ＨａｍｍｏｎｄＭａｒｋ Hammond Mark

… 別表記

Hammond Mark Hammond Mark

研究者番号	10770935
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 金沢大学, 外国語教育系, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2023年度: 金沢大学, 国際基幹教育院, 外国語教育系, 准教授 2019年度 – 2022年度: 金沢大学, 外国語教育系, 准教授 2018年度: 金沢大学, 外国語教育系, 特任准教授 2016年度 – 2017年度: 金沢大学, 国際基幹教育院, 特任准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連 / 外国語教育
キーワード	研究代表者 ESP / procedural discourse / register analysis / traditional craft / YouTube / YouTube genres / artist-talks / genre / discourse communities / creative industries … もっと見る / ceramic art / ceramic arts / genre alaysis / artist talks / procedural monologue / how-to genre / genre analysis / Japanese craft / ESP materials / 伝統工芸 / TESOL / creative-tourism / hands-on workshop / craft / hands-on workshops / ESP Materials / discourse analysis / creative tourism 隠す

研究課題
(3件)
研究成果
(23件)

Linguistic Register Analysis of Procedural Monologues in YouTube Videos研究代表者
- 研究代表者
  
  Hammond Mark
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  金沢大学
Demonstrative Artist-talks in English as a Foreign Language: A Needs Analysis for Contexts in Japanese Higher Education of the Ceramic Arts.研究代表者
- 研究代表者
  
  Hammond Mark
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  金沢大学
Analysis of English Language Instruction of Japanese Craft研究代表者
- 研究代表者
  
  Hammond Mark
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  金沢大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] Hands-on Kogei: A guide to help Japanese practitioners of traditional craft develop hands-on workshops in English2018
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 総ページ数
  34
- 出版者
  Independently
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02879
[雑誌論文] Developing a Corpus of YouTube How-to Videos: Investigating Spoken Procedural Monologues by Native-Level Speakers of English2022
- 著者名/発表者名
  HAMMOND, Mark
- 雑誌名
  
  外国語教育フォーラム : 金沢大学外国語教育論集
  
  巻: 16 ページ: 63-72
- DOI
  10.24517/00065788
- ISSN
  1884-2364
- URL
  https://kanazawa-u.repo.nii.ac.jp/records/59529
- 言語
  英語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00758
[雑誌論文] HAMMOND, Mark2021
- 著者名/発表者名
  Hammond, Mark
- 雑誌名
  
  言語文化論叢 = Studies of Language and Culture
  
  巻: 25 ページ: 1-21
- DOI
  10.24517/00061561
- NAID
  120006996020
- ISSN
  2436-3464
- URL
  http://hdl.handle.net/2297/00061561
- 年月日
  2021-03-30
- 言語
  英語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00758
[雑誌論文] ESP for Ceramic Artists: Exploring the Demonstrative Artist Talk Genre2020
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 雑誌名
  
  In P. Clements, A. Krause, & R. Gentry (Eds.), Teacher efficacy, learner agency. Tokyo: JALT
  
  巻: in press
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00758
[雑誌論文] Exploring L2 Strategic Competence in Hands-on Creative Tourism Workshops for Ceramics, Metalcraft, and Textile Dyeing2018
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 雑誌名
  
  Studies of Language and Culture
  
  巻: 22 ページ: 31-43
- NAID
  120006455000
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02879
[雑誌論文] Using Discourse Analysis to Develop L2 Learning Materials for Creative Tourism Workshops2018
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 雑誌名
  
  OnCUE Journal
  
  巻: SI
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02879
[雑誌論文] Developing a Diagnostic Test of Verbs for Hands-on Craft Workshops2017
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 雑誌名
  
