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吉良 悠吾  KIRA Yugo

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 00897621
その他のID
所属 (現在) 2026年度: 久留米大学, 文学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2024年度 – 2025年度: 久留米大学, 文学部, 准教授
2022年度 – 2023年度: 比治山大学, 現代文化学部, 講師
2021年度: 比治山大学, 現代文化学部, 助教
審査区分/研究分野
研究代表者
小区分10030:臨床心理学関連 / 小区分10020:教育心理学関連
キーワード
研究代表者
高校生 / 抑うつ / 教育行動 / 教師のストレス / 学級規模介入 / 指導行動 / 予防介入 / 介入 / ソーシャルスキル / 対人ストレッサー / 学校適応感 / 尺度開発 / 教師
  • 研究課題

    (2件)
  • 研究成果

    (8件)
  •  高校生の抑うつに対する教員の教育行動の影響を踏まえた多角的支援に向けた基礎的研究研究代表者

    • 研究代表者
      吉良 悠吾
    • 研究期間 (年度)
      2025 – 2027
    • 研究種目
      若手研究
    • 審査区分
      小区分10030:臨床心理学関連
    • 研究機関
      久留米大学
  •  高校生の抑うつと関連する日本の教師の指導行動とその特徴の解明研究代表者

    • 研究代表者
      吉良 悠吾
    • 研究期間 (年度)
      2021 – 2024
    • 研究種目
      若手研究
    • 審査区分
      小区分10020:教育心理学関連
    • 研究機関
      久留米大学
      比治山大学

すべて 2024 2023 2022

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] Implementation and effectiveness of a sustained depression prevention program for high school students in Japan2023

    • 著者名/発表者名
      Yugo Kira,Misuzu Matsumoto,Kohei Kambara,Akiko Ogata
    • 雑誌名

      International Journal of School & Educational Psychology

      巻: 11 号: 4 ページ: 344-353

    • DOI

      10.1080/21683603.2023.2243858

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K13702
  • [学会発表] The Impact of Teacher Involvement Beyond Instruction: Exploring the Relationship Between Teachers’ Socio-Emotional and Negative Teaching Behavior and Depression in High School Students2024

    • 著者名/発表者名
      Yugo Kira
    • 学会等名
      45th Annual Conference of the International School Psychology Association
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K13702
  • [学会発表] 教師の教育行動が高校生のソーシャルスキルに与える影響2023

    • 著者名/発表者名
      古藤栞太,吉良悠吾
    • 学会等名
      日本認知・行動療法学会第49回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K13702
  • [学会発表] 教師の教育行動と高校生の学校適応感との関連における愛着の影響2023

    • 著者名/発表者名
      坂口琳香,吉良悠吾
    • 学会等名
      日本教育心理学会第65回総会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K13702
  • [学会発表] Implementation of Social Skills Training for Japanese Part-Time High School Students: Preliminary Effectiveness Verification through Comparison with the General High School Students in Japan2023

    • 著者名/発表者名
      Yugo Kira,Miku Shimizu,Natsumi Kataoka,Seiko Uzu
    • 学会等名
      The 11th Congress of The Asian Society for Child and Adolescent Psychiatry
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K13702
  • [学会発表] Impact of Classroom Teacher's Teaching Behavior on the Effectiveness of Classroom-Based Social Skills Training in Japanese High Schools2023

    • 著者名/発表者名
      Yugo Kira
    • 学会等名
      44th Annual Conference of the International School Psychology Association
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K13702
  • [学会発表] 日本語版Teaching Behavior Questionnaire(TBQ)の作成と高校生の抑うつとの関連性の検討2022

    • 著者名/発表者名
      吉良悠吾・神原広平・尾形明子
    • 学会等名
      日本心理学会第86回大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K13702
  • [学会発表] Elucidating the Mechanisms of Teaching Behavior that Predict Depression in High School Students2022

    • 著者名/発表者名
      Yugo Kira
    • 学会等名
      The 25th World Congress of The International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions’
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K13702

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