須長一幸 Sunaga Kazuyuki

研究者番号	10419955
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 福岡大学, 公私立大学の部局等, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2019年度 – 2023年度: 福岡大学, 公私立大学の部局等, 准教授 2009年度 – 2010年度: 関西大学, 教育推進部, 助教 2008年度: 新潟大学, 全学教育機構, 特任准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09050:高等教育学関連研究代表者以外哲学・倫理学
キーワード	研究代表者アクティブラーニング / 問い / 質問 / 論理的思考 / 対話 / 目標構想能力 / オルタナティブ / 開いた理解 / 発問能力 / 否定的能力 / スタディ・スキル / アクティブ・ラーニング … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る薬害 / リスク・コミュニケーション / 集団的意思決定 / 倫理学 / リスク・エデュケーション / 科学技術倫理 / メディエーション / コンセンサス・ビルディング / リスク論 / 科学技術論理 / 合意形成 / リスクコミュニケーション / リスク / 不確実性 / 予防原則隠す

「問い」を立てる能力の解明と育成に関する哲学的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  須長一幸
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09050:高等教育学関連
- 研究機関
  福岡大学
予防原則とリスクコミュニケーションを軸とした科学技術倫理の基礎研究
- 研究代表者
  
  屋良朝彦
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  哲学・倫理学
- 研究機関
  長野県看護大学

すべて 2023 2022 2020 2009 2008

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 「問い」を立てる能力をいかにして開発するか : 高等教育における発問能力の育成に向けた予備的・哲学的考察22023
- 著者名/発表者名
  須長一幸
- 雑誌名
  
  福岡大学人文論叢
  
  巻: 55 ページ: 1133-1160
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02899
[雑誌論文] 「問い」を立てる能力とは何か ―高等教育における発問能力の育成に向けた予備的・哲学的考察―」2022
- 著者名/発表者名
  須長一幸
- 雑誌名
  
  福岡大学教育開発支援機構紀要
  
  巻: 4 ページ: 26-39
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02899
[雑誌論文] General Education and Morality in Japanese Universities2008
- 著者名/発表者名
  Kazuyuki Sunaga
- 雑誌名
  
  Applied Ethics : Perspective from Asia and Beyond, Center for Applied Ethics and Philosophy
  
  ページ: 7-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520024
[学会発表] 「問い」を立てる能力をいかにして洗練するか2023
- 著者名/発表者名
  須長一幸
- 学会等名
  大学教育学会第45回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02899
[学会発表] 「問い」を立てる能力をいかにして開発するか」2022
- 著者名/発表者名
  須長一幸
- 学会等名
  大学教育学会第44回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02899
[学会発表] 大学低学年次の学生を対象としたPBL科目の実践Ⅲ　対面形式と遠隔形式の比較と振り返りに着目した「問い」の生成2022
- 著者名/発表者名
  寺田貢・須長一幸・紺田広明・鈴木学・廣嶋　道子
- 学会等名
  日本リメディアル教育学会第13回九州・沖縄支部大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02899
[学会発表] 「論理的思考力」がかならずしも歓迎されないのはなぜか？2020
- 著者名/発表者名
  須長一幸
- 学会等名
  大学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02899
[学会発表] 学士力育成とアウトカム評価2009
- 著者名/発表者名
  須長一幸
- 学会等名
  大学教育学会
- 発表場所
  東京都立大学
- 年月日
  2009-06-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20520024

1. 屋良朝彦 (90457903)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 金光秀和 (50398989)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 本田康二郎 (40410302)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 蔵田伸雄 (50303714)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 永澤悦伸 (40513057)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 大小田重夫 (70455608)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 坂井昭宏

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 長谷川吉昌

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

須長 一幸 Sunaga Kazuyuki

研究課題

研究成果

共同研究者

「問い」を立てる能力の解明と育成に関する哲学的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

予防原則とリスクコミュニケーションを軸とした科学技術倫理の基礎研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 「問い」を立てる能力をいかにして開発するか : 高等教育における発問能力の育成に向けた予備的・哲学的考察22023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 「問い」を立てる能力とは何か ―高等教育における発問能力の育成に向けた予備的・哲学的考察―」2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] General Education and Morality in Japanese Universities2008

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 「問い」を立てる能力をいかにして洗練するか2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 「問い」を立てる能力をいかにして開発するか」2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 大学低学年次の学生を 対象としたPBL科目の実践Ⅲ 対面形式と遠隔形式の比較と振り返りに着目した「問い」の生成2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 「論理的思考力」がかならずしも歓迎されないのはなぜか？2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 学士力育成とアウトカム評価2009

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

須長一幸 Sunaga Kazuyuki

[学会発表] 大学低学年次の学生を対象としたPBL科目の実践Ⅲ　対面形式と遠隔形式の比較と振り返りに着目した「問い」の生成2022