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林原 慎  Hayashibara Shin

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 10615602
その他のID
所属 (現在) 2025年度: 福山市立大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2019年度 – 2023年度: 福山市立大学, 教育学部, 教授
2014年度: 福山平成大学, 公私立大学の部局等, 教授
2012年度 – 2013年度: 福山平成大学, 公私立大学の部局等, 准教授
2012年度 – 2013年度: 福山平成大学, 福祉健康学部, 准教授
審査区分/研究分野
研究代表者
小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 小区分09020:教育社会学関連 / 外国語教育
研究代表者以外
教育社会学
キーワード
研究代表者
社会情動的スキル / 総合的な学習の時間 / 探究 / コミュニティー・スクール / アジア / 初等教育プログラム / 国際バカロレア / 多母集団同時分析 / 小学校教育 / 国際情報交換 / 韓国 / 英語学習動機 … もっと見る
研究代表者以外
… もっと見る 教育開発 / コーホート調査 / 学校要因 / 経済社会要因 / 基礎教育 / EFA / 発展途上国 / カンボジア / 基礎教育普及 / 小学校 / 生存分析 / 中途退学 隠す
  • 研究課題

    (4件)
  • 研究成果

    (11件)
  • 共同研究者

    (3人)
  •  「総合的な学習の時間」で獲得される社会情動的スキルの経時的調査研究代表者

    • 研究代表者
      林原 慎
    • 研究期間 (年度)
      2023 – 2026
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      福山市立大学
  •  国際バカロレア(IB)初等教育プログラム(PYP)の実証的研究研究代表者

    • 研究代表者
      林原 慎
    • 研究期間 (年度)
      2019 – 2022
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09020:教育社会学関連
    • 研究機関
      福山市立大学
  •  日韓の高学年児童における英語学習動機に影響を及ぼす要因研究代表者

    • 研究代表者
      林原 慎
    • 研究期間 (年度)
      2012 – 2014
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      外国語教育
    • 研究機関
      福山平成大学
  •  カンボジアの基礎教育における中途退学の要因に関する実証的研究

    • 研究代表者
      平川 幸子
    • 研究期間 (年度)
      2010 – 2014
    • 研究種目
      基盤研究(B)
    • 研究分野
      教育社会学
    • 研究機関
      広島大学

すべて 2022 2020 2014 2013 その他

すべて 雑誌論文 学会発表

  • [雑誌論文] 小学校「総合的な学習の時間」の達成感に影響を及ぼす要因2020

    • 著者名/発表者名
      林原慎
    • 雑誌名

      日本教育工学会論文誌

      巻: 44 号: 1 ページ: 127-134

    • DOI

      10.15077/jjet.43093

    • NAID

      130007872157

    • ISSN
      1349-8290, 2189-6453
    • 年月日
      2020-07-10
    • 言語
      日本語
    • 査読あり / オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02567
  • [雑誌論文] 日韓の高学年児童における外国好感度の比較2014

    • 著者名/発表者名
      林原慎,沈正輔
    • 雑誌名

      福祉健康学研究

      巻: 第9巻 ページ: 28-35

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24520721
  • [雑誌論文] Factors that Influence the English Learning Motivation of Fifth and Sixth Grade Students in Japan2014

    • 著者名/発表者名
      Shin Hayashibara
    • 雑誌名

      Educational Technology Research

      巻: 37 ページ: 25-35

    • NAID

      110009885255

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24520721
  • [雑誌論文] 韓国の高学年児童における英語学習動機に影響を及ぼす要因2013

    • 著者名/発表者名
      林原慎
    • 雑誌名

      国際教育

      巻: 第19号 ページ: 1-15

    • NAID

      130007778668

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24520721
  • [雑誌論文] 韓国の児童における海外経験が英語教科書の印象に及ぼす影響2013

    • 著者名/発表者名
      林原慎
    • 雑誌名

      教材学研究

      巻: 第24巻 ページ: 7-14

    • NAID

      40019723894

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24520721
  • [雑誌論文] 日本の高学年児童における英語学習動機に影響を及ぼす要因2013

    • 著者名/発表者名
      林原慎
    • 雑誌名

      日本教育工学会論文誌

      巻: 37巻2号 ページ: 117-127

    • NAID

      110009657416

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24520721
  • [雑誌論文] 児童の海外経験が英語教材の印象に及ぼす影響-多母集団同時分析を用いた日韓比較-2013

    • 著者名/発表者名
      林原慎
    • 雑誌名

      教材学研究

      巻: 第25巻 ページ: 7-14

    • NAID

      40020077037

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24520721
  • [学会発表] 「総合的な学習の時間」と国際バカロレア「探究の単元」―小学生の社会情動的スキルに関する量的研究―2022

    • 著者名/発表者名
      林原慎
    • 学会等名
      第7回日本国際バカロレア教育学会
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-19K02567
  • [学会発表] 児童の海外経験が英語教科書の印象に及ぼす影響‐多母集団同時分析による日韓比較‐2013

    • 著者名/発表者名
      林原慎
    • 学会等名
      日本教材学会
    • 発表場所
      日本大学文理学部
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24520721
  • [学会発表] 韓国の児童における海外経験が英語教科書の印象に及ぼす影響2013

    • 著者名/発表者名
      林原慎
    • 学会等名
      日本教材学会
    • 発表場所
      福山大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24520721
  • [学会発表] Comparison of the English Learning Motivation of Fifth and Sixth Grade Students in Japan and South Korea

    • 著者名/発表者名
      Shin Hayashibara
    • 学会等名
      The 15th International Conference on Education Research
    • 発表場所
      Seoul National Univ., Seoul, South Korea
    • 年月日
      2014-10-15 – 2014-10-17
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-24520721
  • 1.  永田 成文 (40378279)
    共同の研究課題数: 2件
    共同の研究成果数: 0件
  • 2.  平川 幸子 (80314780)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 3.  山崎 博敏 (10127730)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件

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