半沢千絵美 Hanzawa Chiemi

研究者番号	10734139
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 横浜国立大学, 国際戦略推進機構, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2017年度 – 2024年度: 横浜国立大学, 国際戦略推進機構, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02090:日本語教育関連 / 日本語教育研究代表者以外小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
キーワード	研究代表者日本語習得 / 社会ネットワーク分析 / 留学 / 経験サンプリング法 / SNA / 留学生 / 意見陳述 / アカデミック・スピーキングコーパス / 第二言語習得 / 発話コーパス / アカデミック・ジャパニーズ / コーパス / 日本語教育 … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る学習環境 / コミュニティ / 外国につながる児童生徒 / コミュニティ・ベース / 支援員養成 / 教師教育 / 外国につながる児童・生徒 / 言語する者（Languager) / ゲーム / 葛藤・ジレンマ / インターローカリティ / 包摂的・協働的な学習環境 / つながりの学習 / 言語する者(Languager) / やさしい日本語 / ワークショップ / デジタルストーリーテリング（DST) / インターローカル / ジレンマ / 「クロスロード」 / カードゲーム型教材 / デジタル・ストーリー・テリング / 実践研究 / インタビュー隠す

社会ネットワーク分析と経験サンプリング法を用いた留学生の言語習得に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  半沢千絵美
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  横浜国立大学
外国につながる子どもの包摂・協働に向けた養成・研修一体型教師教育プログラムの開発
- 研究代表者
  
  石田喜美
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  横浜国立大学
社会ネットワーク分析を用いた留学生の言語習得プロセスの縦断的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  半沢千絵美
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  横浜国立大学
学部・留学生教育研究のためのアカデミック・ジャパニーズスピーキングコーパスの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  半沢千絵美
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  横浜国立大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 異文化コミュニケーションにおける「やさしさ」とは何か：インタビュー場面における「やさしい日本語」をめぐる価値の葛藤2024
- 著者名/発表者名
  石田喜美, 半沢千絵美
- 雑誌名
  
  認知科学
  
  巻: 31(3)
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[雑誌論文] <研究ノート> 在日留学生の社会ネットワークに関する研究の概観2023
- 著者名/発表者名
  半沢千絵美
- 雑誌名
  
  ときわの杜論叢
  
  巻: 10 ページ: 58-70
- DOI
  10.18880/0002000002
- URL
  https://ynu.repo.nii.ac.jp/records/2000002
- 言語
  日本語
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13075
[雑誌論文] 教員養成課程学生の異文化間葛藤への対応―日本語サポーター活動の語りにおけるディスコーダンスの分析―2021
- 著者名/発表者名
  石田喜美, 半沢千絵美
- 雑誌名
  
  教育デザイン研究 = Journal of education design
  
  巻: 12 号: 1 ページ: 76-85
- DOI
  10.18880/00013489
- NAID
  120006917252
- URL
  https://ynu.repo.nii.ac.jp/records/10830
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[雑誌論文] 韓国語を母語とする中上級日本語学習者の意見陳述の特徴を探る ‐談話構成と接続表現に着目して‐2020
- 著者名/発表者名
  半沢千絵美・金蘭美
- 雑誌名
  
  ときわの杜論叢
  
  巻: 7 ページ: 14-29
- NAID
  120006880875
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[雑誌論文] 「多様性」の視点を導入した国語科教師教育の試み：留学生共同ワークショップとフィールドワーク科目とを組み合わせた授業実践の事例から2020
- 著者名/発表者名
  石田喜美, 半沢千絵美, 河野俊之
- 雑誌名
  
  人文科教育研究
  
  巻: (47) ページ: 19-34
- NAID
  120006953842
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[雑誌論文] 意見陳述における緩和表現―質問の種類別にみた日本語母語話者と中国語を母語とする日本語学習者の傾向―2018
- 著者名/発表者名
  半沢千絵美
- 雑誌名
  
  Canadian Association for Japanese Language Education Annual Conference Proceedings
  
  巻: 2018 ページ: 87-96
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[雑誌論文] Analysis of concessive expressions in oral opinion statements by native speakers and English-speaking learners of Japanese2017
- 著者名/発表者名
  Chiemi Hanzawa, Yukiko Hatasa, Katsuhiro Ito
- 雑誌名
  
  Canadian Association for Japanese Language Education Annual Conference Proceedings
  