  Studies of Language and Culture
  
  巻: 21 ページ: 25-39
- NAID
  120006027789
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02879
[学会発表] YouTube how-to videos: Linguistic features and communicative functions2023
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 学会等名
  Okinawa JALT Summer Language Teaching Symposium
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K00671
[学会発表] Procedural monologues in How- to Videos: Comparison of native- level speakers and Japanese undergraduates2023
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 学会等名
  57th RELC International Conference (Singapore)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00758
[学会発表] Analyzing YouTube how-to videos to investigate procedural monologues2021
- 著者名/発表者名
  HAMMOND, Mark
- 学会等名
  JALT 2021 (Japan Association for Language Teaching)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00758
[学会発表] YouTube How-to Videos: Investigating Spoken Procedural Monologues2021
- 著者名/発表者名
  HAMMOND, Mark
- 学会等名
  The JACET 60th Commemorative International Convention
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00758
[学会発表] ESP of Procedural Monologues: Comparing Native and Non-Native Texts2020
- 著者名/発表者名
  Hammond, Mark
- 学会等名
  JALT College and University Educators (CUE) SIG Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00758
[学会発表] Giving Craft Workshops in English2019
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 学会等名
  Kanazawa College of Art
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02879
[学会発表] Supporting the English Language Needs of Traditional Craft Industries in Japan: The Significance of Procedural Discourse2019
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 学会等名
  ABCJ-2019: 2019 Annual Meeting of Association for Business Communication in Japan
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00758
[学会発表] ESP for Artist Talks by Japanese Ceramic Practitioners2019
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 学会等名
  JALT 2019 Teacher Efficacy, Learner Agency
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00758
[学会発表] Introduction to Demonstrative Artist Talks2019
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond, Valerie Zimany
- 学会等名
  Kanazawa College of Art, English Help Center Talk-Series
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00758
[学会発表] Procedural Discourse in EFL: Case Studies of Japanese Traditional Craft Artists2019
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 学会等名
  54th RELC International Conference (SEAMO), Singapore
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02879
[学会発表] Creating your Own Original Workshop in English2018
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 学会等名
  Ishikawa Prefectural Museum of Traditional Arts and Crafts
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02879
[学会発表] Hands-on Kogei Talk2018
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 学会等名
  Wajima Museum of Lacquer Art
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02879
[学会発表] Creative-tourism Workshops in English2018
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 学会等名
  Ishikawa Prefectural Museum of Traditional Arts and Crafts
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02879
[学会発表] Developing Learning Materials for Japanese Traditional Craft Workshops Taught in English2017
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 学会等名
  JALT Pan-SIG Conference 2017, Akita International University
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02879
[学会発表] English Language Learning Materials for Creative-Tourism Workshops2017
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 学会等名
  ESP Symposium - Keio 2017, JALT CUE-SIG, Keio University
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02879
[学会発表] From Language Learning Spaces to Traditional Japanese Craft Studios: Using Hands-on Workshops to Promote Autonomous Learning2016
- 著者名/発表者名
  Mark Hammond
- 学会等名
  2016 Japan Association for Self-Access Learning Conference
- 発表場所
  Konan Women’s University, Kobe, Japan
- 年月日
  2016-12-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02879

Ｈａｍｍｏｎｄ Ｍａｒｋ Hammond Mark

Hammond Mark Hammond Mark

研究課題

研究成果

Linguistic Register Analysis of Procedural Monologues in YouTube Videos研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Demonstrative Artist-talks in English as a Foreign Language: A Needs Analysis for Contexts in Japanese Higher Education of the Ceramic Arts.研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Analysis of English Language Instruction of Japanese Craft研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] Hands-on Kogei: A guide to help Japanese practitioners of traditional craft develop hands-on workshops in English2018

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] Developing a Corpus of YouTube How-to Videos: Investigating Spoken Procedural Monologues by Native-Level Speakers of English2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

URL

言語

データソース

[雑誌論文] HAMMOND, Mark2021

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

URL

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] ESP for Ceramic Artists: Exploring the Demonstrative Artist Talk Genre2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Exploring L2 Strategic Competence in Hands-on Creative Tourism Workshops for Ceramics, Metalcraft, and Textile Dyeing2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Using Discourse Analysis to Develop L2 Learning Materials for Creative Tourism Workshops2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Developing a Diagnostic Test of Verbs for Hands-on Craft Workshops2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] YouTube how-to videos: Linguistic features and communicative functions2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Procedural monologues in How- to Videos: Comparison of native- level speakers and Japanese undergraduates2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Analyzing YouTube how-to videos to investigate procedural monologues2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] YouTube How-to Videos: Investigating Spoken Procedural Monologues2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] ESP of Procedural Monologues: Comparing Native and Non-Native Texts2020

ＨａｍｍｏｎｄＭａｒｋ Hammond Mark