鳴海雅哉 NARUMI Masaya

研究者番号	10413709
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 函館工業高等専門学校, 一般系, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2016年度 – 2018年度: 函館工業高等専門学校, 一般人文系, 教授 2016年度: 函館工業高等専門学校, その他部局等, 教授 2014年度 – 2016年度: 函館工業高等専門学校, その他部局等, 准教授 2015年度: 函館工業高等専門学校, 一般科目人文系, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者以外外国語教育 / 教育学
キーワード	研究代表者以外音読 / 課外学習支援 / 音読モニタリング / 音読道場 / 音読モニタリング学習 / 自己統制 / メタ認知 / 自己効力感 / 音読評価 / グループモニタリング … もっと見る / 音声解析ソフト / 学習適応性 / 自律化 / モニタリング / 英語音読 / 教育学 / ＩＣＴ / ICT / 教員研修 / FD / 教育スキル隠す

英語音読モニタリングの自律化と波及効果
- 研究代表者
  
  奥崎真理子
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  函館工業高等専門学校
実践的教育を可能とする教育スキルアーカイブの構築とICTによる共有
- 研究代表者
  
  坪井泰士
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  阿南工業高等専門学校

すべて 2018 2017 2016

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] Self-Monitoring Training Practices for Reading English Aloud and the Educational Effects2018
- 著者名/発表者名
  Mariko Okuzaki and Masaya Narumi
- 雑誌名
  
  Proceedings of ISATE 2018
  
  巻: 1 ページ: 87-91
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02741
[雑誌論文] 音読道場の運用改善と教育効果2018
- 著者名/発表者名
  奥崎真理子・鳴海雅哉
- 雑誌名
  
  函館工業高等専門学校紀要
  
  巻: 52 ページ: 54-60
- NAID
  130006329252
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02741
[雑誌論文] Improving the Ondoku-Dojo Program and Its Educational Effects2017
- 著者名/発表者名
  Mariko Okuzaki, Masaya Narumi
- 雑誌名
  
  Transactions of ISATE 2017
  
  巻: 11 ページ: 368-371
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02741
[雑誌論文] 英語音読モニタリングの自律化－音読道場の開設－2017
- 著者名/発表者名
  奥崎真理子　鳴海雅哉
- 雑誌名
  
  全国高等専門学校英語教育学会研究論集
  
  巻: 36 ページ: 1-10
- NAID
  40021137316
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02741
[雑誌論文] Using Ondoku-Dojo Training Support to Promote English Language Self-Monitoring2017
- 著者名/発表者名
  Mariko Okuzaki, Masaya Narumi
- 雑誌名
  
  Transactions of ISATE 2016
  
  巻: 10 ページ: 240-245
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02741
[雑誌論文] クラスルームリサーチ：ある学生の英語学習分析2016
- 著者名/発表者名
  奥崎真理子、鳴海雅哉
- 雑誌名
  
  函館工業高等専門学校紀要
  
  巻: 50 ページ: 69-75
- NAID
  110009993126
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02741
[学会発表] Self-Monitoring Training Practices for Reading English Aloud and the Educational Effects2018
- 著者名/発表者名
  Mariko Okuzaki and Masaya Narumi
- 学会等名
  ISATE 2018
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02741

1. 坪井泰士 (60217370)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 若原昭浩 (00230912)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 奥崎真理子 (80233451)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
4. 野口健太郎 (00335100)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 小田島本有 (50214151)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 小林睦 (30390462)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 黒田一寿 (60331998)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 貝原巳樹雄 (20290687)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 加藤達也 (10707970)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 中村基訓 (50435963)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 上杉鉛一 (40249842)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 大橋千里 (60462131)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 松田信彦 (40450150)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 安田武司 (70610468)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 若杉玲子 (00435489)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 松本嘉孝 (40413786)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 藤田雅也

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

鳴海 雅哉 NARUMI Masaya

研究課題

研究成果

共同研究者

英語音読モニタリングの自律化と波及効果

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

実践的教育を可能とする教育スキルアーカイブの構築とICTによる共有

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] Self-Monitoring Training Practices for Reading English Aloud and the Educational Effects2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 音読道場の運用改善と教育効果2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Improving the Ondoku-Dojo Program and Its Educational Effects2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 英語音読モニタリングの自律化－音読道場の開設－2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Using Ondoku-Dojo Training Support to Promote English Language Self-Monitoring2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] クラスルームリサーチ：ある学生の英語学習分析2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] Self-Monitoring Training Practices for Reading English Aloud and the Educational Effects2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

鳴海雅哉 NARUMI Masaya