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滝波 稚子  TAKINAMI Wakako

ORCIDORCID連携する *注記
研究者番号 10748859
その他のID
所属 (現在) 2025年度: 鳥取大学, 教育支援・国際交流推進機構, 助教
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2021年度 – 2023年度: 鳥取大学, 教育支援・国際交流推進機構, 助教
審査区分/研究分野
研究代表者
小区分02100:外国語教育関連
キーワード
研究代表者
正確さ / 明示的な語彙指導 / フリーライティング活動 / 有効性 / ペアワーク / 理解度 / 授業形態 / 流暢さ / 継続的な学習 / 語彙 / ライティング
  • 研究課題

    (1件)
  • 研究成果

    (1件)
  •  継続的な語彙指導がライティングの流暢さと語彙使用の正確さに与える影響の検証研究代表者

    • 研究代表者
      滝波 稚子
    • 研究期間 (年度)
      2021 – 2024
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分02100:外国語教育関連
    • 研究機関
      鳥取大学

すべて 2022

すべて 雑誌論文

  • [雑誌論文] 英語の授業形態と理解度・指導法に関するアンケート調査の結果報告 ーコロナ禍とポストコロナにおける授業形態の検討ー2022

    • 著者名/発表者名
      小林昌博、滝波稚子
    • 雑誌名

      鳥取大学教育支援・国際交流推進機構教養教育センター紀要

      巻: 18 ページ: 43-51

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-21K00760

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