高橋高人 Takahashi Takahito

研究者番号	10550808
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 宮崎大学, 教育学部, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2015年度 – 2024年度: 宮崎大学, 教育学部, 准教授 2014年度 – 2015年度: 宮崎大学, 教育文化学部, 准教授 2013年度: 宮崎大学, 教育文化学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分10030:臨床心理学関連 / 臨床心理学研究代表者以外小区分10020:教育心理学関連 / 小区分09060:特別支援教育関連
キーワード	研究代表者メンタルヘルス / レジリエンス / 認知行動的介入 / 予防 / 認知行動療法 / 小中学生 / 小学生 / ストレスマネジメント / 文化適応性 / 長期的効果 … もっと見る / 中学生 / 保護要因 / 抑うつ / Schooll-based / School-based / 臨床心理学 / 防御要因 / ユニバーサル / 認知行動的 / ユニバーサルレベル / 認知行動的技法 / 児童 / 児童生徒 / prevention / elementary school / cognitive behavioral / stress management … もっと見る研究代表者以外学校規模ポジティブ行動支援 / 問題行動 / フレームワーク / 第２層支援 / 階層的支援 / webサイト / 動画 / 研修システム / 推進リーダー隠す

学校規模ポジティブ行動支援の持続可能性を高める推進リーダー育成研修システムの構築
- 研究代表者
  
  若林上総
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  宮崎大学
児童生徒の課題発見と課題に応じた支援を提供するフレームワークの構築
- 研究代表者
  
  半田健
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分10020:教育心理学関連
- 研究機関
  宮崎大学
小中学生におけるレジリエンスの縦断調査と介入効果の検討研究代表者
- 研究代表者
  
  高橋高人
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分10030:臨床心理学関連
- 研究機関
  宮崎大学
小中学生に対するレジリエンス・プログラムの開発と文化適応性の検討研究代表者
- 研究代表者
  
  高橋高人
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(A))
- 審査区分
  
  小区分10030:臨床心理学関連
- 研究機関
  宮崎大学
小中学校における保護要因に着目したメンタルヘルス・プログラムの長期的効果研究代表者
- 研究代表者
  
  高橋高人
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分10030:臨床心理学関連
- 研究機関
  宮崎大学
児童に対するユニバーサルレベルの予防的ストレスマネジメント研究代表者
- 研究代表者
  
  高橋高人
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  臨床心理学
- 研究機関
  宮崎大学
小学校における認知行動的ストレスマネジメントの効果研究代表者
- 研究代表者
  
  高橋高人
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  臨床心理学
- 研究機関
  宮崎大学

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すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] Cultural Adaptation and Implementation of Cognitive-Behavioral Psychosocial Interventions for Anxiety and Depression in Japanese Youth2023
- 著者名/発表者名
  Ishikawa, S. Kishida, K. Takahashi, T. Fujisato, H. Urao, Y. Matsubara, K. Sasagawa, S.
- 雑誌名
  
  Clinical Child and Family Psychology Review
  
  巻: 26(3) 号: 3 ページ: 727-750
- DOI
  10.1007/s10567-023-00446-3
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20KK0265, KAKENHI-PROJECT-19H01765
[雑誌論文] Evaluating the long-term effects of cognitive behavioural therapy as an early intervention for at-risk anxiety disorders among preschool children in Asia2023
- 著者名/発表者名
  Takahito Takahashi, Shin-ichi Ishikawa, Takahiro Aiboshi, Mai Miyauchi
- 雑誌名
  
  Clinical Child Psychology and Psychiatry
  
  巻: OnlineFirst 号: 3 ページ: 1-17
- DOI
  10.1177/13591045231194104
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20KK0265
[雑誌論文] Two-Year Longitudinal Study of Children’s Cognitive Behavioral Characteristics Associated with Depressive Symptoms2022
- 著者名/発表者名
  Takahashi Takahito、Takebayashi Yoshitake、Matsubara Kohei、Inaba Yosuke、Kawasaki Yohei、Sato Shoji
- 雑誌名
  
  Cognitive Therapy and Research
  
  巻: 46 号: 6 ページ: 1049-1061
- DOI
  10.1007/s10608-022-10326-9
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20KK0265, KAKENHI-PROJECT-19K03288
[雑誌論文] Gambling symptoms, behaviors, and cognitive distortions in Japanese university students.2019
- 著者名/発表者名
  Yokomitsu, K., Sakai, T., Irie, T., Tayama, J., Furukawa, H., Himachi, M., Kanazawa, J., Koda, M., Kunisato, Y., Matsuoka, H., Takada, T., Takahashi, F., Takahashi, T., Osawa, K.
- 雑誌名
  
  Substance Abuse Treatment, Prevention, and Policy.
  
