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河村 真由美  KAWAMURA MAYUMI

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 00982464
その他のID
所属 (現在) 2025年度: 大分大学, 教育学部, 講師
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2023年度 – 2025年度: 大分大学, 教育学部, 講師
審査区分/研究分野
研究代表者
小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 0109:教育学およびその関連分野
キーワード
研究代表者
コモグニション / 教師のアイデンティティの特定 / 教師へのインタビュー / 生徒へのアンケート / アイデンティティ
  • 研究課題

    (3件)
  • 研究成果

    (5件)
  •  数学科の探究学習における教師と生徒のアイデンティティによる相互作用の研究研究代表者

    • 研究代表者
      河村 真由美
    • 研究期間 (年度)
      2025 – 2027
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      大分大学
  •  高校数学科の探究学習における教師と生徒のアイデンティティによる相互作用の研究研究代表者

    • 研究代表者
      河村 真由美
    • 研究期間 (年度)
      2024 – 2026
    • 研究種目
      若手研究
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      大分大学
  •  数学授業のアイデンティティに関する実証的研究-アイデンティティの特定と表出-研究代表者

    • 研究代表者
      河村 真由美
    • 研究期間 (年度)
      2023 – 2024
    • 研究種目
      研究活動スタート支援
    • 審査区分
      0109:教育学およびその関連分野
    • 研究機関
      大分大学

すべて 2024 2023

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] 数学教育研究におけるアイデンティティ研究の現状と今後の方向性2024

    • 著者名/発表者名
      河村 真由美
    • 雑誌名

      大分大学教育学部研究紀要

      巻: 45号2巻 ページ: 103-118

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K18944
  • [学会発表] 数学科教師のアイデンティティに関する研究2024

    • 著者名/発表者名
      河村 真由美
    • 学会等名
      九州数学教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K18944
  • [学会発表] MATHEMATICS TEACHERS' REIFIED IDENTIFYING2024

    • 著者名/発表者名
      Mayumi Kawamura
    • 学会等名
      47th Psychology of Mathematics Education
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K18944
  • [学会発表] What Narratives of Teachers' Identity Were Reifying?2024

    • 著者名/発表者名
      Mayumi Kawamura
    • 学会等名
      15th International Congress on Mathematical Education
    • 国際共著/国際学会である
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K18944
  • [学会発表] 数学科教師の暗黙的・間接的なアイデンティティ化に関する研究2023

    • 著者名/発表者名
      河村 真由美
    • 学会等名
      全国数学教育学会 第59回研究発表会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23K18944

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