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佐藤 佐敏  Sato Satoshi

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 10510167
その他のID
所属 (現在) 2025年度: 福島大学, 人間発達文化学類, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2015年度 – 2023年度: 福島大学, 人間発達文化学類, 教授
審査区分/研究分野
研究代表者
小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学
研究代表者以外
小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
キーワード
研究代表者
国語科教育 / アブダクション / 国語科教育学 / 転移 / 方略 / 思考ツール / 学習の転移 / 読解力 / メディア・リテラシー教育 / 混成型テキスト … もっと見る / カードゲーム / 論理的思考力 / 吟味 / 情報 / 批判的思考力 / 福島のわらべ歌 / 震災資料の教材化 / 震災の風化 / 地域素材の教材化 / 福島漢字探検隊 / 福島国語の会 / 国語教育実践交流会 / 教材開発 / 授業研究 / 学習指導 / 国語科内容学 / 教育ネットワーク / 福島 … もっと見る
研究代表者以外
漢文 / 古文 / 国語科教育 / 思考力・表現力 / アンソロジー教材 / アクティブ・リーディング / スパイダー討論 / 古文漢文融合教材 / 探究的な学び / 源氏物語教材 / 対話的学び / 和歌・漢詩の読み比べ / おくのほそ道教材 / 比較 / 古典探究 / 読み比べ / 古典教育 隠す
  • 研究課題

    (3件)
  • 研究成果

    (35件)
  • 共同研究者

    (6人)
  •  国語科教育の読解指導における批判的思考力と論理的思考力の育成研究代表者

    • 研究代表者
      佐藤 佐敏
    • 研究期間 (年度)
      2020 – 2024
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      福島大学
  •  国際的視野から日本文化を理解する力を養う古典教育カリキュラムの研究

    • 研究代表者
      井實 充史
    • 研究期間 (年度)
      2019 – 2021
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      福島大学
  •  東日本大震災後の福島における国語科教育モデルの構築研究代表者

    • 研究代表者
      佐藤 佐敏
    • 研究期間 (年度)
      2015 – 2018
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      福島大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

すべて 雑誌論文 学会発表 図書

  • [図書] 批判的思考力を高めるエクササイズ:その情報は信頼できる?2023

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏、中野博幸
    • 総ページ数
      128
    • 出版者
      図書文化社
    • ISBN
      9784810037807
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [図書] 中学校国語指導スキル大全2022

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏・門島伸佳 編著
    • 総ページ数
      176
    • 出版者
      明治図書
    • ISBN
      9784184521391
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [図書] 国語科の読みを深めるアクティブ・リーディング 〈読みの方略〉の獲得と〈物語の法則〉の発見Ⅱ2021

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 総ページ数
      160
    • 出版者
      明治図書
    • ISBN
      9784182611162
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [図書] 国語科授業を変えるアクティブ・リーディング 〈読みの方略〉の獲得と〈物語の法則〉の発見2017

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 総ページ数
      142
    • 出版者
      明治図書
    • ISBN
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04403
  • [雑誌論文] Web検索で陥る確証バイアスを自覚する授業 : 情報収集におけるメディア・リ テラシーの育成2023

    • 著者名/発表者名
      佐藤夏美・佐藤佐敏・本多礼諭・緑川強志
    • 雑誌名

      福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要

      巻: 8 ページ: 21-30

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [雑誌論文] 〈アイテム〉に着目し象徴性を見出す〈読みの方略〉の研究―文学作品を用いた授業実践を通して―2023

    • 著者名/発表者名
      生井さやか・佐藤佐敏
    • 雑誌名

      福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要

      巻: 第7号 ページ: 37-45

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [雑誌論文] 話すことが苦手な子どもの指導法の研究 : マイクロ・ジグソー法を取り入れた話合い2023

    • 著者名/発表者名
      髙橋永唯輝,・佐藤佐敏・梅津南瑠
    • 雑誌名

      福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援セン ター紀要

      巻: 9 ページ: 1-10

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [雑誌論文] 国語科における〈混成型テキスト〉の読解方略―批判的思考力を発揮する短時間学習プログラムの開発―2023

    • 著者名/発表者名
      菅原遥・佐藤佐敏
    • 雑誌名

      福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要

      巻: 第7号 ページ: 27-36

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [雑誌論文] 文学の読みの授業で「想像力」を伸ばす指導法―西郷竹彦の「同化体験」と「吹き出し」に着目して―2023

    • 著者名/発表者名
      鈴木柚衣子・熊田里佳・木幡真弘・小沼彩花・原田綾音・佐藤佐敏
    • 雑誌名

      言文

      巻: 第70号

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [雑誌論文] 読書コミュニティを形成する足場作り―小学校におけるミニ・ビブリオバトルの実践から―2023

    • 著者名/発表者名
      渋谷柊・大竹里佳・佐藤佐敏
    • 雑誌名

      言文

      巻: 71

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [雑誌論文] 「多文化共生・多様性社会」の学びは、多様性のある単元学習で保障する2022

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 雑誌名

      月刊国語教育研究

      巻: 602 ページ: 28-31

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [雑誌論文] 古人と対話する和歌のオマージュ:国語の授業における古典との豊かな邂逅2020

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 雑誌名

      新大国語

      巻: 41 ページ: 1-17

    • NAID

      40022495788

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02750
  • [雑誌論文] 『アクティブ・リーディング』で基礎学力を問う―言語生活を豊かにする知識の獲得2020