  巻: 2017 ページ: 73-82
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[学会発表] 当事者の経験の省察を促す共同的会話：「クロスロード：外国につながる子ども達の支援員編（仮）」制作・プレイ過程と類似ゲームのプレイ過程の比較から2024
- 著者名/発表者名
  松井かおり, 半沢千絵美, 石田喜美
- 学会等名
  言語文化教育研究学会第10回年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[学会発表] 異文化間協働を活性化するタスクとは：デジタル・ストーリーテリング活動の事例から2023
- 著者名/発表者名
  寺尾綾, 半沢千絵美
- 学会等名
  異文化間教育学会第44回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[学会発表] 「やさしい日本語」をめぐるポリティクス：留学生・教育学部生共同ワークショップ参加者の語りにおける言語管理2023
- 著者名/発表者名
  石田喜美・半沢千絵美
- 学会等名
  日本質的心理学会第19回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[学会発表] 異文化コミュニケーションにおける「やさしさ」と「豊かさ」の緊張関係：教育学部生・留学生共同ワークショップ参加者の「やさしい日本語」2023
- 著者名/発表者名
  石田喜美・半沢千絵美
- 学会等名
  第43回異文化間教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[学会発表] 交換留学生の社会ネットワークと日本語使用の変化に関する考察2023
- 著者名/発表者名
  半沢千絵美
- 学会等名
  第61回日本語教育方法研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13075
[学会発表] Exploring international students’ ego-network development during study abroad2023
- 著者名/発表者名
  Chiemi Hanzawa
- 学会等名
  SUNBELT2023 International network for social network analysis
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13075
[学会発表] 当事者としての支援員らの語りからつくる外国につながる子どもの学習支援：「クロスロード：外国につながる子もの支援員編 (仮)」の制作と実践2022
- 著者名/発表者名
  松井かおり, 石田喜美, 半沢千絵美
- 学会等名
  第8回言語文化教育研究学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K02877
[学会発表] 留学生のネットワークと言語使用についての一考察―社会ネットワーク分析（SNA）の可能性を探るー2022
- 著者名/発表者名
  半沢千絵美
- 学会等名
  第27回留学生教育学会年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13075
[学会発表] 留学生の日本語使用と社会ネットワークに関する考察－日本語口頭能力が向上した大学院留学生のケースをもとに－2021
- 著者名/発表者名
  半沢千絵美
- 学会等名
  第57回日本語教育方法研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13075
[学会発表] コロナ禍の在日留学生の言語使用の一考察：社会ネットワーク分析を用いて2021
- 著者名/発表者名
  半沢千絵美
- 学会等名
  カナダ日本語教育振興会年次大会
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13075
[学会発表] 研究・教育を目的としたアカデミック・スピーキングコーパスの構築とその活用方法2020
- 著者名/発表者名
  半沢千絵美・伊東克洋
- 学会等名
  全米日本語教育学会
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[学会発表] 韓国語を母語とする中上級日本語学習者の意見陳述にみられる特徴2019
- 著者名/発表者名
  半沢千絵美・金蘭美
- 学会等名
  第35回韓国日語教育学会
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[学会発表] 日本語母語話者・学習者を対象とした意見陳述コーパスの開発2019
- 著者名/発表者名
  伊東克洋・半沢千絵美・畑佐由紀子・横山千聖
- 学会等名
  日本語教育方法研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[学会発表] 意見陳述における緩和表現―質問の種類別にみた日本語母語話者と中国語を母語とする日本語学習者の傾向―2018
- 著者名/発表者名
  半沢千絵美
- 学会等名
  Canadian Association for Japanese Language Education Annual Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[学会発表] 中国語を母語とする中上級日本語学習者の意見陳述の表現形式の分析2018
- 著者名/発表者名
  半沢千絵美
- 学会等名
  第50回日本語教育方法研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02847
[学会発表] Analysis of concessive expressions in oral opinion statements by native speakers and English-speaking learners of Japanese2017
- 著者名/発表者名
  Chiemi Hanzawa, Yukiko Hatasa, Katsuhiro Ito
- 学会等名
  Canadian Association for Japanese Language Education Annual Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02847

1. 畑佐由紀子 (40457271)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
2. 伊東克洋 (10805451)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
3. 石田喜美 (00612996)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
4. 松井かおり (70421237)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件

半沢 千絵美 Hanzawa Chiemi

研究課題

研究成果

共同研究者

社会ネットワーク分析と経験サンプリング法を用いた留学生の言語習得に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

外国につながる子どもの包摂・協働に向けた養成・研修一体型教師教育プログラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

社会ネットワーク分析を用いた留学生の言語習得プロセスの縦断的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

学部・留学生教育研究のためのアカデミック・ジャパニーズスピーキングコーパスの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 異文化コミュニケーションにおける「やさしさ」とは何か：インタビュー場面における「やさしい日本語」をめぐる価値の葛藤2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] <研究ノート> 在日留学生の社会ネットワークに関する研究の概観2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

URL

言語

データソース

[雑誌論文] 教員養成課程学生の異文化間葛藤への対応―日本語サポーター活動の語りにおけるディスコーダンスの分析―2021

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

URL

言語

データソース

[雑誌論文] 韓国語を母語とする中上級日本語学習者の意見陳述の特徴を探る ‐談話構成と接続表現に着目して‐2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 「多様性」の視点を導入した国語科教師教育の試み：留学生共同ワークショップとフィールドワーク科目とを組み合わせた授業実践の事例から2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 意見陳述における緩和表現―質問の種類別にみた日本語母語話者と中国語を母語とする日本語学習者の傾向―2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Analysis of concessive expressions in oral opinion statements by native speakers and English-speaking learners of Japanese2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 当事者の経験の省察を促す共同的会話 ：「クロスロード：外国につながる子ども達の支援員編（仮）」制作・プレイ過程と類似ゲームのプレイ過程の比較から2024

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 異文化間協働を活性化するタスクとは：デジタル・ストーリーテリング活動の事例から2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 「やさしい日本語」をめぐるポリティクス：留学生・教育学部生共同ワークショップ参加者の語りにおける言語管理2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 異文化コミュニケーションにおける「やさしさ」と「豊かさ」の緊張関係：教育学部生・留学生共同ワークショップ参加者の「やさしい日本語」2023

著者名/発表者名

学会等名

半沢千絵美 Hanzawa Chiemi

[学会発表] 当事者の経験の省察を促す共同的会話：「クロスロード：外国につながる子ども達の支援員編（仮）」制作・プレイ過程と類似ゲームのプレイ過程の比較から2024