区分02100:外国語教育関連
    • 研究機関
      群馬大学
      中央大学

すべて 2024 2023

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] Multiple-Choice Spelling Tests With L1 Translation: An Effective First Step in Identifying Japanese EFL Learners Needing Support in Spelling Acquisition2024

    • 著者名/発表者名
      Sachiyo TAKANAMI
    • 雑誌名

      全国英語教育学会紀要(ARELE)

      巻: 35 ページ: 129-144

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K13060
  • [雑誌論文] 外国語学習不安はエンコーディングおよびディコーディングの処理に影響を与えるか:日本人大学生を対象とした予備調査2023

    • 著者名/発表者名
      高波幸代
    • 雑誌名

      九州英語教育学会紀要

      巻: 51 ページ: 31-38

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K13060
  • [学会発表] 英語の読み書き能力に関する自信度とスペリングエラーの分類2023

    • 著者名/発表者名
      高波幸代
    • 学会等名
      第51回九州英語教育学会熊本研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K13060
  • [学会発表] 日本人大学生における英語の読み書き能力の自信度とエンコーディングの正確性との関係2023

    • 著者名/発表者名
      高波幸代
    • 学会等名
      第48回全国英語教育学会香川研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K13060

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