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 雑誌名

      教育科学国語教育

      巻: 843 ページ: 54-57

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02750
  • [雑誌論文] スパイダー討論による対話の可視化―全員参加の対話を促進させるアイテム―2020

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 雑誌名

      言文

      巻: 67 ページ: 16-31

    • NAID

      40022270645

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02750
  • [雑誌論文] 〈非連続型テキスト〉を批判的に読む読解力 : 出典とタイトルに着目する授業プログラムの開発2020

    • 著者名/発表者名
      藤田亮洋・佐藤佐敏
    • 雑誌名

      福島大学人間発達文化学類附属学校臨床支援センター紀要

      巻: 2 ページ: 19-28

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [雑誌論文] 第22回国語教育実践交流会報告 国語教育実践交流会の趣旨2018

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 雑誌名

      言文

      巻: 65

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04403
  • [雑誌論文] 復興の未来を読む国語科単元開発:東日本大震災後の福島における国語科教育モデルの構築(Ⅱ)2018

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 雑誌名

      地域創造

      巻: 第30巻第1号 ページ: 19-30

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04403
  • [雑誌論文] 震災写真集作成の国語科単元開発2017

    • 著者名/発表者名
      佐藤崇史
    • 雑誌名

      言文

      巻: 64

    • 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04403
  • [雑誌論文] 第21回国語教育実践交流会報告 教育実践交流会の趣旨2017

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 雑誌名

      言文

      巻: 64

    • 謝辞記載あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04403
  • [雑誌論文] 根拠・理由・主張に基づく説明文指導の開発2016

    • 著者名/発表者名
      前林伸也・佐藤佐敏
    • 雑誌名

      福島大学総合教育研究センター紀要

      巻: 21 ページ: 9-16

    • NAID

      120005841760

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04403
  • [雑誌論文] 震災写真集作成の国語科単元開発―東日本大震災後の福島における国語科教育モデルの構築(1)―2016

    • 著者名/発表者名
      佐藤崇史・佐藤佐敏
    • 雑誌名

      福島大学地域創造

      巻: 第27巻第2号 ページ: 4-15

    • NAID

      120005744121

    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04403
  • [学会発表] 論理カードで遊びながら要約力を高める授業2023

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 学会等名
      日本教育実践学会 第26回研究大会上越大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [学会発表] 参加者的スタンスとしての「手紙を書く」学習活動―テクストと読者を結ぶ回路―2023

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏・田川朗子
    • 学会等名
      全国大学国語教育学会 第144回島根大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [学会発表] 物語典型(物語の法則)を発見する〈読み〉の可能性―「海のいのち」で習得した物語典型を「山のいのち」で活用する―2023

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 学会等名
      全国大学国語教育学会 第145回信州大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [学会発表] (ワークショップ)「物語の法則を発見することで、豊かな言語生活を拓く」単元づくり2023

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 学会等名
      日本国語教育学会第86回全国大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [学会発表] 論理カードによる要約力の育成2021

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 学会等名
      日本教育実践学会第24回研究大会(オンライン大会)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [学会発表] 〈混成型テキスト〉の読解方略(Ⅱ)-短時間学習プログラムの開発-2021

    • 著者名/発表者名
      設樂遥・佐藤佐敏
    • 学会等名
      日本教育実践学会第24回研究大会(オンライン大会)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [学会発表] 「古人と対話する和歌のオマージュ―国語の授業における古典との豊かな邂逅―」2020

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 学会等名
      新潟大学教育学部国語国文学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02750
  • [学会発表] 情報の信憑性を評価する授業の開発 ―報道記事を比較することで情報発信の意図を探る―2020

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 学会等名
      日本教育実践学会第23回研究大会(オンライン開催)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [学会発表] 〈混成型テキスト〉の読解方略(Ⅰ) ―調査対象と調査方法に着目する授業プログラムの開発―2020

    • 著者名/発表者名
      設樂遥・佐藤佐敏
    • 学会等名
      日本教育実践学会第23回研究大会(オンライン開催)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20K02725
  • [学会発表] 授業の『まとめ』における暗唱の効果2019

    • 著者名/発表者名
      木村幸登・佐藤佐敏
    • 学会等名
      日本教育実践学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02750
  • [学会発表] 復興の未来を読む国語科単元開発:東日本大震災後の福島における国語科教育モデルの構築(Ⅱ)2018

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 学会等名
      福島大学国語教育文化学会前期学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04403
  • [学会発表] 〈非専属型テキスト〉の読解方略―出典とタイトルに着目する授業プログラムの開発―2018

    • 著者名/発表者名
      藤田亮洋・佐藤佐敏
    • 学会等名
      日本教育実践学会第21回研究大会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04403
  • [学会発表] 東日本大震災後の福島における国語科教育実践モデルの構築 ―教育実践交流会の趣旨―2016

    • 著者名/発表者名
      佐藤佐敏
    • 学会等名
      福島大学国語教育文化学会
    • 発表場所
      福島大学(福島県福島市)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04403
  • [学会発表] 震災写真集作成の国語科単元開発2016

    • 著者名/発表者名
      佐藤崇史
    • 学会等名
      福島大学国語教育文化学会
    • 発表場所
      福島大学(福島県福島市)
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15K04403
  • 1.  井實 充史 (20277776)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 2.  高橋 正人 (00809189)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 3.  澁澤 尚 (60344826)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 4.  渡邊 州 (40751756)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 5.  中川 祐治 (70352424)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 6.  高橋 由貴 (90625005)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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