  巻: 14 号: 1 ページ: 51-51
- DOI
  10.1186/s13011-019-0230-5
- NAID
  120007037459
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03288, KAKENHI-PROJECT-19K14431
[学会発表] A cultural adaptation of cognitive behavior therapy for Asian preschool children: Long-term effects of a preventive intervention through for behavioral inhibition2020
- 著者名/発表者名
  Takahito Takahashi, Shin-ichi Ishikawa
- 学会等名
  54th Annual Convention Association for Behavioral and Cognitive Therapies
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03288
[学会発表] Impact on Stress Response and Resilience of Cognitive Behavioral Technique in Adolescence2019
- 著者名/発表者名
  Takahito Takahashi, Shin-ichi Ishikawa, Shoji Sato
- 学会等名
  9th World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03288
[学会発表] The effectiveness of school-based prevention program for bullying in junior high school: Impact on bystander behaviors2017
- 著者名/発表者名
  Takahito Takahashi, Shoji Sato
- 学会等名
  Association for Behavioral and Cognitive Therapies
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17337
[学会発表] Developmental dynamics between depression, social skills, and automatic thoughts in Japanese elementary school students: Two-year longitudinal study2016
- 著者名/発表者名
  Takahito Takahashi, Yoshitake Takebayashi, Kohei Matsubara, Shoji Sato
- 学会等名
  50th Annual Convention Association for Behavioral and Cognitive Therapies 2016
- 発表場所
  New York
- 年月日
  2016-10-27
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17337
[学会発表] A parental and teacher report of preschooler’s behavioral Inhibition in Japan.2016
- 著者名/発表者名
  Takahito Takahashi, Shin-ichi Ishikawa, Shoji Sato
- 学会等名
  8th World Congress of Behavioural and Cognitive Therapies
- 発表場所
  Melbourne,
- 年月日
  2016-06-22
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K17337
[学会発表] The effectiveness of a universal prevention program for depression in junior high school: A comparison with a normative sample―a two-year follow-up study2015
- 著者名/発表者名
  Takahito Takahashi , Akiyuki Nakano , Yoko Sato, Shoji Sato
- 学会等名
  Association for Behavioral and Cognitive Therapies, 49th Annual Convention
- 発表場所
  Chicago, UA
- 年月日
  2015-11-12
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25780418
[学会発表] Effectiveness of social problem-solving training for junior high school student: A Japanese study2013
- 著者名/発表者名
  Takahito Takahashi, Shin-ichi Ishikawa, Shoji Sato
- 学会等名
  The 4th Asian Cognitive Behavior Therapy Conference
- 発表場所
  Tokyo
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25780418
[学会発表] Mediators of cognitive behavioral prevention program for children in Depression2013
- 著者名/発表者名
  Kohei Matsubara, Takahito Takahashi, Shinichi Ishikawa, Shoji Sato
- 学会等名
  The 4th Asian Cognitive Behavior Therapy Conference
- 発表場所
  Tokyo
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25780418
[学会発表] Influence of Social Skills on Depression in Japanese Elementary School Students
- 著者名/発表者名
  Takahito Takahashi, Shoji Sato
- 学会等名
  Association for Behavioral and Cognitive Therapies
- 発表場所
  Philadelphia, US.
- 年月日
  2014-11-20 – 2014-11-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25780418

1. 若林上総 (10756000)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 半田健 (90756008)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件

高橋 高人 Takahashi Takahito

研究課題

研究成果

共同研究者

学校規模ポジティブ行動支援の持続可能性を高める推進リーダー育成研修システムの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

児童生徒の課題発見と課題に応じた支援を提供するフレームワークの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

小中学生におけるレジリエンスの縦断調査と介入効果の検討研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

小中学生に対するレジリエンス・プログラムの開発と文化適応性の検討研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

小中学校における保護要因に着目したメンタルヘルス・プログラムの長期的効果研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

児童に対するユニバーサルレベルの予防的ストレスマネジメント研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小学校における認知行動的ストレスマネジメントの効果研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] Cultural Adaptation and Implementation of Cognitive-Behavioral Psychosocial Interventions for Anxiety and Depression in Japanese Youth2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Evaluating the long-term effects of cognitive behavioural therapy as an early intervention for at-risk anxiety disorders among preschool children in Asia2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Two-Year Longitudinal Study of Children’s Cognitive Behavioral Characteristics Associated with Depressive Symptoms2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Gambling symptoms, behaviors, and cognitive distortions in Japanese university students.2019

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

データソース

[学会発表] A cultural adaptation of cognitive behavior therapy for Asian preschool children: Long-term effects of a preventive intervention through for behavioral inhibition2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Impact on Stress Response and Resilience of Cognitive Behavioral Technique in Adolescence2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] The effectiveness of school-based prevention program for bullying in junior high school: Impact on bystander behaviors2017

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Developmental dynamics between depression, social skills, and automatic thoughts in Japanese elementary school students: Two-year longitudinal study2016

高橋高人 Takahashi Takahito